Escuela Juan Williams Prof. Ma.

Anglica Morales

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE: _________________________________Curso:____ Nota:_____ Puntaje Ideal: 48 puntos Puntaje Real. _______ N Lista: ________

APRENDIZAJE ESPERADOS -Leer comprensivamente diversos tipos de textos literarios y no literarios respondiendo preguntas del nivel explcito, implcito. -Identificar dentro de un texto dado el significado de vocablos y sinnimos.

I.

Lee atentamente y luego responde las preguntas marcando con una X solo un alternativa.

Hoy, que es el cumpleaos de mi hermana

Hoy, que es cumpleaos de mi hermana, no tengo nada que darle, nada. No tengo nada, hermana. Todo lo que poseo siempre lo llevo lejos. A veces hasta mi alma me parece lejana. Pobre como una hoja amarilla de otoo y cantor como un hilo de agua sobre una huerta: los dolores, t sabes cmo me caen todos como al camino caen todas las hojas muertas. Mis alegras nunca las sabrs, hermanita, y mi dolor es ese, no te las puedo dar: vinieron como pjaros a posarse en mi vida, una palabra dura las hara volar. Pienso que tambin ellas me dejarn un da, que me quedar solo, como nunca lo estuve. T lo sabes, hermana, la soledad me lleva hacia el fin de la tierra como el viento a las nubes. Pero para qu es eso de pensamientos tristes a ti menos que nadie debe afligir mi voz despus de todo nada de esto que digo existe no vayas a contrselo a mi madre, por Dios. Uno no sabe cmo va hilvanando mentiras, Y uno dice por ellas, y ellas hablan por uno. Piensa que tengo el alma toda llena de risas, Y no te engaars, hermana, te lo juro. Fuente: Pablo Neruda. Antologa Fundamenta. Santiago de Chile: Pehun, 1988.

1. A. B. C. D.

En el poema las alegras son concebidas como: Instantes pasajeros en la vida. Mentiras ocasionales. La vida natural. La soledad

2. El hablante ha dicho mentiras con el fin de: A. Conseguir un trabajo digno. B. Dejar tranquila a su hermana y madre. C. Mantener su espritu tranquilo y conforme. D. Engaar a las personas que lo miran con desprecio. 3. Lee los siguientes versos: Pobre como una hoja amarilla de otoo Y cantor como un hilo de agua sobre una huerta. Qu figura literaria predomina en ambos versos? A. B. C. D. Metfora. Personificacin. Comparacin. Irona.

4. De la tercera estrofa se entiende que: A. Sus momentos alegres son frgiles. B. No le gusta compartir la felicidad cuando la tiene. C. No puede visitar a su familia para contarle lo que le pasa con su hermana. D. No tiene bienes para compartir con su hermana. 5. El verso: Uno no sabe cmo va hilvanando mentiras, significa que: A. El hablante no se da cuenta de sus actos. B. Cuando se habla es natural mentir. C. Las mentiras son dichas sin querer. D. Los mentirosos construyen realidades. 6. A. B. C. D. En el poema, la palabra afligir puede ser reemplazada por: Entristecer. Complicar. Cuestionar. Trastocar.

7. En el verso: Hoy, que es el cumpleaos de mi hermana, la palabra destacada corresponde a: A. Adverbio. B. Adjetivo. C. Preposicin. D. Sustantivo.

II.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

El fin de la disnea
Aparte de sus famas centrales y discutibles (ftbol, parrilladas, llamadas del Barrio Palermo), Montevideo incluye otra anexa celebridad, esta s indiscutible: posee el rcord latinoamericano de asmticos. Por supuesto, ya no cabe decir posee sino posea. Justamente, es ese trnsito del presente al pretrito imperfecto lo que aqu me propongo relatar. Yo mismo soy, pese a mis treinta y nueve aos, an no cumplidos, un veterano de la disnea. Dificultad de respirar, dice el diccionario. Pero el diccionario no puede explicar los matices. La primera vez que uno experimenta esa dificultad, cree, por supuesto, que lleg la hora final. Despus uno se acostumbra, sabe que tras esa falsa agona sobrevendr la bocanada salvadora y entonces deja de ponerse nervioso, de araar empavorecidamente las sbanas, de abrir los ojos con desesperacin. Pero la primera vez basta advertir, con el correspondiente pnico, que el ritmo de aspiraciones se va haciendo ms dificultoso y entrecortado, para de inmediato calcular que llegar un instante en que los bronquios clausuren su ltima rendija y sobrevenga la mortal, definitiva asfixia. No es agradable. Tampoco es cmodo para los familiares o amigos que presencian el ahogo; su desconcierto e impotencia se traducen a veces en auxilios contraproducentes. Lo mejor que se puede (o se poda) hacer frente a un asmtico en pleno ataque es dejarlo solo. Cada uno sabe dnde le aprieta el pecho. Sabe tambin a qu debe recurrir para aliviarse: la pastilla, el inhalador, la inyeccin, la cortisona, el cigarrillo con olor a pasto podrido, a veces un simple echar los hombros hacia atrs, o apoyarse sobre el lado derecho. Depende de los casos. La verdad es que el asma es la nica enfermedad que requiere un estilo, y hasta podra decirse una vocacin. Un hipertenso debe privarse de los mismos lquidos que otro hipertenso; un heptico debe seguir el mismo tedioso rgimen que otro heptico, un diabtico ha de adoptar la misma insulina que otro diabtico. O sea (si queremos elevar el cal aloptico a un nivel de metfora) todos los islotes Langerhans pertenecen al mismo archipilago. Por el contrario, un asmtico no perder jams su individualidad, porque la disea (lo deca mi pobre mdico de mutualista, para disimular decorosamente su ignorancia profesional sobre el escabroso tpico), no es una enfermedad sino un sntomas. Y aunque para llegar a la disnea haya que pasar previamente por la aduana del estornudo, lo cierto es que hay quien empieza el jadeo a partir de un sndwich de mariscos, pero hay otros que llegan a l mediante el polvillo que levanta el plumero, o al mancharse los dedos con papel carbnico, o al registrar en las fosas nasales la vecindad de un perfume, o al exponerse excesivamente a los rayos del sol, o tal vez al humo del cigarrillo. Pero, el asma, todo esoque Kant llamaba ding an sick puede ser factor determinante.
Fuente: Mario Benedetti. Grandes cuentos de Latinoamerica. Buenos Aires: Editorial Sinfronteras, 1990.

