Los modos de recordar esta experiencia histrica La construccin de la memoria A partir de octubre de 1983 comenz una nueva etapa

democrtica en nuestro pas. El candidato radical Ral Alfonsn fue elegido por el voto popular como presidente. Las denuncias internacionales por las violaciones a los Derechos Humanos en nuestro pas venan alertando sobre la magnitud de la represin y tras el intenso reclamo de las organizaciones de Derechos Humanos, la sociedad comenz a saber en detalle el alcance de la represin. Durante el mandato de Alfonsn, y bajo un clima marcado por el regreso de la participacin poltica en las calles, se realiz el informe de la Comisin Nacional sobre la Desaparicin de Personas (CONADEP), contenido en el libro Nunca Ms, y se llev a adelante el Juicio a las Juntas Militares, donde se acus a los comandantes de haber secuestrado, torturado y asesinado a miles de personas. Estos acontecimientos sirvieron para demostrar la existencia de un plan sistemtico para exterminar a una parte de la poblacin; es decir: se cristaliz la existencia del terrorismo de Estado. Los jefes de facto y algunos represores fueron condenados a prisin durante estos juicios pero luego, ante la presin militar, distintas leyes e indultos permitieron que muchos de ellos se mantuvieran en libertad durante muchos aos. Sin embargo, la lucha de las organizaciones de Derechos Humanos reclamando Memoria, Verdad y Justicia nunca ces. La dcada del 90, particularmente, se caracteriz por una poltica de impunidad respecto de los crmenes cometidos durante la ltima dictadura. No obstante, durante esos diez aos las organizaciones de Derechos Humanos sostuvieron las movilizaciones cada 24 de marzo as como las Marchas de la Resistencia convocadas por las Madres de Plaza de Mayo. Asimismo, las Abuelas de Plaza de Mayo recuperaron 104 de los nios y nias que haban sido

despojados de su identidad al nacer y ahora, poco a poco, vuelven a encontrarse con sus familias. Por esa bsqueda que hoy contina (se estima que en total son alrededor de 500 los nios apropiados) son reconocidas tanto en Argentina como en el resto del mundo como un smbolo de la defensa de los Derechos Humanos. A mediados de esa misma dcada emergi una nueva organizacin conformada por los hijos de los detenidosdesaparecidos (H.I.J.O.S)18. Dieron origen a los escraches, una nueva forma de protesta: denunciar pblicamente, ante vecinos y transentes, la presencia de un torturador y/o perpetrador de los crmenes de la dictadura en los barrios que estos habitaban. A partir de 2003 con la presidencia de Nstor Kirchner el reclamo de justicia, que no 18 Hijos por la identidad y la Justicia contra el Olvido y el Silencio. 29 ces nunca en los aos posteriores al golpe de Estado, tuvo la posibilidad de ser llevado adelante. Por decisin del Poder Legislativo fueron anuladas las leyes que impedan el juzgamiento de los militares y el Poder Ejecutivo, a su vez, anul los indultos. As se reabrieron los juicios contra los militares y civiles involucrados en la represin con el objetivo de juzgar y condenar a los culpables de los delitos cometidos en nuestro pas. La presidenta Cristina Fernndez de Kirchner continu con esta poltica de memoria garantizando juicios justos que se desarrollan, hasta el da de hoy, en gran parte del pas. Estos procesos judiciales garantizan la posibilidad de que los acusados puedan defenderse y argumentar a su favor; un mecanismo impensable cuando las dictaduras gobiernan. No obstante, adems de las polticas estatales y de las organizaciones de Derechos Humanos, la sociedad argentina produjo gran cantidad de emprendimientos de memoria: placas recordatorias (colocadas en barrios, plazas, escuelas, universidades, sindicatos), intervenciones artsticas de diversos tipos, encuentros, conferencias, charlas, debates, canciones,

documentales, programas de radio, produccin de material bibliogrfico, entre tantas otras. Afortunadamente, los chicos que hoy estn en las escuelas han tenido la oportunidad de nacer y crecer en democracia. Viven en una sociedad en la que escucharn a sus vecinos y paps apoyar o criticar medidas de un gobierno, discutir sobre una noticia, quejarse, peticionar a las autoridades, organizarse para solucionar un problema o apoyar una decisin tomada, sin miedo a ir preso por ello y sabiendo que les asiste el derecho de hacerlo. Todos tenemos hoy la posibilidad de elegir porque vivimos en un sistema democrtico con leyes que protegen nuestros derechos, nos sealan nuestros deberes y resguardan las garantas que tenemos como ciudadanos. La Constitucin Nacional tiene plena vigencia y con ella gobierna la ley. Es posible que sea difcil para los estudiantes imaginar cmo transcurrieron los aos del terrorismo de Estado, parecindoles lejano y difcil de creer que todo esto haya sucedido aqu. Por eso es necesario que no se olvide lo que pas y para ello es importante que aquellos que no vivieron durante la dictadura militar reconozcan la complejidad del pasado reciente argentino para que no vuelvan a repetirse experiencias autoritarias. En este sentido, la memoria colectiva y el anlisis del pasado reciente argentino son terrenos frtiles para poder construir una mirada crtica que nos permita acercarnos a este pasado reciente que an hoy posee implicancias en nuestra sociedad y nos permita construir un futuro compartido. Explicar por qu pas, cmo fue posible que sucediera y qu responsabilidad le cabe a cada sector social durante el terrorismo de Estado son todava algunos de los objetivos que renuevan cada ao nuestros acercamientos al tema. De esta forma, contribuiremos a pensar entre todos otros futuros posibles, a imaginar y construir una sociedad donde nunca ms haya desapariciones y tortura. Problematizar este tipo de experiencias histricas pueden alertarnos sobre las consecuencias a las que conlleva la resolucin de

conflictos por medio de la violencia y, en oposicin, ayudar a valorizar la bsqueda de soluciones en el marco de la ley y las instituciones democrticas. 30