Cual es el codigo de colores de los reactivos quimicos?

Mejor respuesta - elegida por los votantes Las normas de SAF-T-DATA sugieren un mtodo nico de almacenamiento de los qumicos en el que los productos compatibles son marcados con el mismo color. Los colores utilizados para codificar los reactivos son los siguientes: ROJO: Riesgo de inflamabilidad Son sustancias inflamables , reductoras, fuentes de ignicin Necesitan para el almacenamiento adems de rea segura y resistente al fuego: Ventilacin adecuada Verificar que el aire rote adecuadamente, por lo menos 6 veces /hora Temperatura mxima de almacenamiento de 25 C ya que un exceso de calor puede causar un incendio Almacenar cantidades mnimas Alejarlos de los dems reactivos Tener equipo contra incendio adecuado. Extintores tipo A.B.C (Polvo qumico seco, Solkaflam -agente limpio- Hallon) AMARILLO: Peligro de reactividad Son oxidantes, explosivos, peligro de reactividad, generan muchos gases, y calor Necesitan para el almacenamiento: Si es posible, lugares subterrneos o de lo contrario lugares frescos Alejarlos de la luz solar Almacenar en forma separada y lejos de los materiales inflamables o combustibles. BLANCO: Riesgo al contacto Presentan peligro al contacto por corrosin, son reductores corrosivos. Son peligrosos para la piel, ojos, vas respiratorias. Pueden liberar gases.

 En caso de accidente leer la ficha de seguridad, antes de cualquier accin Requieren para el almacenamiento: Almacenar mximo a 10 cm. del piso y sobre cemento. No almacenar en estantes de madera o metal Almacenar en un rea resistente a la corrosin. Dejar un espacio de llenado en el frasco. AZUL: Riesgo para la salud. Son txicos, peligrosos para la salud. Son irritantes para la piel, ojos, sistema digestivo. Toxicidad aguda: Generalmente es reversible, por exposicin corta Toxicidad crnica: Pueden ser origen de enfermedades profesionales en personas que se expongan por periodos prolongados. Necesitan para el almacenamiento estar en un lugar muy seguro, alejado de los dems reactivos, lejos de posible contacto con alimentos o nios. VERDE: Sin riesgo especfico(OJO! ANTES NARANJA) Son los menos peligrosos, los riesgos en las categoras de salud, inflamabilidad, reactividad y contacto no son mayores de 2 Se pueden almacenar en el rea general de sustancias qumicas BLANCO RAYADO: Incompatible con el blanco Se deben almacenar en forma separada de los blancos, son sustancias incompatibles y de riesgo si se almacenan junto con los blancos. AMARILLO RAYADO: Incompatible con amarillo Se deben almacenar en forma separada de los amarillos, son sustancias incompatibles y de riesgo si se almacenan junto con los amarillos. ROJO RAYADO: Incompatible con rojo

Se deben almacenar en forma separada de los rojos, son sustancias incompatibles y de riesgo si se almacenan junto con los rojos.

MATRAS

Matraz de Erlenmeyer. El matraz o frasco de Erlenmeyer es un frasco transparente de forma cnica con una abertura en el extremo angosto, generalmente prolongado con un cuello cilndrico, que suele incluir algunas marcas. Por su forma es til para realizar mezclas por agitacin y para la evaporacin controlada de lquidos; adems, su abertura estrecha permite la utilizacin de tapones. El matraz de Erlenmeyer no se suele utilizar para la medicin de lquidos ya que sus medidas son imprecisas. Fue creado por el qumico Emil Erlenmeyer en 1861. BASO DE PECIPITADO

Vaso de precipitados

Imagen de vaso de precipitados, tipo vaso Griffin. Un vaso de precipitados o vaso de precipitado es un recipiente cilndrico de vidrio fino que se utiliza muy comnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias y traspasar lquidos. Son cilndricos con un fondo plano; se les encuentra de varias capacidades, desde 1 ml hasta de varios litros. Normalmente son de vidrio o de goma aqullos cuyo objetivo es contener gases o lquidos. Tienen componentes de tefln u otros materiales resistentes a lacorrosin.

