PROGRAMA ANUAL 2010

COLEGIO: C.E.P. BEATA IMELDA GRADO/AO: 5to grado Primaria PROFESOR: Eduardo AGUILA CUEVA. NIVEL: Primaria REA: Educacin Fsica

CONTENIDOS CONCEPTUALES
EVALUACIN DIAGNOSTICA. Mediciones Corporales, esquema corporal. Lateralidad, espacio, tiempo, coordinacin, ritmo y equilibrio. Juegos recreativos, motores, sensoriales y predeportivos. NATACIN: Flotabilidad, deslizamiento. Pateo, Respiracin. Tcnica estilo libre. ATLETISMO: Condicin fsica., tcnica de la carrera de velocidad, inicio carrera de medio fondo 800m, mecnica del salto largo y alto FUTBOL : Condicin fsica, reglamento, fundamentos bsicos. VOLEY: Condicin fsica, reglamento, fundamentos bsicos. BALONCESTO: Condicin fsica, reglamento, fundamentos bsicos. GIMNASIA Mano libre: Rodamientos, vertical invertida, aspa de molino. BALONMANO Condicin fsica, reglamento, fundamentos bsicos. CAPACIDADES FSICAS Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. HBITOS DE HIGIENE. PRIMEROS AUXILIOS. JUEGOS MOTORES - De iniciacin al deporte - De coordinacin - De velocidad

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS
- Evaluacin morfolgica. - Ejercicios de desplazamiento rtmico: Sentido de orientacin y espacio. - Ejercicios fsicos y de coordinacin. Control de su motricidad - Juegos individuales y grupales: Cooperacin. - Actividades ldicas: Creacin y organizacin de juegos. Practiquemos los fundamentos: natacin, atletismo, ftbol, balonmano, voley, bsquet. - Tcnicas de entrenamiento, en circuito en forma general y especfica. - Mini torneos: natacin, atletismo, ftbol, balonmano, voley, bsquet. - Desarrollo de la autonoma.

CAPACIDADES-HABILIDADES
I.- Expresin Orgnico - Motriz IDENTIFICA - Frecuencia cardiaca y respiratoria EJECUTA - Habilidades bsicas y deportivas - Actividades para el desarrollo de las capacidades coordinativas II.- Expresin Perceptivo- Motriz PRACTICA - Actividades deportivas IMAGINA - Diversas formas de juego deportivos recreativos III.- Expresin Socio - Motriz PROPONE - Diversas formas de juego deportivos - recreativos - Actividades para la expresin corporal

VALORES-ACTITUDES
I.- SOLIDARIDAD Mostrar seguridad y confianza en s mismo. Mostrar espritu de superacin. Reconocer cualidades y limitaciones. II.- RESPETO Respetar las normas de convivencia. Mostrar buena disponibilidad. Escuchar atentamente. Ser tolerante en la diversidad.

PROGRAMA ANUAL 2010

COLEGIO: C.E.P. BEATA IMELDA GRADO/AO: 6to grado Primaria PROFESOR: Eduardo AGUILA CUEVA. NIVEL: Primaria REA: Educacin Fsica

CONTENIDOS CONCEPTUALES
EVALUACIN DIAGNOSTICA. Mediciones Corporales, esquema corporal. Lateralidad, espacio, tiempo, coordinacin, ritmo y equilibrio. Juegos recreativos, motores, sensoriales y predeportivos. NATACIN: Flotabilidad, deslizamiento. Pateo, braceo, respiracin, tcnica estilo libre. ATLETISMO: Condicin fsica., tcnica de la carrera de velocidad, inicio carrera de medio fondo 800m, mecnica del salto largo y alto. FUTBOL: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos. VOLEY: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos. BALONCESTO: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos GIMNASIA Mano libre: Rodamientos, vertical invertida, aspa de molino, rond. BALONMANO Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos. CAPACIDADES FSICAS Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. HBITOS DE HIGIENE. PRIMEROS AUXILIOS. JUEGOS MOTORES - De iniciacin al deporte - De coordinacin - De velocidad

