INTRODUCCIN Durante la Edad Media, se crearon grupos de comerciantes que se dedicaban al mismo trabajo, esto recibe el nombre de gremios.

Los gremios se establecan en algunas zonas de la ciudad, como puede ser una calle entera para stos.

DESARROLLO Todos los tipos de gremios se identificaban con smbolos, que indicaban a qu oficio pertenecan, con los cual cada gremio era nico. En los talleres de los gremios siempre haba un dirigente y/o autoridad al que los aprendices deban obedecer sus rdenes y que fijaba tambin el estipendio de los aprendices segn tuvieran ms o menos experiencia y segn la dificultad del trabajo que realizaran. El objetivo de los gremios era impedir la competitividad entre artesanales y dirigentes de los gremios, que en muchas ocasiones estos jefes podan llegar a ocupar cargos polticos. Con el tiempo los gremios fueron adquiriendo una gran importancia hasta incluso llegar a corresponder a la nobleza. Estas organizaciones de comerciantes son el antecedente de los sindicatos, con discrepancia de que estas asociaciones gremiales son sindicatos de oficios. El gremio uniform todos los semblantes, materiales y espirituales, de la vida de los artfices: -Su formacin y nivel laboral: estipulaciones de aprendizaje; contratos de aprendiz, oficial, maestro, etc. -La labor de su taller: provee de los materiales necesarios, controla la produccin, regula el "justo precio" del producto, vigila los contratos. -La vida anmica de sus miembros y tramita prcticas de servicio: Funda un hospital. Cuida de los funerales de sus individuos y de las ayudas para la eterna salvacin de sus espritus. Cuida a las viudas y hurfanos. -Estructura profesional-El nivel laboral del gremio se organizaba en tres grados: aprendices, oficiales, maestros. Aprendices: eran la parte inferior del rango y puerta de entrada al gremio. Estaban excludos musulmanes y judos. La procesin se verificaba a travs de la firma de un contrato de aprendizaje, ttulo de naturaleza legal dnde se inmiscua un maestro que se ligaba a ensear y un joven que quera aprender. Las estipulaciones tenan unas condiciones tanto para maestros como aprendices. Oficiales: componan el escaln intermedio del escalafn. Se trataba de una clase nada bien precisada en la que se fructificaba y consegua finura en el trabajo. No haba tiempo afianzado de continuacin, habitualmente la mitad de la fase de noviciado, su situacin jurdica era mejor, con todos los deberes y derechos. Maestros: eran la clase ms alta de la organizacin gremial a la que se permita la entrada tras pasar el examen, una tentativa de destreza, lo que poda dar lugar al riesgo de abrir un taller adecuado, acordar labores o de instaurar formas de marketing. Las organizaciones gremiales se encargaban de: -Abastecimiento de los materiales. -Control de la manufactura. -Vigilancia de las estipulaciones. -Revisin de la cifra de talleres. -El cuidado espiritual de sus trabajadores -Las instituciones de misericordia: cuidado de enlutadas o desamparados(como hurfanos) del gremio. -Funerales de difuntos y ayudas para las almas. -Culto al Santo PATRN. Las organizaciones gremiales tenan un resultado regulado referente a la singularidad, abola la autonoma y la ndole particular de sus trabajadores. En un perodo espacioso de la Edad Media tiene lugar un cierto aumento CONCLUSIN Los Gremios en la Edad Media fueron obteniendo gran importancia, y aumentando la posibilidad de llegar a pertenecer a uno de los grados superiores de las clases sociales. Los aprendices que entraban tenan un largo proceso para ser expertos en su trabajo y los salarios aumentaban o disminuan segn su experiencia. Poco a poco muchas familias salieron de la pobreza gracias a la aparicin de estas organizaciones gremiales.