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QUIMICA GENERAL
2013
INTRODUCCION
Haciendo un recorrido y revisin del contenido del curso, es posible asimilar toda la importante informacin y conocimiento que se podr obtener de este, todos los temas se abordaran de forma tal que faciliten el entendimiento de la informacin que contiene la materia. Adicionalmente se revisaran algunas unidades de medida comnmente utilizadas en el desarrollo del curso.
Noticias del curso Cartelera virtual para avisos importantes de la Universidad para los estudiantes. Foro General del curso Espacio general de discusin, los estudiantes pueden formular sus dudas e inquietudes comunicndose con sus tutores.
0 Preliminar
Contiene las actividades, fechas de inicio y cierre, puntaje o peso mximo que se puede obtener, fecha de realimentacin y tiempo que queda para la entrega de cada actividad.
Espacio donde los integrantes de los grupos colaborativos pueden construir con sus aportes, un trabajo en equipo.
Glosario
Diccionario de los trminos propios del curso. Dirigida a los estudiantes que realizan su proceso de formacin en el campus virtual, para evaluar su grado de satisfaccin.
Encuesta de satisfaccin
Presentacin interactiva de la estructura del curso. Datos tcnicos de identificacin del curso acadmico. Introduccin, justificacin, intencionalidades formativas, unidades didcticas, mapa conceptual, contexto terico, metodologa, sistema de evaluacin, glosario y fuentes
Protocolo
documentales. Mdulo del curso Contenido en lnea Archivo para trabajar sin internet del contenido, Unidades 1, 2 y 3. Contenido en lnea, Unidades 1, 2 y 3.
Gua componente Material gua para las nueve prcticas prctico de laboratorio.
Actividad 1
Reconocimiento Actividad 2
Recursos de aprendizaje
Actividad 5 Actividad 6
Quiz 1. Foro de Trabajo colaborativo 1 y espacio de realimentacin. Software sobre Informacin n lnea sobre partculas de los tomos y iones y configuracin electrnica.
Contenido en lnea
OVA
Unidad 2.
Actividad 10
Recurso de aprendizaje
Unidad 3.
Reconocimiento unidad 3. Actividad 11 5 Actividad 12 Unidad 3 Quiz 3. Actividad 13 Actividad 14 Trabajo colaborativo 3 y espacio de realimentacin del trabajo colaborativo y prcticas de laboratorio. Leccin evaluativa Profundizacin Unidad 3.
UNIDAD N Nombre
CAPTULO Nombre
Estructura de la Materia
1.
N 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2
I.
2.
Estados de la Materia
3.
Cantidad de Sustancia
1.
Soluciones verdaderas
3 4 5
1 2. Suspensiones y Coloides 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2
II.
3.
Equilibrio Qumico
III:
Reacciones Qumicas
LECCIN Nombre Estructura de los tomos. Configuracin electrnica. Tabla Peridica. Propiedades peridicas. Compuestos qumicos. Estructura. Enlaces Qumicos. Teora Cintico- molecular. Estado slido. Estado lquido. Estado gaseoso. Gases ideales. Cambio de estado Masa atmica y masa Molecular. Mol y Nmero de Avogadro. Masa Molar. Componentes de una solucin. Clasificacin de las soluciones. Unidades Fsicas de Concentracin. Unidades Qumicas de Concentracin. Propiedades coligativas de las Soluciones. Disoluciones. Caractersticas generales de las suspensiones. Coloides. Comparacin de las propiedades de las dispersiones. Generalidades del equilibrio Qumico. Constante de Equilibrio. Principio de L`Chatelier. Equilibrio Inico. Porcentaje de disociacin. Producto inico del agua. Potencial de Hidrgeno. Ecuacin Qumica. Clasificacin de las reacciones
Ca m bi os Qu m ic os
Mezclas
2.
qumicas. Leyes ponderables. Balanceo de ecuaciones por ensayo y error. Nmero o potencial de oxidacin. Reglas para determinar el nmero de oxidacin. Pasos para determinar el nmero de oxidacin. Oxidacin y reduccin. Balanceo por oxido-reduccin. Relacin estequiometria molar REM. Reactivo Lmite. Pureza de los reactivos. Rendimiento. Estequiometria que involucra Soluciones y gases.
CUESTIONARIO
1) Que nombre se le da a la unidad que es igual a: a. 10-6 metros = micro b. 103 gramos = kilo c. 10-12 segundos = pico d. 10-3 litros = mili
2) Que potencia decimal representa los siguientes smbolos de mltiplos y submltiplos: M = 106 K = 103 = 10-6 n = 10-9 m = 10-3 p = 10-12 G = 109 d = 10-1 c = 10-2
3) Cules son los prefijos de los siguientes smbolos de mltiplos y submltiplos: T = tera f = femto n = nano h = hecto k = kilo n = nano = micro m = mili
4) Realice las siguientes conversiones (deben mostrar el procedimiento y su respuesta): a) 3x10-8 metros (m) a nanmetro (nm) 3x10-8 m x (1 nm/10-9 m) = 3X101 nm = 30 nm
b) 0.06L a mL
0.06L x (1000 mL/1L) = 60 mL c) 4.88x105 ns a segundos (s) 4.88x105 ns x (10-9 s/1 ns) = 4.88 x 10-4 s
5) a) El dimetro de un tomo de bromo es de 2.3 x 10-8 cm. Exprese esta distancia en micrmetros 2.3 x 10-8 cm x (1 m/100 cm) x (1 m/10-6 m) = 2.3 x 10-2 m
b) Si un da tiene 24 horas, una hora tiene 60 minutos y un minuto tiene 60 segundos, convierta 2 das a segundos. 2 dia x (24 h/1 dia) x (60 min/1 h) x (60 s/1 min) = 172.800 s
CONCLUSIONES
Alguna de las caractersticas que sobresalen en este contenido es la estructura, la claridad y conceptualizacin de los temas, los cuales estn un determinado orden, fcil de entender y bien fundamentados para transmitir informacin y conocimiento.
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BIBLIOGRAFIA
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