Suelen estar graduados, pero esta graduacin es inexacta por la misma naturaleza del artefacto; su forma regular facilita que pequeas variaciones en la temperatura o incluso en el vertido pasen desapercibidas en la graduacin. Es recomendable no utilizarlo para medirvolmenes de sustancias, ya que es un material que se somete a cambios bruscos de temperatura, lo que lo descalibra y en consecuencia nos entrega una medida errnea de la sustancia. EMBUDO DE SEPARACION

Un embudo de decantacin o de Separacin es un recipiente de vidrio de forma cnica. Presenta un desage inferior, cuyo flujo puede ser regulado mediante una espita o vlvula. En la parte superior presenta una embocadura taponable por la que se procede a cargar su interior. Es un instrumento especialmente indicado para separar lquidos inmiscibles que se separan, por diferencia de densidades y propiedades moleculares mediante una interfase bien diferenciada.

Por ejemplo, si se pretende separar una cierta cantidad (reducida) de una emulsin de agua y aceite se puede cargar en un embudo de decantacin, que despus de reposar el tiempo suficiente para que aparezca una separacin clara de ambas sustancias, se puede separar en dos fracciones. Para ello se abre la espita inferior y se deja escurrir el lquido ms denso (en este caso el agua) y justo cuando se observa que la interfase de ambos lquidos va aproximndose a la vlvula se corta el flujo. En este momento se tiene el agua recogida en un recipiente, y el aceite dentro del embudo de decantacin. En qumica orgnica se suele usar con frecuencia para proceder a extraer un soluto de un disolvente, en otro distinto. A las concentraciones de un soluto disuelto en dos disolventes no miscibles, que se encuentran en contacto y en equilibrio qumico, se le denomina coeficiente de reparto. Normalmente la fase aquosa suele ser la ms densa y por ello es la que se sita en la fase inferior, en cambio, la fase orgnica al ser la menos densa, la encontraremos en la fase superior. Esto no pasa cuando tratamos con disolventes clorados (cloroformo, cloruro de metileno, tetracloruro de carbono, etc.) ja que este es el ms denso y por tanto siempre estar en la fase inferior. La acuosa la encontraremos entonces en la superior. TRAMPA DE DESTILACION

MATRAZ BOLA

es un recipiente con fondo plano y un cuello largo y delgado. Suelen fabricarse en materiales como vidrio, vidrio borosilicatado o polipropileno. Algunos tienen una marca grabada alrededor del cuello que indica cierto volumen de lquido, siendo en este caso un matraz graduado para contener. hace 4 aos MATRAZ CONICO

VIAL

Un vial, frasco pequeo para contener medicamentos inyectables.

PROVETAS

La base circular de plstico sirve para evitar que la probeta se caiga accidentalmente. La probeta o cilindro graduada es un instrumento volumtrico, hecho de vidrio, que permite medir volmenes y sirve para contener lquidos.

Est formado por un tubo generalmente transparente de unos centmetros de dimetro y tiene una graduacin desde 0 ml hasta el mximo de la probeta, indicando distintos volmenes. En la parte inferior est cerrado y posee una base que sirve de apoyo, mientras que la superior est abierta (permite introducir el lquido a medir) y suele tener un pico (permite verter el lquido medido). Generalmente miden volmenes de 25 o 50 ml, pero existen probetas de distintos tamaos; incluso algunas que pueden medir un volumen hasta de 2000 ml. Puede estar constituido de vidrio (lo ms comn), o de plstico. En este ltimo caso puede ser menos preciso; pero posee ciertas ventajas, por ejemplo, es ms difcil romperla, y no es atacada por el cido fluorhdrico (cido que no se puede poner en contacto con el vidrio ya que se corroe, en cuyo caso la probeta s lo soporta). Esta adicionalmente se utiliza para las mediciones del agua y otros lquidos. La Probeta es un instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo en anlisis qumicos, para contener o medir volmenes de lquidos de una forma aproximada. Es un recipiente cilndrico de vidrio con una base ancha, que generalmente lleva en la parte superior un pico para verter el lquido con mayor facilidad. Las probetas suelen ser graduadas, es decir, llevan grabada una escala (por la parte exterior) que permite medir un determinado volumen, aunque sin PIPETAS

