Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Pedagoga Humana

Sistema de Gestin de la Calidad

Fecha: Octubre de 2010 Versin 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE FASE III : La pedagoga humana y su

relacin con la emocionalidad

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IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Nombre de la Gua: La pedagoga humana y su relacin con la Duracin en horas emocionalidad Competencia: Resultados de Aprendizaje 10 Aprender a identificar el costo de nuestras 230101041 actitudes y comportamientos, logrando el dominio de nuestras emociones. Realizar acciones Reconocer en la creatividad emocional como 10 conducentes a lograr el una herramienta pedaggica. desarrollo humano integral Aplicar acciones que se conviertan en sostenible. alternativas pedaggicas de nuestra emocionalidad.

PRESENTACION

Los seres humanos adoptamos actitudes y comportamientos que responden a nuestras emociones y nuestra conciencia no siempre nos encamina a la reflexin y al control ecunime de nuestros sentimientos, provocando tantas y tan variadas actitudes que nunca terminaramos de entender. Lo ms importante es aprender a conocernos a nosotros mismos. Sobre la EMOCIONALIDAD, la Pedagoga Humana nos invita a generar formas de autoconocimiento y equilibrio emocional como una gua de salud mental y ecologa humana, es una evocacin al autocontrol, como una forma novedosa e integradora de ser nosotros mismos. Necesitamos cambios en nuestra vida emocional; ponerle lmites a tendencias, actitudes y comportamientos que afecten nuestras destrezas sociales, es una forma pedaggica que registra lo que somos emocionalmente: la anatoma de la ira, los contenidos positivos de la felicidad, las repercusiones bio-psicosociales del odio, las ventajas neurolgicas de la calma, el alivio del perdn y el manejo de la tristeza, entre otras, son tareas inaplazables de la Pedagoga Humana en este mundo tecnolgico de hoy.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para familiarizarlo con el contenido y riqueza de esta fase le invitamos a observar los siguientes videos que muestran y hacen relacin de nuestras emociones y sentimientos con nuestro modo de pensar, sentir y actuar y nos invitan a tomar conciencia pedaggica de madurez. Biologa de las emociones http://www.youtube.com/watch?v=qcKuGFybfZk

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El buen profesor debera ser un buen narrador de historias http://www.youtube.com/watch?v=4O8s3gaIUbc&NR=1 ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Foro fase III - La emocionalidad Descripcin: Una vez ledos los materiales para la fase III, Ingrese al foro de la fase III - La emocionalidad y participe socializando reflexivamente sobre la frase considerada el gran desafo Aristotlico: Cualquiera puede ponerse furioso eso es fcil. Pero, ponerse furioso con la persona correcta, en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto y de la forma correcta eso no es fcil. Realice su participacin y haga un comentario a la participacin de dos de sus compaeros. Ambiente(s) requerido: Plataforma Virtual Blackboard Material (es) requerido: Estudie el material dispuesto para la fase III y complemente con los Documentos de apoyo. Este material lo puede encontrar en el men Materiales fase III y Documentos de apoyo respectivamente. EVIDENCIAS Producto entregable: Participacin en el foro temtico - Pedagoga Humana 1. 2. 3. 4. Ingrese al men Foro de Discusin Ingrese al Foro fase III - La emocionalidad Aada una Nueva secuencia y realice su participacin Haga clic en Enviar

Forma de entrega:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 : Taller de estados emocionales Descripcin: Despus de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretacin de nuestros estados emocionales: Segn los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de s mismo, desde la pedagoga humana las siguientes preguntas:

