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MATEMTICA
1. Interpreta: Hallar un nmero tal que al cuadriplicarlo y agregarle 5 m unidades obtenemos el producto de dicho nmero por m 4 disminuido en 5 unidades.
a) d) 8( m 10 ) m+ 10 n b) e) m10 8m 5 m. c) m10 8
1 8 +2 12 9+ 2 18 + 3+ 2
b) e) 2 2 6 c) 0
9.
Resuelve:
xy (x z) yz - + x+ y x+ z y+ z
a) d)
x+ y+ z 1
b) x e) 0
c)
1 x+ y+ z
2.
Resuelve: Cuntos alumnos haban en un saln, si al retirarse 4x 80 de ellos, nos quedan 20 2x alumnos. a) 6x 10 d) 2x + 60 b) 60 + 2x e) 2x - 60 c) 6 + 36x
10.
n m 5 P(x) = x3 + (p 13)x + 2p 5 4
Tiene coeficiente principal 17, mientras que el trmino independiente es el triple del coeficiente del trmino lineal, calcular: m+n+p. a) 120 d) 130 11. b) 123 e) 141 c) 125
3.
Interpreta: Se vende un libro ganando la dcima parte del costo. Si se quisiera ganar S/. 13.20 ms, habra que aumentar la dcima parte del precio de venta. El costo del libro es: a) 110 d) 130 b) 140 e) 150 c) 120
4.
Analiza: Juanito gasta tres sumas iguales de dinero en comprar naranjas, pltanos y manzanas. Cada naranja cuesta un sol ms que un pltano y dos soles ms que una manzana, habiendo comprado un total de 47 frutas. El nmero de pltanos excedi al de naranjas en tantas manzanas como pudo comprar por nueve soles. Cul es la diferencia entre el nmero de manzanas y pltanos? a) 3 d) 5 b) 12 e) 47 c) 10
Interpreta: Si el polinomio: P(x) = (a + b)x2 + (b + c)x + ac; al ser dividido por (x + 1) y (x2 + 1), dio como residuos 2 y -2x 6 respectivamente. Hallar el producto de abc. a) 36 d) 42 b) 38 e) 44
4 x+ = 2 x
2 5
c)
40
12.
Formula: Si:
5.
Interpreta: Hace 8 aos las edades de A y B estaban en la relacin 10 : 1. Actualmente la relacin es 4 : 1. Dentro de cunto tiempo la relacin ser 3 : 1? a) 2 aos d) 6 aos b) 4 aos e) 9 aos c) 8 aos 13.
x3 x3 + Calcular: E = 4 8
a) 3 d) 2
b) 4 e) 1
c)
Matematiza: Simplificar: a) 1 d) 6
2 3 3x + + 3x + E= x x+ 1 3 + 3
6.
b) 3 e) 9
c)
14.
A D
7.
Analiza: Si:
Velocidad
a) d)
x2 + x+ 1 x2 x1
b) x 2 x+ 1 e) ax 2 + bx a
c)
x2 + x1
15.
Analiza: Simplificar:
x 14 + x 12 + x 10 + ... + x2 + 1 6 4 2 x + x + x + 1
a) d)
x1 x8 + 1
b) x 3 1 e) x+ 1
c)
x4 + 1
Tercer Grado
Nivel Secundaria
b) x+ y + z d) x y z
Atril
Escenario Auditorio
a) 12 d) 18 18.
b) 20 e) 15
c)
24
Lo ledo y lo observado anteriormente corresponde a un(a): a) Debate c) Mesa redonda e) Contradebate b) Simposio d) Expositor.
23.
Ayer lemos a Vallejo, la figura aplicada es: a) Metfora. c) Sincdoque. e) Polisndeton. b) Metonimia. d) Hiprbole.
Responde verdadero o falso: a) La comunicacin puede ser humana y no humana. b) Segn el medio de comunicacin, esta puede ser discogrfica y magnetofnica c) En los monlogos o soliloquios la comunicacin es interpersonal. d) Cuando el emisor y receptor comparten el mismo ambiente y hacen usos de los canales sensoriales y ambientales, la comunicacin es directa o prxima. e) La comunicacin de masas se realiza cuando el emisor es un organismo complejo o institucin que usa los llamados medios de comunicacin masiva. a) VFVFV d) VFFVF b) VVFFV e) VFFFV c) VFFVV
f
1 3 5 7
Luego calcula: f(f(7)) + x f (3) a) 4 d) 10 20. b) 8 e) 1 c) 5 2 4 x 1
1 1 x x
25.