PROPIPETA

Una propipeta es un instrumento de laboratorio que se utiliza junto con la pipeta para transvasar lquidos de un recipiente a otro evitando succionar con la boca lquidos txicos, venenosos, corrosivos, con olores muy fuertes o que emitan vapores. Se coloca en la pipeta, en la parte que succionamos. Para utilizarlas debemos sacar el aire presionando la letra A y aplastando la parte central. La bomba mide de 3 mm a 11 mm de dimetro y suele ser de goma. Tambin se le denomina pera de goma de 3 vas o bulbo de succin. Actualmente existen propipetas automticas elctricas que poseen regulador de velocidad de aspirado y dispensado, provistas de filtro hidrofbico autoclavable que previene la sobre aspiracin. Algunas incluyen adaptadores intercambiables para varios tipos de puntas (vidrio o plsticas de hasta 100 mL), indicador de batera baja y soporte incorporado que posibilita dejar la propipeta con la punta puesta cuando no se utiliza.

Para subir el lquido debemos presionar la letra S, para eliminar el lquido debemos presionar la letra E, si quedara alguna gotita debemos presionar la zona entre la letra E y S. EMBUDO DE GRAVEDAD

Un embudo de decantacin o de Separacin En la parte superior presenta una embocadura taponable por la que se procede a cargar su interior. Es un instrumento especialmente indicado para separar lquidos inmiscibles que se separan, por diferencia de densidades y propiedades moleculares mediante una interfase bien diferenciada. Por ejemplo, si se pretende separar una cierta cantidad (reducida) de una emulsin de agua y aceite se puede cargar en un embudo de decantacin, que despus de reposar el tiempo suficiente para que aparezca una separacin clara de ambas sustancias, se puede separar en dos fracciones. Para ello se abre la espita inferior y se deja escurrir el lquido ms denso (en este caso el agua) y justo cuando se observa que la interfase de ambos lquidos va aproximndose a la vlvula se corta el flujo. En este momento se tiene el agua recogida en un recipiente, y el aceite dentro del embudo de decantacin. En qumica orgnica se suele usar con frecuencia para proceder a extraer un soluto de un disolvente, en otro distinto. A las concentraciones de un soluto disuelto en dos disolventes no miscibles,

que se encuentran en contacto y en equilibrio qumico, se le denomina coeficiente de reparto. Normalmente la fase aquosa suele ser la ms densa y por ello es la que se sita en la fase inferior, en cambio, la fase orgnica al ser la menos densa, la encontraremos en la fase superior. Esto no pasa cuando tratamos con disolventes clorados (cloroformo, cloruro de metileno, tetracloruro de carbono, etc.), ya que este es el ms denso y por tanto siempre estar en la fase inferior. La acuosa la encontraremos entonces en la superior. VIDRIO DE RELOJ

Vidrio de reloj (qumica)

Muestra de Fluoruro de Cesio sobre unvidrio de reloj.

