ELABORACIN DE PROYECTOS TECNOLOGICOS

CREANDO NUESTROS RECURSOS

TECNOLOGA Grados: Transicin a Tercero

ELABORACIN DE RECURSOS CASEROS

DESCRIPCIN GENERAL En este proyecto los estudiantes investigaran, de forma organizada en grupos sobre los diferentes recursos que tenemos en nuestras casas y que muchas veces no usamos si no que los botamos como basura, pidindolas utilizar en la escuela, respecto a lo investigado de forma individual, se va a elaborar los diferentes recursos, con esta se realizara distintas manualidades.

OBJETIVOS ESPECFICOS DEL PROYECTO Al terminar el proyecto el estudiante estar en: Capacidad de tener bases para poder hacer su propio material a un futuro. Adquiera la capacidad de investigar. La capacidad de saber-hacer Adquiere conocimientos mediante el proceso de observacin En capacidad de poner en uso su propio material

ESTANDARES DE CIENCIAS NATURALES PRIMERO A TERCERO Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenmenos de mi entorno y Exploro posibles respuestas. Diseo y realizo experiencias para poner a prueba mis conjeturas. Busco informacin en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y de otros...) y doy el crdito correspondiente.

ESTANDARES DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMERO A TERCERO NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA Reconozco herramientas, que como extensin de partes de mi cuerpo, me ayudan a realizar tareas de trasformacin de materiales. Explico la utilidad de objetos tecnolgicos para la realizacin de actividades humanas.

APROPIACIN Y USO DE LA TECNOLOGIA Identifico artefactos que se utilizan en mi entorno para satisfacer necesidades cotidianas, (arte, entretenimiento, estudio, etc.).

SOLUCION DE PROBLEMAS Frente a un problema propongo una solucin posible indicando como llegue a ella.

TECNOLOGIA Y SOCIEDAD Accedo y utilizo diferentes fuentes de informacin y medios de comunicacin para sustentar mis ideas, ampliar mi perspectiva crtica y tomar decisiones frente a dilemas tecnolgicos. Cumplo con las normas de seguridad, orden y limpieza en el aula y cuido las herramientas y materiales que en ella se encuentran.

CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS DEL ESTUDIANTE

Tener conocimientos generales de los materiales que se van a realizar Saber buscar informacin en los diferentes acceso que tenga en su medio Saber trabajar en grupo Saber procesar el conocimiento de forma adecuada

RECURSOS Libros Recursos humanos Aula de clase Espacios libres Conocimientos Actitud Disposicin Compromiso

MATERIALES Harina Agua Aceite Anilina de colores Papel Licuadora Filtrador Recipientes Almidn Maicena Bicarbonato

NORMAS DE SEGURIDAD Delantales Tapa bocas guantes

DURACION DEL PROYECTO Este proyecto tendr duracin de cuatro semanas con dos horas semanales. El tiempo establecido puede extenderse o limitarse de acuerdo con el criterio del profesor.

DESARROLLO DEL PROYECTO El profesor deber: 1. Realizar una introduccin general de los diferentes materiales que usamos con frecuencia en el aula de clases. 2. Explicar a los estudiantes en qu consiste el proyecto que van a realizar, especificar los materiales y herramientas que cada uno debe traer. Responder las preguntas que surjan. 3. Establecer de manera conjunta con los estudiantes, los criterios de evaluacin (matriz de valoracin). 4. Alentar a los estudiantes para que no desperdicien materiales. 5. De acuerdo al nmero de estudiantes, dividir la clase en grupos para asignarle a cada uno la investigacin. 6. Dirigir la actividad de elaboracin de los diferentes recursos. 12. Promover la socializacin de los resultados que permita a los estudiantes establecer similitudes

El estudiante deber: 1. Alistar todos los materiales y herramientas. 2. Seguir los diferentes pasos que el profesor le dar para cada elaboracin.

EVALUACIN El profesor con participacin de los estudiantes, crea una Matriz de Valoracin (Rbrica) para otorgar una calificacin con los criterios que se consideren deben ser justos, claros, consistentes y especficos.