Relaciona cada especie interna de la descripcin con su definicin: 1) 2) 3) 4) 5) ( ( ( ( ( Prosopografa Etopeya Retrato Paralelo Caricatura )exageracin de un rasgo fsico o moral. )rasgo fsico )comparacin )rasgos fsicos y psicolgicos. )rasgo moral b) 4,2,1,3,5 e) 5.1.4.2.3 c) 5,1,4,3,2
a) 2 d) 1/2
b) 4 e)
c)
COMUNICACIN
21. Indica la alternativa que contenga especies del gnero narrativo: a) b) c) d) e) 22. La epopeya y el cantar de gesta. La tragedia y la comedia. La novela y el cuento. La leyenda y la oda. La crnica y la historia. 26. Lee, luego observa: La tcnica consiste en reunir a un grupo de personas muy capacitadas sobre un tema, especialistas o expertos, las cuales exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva, integrando as un panorama lo ms completo posible acerca de la cuestin de que se trate. su distribucin en el escenario es como sigue:
a) 1,3,5,4,2 d) 5,4,3,2,1
Discrimina en cual de todas las corrientes literarias se desarrolla una inclinacin a la literatura popular, predomina el sentimiento sobre la razn. Esta corriente literaria nace en oposicin a la literatura Neoclsica. a) b) c) d) e) Clasicismo Renacimiento Romanticismo Realismo Costumbrismo
Nivel Secundaria
Tercer Grado
El Siglo de oro espaol se dio durante las corrientes: a) b) c) d) e) Clasicismo y Medievalismo Renacimiento y Barroquismo Neoclasicismo y Romanticismo Romanticismo y Realismo Medievalismo y Renacimiento
Indica el sinnimo de la palabra resaltada PROLFICO a) minucioso c) disminuido e) exhausto b) descuidado d) feraz 35.
Cul fue el seudnimo del escritor espaol Lope de Vega? a) b) c) d) e) El Manco de Lepanto El Sabio El Fnix de los Ingenios El Arcipreste de Hita El Padre del Teatro Nacional
29.
Relacione las siguientes palabras con su correspondiente sinnimo: a. b. c. d. ( ( ( ( ) ) ) ) Deprecar bice Lbrego Impoluto Contienda, litigio, rencilla, disputa, pleito, ria Ntido, claro, vtreo, limpio. Implorar, suplicar, rogar, impetrar, instar. Oscuro, tenebroso, sombro, melanclico, triste b) d-a-b-c e) b-d-c-a c) a-b-c-d 37. 36.
Identifica la obra literaria que tiene como tema la trgica lucha del hombre que impulsado por ideales generoso choca dolorosamente con la realidad: a) b) c) d) e) Lazarillo de Tormes El cantar del Mio Cid El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha Fuente Ovejuna Bodas de Sangre
Marca la alternativa que representa al Romanticismo espaol: a) b) c) d) e) Leandro Fernndez de Moratn Gustavo Adolfo Bcquer Benito Prez Galdos Miguel Unamuno Lope de Vega
Indique la alternativa que contenga el antnimo de la palabra IGNOTO. a) El drama Ollantay es una excelente obra de autor annimo b) Los equipos de control sonido modernos funcionan a control remoto c) La pelcula tuvo un final inslito d) El congresista es un personaje muy conocido en su regin e) Quien no estudia tiene un futuro incierto.
38.
Relaciona el trmino griego con su respectiva equivalencia: I. II. III. IV. A. B. C. D. Glosi(a) Quir(o) Cost(al) Enter (o) Intestino Costilla Mano Lengua b) IB, IID, IIIC, IVA d) ID, IIC, IIIB, IVA
31.
Marca la alternativa que presente el concepto implicado en los otros cuatro de cada grupo a) cementerio d) exequias b) cadver e) crematorio c) urna con sus
32.
Relaciona los elementos de la obra literaria respectivas caractersticas: I. II. A. B. C. D. Fondo Forma Continente de la obra literaria. Uso del lenguaje que hace el autor Idea del autor Contenido de la obra literaria. b) I AC II BD d) I CD II AB
a) ID, IIB, IIIC, IVA c) IA, IIB, IIIC, IVD e) IB, IIC, IIIA, IVD
a) I ACD II B c) I CB II AD e) I AB II CD 33.