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Qu papel desempea la ira, el enojo, la irritacin, odio y resentimiento en la vida del ser humano? Qu papel juega en la realidad social que estamos viviendo cada uno de estos estados? Qu papel juega en nuestra vida familiar cada una de estas emociones? Qu compromiso social se presenta laboralmente con cada una de estas emociones? Diga 10 formas de transformar cada uno de estos estados. Enve el taller a travs del men Evidencias de la fase III en la opcin >> Ver/Completar actividad: Taller de estados emocionales. NOTA: Si al momento de enviar un archivo (taller), el sistema genera el error: "Archivo Invlido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que: - En el momento que esta adjuntando el archivo lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente adjuntndolo en Adjuntar archivo local, Examinar. Ambiente(s) requerido: Plataforma Virtual Blackboard Material (es) requerido: Estudie el material dispuesto para la fase III y complemente con los Documentos de apoyo. Este material lo puede encontrar en el men Materiales fase III y Documentos de apoyo respectivamente. EVIDENCIAS Producto entregable: Archivo de Word con la solucin del taller 1. Ingrese al men Evidencias 2. Ingrese en Evidencias Fase III 3. Ingrese al enlace >> Ver/Completar actividad: Taller de estados emocionales. 4. Adjunte el Archivo con la solucin del taller 5. Haga clic en Enviar

Forma de entrega:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 : Prueba animada Las emociones Descripcin: Una vez ledos los materiales para la fase III, abra la Prueba animada Las emociones, haga uso de todo lo aprendido en la fase III y siga las instrucciones. Desarrolle la actividad animada analizando detenidamente las circunstancias, expresiones,

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sentimientos y emociones que se van dando secuencialmente, representadas en cada escena, siga las instrucciones de la animacin, responda correctamente a todas las situaciones de la prueba y luego enve a su tutor el reporte de fase superada satisfactoriamente con una impresin de la pantalla (Impr Pant) al mensaje de felicitaciones. Usted puede imprimir pantalla as: 1. Oprima en su teclado la tecla Impr Pant/ cuando vea el mensaje en su pantalla. 2. Abra un archivo de Word y haga clic derecho y luego Pegar 3. Guarde el archivo de Word con la imagen. Nota: Puede ver el ejemplo grafico de cmo imprimir pantalla en el siguiente enlace

http://www.youtube.com/watch?v=mTib8pp2exo
Enve el Archivo con la imagen a travs del men Evidencias de la fase III en la opcin >> Ver/Completar actividad: Prueba animada Las emociones Ambiente(s) requerido: Plataforma Virtual Blackboard Material (es) requerido: Estudiar la multimedia informativa Naturaleza e interpretacin de la pedagoga humana complemente con los Documentos de apoyo. y

Este material lo puede encontrar en el men Materiales fase III y Documentos de apoyo respectivamente. EVIDENCIAS Producto entregable: Archivo de Word que contiene la captura de pantalla 1. Ingrese al men Evidencias 2. Ingrese en Evidencias Fase III 3. Ingrese al enlace >> Ver/Completar actividad: Prueba animada Las emociones 4. Adjunte el Archivo de Word con la captura de pantalla 5. Haga clic en Enviar

Forma de entrega:

5. EVALUACIN Reconoce e interpreta reacciones y emociones comunes y naturales en el ser humano. Utiliza la creatividad emocional como recurso de Equilibrio, armona y bienestar emocional. Aplica ejercicios y tcnicas de ecologa emocional.

Criterios de Evaluacin:

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6. BIBLIOGRAFIA

Buzan,T. Y Buzan, B. (1996) El libro de los Mapas Mentales. Barcelona. Ediciones Urano. Mata Molina, F y Otros (2000). Emocionalmente Inteligente. Revista Calidad Empresarial, Edicin Corporacin Calidad 2010 ,18-19,3 Snchez , M . (1995. Introduccin a la tica y a la crtica de la moral Venezuela: Venezuela, Caracas: Editores Hermanos. Universidad Pedaggica Experimental Libertador, vicerrectorado de investigacin y Postgrado. (1990). Investigacin y postgrado. Caracas: Autor.

CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Autores Alicia Macas Valencia Cargo

Instructora Gerontloga Especialista en familia.

Dependencia
Coordinacin Regional de Formacin Profesional integral, SNFT, y Empleo.

Fecha
30 de Junio 2011