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1989
1991
Ley 12
Feb 8 1994
Nov 27 1989
Enero 22 1991
Ley 115
1997
2000
Declaracin del Simposio Mundial de Educacin Parvularia o Inicial: Una Educacin Inicial para el Siglo XXI
2001
1999
2005
2006
2009
Ley 1098
2007 Poltica publica de primera Infancia Noviembre
3. Definir las situaciones irregulares bajo las cuales pueda encontrarse el menor; origen, caractersticas y consecuencias de cada una de tales situaciones.
6. Establecer y reestructurar los servicios encargados de proteger al menor que se encuentre en situacin irregular, sin perjuicio de las normas orgnicas y de funcionamiento que regulan el Sistema Nacional de Bienestar Familiar.
La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligacin de asistir y proteger al nio para garantizar su desarrollo Los derechos de los nios armnico e integral y el ejercicio prevalecen sobre los derechos de los pleno de sus derechos. dems Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente su cumplimiento y la sancin de los infractores.
Gozarn tambin de los dems derechos consagrados en la Constitucin, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia.
Establecimiento de normas relativas a la organizacin del servicio educativo y orientaciones curriculares del nivel preescolar Decreto 2247 de 1997
ART. 2: L A P R E STAC I N D E L S E R V I C I O P B L I C O E D U C AT I VO D E L NIVEL PREESCOLAR SE OFRECER A LOS EDUCANDOS DE TRES (3) A CINCO (5) AOS DE EDAD Y COMPRENDER TRES (3) GRADOS, AS:
En 1999 se publican los lineamientos pedaggicos de este nivel. (aprender hacer, a ser, a conocer, y a vivir juntos)
Pre-jardn, dirigido a educandos de tres (3) aos de edad. Jardn, dirigido a educandos de cuatro (4) aos de edad. Transicin, dirigido a educandos de cinco (5) aos de edad y que corresponde al grado obligatorio constitucional.
Plan Nacional en favor de la infancia Pacto por la infancia en 1997 permite abordar aspectos relacionados con la salud, educacin, recreacin, proteccin, justicia, servicios pblicos, discapacidad y maltrato.
Foro Mundial sobre la Educacin, Dakar, Abril de 2000: La educacin para todos: Cumplir con nuestros compromisos colectivos.
La inversin en programas de desarrollo integral de los nios y nias menores de cuatro aos
Incrementar la atencin educativa inicial a partir de los cuatro 4 aos de edad con estrategias centradas en la familia, la comunidad o centros especializados Mejorar la calidad de los programas de desarrollo integral y educacin de la primera infancia mediante el fortalecimiento de los sistemas de capacitacin y acompaamiento a la familia; el fortalecimiento de los procesos de monitoreo y evaluacin
La Declaracin del Simposio Mundial de Educacin Parvularia o Inicial: Una Educacin Inicial para el Siglo XXI, Santiago de Chile, Marzo del 2000. Que todos los nios y las nias del mundo tienen derecho a una educacin, nutricin y salud que aseguren su supervivencia, crecimiento y el pleno desarrollo de sus potencialidades. Que los primeros aos de vida, incluyendo el perodo prenatal, son cruciales y decisivos para el desarrollo integral de la persona.
Que la educacin inicial es una etapa educativa con identidad propia y que hace efectivo el derecho a la educacin. Que la educacin inicial debe comenzar desde el nacimiento, con el fin de lograr el desarrollo integral de la persona y prevenir Que la educacin inicial y el cuidado de la futuras dificultades. salud y nutricin tienen un efecto positivo en la reduccin de las desigualdades socioeconmicas y de aprendizaje.
La Cumbre del Milenio, de Septiembre de 2000, de la Asamblea General de las Naciones Unidas, Colombia suscribe los ocho objetivos del milenio y prepara el CONPES No.91 aprobado en marzo de 2005, donde define metas y estrategias para el cumplimiento de dichos objetivos. En cuanto a la primera infancia, aparece en los objetivos: Erradicacin de la pobreza extrema; Acceso a primaria universal, Reducir la mortalidad infantil en menores de cinco aos y Mejorar la salud sexual y reproductiva.
Movilizacin por la primera infancia 2002, en la Alianza por la Poltica Pblica de Infancia y Adolescencia en Colombia, a travs de un grupo de trabajo integrado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, el Departamento Administrativo de Bienestar Social DABS, el Centro Internacional de Educacin y Desarrollo CINDE, Save the Children y UNICEF.
2005 con la iniciacin del Programa de Apoyo para la Construccin de la Poltica de Primera Infancia. Dicho programa organiz siete comisiones encargadas de hacer un balance de la situacin de los desarrollos en primera infancia. A partir de los trabajos realizados en las comisiones se organiz el Segundo Foro Internacional: Movilizacin por la primera infancia. La cual base para la expedicin de la Poltica Pblica Nacional de la Primera Infancia Colombia por la primera infancia, de diciembre de 2006 y que luego se concretara en el CONPES 109, de diciembre de 2007.
Aprobacin del CONPES 091 DE 2005 con el que se definen metas y estrategias para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En cuanto a la primera infancia, aparece en los objetivos la erradicacin de la pobreza extrema, el acceso a primaria universal, reducir la mortalidad infantil en menores de cinco aos y mejorar la salud sexual y reproductiva.
Objetivo General Promover el desarrollo integral de los nios y nias desde la gestacin hasta los 6 aos de edad; respondiendo a sus necesidades y caractersticas especficas, y contribuyendo as al logro de la equidad e inclusin social en Colombia.
los niveles 1, 2 y 3 del Sisbn. As mismo se declara que los derechos de los nios y las nias comienzan desde la gestacin y que el Estado les garantizar a los menores, de los cero a los seis aos, en forma prioritaria, los derechos consagrados en la Constitucin Nacional y en las leyes que desarrollan sus derechos.
El MEN e ICBF, Promovieron el diseo de lineamientos curriculares para la cualificacin en metodologas, flexibles y especiales y formacin de valores, a agentes educativos que atiendan la poblacin de primera infancia.
Foro Mundial de Grupos de Trabajo por la Primera Infancia: Sociedad Civil y Estado en Cali Noviembre 2009
Focos Principales:
Avances y sostenibilidad de la poltica publica de la primera infancia. Atencin integral a la primera infancia con enfoques diversos.
Fortalecer y aumentar las coberturas de educacin inicial en sus modalidades de atencin integral en los entornos comunitario, familiar e institucional; garantizando su sostenibilidad financiera. Promover la salud, la nutricin y los ambientes sanos desde la gestacin hasta los 6 aos, Promover prcticas socioculturales y educativas, que potencien el desarrollo integral de los nios y nias menores de 6 aos.
Garantizar la proteccin integral y la restitucin de los derechos de los nios y nias que hayan sido vulnerados.
Potenciar a las familias y cuidadores primarios para relacionarse con los nios y las nias de manera ms equitativa e inclusiva, e igualmente a los centros de desarrollo infantil y la comunidad, partiendo del respeto por la diversidad cultural en las pautas de crianza.
BIBLIOGRAFA
Documento Base para la Construccin del Lineamiento Pedaggico de Educacin Inicial Nacional. Poltica Publica de Primera Infancia. Diapositiva Poltica publica Ana Milena Marulanda
GRACIAS