Identifica los enunciados que no se relaciona con la obra El Cantar del Mo Cid I. II. III. IV. Corriente: Clasicismo Gnero: pico Especie: novela de caballera Personaje principal: Rodrigo Daz de Vivar
LECTURA: En literatura, el punto de vista es un punto de hablada. Como el pintor pinta desde de un lugar especial, el literato habla desde un sitio espacial, pero este sitio no es espacial sino espiritual, es un ser humano, es un yo. Toda obra literaria se supone ser dicha por alguien y la evolucin depende de quin sea ese alguien que se supone hablar , y lo mismo que en pintura es percibido el desplazamiento del punto de vista que se va retrayendo del objeto hacia el sujeto, hubiera hecho al considerar la evolucin de la poesa y la prosa bella . El yo que se supone hablando en las literaturas arcaicas , no es el hombre espiritual que escribe o compone , ni siquiera el hombre genrico , sino el hombre que habla suponiendo que en l habla de Dios . Luego ya no es Dios, pero es la musa. La pica griega y la latina empiezan atribuyendo en su poesa la musa .Despus el alguien que se supone hablando se hace
Tercer Grado
Nivel Secundaria
Organiza Cules fueron las tres etapas de la revolucin francesa? Segn el orden cronolgico a) b) c) d) e) Monrquica, Napolenica/Imperial, Republicana Republicana, Monrquica y Napolenica/Imperial Napolenica/Imperial, Republicana y Monrquica Monrquica, Republicana, Napolenica/Imperial Napolenica/Imperial, Monrquica, Republicana
47.
Analiza en la Era napolenica que fue entre los aos (17991815) tuvo dos periodos identifica cuales son: a) consulado e imperio b) c) consulado y republicano virreinal e) imperial y militarista monrquico e imperial d) imperio y
En el texto ledo, se especifica que en literatura el sitio desde el que se habla: a) Es un lugar especial. b) Es algo que se supone dotado de atributos divinos. c) No es un lugar sino un espacio. d) No es espacial sino espiritual. e) Depende de alguien.
48.
Relaciona y organiza ambas columnas correctamente escribiendo el nmero respectivo de la Columna A dentro del parntesis de la columna B. Columna A 1.- Primera Restauracin 2.- Gobierno de los 100 Das 3.- Segunda Restauracin Columna B ( ) Deciden desterrar a Napolen en la isla de Santa Elena ( ) Deciden restaurar la monarqua feudal en Francia con Luis XVIII (Borbn) ( ) Se forma la sptima coalicin (Austria y Gran Bretaa) y la intervencin a Francia. a) 2-3-1 d) 3-1-2 b) 2-1-3 e) 3-2-1 c) 1-3-2
CIENCIAS SOCIALES
41. Evala los grandes estados absolutistas de Europa de los siglos XVI, XVII y XVIII fueron principalmente resultado de: a) Los movimientos campesinos y la derrota de la nobleza feudal. b) La centralizacin poltica y el triunfo sobre las soberanas feudales fragmentadas. c) La reforma protestante y la ruptura con el papado. d) Los descubrimientos geogrficos y la ampliacin de las rutas comerciales. e) Los matrimonios entre herederos de las dinastas dominantes. 42. Identifica la hegemona de Francia en Europa durante el siglo XVII fue durante los reinados de: a) b) c) d) e) 43. Luis XV y Luis XVI. Francisco I y Enrique IV. Carlos V y Felipe II. Luis XIII y Luis XIV. Carlos II y Jacobo II. 49.
Identifica en la segunda mitad del siglo XIX durante la segunda revolucin Industrial son consideradas nuevas fuentes de energa a) b) c) d) e) Maquina a Vapor y Petrleo Electricidad y carbn Motor Diesel y Carbn Carbn y Petrleo Petrleo y electricidad
Analiza el movimiento social que determin la cada del antiguo rgimen y dio inicio a la edad Contempornea es: a) b) c) d) e) la independencia de las colonias inglesas. la Revolucin Industrial. la comuna de Pars. la Revolucin Francesa. la Guerra de los Cien Aos.
50.
Analiza la rebelin que dirigi Juan Santos Atahualpa en el Gran Pajonal (selva central) tuvo como apoyo a los: a) b) c) d) e) Criollos y Negros Silvcolas e Indgenas Mestizos y los peninsulares Indgenas y los Aymaras Los Shipibos y los Cuzqueos
44.