El vidrio de reloj o cristal de reloj es una lmina de vidrio en forma circular cncava-convexa. Se llama as por su parecido con el vidrio de los antiguos relojes de bolsillo. Se utiliza en qumica para evaporar lquidos, pesar productos slidos o como cubierta de vasos de precipitados, y contener sustancias parcialmente corrosivas. Es de tamao medio y muy delicado. Su utilidad ms frecuente es pesar muestras slidas; aunque tambin es utilizado para pesar muestras hmedas despus de hacer la filtracin, es decir, despus de haber filtrado el lquido y quedar solo la muestra slida. El vidrio reloj se utiliza tambin en ocasiones como tapa de un vaso de precipitados, fundamentalmente para evitar la entrada de polvo, ya que al no ser un cierre hermtico se permite el intercambio de gases, utilizado en un laboratorio especial para qumica, fsica o biologa. CRISOL DE PORSELANA

Usos

El crisol de porcelana es un material de laboratorio utilizado principalmente para calentar, fundir, quemar, y calcinar sustancias. Caracteristicas y Formas

Es un pequeo contenedor el cual posee una cavidad, la encargada de fundir o calcinar El crisol de porcelana, al estar hecho de este material tiene la propiedad de resistir las altas temperaturas. Metodologia de uso

Para fundir o calentar con el crisol de porcelana se deben usar guantes o pinzas para retirarlo de la llama. Si el crisol posee una determinada sustancia, la cual se esta calentando. nunca debe apuntar hacia nuestro rostro o cuerpo. EMBUDO DE BUCHNER

CAJAS PETRI

Descripcion: Es un recipiente de cristal o de plastico , que consta de una base circular,y las paredes son de una altura baja aproximadamente de (1 cm) ; y una cubierta de la misma forma pero algo mas grande de diametro para que encaje como una tapa. Los hay de diferentes dimetros ,los mas utilizados en el laboratorio son los de 10 cm de diametro. Usos Se utiliza en los laboratorios principalmente para el cultivo de cristales ,en los laboratorios de biologia se utilizan para el cultivo de bacterias o microorganismo TERMOMETRO DE MERCURIO

n termmetro de mercurio es un tipo de termmetro que generalmente se utiliza para medir las temperaturas del material seleccionado. Termmetros los hay de muchos tipos, pero quizs lo ms habituales sean o hayan sido los que contienen un lquido en su interior que

se dilata o contrae con los cambios de temperatura. Este lquido puede ser mercurio, alcohol coloreado, etc. El mercurio de este tipo de termmetro se encuentra en un bulbo reflejante y generalmente de color blanco brillante, con lo que se evita la absorcin de la radiacin del ambiente. Es decir, este termmetro toma la temperatura real del aire sin que la medicin de sta se vea afectada por cualquier objeto del entorno que irradie calor hacia el ambiente. Alrededor del ao 1714 fue Daniel Gabriel Fahrenheit quien cre el termmetro de mercurio con bulbo, formado por un capilar de vidrio de dimetro uniforme comunicado por su extremo con una ampolla llena de mercurio. El conjunto est sellado, y cuando la temperatura aumenta, el mercurio se dilata y asciende por el capilar. En 1724 Fahrenheit finaliz su escala termomtrica, la cual qued plasmada en sus Philosophical Transactions (Londres, 33, 78, 1724):). El 19 de marzo de 1743, Jean-Pierre Christin present el primer termmetro de mercurio en utilizar los parmetros de cero grados como punto de fusin del agua y cien como punto de ebullicin que se usa en gran parte del mundo.1 En 2007, una directiva europea prohibi su uso. En Espaa est prohibida su comercializacin desde abril de 2009. TERMOMETRO DE ALCOHOL

REFRIGERANTE I KONDENSADORES Tubo refrigerante (qumica)

Dos tipos diferentes de tubo refrigerante o condensador se muestran en la figura: un condensador Vigreux se emplea como columna de fraccionamiento a la izquierda, y un condensador Liebig enfra los vapores para convertirlos en lquido, a la derecha. Un tubo refrigerante o condensador es un aparato de laboratorio, construido en vidrio, que se usa para condensar los vapores que se desprenden del matraz de destilacin, por medio de un lquido refrigerante que circula por ste, usualmente agua.1 ndice [ocultar] 1 Estructura 2 Aplicaciones 3 Condensadores refrigerados por aire 3.1 Condensador de aire 4 Condensador Pyrex 5 Condensadores refrigerados por agua

