TIEMPO ESTIMADO MES DE MARZO

CONTENIDOS CURRICULARES

PROPSITOS DE APRENDIZAJE
Reconocer la existencia de materiales naturales y materiales producidos por el hombre. - Identificar las propiedades de los materiales, estableciendo relaciones con sus usos y sus estados de agregacin. - Explorar e identificar materiales conductores y aislantes del calor. - Establecer relaciones entre conduccin-longitud y calor-cambio de tamao. - Explorar e identificar materiales conductores y aislantes de la corriente elctrica. - Establecer relaciones entre la conductividad elctrica de los materiales y sus usos. - Explorar las interacciones de los imanes con distintos objetos. - Reconocer y familiarizarse sobre el funcionamiento y la utilidad de la brjula. - Utilizar las propiedades de los materiales como criterio de clasificacin en familias. - Identificar las propiedades particulares de cada familia basndose en los resultados de las experiencias y en la informacin bibliogrfica. - Comprender la importancia del reciclado de materiales para el cuidado del ambiente y sus recursos. - Indagar sobre la diversidad de ambientes y sobre la relacin con los seres vivos que los habitan. - Identificar y caracterizar a los seres vivos dando argumentos basados en las caractersticas comunes. - Clasificar conjuntos dados de seres vivos explicitando los criterios utilizados. Agrupar y nombrar distintos tipos de organismos utilizando una clasificacin preestablecida, basada en las actuales clasificaciones biolgicas. - Establecer las caractersticas generales de los cinco reinos. - Reconocer la importancia del uso del microscopio para el estudio de los microorganismos. - Identificar la secuencia de desarrollo de las plantas, especialmente, la transformacin de flores en frutos y el desarrollo de semillas dentro de los frutos. - Identificar la secuencia de desarrollo de diferentes animales. - Ejemplificar diferentes tipos de reproduccin sexual y asexual en plantas y en animales. - Identificar, caracterizar y clasificar las principales adaptaciones morfo-fisiolgicas (sostn y locomocin, cubiertas corporales) que presentan las plantas y los animales en relacin con el ambiente. - Caracterizar las funciones de sostn y de locomocin en el hombre. - Reconocer la importancia del cuidado del sistema osteo-artro-muscular. - Realizar exploraciones sobre los objetos y reconocer los distintos tipos de fuerza (por contacto y a distancia). - Explorar los cambios que ocurren en los objetos al aplicar una o ms fuerzas. - Experimentar los efectos de la fuerza de gravedad. - Disear y realizar experiencias. Caracterizar la Tierra como cuerpo csmico. - Identificar forma, dimensiones y movimientos de nuestro planeta. - Reconocer el planeta Tierra como sistema material y los subsistemas: atmsfera, hidrosfera y gesfera. - Identificar las principales caractersticas de la gesfera y los principales procesos que se dan en ella (volcanes y terremotos)

Los materiales y el calor

MES DE ABRIL

Los materiales, la electricidad y el magnetismo

MES DE MAYO

Los metales, los cermicos y los plsticos como familias de materiales

MES DE JUNIO

Las caractersticas de los seres vivos.

MES DE JULIO

La clasificacin de los seres vivos.

MES DE AGOSTO

Reproduccin y desarrollo en plantas y animales

MES DE SETIEMBRE

Estructuras de sostn en plantas y animales

MES DE OCTUBRE

Las fuerzas y sus efectos. La diversidad de fuerzas.

MES DE NOVIEMBRE

La tierra. La esfericidad de la Tierra. Movimientos reales: El movimiento de la Tierra.