Vctor Hugo Valdez Martnez El Valante Ixmiquilpan Hgo. 5 y 6 grado.

Durante esta segunda jornada de Prctica docente las actividades relacionadas con la asignatura de lengua indgena fueron los remedios caseros y plantas de la comunidad basados principalmente en encuestas realizadas por los alumnos a personas de su comunidad. La primera semana los alumnos implementaron y buscaron un tema de su agrado que nos llevara a la bsqueda de informacin y a que instituciones podemos acudir para obtener informacin de algn tema de inters comn. El presentar los videos de la vida en otras comunidades y como se curan algunas enfermedades surgi el inters de los alumnos por preguntarse qu remedios conoces para curar algn tipo de enfermedad y desde cuando las personas lo han usado. De forma grupal realizamos preguntas guas para que se llevara a cabo la encuesta y las caractersticas que deben tener entre preguntas cerradas y preguntas abiertas; Los datos obtenidos en este trabajo se compartieron de forma grupal para analizar los datos y que remedios caseros ms usados en el comunidad y cul es su uso. Durante la segunda semana platicamos sobre las actividades que se realizan en la comunidad y la importancia de tener un ambiente limpio y las soluciones que podemos hacer para solucionar estos problemas ambientales, tomando con agrado los alumnos los temas expuestos para empezar hacer las preguntas y realizar la segunda encuesta, retomando e investigando los nombres de algunas plantas en lengua indgena que existen en la comunidad. Jugamos a la lotera con el propsito de recuperar nuevas palabras de forma grupal y lograr la interaccin entre los alumnos para fomentar el respeto. Las actividades expuestas no se realizaron como se plantea porque algunos no cumplen con el material o la tarea que se les pide por lo cual te crea barraras para continuar con tal agrado la clase. El principal problema que me enfrente fue la ausencia de alumnos y por lo cual tena que detener o pausar mi planeacin para atender a los alumnos que no asistan, el comportamiento de los alumnos fue un reto el cual me propuse y que les plantea al iniciar la jornada de practica el cual no se logro su cambio en su totalidad por la falta de tiempo, pero si con satisfaccin personal puedo decir que se logro un cambio que servir para tener mejor control del grupo. Para finalizar la jornada de prctica realizamos una actividad de reforestacin y mantenimiento de las reas vedes, en donde los alumnos llevaron una planta o rbol frutal para plantar y as lograr el propsito de esta estada en la escuela primaria.