5.1 Condensador Liebig 5.2 Condensador Graham 5.3 Condensador Dimroth 5.4 Condensador Allihn 5.5 Condensador Friedrichs 6 Otros refrigerantes 7 Galera 8 Vase tambin 9 Referencias Estructura CONECTOR DE DISTRIBUCION

SOPORTE Y PINSA DE 3 DEDOS

Es una agarradera para apretar un refrigerante y juntamente con una mordaza doble nuez, sostenerlo con un pi junto a un aparato de destilacin. CONECTORDE ADICION

BOMBA DE RECIRCULACION BOMBA DE RECIRCULACION

2 TUBO DE ENSAYE

El tubo de ensayo o tubo de prueba es parte del material de vidrio de un laboratorio de qumica. Consiste en un pequeo tubo cilndrico de vidrio con una punta abierta (que puede poseer una tapa) y la otra cerrada y redondeada, que se utiliza en los laboratorios para contener pequeas muestras lquidas o solidas, aunque pueden tener otras fases, como realizar reacciones qumicas en pequea escala, Entre ellos esta el exponer a temperatura el mismo contenedor. Se guardan en un instrumento de laboratorio llamado gradilla. Los tubos de ensayo estn disponibles en una multitud de tamaos, comnmente de 1 a 2 cm de ancho y de 5 a 20 cm de largo.1

ANILLO METALICO

Si se trata del "aro" metlico, se utiliza aferrndolo a un pi de hierro para sostener por ejemplo un baln de destilacin o para sostener una tela de amianto sobre la cual se puede calentar un recipiente. AGITADOR METALICO

REFACTOMETRO

Un refractometro es un aparato que te permite indentificar un compuesto a partir de una propiedad fisica del mismo. Esa propiedad es el indice de difraccion que se mantiene constante para muchas compuestos. consiste en hacer (normalmente) pasar la linea D del sodio por dos prismas entre los cuales se ubica a tu sustancia y medir el indice de difraccion que se produce al pasar por ella. Yo conosco el refractometro de Abbe PEACHIMETRO

www.cienytec.com

peachmetro m. QUM. Instrumento utilizado en los laboratorios qumicos y bioqumicos para medir el pH de las disoluciones. Consiste en un minivoltmetro con la escala graduada en unidades de pH, que mide la diferencia de potencial existente entre dos electrodos, uno de ellos de referencia. BALANZA DIGITAL Conceptos bsicos Las balanzas digitales trabajan con el uso de una celda de cargaindicadora de tensin. Considerando que las balanzas analgicas utilizan resortes para indicar el peso de un objeto, las balanzas digitales convierten la fuerza de un peso en una seal elctrica. Sus componentes principales consisten en un medidor de tensin, un dispositivo utilizado para medir la tensin de un objeto y el sensor de la celda de carga, un dispositivo electrnico que se usa para convertir una fuerza en una seal elctrica. Una celda de carga es tambin conocida como un transductor de fuerza.

PINSAS PARA CRISOL

Las pinzas de laboratorio son un tipo de sujecin ajustable, generalmente de metal, que forma parte del equipamento de laboratorio, mediante la cual se pueden sujetar diferentes objetos de vidrio (embudos de laboratorio, buretas...) o realizar montajes ms elaborados (aparato de destilacin). Se sujetan mediante una doble nuez a un pie o soporte de laboratorio o, en caso de montajes ms complejos (lnea de Schlenk), a una armadura o rejilla fija. Medidas de seguridad en el laboratorio de Qumica

