Sociologa en el Ecuador El primer momento comprende un perodo aproximativo que va desde 1915 hasta 1925.

Como veremos, la sociologa de este perodo todava no existe como carrera universitaria. Lo que existe en estos aos, como antecedente a la fundacin de la Escuela de Sociologa y Ciencias Polticas en la Universidad Central del Ecuador durante la dcada de 1960, es la formulacin de un pensamiento jurdico-social de carcter elitista y alimentado por el cientificismo retrico de la poca. La sociologa en el Ecuador durante las dcadas de 1960 y 1970 aparece ya como una carrera universitaria, y es slo entonces que se registra una ruptura significativa con respecto al pensamiento jurdico-social prevaleciente con anterioridad. En plena efervescencia de la izquierda en Amrica Latina, quienes fundan la primera Escuela de Sociologa en Ecuador le darn a la disciplina una impronta inspirada en ciertas versiones del marxismo. Esto es as hasta el punto en que, durante su primera institucionalizacin universitaria, la sociologa en Ecuador no es otra cosa que una variacin, en algunos aspectos paradjica, de esta corriente terica. El proyecto, nunca realizado, de una segunda reforma universitaria en la universidad estatal y los procesos de transformacin modernizante de la universidad semi-privada constituyen el trasfondo universitario sobre el que se asienta esta sociologa de izquierdas. Finalmente, el tercer momento que remarco corresponde ya a la contemporaneidad inmediata, comprendiendo las dcadas de 1980 y 1990. Durante los ltimos dos decenios del siglo XX, la sociologa en Ecuador ha estado signada por tendencias que expresan, simultneamente, grandes retos y acuciantes amenazas. Las unas y las otras ataen a todos y todas quienes piensen en las posibilidades actuales de otorgar a la universidad, y a los diversos campos que engloba, un papel mucho ms autntico que el de la mera acreditacin de profesionales sin espritu. Los tres momentos sealados proponen una modulacin de transformaciones por las que habra atravesado la sociologa dentro del proceso histrico de la universidad ecuatoriana. La revisin selectiva de cada uno de estos perodos insiste en tres niveles de interrogantes estrechamente ligados entre s. El primero, y esto se ha esbozado ya, procura desentraar cul fue la misin pblica de la sociologa universitaria, o bien cul fue la incidencia y la relacin de la disciplina con los procesos de la vida social y de las instituciones polticas y econmicas sobre las que se asienta su especfico marco institucional universitario. Junto a esto, en un segundo nivel, interesa llamar la atencin sobre cmo, a travs del discurso generado desde la sociologa, se traz, o no, una distincin entre ciencias sociales y humanidades. Y finalmente, como teln de fondo, enfatizo la relacin que guardan aquellos compromisos pblicos (a

veces tcitos y a veces explcitos) y estas distinciones disciplinares con un modo de entender y de llevar a efecto el proyecto de la modernidad. CLACSO Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales [Internet]. Argentina; c2012 [citado 18 May 2013]. Sociologa y misin pblica de la universidad en el Ecuador: una crnica sobre educacin y modernidad en Amrica Latina; [63 pg]. Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/subida/clacso/becas/20110124084442/10Arteta.p df