Conservatorio Provincial de msica Juan Jos Castro Posttulo de especializacin docente en enseanza superior de instrumento Produccin esttica y contexto-

sociocultural

Anlisis de texto N 5
Estudiante: Daro Duarte Nez Docente: Profesora Mara Antua Ao 2013

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1 parte 1. Contexto poltico El movimiento insurreccional que se desat en Francia entre 1648 y 1653 cuando an Luis XIV era menor de edad y el reino se encontraba bajo la tutela de Ana de Austria fue conocido como la Fronda. La Fronda es producto del descontento social en la poca a causa de los altos impuestos que el reino cobraba para financiar la Guerra de los Treinta Aos. La fronda signific principalmente una trama de conspiraciones de prncipes y nobles. En la pelcula se muestra en una de las primeras escenas la metfora del Rey sol, ante los cuales los prncipes se reverencian, dando a entender el carcter absolutista que tomara la poltica de Luis XIV como respuestas a las mltiples intrigas palaciegas que tuvo que afrontar su madre durante la regencia. El absolutismo y la concentracin de poder fue una consecuencia de las polticas conspirativas las cuales Luis Xiv se percat muy bien desde temprana edad. El baile en el que insta a los prncipes a reverenciarse ante l es una declaracin pblica de que el Rey es el principal centro de la poltica y nico director del destino de Francia. La derrota de la conspiracin que llevo adelante las frondas significaron el terreno que prepararan la consolidacin de un gobierno absolutista en la Francia del siglo XVIII 2. Absolutismo monrquico Luis XIV inaugura una concepcin del Estado centralizada en la figura del Rey cmo nico conductor de las polticas econmicas, sociales y polticas. Todo el aparato de gobierno responde al Rey. Las artes significaron una herramienta para la construccin de una imagen de Rey identificado como ser supremo. Las artes se encargaran de fortalecer el poder real. Para Luis XIV, el mundo era un escenario y l era el actor principal en la escena, el Rey baila y tiene a todos los actores de la corona sujetos a su imagen y su voluntad en la corte de Versalles, no slo para no conspirar como menciona en la pelcula sino que para mostrar que su reinado era el de la opulencia y la grandeza. EL rey sol dice: El Estado soy yo y las artes jugaran el papel fundamental para identificar al Rey como aquel nico hombre que por derecho divino puede conducir el destino de una nacin, en una escena de la pelcula se ve claramente cuando Luis le pide a los dems integrantes del elenco de baile que no opaquen su figura puesto que l es el Sol y los dems son planetas que deben orbitar alrededor de l. All queda resumido el mensaje que quera transmitir a los espectadores, nobles y prncipes que asistan a sus veladas. 3. La msica en la vida de Luis XIV La msica para Luis XIV, dada su concepcin escnica del mundo y de la poltica de concentracin de poder en su personalidad, significa un instrumento poltico para lograr la consolidacin del poder. Luis XIV entiende la msica en trminos de armona universal (concepcin de cuo racionalista que calara muy hondo en el pensamiento francs sobre todo en la concepcin que tendra como base el Tratado de Armona de Rameau) como forma de orden que es forma de acercarse a la divinidad. La escena en que le pide a Lully una msica francesa respetable y hermosa como carta de presentacin frente a Europa es una exigencia de convertir a Francia en el centro a travs de una demostracin del podero del reino. 1