8. Qu es la disnea? A. Problema para respirar adecuadamente. B. La alteracin que sufre una persona cuando tose. C. El dolor en el pecho de un asmtico. D. El estado de nerviosismo que se produce en un enfermo. 9. El propsito del primer prrafo es: A. Manifestar un juicio respecto a la salud en Montevideo. B. Exponer la temtica que se desarrollar en el texto. C. Dar razones por las cuales ya no hay que preocuparse por la disnea. D. Explicar las caractersticas de los habitantes de Montevideo. 10. La oracin: Pero el diccionario no puede explicar los matices, se refiere a que: A. No nos podemos confiar de las definiciones de los diccionarios. B. Existen mltiples definiciones para cada trmino. C. Hay situaciones que no pueden describirse ntegramente. D. La palabra en cuestin no tiene un significado adecuado. 11. Qu se entiende por estilo en el fragmento? A. La forma particular de realizacin. B. La elegancia con que se producen ciertas situaciones. C. Las categoras en las que se clasifican las enfermedades. D. Las sensaciones percibidas por el enfermo. 12. Del asma es correcto afirmar que: A. Se desconocen los medicamentos adecuados a los casos. B. Es un nuevo sntoma que indica una enfermedad peligrosa. C. La sufren aquellos que no saben prevenir. D. Tiene mltiples orgenes. 13. El trmino vecindad, en el fragmento ledo, puede ser reemplazado por: A. Cercana. B. Continuidad. C. Permanencia. D. Vivencia. 14. El enunciado: por supuesto, ya no cabe decir posee sino posea, tiene por finalidad exponer el cambio necesario en: A. La forma verbal. B. El tiempo verbal. C. La persona verbal. D. La conjuncin verbal.

15. En la oracin: Tampoco es cmodo para los familiares o amigos que presencian el ahogo, el segmento destacado corresponde a: A. Complemento directo. B. Sujeto. C. Complemento indirecto. D. Predicado. III. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Chuquicamata
Sr. Director: Quisiera utilizar este medio para despedirme a la distancia de Chuquicamata. Un lugar en el que viv algn tiempo de mi juventud. Ahora, al recordar las vivencias que ah pas y saber que se cerr el mineral me dio un poquito de nostalgia. Pero la verdad es que el tiempo pasa y el progreso no se puede detener. Supe que dejarn algunas partes como monumento y me gustara saber si va a existir algn tipo de recorrido que puedan desarrollar los turistas. Ojal que no suceda lo que ocurri con muchas salitreras que quedaron abandonas y ahora slo estn transformadas en ruinas. Creo que el patrimonio es algo importante y no se puede dejar pasar, ya que ese tipo de lugares debe ser resguardado, ya que son parte importante de la historia.
Rogelio Urza. La Estrella del Norte Martes 4 de septiembre de 2007

16. Qu sentimiento predomina del texto? a. Alegra b. Tristeza c. Duda d. Melancola 17. Cul es la intencin de este texto? a. Promover visitas a Chuquicamata. b. Declarar a Chuquicamata patrimonio nacional. c. Demostrar que Chuquicamata es importante. d. Probar que las salitreras estn abandonadas. 18.. Qu se puede afirmar sobre el autor? Que a. vivi en Chuquicamata desde su ms tierna infancia. b. Trabaj all desde su juventud hasta la actualidad. c. Tiene profundos lazos afectivos con el lugar. d. Le produce gran enojo el cierre de este lugar

19. Qu significa de acuerdo al contexto la palabra patrimonio? a. Herencia b. Propiedad c. Valor d. Recuerdo 20. Por qu el autor menciona a las salitreras en este texto? Para a. Denunciar que estn en ruinas y deben recuperarse. b. Demostrar que Chuquicamata tambin terminar en ruinas. c. Evidenciar la nostalgia que siente por este lugar. d. Mostrar preocupacin por el futuro del mineral. 21. A qu gnero pertenece la carta antes leda y por qu? a. Periodstico informativo, ya que nos entrega datos objetivos relacionados con un hecho real y de actualidad. b. Narrativo, puesto que nos relata la forma en cmo se deterioraron las salitreras y se destruir el mineral de Chuquicamata. c. Periodstico de opinin, debido a que su autor presenta puntos de vista personales en relacin a un hecho actual. d. Literario, ya que expresa emociones y sentimientos surgidos de una hecho de inters pblico. IV. Escribe una carta al Director de un diario con alguna inquietud interesante que tengas. ( 6 Puntos)