En el siguiente texto, mostramos una relacin de itens elementales para seguridad en el laboratorio qumico. Incorpralos en tu dia a dia al enfrentar una jornada de trabajo. 1. Usa siempre lentes de seguridad y guardapolvo, de peferencia que sea de algodn, largo y con mangas largas. 2. No uses faldas, shorts o zapatos abiertos. Las personas de cabello largo deberan sujetarlos mientras estn en el laboratorio. 3. No trabajes solo, principalmente despus del horario normal de trabajo. 4. No fumes, comas o bebas en el laboratorio. Lavate bien las manos al salir del lugar. 5. Al ser designado para trabajar en un determinado laboratorio, es muy importante conocer la localizacin de los accesorios de seguridad. 6. Antes de usar reactivos que no conoscas, consulta la bibliografia adecuada e informate sobre como manipularlos y descartarlos. 7. No devuelvas los reactivos a los frascos originales, as no hayan sido usados. Evita circular con ellos por el laboratorio. 8. No uses ningn instrumento para el cual no hayas sido entrenado o autorizado a utilizar. 9. Verifica el voltage de trabajo del instrumento antes de enchufarlo. Cuando los instrumentos no estn siendo usados deben permanecer desenchufados. 10. Usa siempre guantes de asbesto, para el aislamiento trmico, al manipular material caliente. 11.Nunca pipetees lquidos con la boca. En este caso usa peras de plstico o trompas de vacio. El laboratorio no es lugar para juegos! Concentrate en lo que este haciendo. * ALMACENAMIENTO 1. Evita almacenar reactivos en lugares altos y de difcil acceso. 2. No guardes lquidos voltiles en lugares donde puedan recibir luz. 3. Los teres, parafinas y olefinas forman perxidos cuando son expuestos al aire. No los guardes por largos periodos de tiempo y manipulalos con cuidado. 4. Al utilizar los cilindros de gases, transprtalos en carritos adecuados. Durante su uso o almacenamiento fijalos bien a la mesa de trabajo o a la pared. Los cilindros con vlvulas defectuosas deben ser devueltos al proveedor. 5. Consulta la bibliografia indicada para obtener informacin sobre el

almacenamiento de productos qumicos, asegurndote que los reactivos incompatibles sean guardados separadamente. * MATERIAL DE VIDRIO Y CONEXIONES 1. Al usar material de vidrio, verifica su condicin. Recuerda que el vidrio caliente puede tener la misma apariencia que la del vidrio frio. Cualquier material de vidrio que est astillado debe ser rechazado. 2. Los vidrios rotos deben ser descartados en un recipiente apropiado. 3. Usa siempre un pedazo de tela para protejer tu mano cuando estes cortando vidrio o cuando los estes introduciendo en orificios. Antes de inserir tubos de vidrio (termmetro, etc.) en tapas de goma o de corcho, lubrifcalos. 4. Nunca uses mangueras de latex viejas. has las conexiones necesarias utilizando mangueras nuevas y pinzas adecuadas. 5. Ten un cuidado especial al trabajar con sistemas al vacio o a presin. Los desecadores al vacio deben ser protejidos con cinta adhesiva y colocados en rejas de proteccin adecuadas. 6. Antes de iniciar algn experimento, verifica que todas las conexiones y uniones estn seguras. * REALIZACIN DE LOS EXPERIMENTOS 1. Nunca adiciones agua sobre cido, lo correcto es adicionar cido sobre agua. 2. Al experimentar el olor de productos qumicos, nunca coloques el producto o el frasco directamente en la nariz. 3. Cuando estes manipulando frascos o tubos de ensayo, nunca dirija la abertura en tu direccin o en la direccin de otras personas. 4. Presta atencin cuando tengas que realizar procesos de calentamiento. 5. Cuidado para no quemarte al utilizar nitrgeno o CO2 lquidos. 6. La destilacin de solventes, manipulacin de cidos y compuestos txicos y las reacciones que generen gases txicos son operaciones que deben se realizadas en campanas con buen arrastre. 7. Las vlvulas de los cilindros deben ser abiertas lentamente con las manos o usando llaves apropiadas. Nunca fuerzes las vlvulas , con martillos u otras herramientas, ni las dejes con presin cuando el cilindro no est siendo usado. 8. Siempre que sea posible, antes de realizar reacciones donde no conoscas totalmente los resultados, has una reaccin en pequea escala en la campana.

