EL DESARROLLO DE LA TEORIA CONTABLE

PRESENTADO POR Diego Armando Parra Valois

PRESENTADO A Prof. Merlys Naomi Jimnez Asprilla

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOC DIEGO LUIS CORDOBA FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES PROGRAMA DE CONTADURIA PBLICA QUIBD 2013

INTRODUCCION

La teora contable es el conjunto de principios, reglas, criterios, postulados, normas y tcnicas que rigen el estudio y el ejercicio de la Contadura Pblica, el desarrollo de esta a lo largo de la historia ha tropezado con diferentes obstculos y a la par ha tenido una evolucin constante, siendo estudiada por diferentes autores y escuelas en sus diferentes aspectos beneficiando su desarrollo. La evolucin que ha tenido la teora contable ha fijado las bases para la regulacin, los principios, postulados y normas que deben seguirse en el proceso contable. Lo que se pretende es conocer y ahondar sobre los aspectos fundamentales que han dado origen al desarrollo de la teora contable y la manera como esta contribuido a la consolidacin de la contabilidad como ciencia.

EL DESARROLLO DE LA TEORIA CONTABLE

La contabilidad en su desarrollo ha pasado por diversas problemticas, entre ellas la forma como se define como ciencia, para darle solucin a estas problemticas fue necesario primeramente ubicar a la contabilidad en el entorno de las otras ciencias para posteriormente situarla y definirla de manera correcta. La contabilidad como parte de las ciencias sociales est obligada a tener una evolucin y cambio constante como ocurre con la sociedad misma, debido a las exigencias a las que debe adaptarse y que cada da van surgiendo en el mbito socio-econmico. A raz de esta evolucin contable que va de mano de la prctica de la misma se realizan aportes conceptuales a la teora contable. El desarrollo de la teora contable ha pasado por varios periodos que parten desde el ao de 1850 donde algunos pensadores de origen italiano con sus escuelas tratan de disear teoras con un toque cientfico acerca de la contabilidad. Adems en el periodo que comprende los aos 1920 y 1960 se empieza a hablar y se encuentra el trmino de principio contable con la intencin de dar una explicacin al concepto de contabilidad y su funcionamiento, al igual que las escuelas italianas pero con diferente sentido y enfoque. Ms tarde en los periodos comprendidos entre 1960 y 1963 se da comienzo a una nueva etapa donde en la literatura contable que se daba de manera profesional y acadmica fueron cada vez ms relevantes los nuevos planteamientos tericos. En este mismo periodo aparece una nueva filosofa creada por Moonitz que instauro un itinerario lgico-deductivo con el cual pretenda formular unas reglas en cuanto a los postulados y principios, establecer unos principios contables y determinar unos postulados que se dan en el entorno externo poltico-econmico. Lo anterior sirvi como base para definir conceptos claros sobre los principios, que para una explicacin amplia y precisa se establecan desde dos pticas. Una que parta de la regulacin contable y que en su desarrollo aparecen los principios generalmente aceptados que tienen que ver con las bases fundamentales de toda disciplina, como reglas concretas. De este modo los principios contables se definen como: Reglas, emitidas por instituciones de autoridad competente, derivadas de la prctica ms frecuente, de tal manera que un principio de contabilidad generalmente aceptado presenta aspectos fundamentales como: El hacer referencia a la norma habitual ms practicada,

determinando la mejor conducta a seguir y la aprobacin por una institucin profesional. Y una segunda ptica que se asienta en la epistemologa contable o teora de conocimiento de la ciencia contable, que se desprende en un sentido amplio que abarca a la vez los conceptos de principio y fundamento y en un sentido restrictivo donde el concepto de principio sera un escaln de los que
constituyen el itinerario lgico descrito anteriormente. Finalmente en el ao de 1973 aparece el Paradigma de utilidad, que se origina a partir de tres conceptos ntimamente ligados entre s: La utilizacin de las cifras contables, las necesidades de sus usuarios y los objetivos de la informacin financiera. En este mismo ao se ha de resaltar el surgimiento de los marcos conceptuales a modo de una Constitucin Contable, que se denominan a partir de la remodelacin del ideario contable como una nueva reordenacin que tuvo como punto de partida el paradigma de utilidad. Con la aparicin de los primeros marcos conceptuales entre 1978 y 1989 elaborados por F. A. S. B. (Conceptual Framework) y I. A. S. C. siendo este ltimo el ms importante, tanto as que sirvi de apoyo o base para la creacin de otros y se defina entre otras cosas como un sistema coherente de objetivos y principios interrelacionados que pretendan servir de referencia para la creacin de normas contables coherentes que prescriban la naturaleza, funcin y lmites de la contabilidad general y de los estados financieros. A pesar de las diferentes posturas respecto a los marcos conceptuales todos estos se relacionan o se encuentran en puntos como el describir la prctica existente, prescribir la prctica futura y definir trminos clave y cuestiones fundamentales. La aparicin de los marcos conceptuales y la evolucin de los mismos dieron origen a caminos que buscaban la solucin de diversos problemas contables que se iban presentando, esto se dio a pesar del rigor y las confusiones de ese entonces. La contabilidad y su teora en su desarrollo adems de lo expuesto anteriormente ha pasado por inconvenientes como la carencia de investigacin o exploracin de la misma, la falta de una definicin clara y consolidada etc. Las problemticas e interrogantes que han surgido en el desarrollo de la contabilidad se han intentado solucionar, para explicar el cmo se ha pretendido resolver estos inconvenientes surgieron dos escuelas de gran relevancia como son: La escuela anglosajona, la cual se distingua principalmente por la exclusin del mtodo cientfico y la no identificacin del objeto del conocimiento contable. Adems suprime el trmino principios de contabilidad generalmente aceptados y enfoca las normas contables en dos categoras cualidades de la informacin contable y reglas contables. Por otra parte la escuela Latina se caracterizaba por enfocar el objeto de conocimiento contable en una actividad donde interactan tres elementos que son el Estado, Las Organizaciones y la Comunidad en general.