Identifica el movimiento ideolgico y cultural que se desarroll en Europa en el siglo XVIII y conocida como edad de la razn, renovacin intelectual, renovacin cientfica y llamado siglo de las luces: a) b) c) d) e) La Ilustracin El despotismo ilustrado El absolutismo El epicuresmo El Idealismo Subjetivo.
51.
Infiere Qu alternativa no se relaciona con la etapa bolivariana? a) b) c) d) e) Federacin de los Andes Constitucin Vitalicia Conferencia de Miraflores Capitulacin de Ayacucho Cuartel de Pativilca
45.
Identifica en el siglo XVIII se fortaleci la idea segn la cual. Guiaba la vida de los hombres.
52.
Nivel Secundaria
Tercer Grado
Fe
15 7
3 16 2 N8 O
58 26
Fe
58 27
Co
II
III
IV
Discrimina lo que no corresponda: a) b) c) d) e) 59. II y III son consecutivos en la tabla peridica. I y IV son hlidos II y III son istonos IV y V son isbaros Slo hay 1 especie isoelectrnica con el 10Ne.
Identifica: Con quin comienza el primer Civilismo? a) Jos Balta c) Ramn Castila e) Manuel Pardo b) Miguel Iglesias d) Andrs De Santa Cruz
55.
Relaciona ambas columnas correctamente escribiendo el nmero respectivo de la Columna A dentro del parntesis de la columna B. Columna A 1.- El ultimo inca que resisti a los espaoles en Vilcabamba. 2.- Disminucin de la poblacin indgena. 3.- General que pertenece a la resistencia atahualpista. Columna B ( ) Mita Minera ( ) Quis Quis ( ) Tpac Amaru I a) 2-3-1 d) 1-2-3 b) 2-1-3 e) 3-2-1 c) 1-3-2 61. 60.
Los nmeros cunticos son unos nmeros que son observables dentro del sistema. As, los nmeros cunticos permiten caracterizar los estados estacionarios, es decir los estados propios del sistema, entonces si el ltimo electrn de la configuracin electrnica de un elemento tiene los siguientes nmeros cunticos: 3, 1,+1,1/2 respectivamente (n,l,m,s). Identifica el nmero atmico que corresponde a dicho elemento. a) 32 d) 21 b) 40 e) 18 c) 19
Un catin es un in (sea tomo o molcula) con carga elctrica positiva, es decir, ha perdido electrones. Los cationes se describen con un estado de oxidacin positivo, por lo que si un catin divalente tiene en su estructura atmica 48 electrones, luego procede a identificar en que grupo de la tabla peridica se encuentra el elemento que dio origen a dicho catin. a) Grupo IIA d) Grupo IVA b) Grupo IIB e) Grupo IIIB c) Grupo VA
Los metales de transicin o elementos de transicin son aquellos elementos qumicos que estn situados en la parte central del sistema peridico. La IUPAC lo define como "un elemento cuyo tomo tiene una subcapa d incompleta, si observamos que un elemento tiene en su tomo ms de 25 electrones pero menos de 33 electrones, si pertenece al grupo IIB, RECONOCE a cul periodo pertenece el elemento. a) Cuarto d) Primero b) Tercero e) Sexto c) Quinto
En la tabla peridica de los elementos, un periodo es cada fila de la tabla, el nmero de niveles energticos que tiene un tomo determina el periodo al que pertenece. De acuerdo a este criterio, identifica el nmero de relaciones correctas: a) b) c) d) e) 5 4 3 2 1
Reconoce: cuntas son sustancias simples y cuantas son sustancias compuestas a partir de la siguiente relacin: ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) anhidrido carbnico acero diamante agua potable vinagre ( ( ( ( ) ) ) ) cloro aire cido sulfrico ozono
Periodo 1 6 4 3 5
Z 1 86 20 17 51
a) 3,4 d) 4,3
b) 2,3 e) 3,2
c)
3,3
Tercer Grado
Nivel Secundaria
Reconoce como verdadero con (V) o falso con (F) a partir de las siguientes proposiciones: ( ) Los hidrxidos son compuestos binarios de sabor amargo. ( ) En la reaccin de un xido bsico con el agua se obtiene una base. ( ) El hidroxilo es un anin divalente. ( ) La leche de magnesia contiene slo xido bsico. a) b) c) d) e) VVFF FVFF FVVV FFVV VFVF
El anlisis vectorial nos permite resolver situaciones en las que intervienen las magnitudes vectoriales como la fuerza, segn ello determina la fuerza real que se le aplica al bloque, si se le aplica dos fuerzas concurrentes, segn el grfico. a) b) c) d) e) 60 N 80 N 100 N 120 N 140 N
70.