9. Al trabajar con reacciones peligrosas (peligro de explosin, generacin de material txico, etc.) o cuya peligrosidad desconoscas procede de la siguiente forma: a. avsale a tus compaeros del laboratorio. b. trabaja en una campana con buen arrastre, retirando todo tipo de material inflamable. Trabaja en un rea limpia. c. usa protector acrlico. d. ten un extintor cerca y listo para ser usado. 10. Al ausentarte de tu mesa de trabajo, o dejar reacciones en marcha marcha durante la noche o durante el final de semana, llena la ficha de identificacin adecuada. En el caso de que no est disponible, improvisa una y colcala en un lugar visible y cercano al experimento. en ella deben constar informaciones sobre la reaccin en marcha, nombre del responsable y de su superior inmediato, con direccin y telfono para contacto. Adems deben constar informaciones de como proceder en casos de accidentes o a falta de agua y/o electricidad. 11. La ltima persona a salir del laboratorio, debe apagar todo y desenchufar los instrumentos. * RESDUOS 1. Los resduos de solventes de reacciones y de rotavapores deben ser colocados en frascos apropiados para ser tratados para descarte. Evita mezclar los solventes, para esto te sugerimos la siguiente separacin : Solventes clorados, Hidrocarburos, Alcoholes y Cetonas, teres y steres, Acetatos y Aldehidos. Siempre que sea posible indica tambin los porcentajes aproximados de los componentes, ya que este tipo de resduo acostumbra ser incinerado por empresas especializadas que exigen una descripcin minuciosa del material que reciben. Verifica primero si es posible recuperar estos residuos en el laboratorio. 2. Los residuos acuosos cidos o bsicos deben ser neutralizados en el cao antes de descartados, y solo despus de esto podrn ser descartados. Para el descarte de metales pesados, metales alcalinos y de otros residuos, consulta anticipadamente la bibliografia adecuada. 3. El uso de solucin sulfocrmica para limpieza est siendo prohibido en la mayoria de laboratorios. En el caso de necesitar usarla nunca hagas el descarte directamente en el cao. * ACCESORIOS DE SEGURIDAD

Cuando estes trabajando en un laboratorio, debes hacer lo siguiente: 1. Localizar los extintores de incendio y verificar a que tipo pertenecen y que tipo de fuego pueden apagar. 2. Localizar las salidas de emergencia. 3. Localizar la caja de primeros auxilios auxilios y verifica los tipos de medicamentos existentes y su utilidad. 4. Localizar la caja de mscaras contra gas. S necesitaras usarlas, recuerda siempre verificar las existencia y la calidad de los filtros adecuados para su utilizacin. 5. Localizar la llave general de electricidad del laboratorio y aprender a desligarla. 6. Localizar la frasada anti-fuego. 7. Localizar la caja de arena. 8. Localizar el lava-ojos mas cercano y verificar s est funcionando correctamente. 9. Localizar la ducha y verificar s est funcionando correctamente. 10.Informarse sobre los telfonos a ser usados en casos de emergencia (hospitales, ambulancia, bomberos, etc.) IMPORTANTE : Adems de localizar estos accesorios, devers saber utilizarlos correctamente. As, para una rpida referencia, consulta a la persona responsable por la seguridad del laboratorio o en los manuales especializados en el asunto. ntroduccion a la quimica La qumica, como tal, es una ciencia relativamente reciente. En pocas muy antiguas se desarrollaban ciertos procesos qumicos sin tener plena conciencia de lo que se hacia. Para citar solo algunos casos, podemos citar al fuego que fue utilizado por primera vez por el hombre prehistrico para cocinar sus alimentos y para desinfectar heridas. Aunque seguramente el hombre prehistrico no tena idea de los procesos qumicos envueltos en esas actividades, s pudo apreciar sus efectos. En un principio, fue necesario utilizar armas para cazar sus alimentos.