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4. pera francesa/ pera italiana El debate entre la pera francesa e italiana tiene que ver ms con una tradicin de ballet que le corresponde a Francia frente a la concepcin italiana del bel canto. En realidad la pera le era un gnero extrao a Francia en el formato en que la pera italiana se presentaba. De hecho, durante la regencia del cardenal Mazzarino la corte se italianiza. El nacimiento de la pera francesa signific un hecho que incluso no estaba en los planes de Lully, cuya bsqueda estaba ms orientada a la msica instrumental. En un primer momento, Lully compondra msica para la escena como teln de fondo para las obras de Moliere, pero el absolutismo de Luis XIV se vera reflejada en el autoritarismo de las polticas culturales de Lully como superintendente de la msica. La opera en este compositor encontrara un equilibrio de la palabra y de la msica, entendida sta no como mero acompaamiento para el lucimiento del cantante, sino que el recitativo de Lully tendra un acompaamiento de la orquesta, en la que el texto se entiende pero en la que la msica realza la accin dramtica; arias y recitativos no seran partes contrastantes sino complementarias y he ah el gran mrito del msico. 5. Las formas de la religiosidad Por un lado, encontramos a los devotos, aquellos miembros de la corte que tienen una referencia directa con la Iglesia catlica y que no quieren ir en contra de la figura del papa. Por otra parte, est la concepcin religiosa de Luis XIV en la que l por derecho divino es el representante de Dios en la tierra, por lo que sus decisiones tendrn una autoridad ultraterrena. En Lully, vemos otra forma de entender la religin: una especie de sincretismo por el cual pide la intercesin de Dios aunque su estilo de vida es condenada como licenciosa por parte de los devotos. En Moliere, encontramos dado su carcter de denuncia de las costumbres y de bsqueda de la farsa como medio para ello, una posicin que lo acerca al libertinaje, sin embargo, la belleza la identifica con lo terrenal en tanto que en lo particular se ve la obra del creador que en la pelcula se ve en la escena que se representa Tartufo. 6. Concepcin esttica del barroco El barroco se encuentra identificado con las tendencias opulentas, exuberantes y decorativas. Italia fue fundamentalmente quien domin la escena musical desde las concepciones estticas. Francia incluso se vio influida por actitudes italianizantes hasta la aparicin de Lully. Un rasgo comn del barroco es la necesidad de representar un espectro de ideas y sentimientos mediante la msica. Los compositores buscaron maneras de expresar mediante la msica los afectos: ira, agitacin, exaltacin mstica, etc., mediante contrastes.

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7. Adjetivacin que se usa para hablar del Rey Los apelativos usados son: Majestad, Rey Sol, Alteza, Luis el grande. 8. Conocimientos cientficos de la poca Para curar enfermedades por ejemplo se usaba la sangra porque se crea que extrayendo sangre del enfermo se poda sacar el sobrante que causaba la enfermedad. Se ve tambin que la nica posibilidad de parto era el natural el cual era asistido por una partera. Hay un conocimiento del tumor como enfermedad creyendo que extirpndose se curaba, obviamente la anestesia aun no se conoca. 9. Lugar de la mujer Hay una posicin ambigua respecto a los roles que ocupa la mujer en la poca. Por una lado, tenemos la imagen de la esposa y madre que se ocupa de los menesteres del hogar (la esposa de Lully) pero que a su vez en este caso representa una especie de salvoconducto por el cual frente a la sociedad el encubre sus tendencias bisexuales. Veamos que notamos el desequilibrio que existe entre la mujer y el hombre por ejemplo en el hecho de que Ana de Austria deposita la conduccin del reino en el cardenal Mazzarino. La mujer tiene la condicin de ser objeto social utilizado para diferentes fines con una posicin que asume diferentes connotaciones segn el espacio en donde se desempea. Notemos por ejemplo, las escenas en las que las mujeres son cortesanas y estn para ofrecer placer a los hombres. En definitiva, la mujer ocupaba roles muy variados y a menudo contradictorio, siempre en un lugar desigual y de opresin en relacin con el poder que desarrollaban los hombres, aunque no se puede negar espacios de resistencia de parte de ellas (pensemos en la mujer de Lully y su amante). 2 parte Trasposicin didctica Curso: Audioperceptiva II Tema: Forma musical, desarrollo por contraste. La obertura francesa y la obertura italiana. El contexto de produccin del barroco. Desarrollo de la clase: Observamos algunas pinturas de la poca. Ej: Caravaggio. Analizamos la idea del claroscuro como elemento constructivo.

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San Jernimo escribiendo- Caravaggio Escuchamos dos oberturas: Obertura de El burgus gentilhombre- de Lully y Obertura de Griselda de Scarlatti, ambos del perodo barroco pero representante de un estilo nacional diferente. Analizamos la idea de contraste como forma de desarrollo de una idea musical en una estructura formal y como elemento caracterstica de la esttica musical de la poca. Reflexionamos sobre la diferencia de concepcin de la esttica operstica italiana frente a la francesa por la inversin de los elementos de contraste. Composicin grupal: dos grupos compondrn respectivamente una obertura italiana y una obertura Francesa. Para ello, usarn sus instrumentos y las voces. Luego socializarn las producciones en la clase. Conclusin Los movimientos contrarreformistas tuvieron en Francia la concrecin en una poltica centralizada en el Rey como nico conductor del destino de la nacin, estableciendo el galicismo, lo cual fue visto con desconfianza por el vaticano: el rey se funda en el derecho divino para justificar sus acciones y dirigir la Iglesia en su reino. En Francia, el barroco significa la celebracin de la ampulosidad y la ostentacin representada en Versalles, en los cuadros donde el centro es Luis XIV, en la pera de Lully donde se resaltan los valores del imperio y la figura del monarca.