65.
En bioqumica, el grupo funcional es un tomo o conjunto de tomos que confieren caractersticas especficas a la molcula que lo o los contiene. Si analizamos la estructura de una protena, Qu grupo funcional caracterstico hallaramos?: a) b) c) d) e) carboxilo aldehdo ster acilo hidroxilo
La esttica, apoyada en las Leyes de Newton, nos permite estudiar las condiciones que deben guardar las fuerzas que actan sobre un cuerpo para que logre su equilibrio, segn las Leyes de Newton, determina la tensin de la cuerda que soporta la esfera metlica en equilibrio, segn el grfico. a) b) c) d) e) 120 N 180 N 200 N 240 N 300 N
66.
Analiza los enunciados propuestos e identifica la alternativa correcta: El Bacillusanthracis produce el carbunco. Algunas bacterias son protozoarios con uno o ms flagelos. III. La pared celular bacteriana est hecha de celulosa. IV. El Treponemapallidum causa gangrena. a) b) c) d) e) Todas las alternativas son falsas. Solo II, III e IV son verdaderas. Solo las dos primeras alternativas son verdaderas. Los tres ltimos enunciados son falsos. Solo el primer enunciado es falso. I. II.
CULTURA GENERAL
71. Uno de los atractivos tursticos de la regin Junn es el Distrito de PUCARA con un gran significado histrico debido a que: a) Sirvi para evangelizar a los pobladores de la Amazona. b) Pertenece a una de las formas rocosas en tipos de torre hechos por la erosin del tiempo. c) Es un distrito de donde se elaboran joyas en base al oro y la plata. d) Los pobladores participaron en la Campaa de la Brea. e) Se levanto en sus alrededores las murallas del imperio Wari. 72. El escritor Jos Glvez Barrenechea nacido en la ciudad de Tarma es conocido con el apelativo de: a) b) c) d) e) El hijo predilecto y cronista de Tarma. El cronista de Lima. El poeta del pueblo. El picaflor de Tarma. El poeta de la adultez.
67.
Analiza e identifica la alternativa que contiene las categoras taxonmicas organizadas en orden decreciente: a) Reino, filo, divisin, orden, clase, familia, especie, gnero. b) Dominio, divisin, filo, orden, clase, gnero, familia, especie. c) Gnero, orden, especie , clase, filo, divisin, reino. d) Dominio , filo, orden, familia, clase, gnero, especie. e) Dominio, reino, divisin, clase, orden, familia, gnero.
68.
Las magnitudes fsicas nos permiten recoger las mediciones que se establecen en un fenmeno, por lo que su aplicacin es muy importante en la fsica, segn este criterio, determina la relacin correcta:
Nivel Secundaria
Tercer Grado
El pas europeo que ms se beneficio con la independencia poltica de las colonias espaolas en Amrica fue: a) b) c) d) e) EE.UU. Francia. Holanda. Alemania Inglaterra.
El nombre del segundo vice presidente del Per es; a) b) c) d) e) Salomn Lerner Ghitis. Daniel Abugatts Majluf. Omar Chehade Moya. Rudecindo Vega Carreazo. Kurt Burneo Farfan.
75.
Un efecto de la frialdad de las aguas del mar peruano es: a) b) c) d) e) El afloramiento marino. El clima tropical hmedo. La aridez costera. La escasez de peces. El anticicln del pacifico sur. 80. Una de las maravillas del mundo moderno es CHICHEN ITZA que se encuentra en: a) b) c) d) e) Mjico Per Brasil. La india. Jordania.
76.
La actividad econmica de mayor intensidad de capitales en el Per es: a) b) c) d) e) La pesca. La construccin. El comercio. La agricultura. La minera.
77.
No es una atribucin del Poder Ejecutivo en el Per: a) Aprobar los decretos legislativos y los derechos de urgencia. b) Aprobar el presupuesto y la cuenta general. c) Aprobar los proyectos de ley que el Presidente somete al congreso. d) Deliberar sobre asuntos de inters pblico. e) Emitir los decretos y resoluciones que dispone la ley.
Tercer Grado
Nivel Secundaria