Pero, las armas estaban elaboradas con materiales, tal como el hierro, que son poco resistentes a ciertas reacciones qumicas (como la oxidacin), por lo que se daaban con mucha rapidez. La qumica logr mejorar enormemente este material gracias a otro proceso qumico en el cual se utiliz una mezcla que incluan al hierro y al carbn para conformar una aleacin mucho ms resistente: el acero. Ms adelante, se aprovecharon los procesos y la reacciones qumicas para producir materiales como vidrio, jabn, medicamentos, perfumes, cosmticos tintes, vinos, y muchos otros. La elaboracin de cada uno de estos materiales siempre traa implcita la ejecucin de algn proceso de naturaleza qumica. Entre los pensadores que dieron algn aporte que permitieron el surgimiento de la qumica como una ciencia podemos contar a Aristteles, Tales de Mileto, Herclito, Leucipo, Demcrito, y muchos otros. Lo importante es que por pequeos que hayan podido ser sus aportes, estos lograron que la qumica diera un paso adelante hacia su consolidacin como ciencia. Un fenmeno en la historia que fue fundamental para llegar a lo que hoy conocemos como ciencia qumica, fue el surgimiento de la alquimia. Se piensa que la alquimia probablemente surgi en el siglo I, estando geogrficamente ubicado en China, Grecia y la India, y alcanzando su mximo desarrollo en la edad media. Los alquimistas desarrollaron cientos de experimentos qumicos en la bsqueda de la conversin del plomo en oro. Crear una sustancia capaz de lograr esta conversin involucr solo fracasos para los alquimistas, pero se consiguieron muchas sustancias qumicas

tiles que son de uso comn an hoy da. Algunos de los procedimientos qumicos desarrollados por los alquimistas fueron las tcnicas de destilacin, la cristalizacin, la sublimacin, la metalurgia y la calcinacin. Los alquimistas se vieron limitados por la poca cantidad de procedimientos qumicos existente, por lo que se vieron forzados a inventar dispositivos qumicos como el alambique (muy til para la destilacin), el "bao de mara" (que permite calentar un material sin sobrepasar los 100 centgrados) y el agua regia (que consista en una mezcla de cidos). Al observar la utilizacin de todos estos elementos por los alquimistas se hace razonable aceptar que ellos fueron los verdaderos predecesores de la ciencia qumica. Actualmente, se considera como padre de la qumica moderna a Antoine Lavosier, quien sostuvo la rigurosidad del mtodo cuantitativo, destruy la antigua teora del flogisto (la cual trataba de explicar porque ardan los materiales) y propuso la Ley de Conservacin de la Materia. La edad de oro de la qumica se present en el siglo veinte. La qumica se ampli en ese siglo de tal manera que fue preciso dividirla en varias ramas. A pesar de esto, se hace necesario entender la qumica desde varios puntos de vista, ya que est ntimamente relacionada con otra ciencias como la fsica, la medicina, la ingeniera y otras. La qumica es indispensable en las industrias de alimentos, en la industria de medicinas, en las industrias textiles, en las industrias de cosmticos, en las industrias de detergentes, en las industrias de insecticidas, etc. Hoy en da se conceptualiza la qumica como una ciencia

experimental que estudia la estructura de la materia, sus propiedades y sus transformaciones, as como que investiga y enuncia las leyes que rigen sus cambios. CONCLUSION

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: Las reacciones dadas en este Laboratorio, son ejemplos muy claros de casos que pueden pasar a diario y que nosotros no analizamos, los pasamos por alto,sabiendo que en ellos podemos aprender mucho sobre conceptos bsicos dequmica.Otra cosa muy importante es que en este laboratorio se practico mucho el buenuso del material de laboratorio, ya que con cualquier sencillez nos podemosquemar o hacer dao a nuestro cuerpo o al de nuestros compaeros, y tener mucho cuidado con el material que en el laboratorio se maneja para no tener que pagar algunos de estos que son costosos