MEMORIA CURSO: LA BIODIVERSIDAD DE LOS BOSQUES DE RIBERA CENTRO: Escolapias Santa Engracia.

PROFESORA: Ana Artiaga Nalvaiz TTULO PROYECTO: Conocemos el soto de Cantalobos N DE ALUMNOS/AS IMPLICADOS Y CURSOS: 20 alumnos/as de 4 ESO OBJETIVOS PERSEGUIDOS: - Reconocer la importancia de los cursos fluviales de nuestra ciudad. - Conocer lo que es un bosque de ribera. - Estudiar la relacin entre el caudal y la dinmica fluvial de los ros y el desarrollo del bosque de ribera - Impactos sobre los bosques de ribera e importancia de conservarlos - Evaluar la calidad del bosque de ribera (Indice RFV) - Aprender a identificar la biodiversidad - Estudiar algunos parmetros fsicos y qumicos sobre la calidad del agua del ro. ACTIVIDADES REALIZADAS: Dos sesiones en el aula para aprender los conceptos tericos necesarios (para ello se prepara una presentacin en power-point y una ficha para el alumno) Lectura del artculo El latido de los ros Visita al soto de Cantalobos, donde observamos todos los aspectos explicados en clase (estado del ro, impactos en el entorno, observacin de aves, clasificacin de la vegetacin utilizando una clave dicotmica, toma de muestra de agua para estudiar sus propiedades fsicas y qumicas), tambin hicieron fotos de aquello que les llam ms la atencin. Puesta en comn de todas las observaciones y elaboracin individual de la ficha. Hacer un mural para el pasillo (con explicaciones y fotos) y as dar a conocer a todo el centro el proyecto realizado.

EVALUACIN/VALORACIN VUESTRA Para mi la preparacin de este proyecto ha sido un reto, ya que es la primera vez que visitamos esta zona y ha sido necesario prepararla con mucho detalle. Sin embargo esta preparacin me ha resultado muy amena y enriquecedora. He aprendido cosas nuevas que he podido aplicar en la salido de campo, sobretodo, aspectos relacionados con la vegetacin. Por este motivo he decidido mantener esta actividad en cursos posteriores, intentando mejorarla cada ao. EVALUACION/VALORACION DE LOS ALUMNOS La valoracin de los chicos ha sido muy positiva y mejor de la esperada. Tanto la atencin prestada en las sesiones previas a la visita y el inters mostrado por entender todo lo explicado, como la participacin en la salida al soto. Asisti todo el grupo, se estudiaron lo que explicamos en clase y se volcaron en todas las actividades que realizamos en el campo. Me sobraron voluntarios. Tambin quiero resaltar que para la mayora fue un gran descubrimiento ya que no conocan la existencia de este soto e incluso algunos manifestaron la intencin de volver por su cuenta. Por ltimo, estn animados para ayudarme a preparar otra salida en Junio con los alumnos de 2 de ESO a otro soto que todava est sin determinar.