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS
- Evaluacin morfolgica. - Ejercicios de desplazamiento rtmico: Sentido de orientacin y espacio. - Ejercicios fsicos y de coordinacin. Control de su motricidad - Juegos individuales y grupales: Cooperacin. - Proponen actividades ldicas: Creacin y organizacin de juegos. Practican: natacin, atletismo, ftbol, balonmano, voley, bsquet. - Tcnicas de entrenamiento, en circuito en forma general y especfica. - Mini torneos: Practica de respeto. - Desarrollo de la autonoma.

CAPACIDADES-DESTREZAS
I.- Expresin Orgnico - Motriz IDENTIFICA - Frecuencia cardiaca y respiratoria DESCUBRE / EJECUTA - Habilidades bsicas y deportivas - Actividades para el desarrollo de las capacidades coordinativas II.- Expresin Perceptivo- Motriz PRACTICA - Actividades deportivas IMAGINA - Diversas formas de juego deportivos recreativos III.- Expresin Socio - Motriz PROPONE - Diversas formas de juego deportivos - recreativos - Actividades para la expresin corporal

VALORES-ACTITUDES
I.- SOLIDARIDAD Mostrar seguridad y confianza en s mismo. Mostrar espritu de superacin. Reconocer cualidades y limitaciones. II.- RESPETO Respetar las normas de convivencia. Mostrar buena disponibilidad. Escuchar atentamente. Ser tolerante en la diversidad.

PROGRAMA ANUAL 2010

COLEGIO: C.E.P. BEATA IMELDA GRADO/AO: I de Secundaria PROFESOR: Eduardo AGUILA CUEVA. NIVEL: Primaria REA: Educacin Fsica

CONTENIDOS CONCEPTUALES
EVALUACIN DIAGNOSTICA. Mediciones Corporales, esquema corporal. Coordinacin, ritmo y equilibrio. Juegos recreativos, motores y predeportivos. NATACIN: Flotabilidad, deslizamiento. Pateo, braceo, respiracin, tcnica estilo libre Iniciacin al estilo espalda. ATLETISMO: Condicin fsica., tcnica de la carrera de velocidad, inicio carrera de medio fondo 800 y 1500m, mecnica del salto largo y alto, lanzamiento de disco y bala. FUTBOL Y FUTSAL Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, dril combinados VOLEY: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados BALONCESTO: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados. GIMNASIA Mano libre: Rodamientos, vertical invertida, aspa de molino, rond. BALONMANO Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados. CAPACIDADES FSICAS Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. HBITOS DE HIGIENE. PRIMEROS AUXILIOS. JUEGOS MOTORES - Deportivos - De coordinacin - De velocidad - De relajacin

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS
- Evaluacin morfolgica. - Ejercicios de desplazamiento rtmico: Sentido de orientacin y espacio. - Ejercicios fsicos y de coordinacin. Control de su motricidad - Juegos individuales y grupales: Cooperacin. - Proponen actividades ldicas: Creacin y organizacin de juegos. Practican: natacin, atletismo, ftbol, balonmano, voley, bsquet. - Tcnicas de entrenamiento, en circuito en forma general y especfica. - Mini torneos: Practica de respeto. - Desarrollo de la autonoma.

CAPACIDADES-DESTREZAS
I.- Expresin Orgnico - Motriz IDENTIFICA - Frecuencia cardiaca y respiratoria DESCUBRE / EJECUTA - Habilidades bsicas y deportivas - Actividades para el desarrollo de las capacidades coordinativas II.- Expresin Perceptivo- Motriz DESARROLLA - Capacidades condicionales PRACTICA - Actividades fsicas III.- Expresin Socio - Motriz IMAGINA / PROPONE - Diversas formas de juego deportivos - recreativos - Actividades para la expresin corporal

VALORES-ACTITUDES
I.- SOLIDARIDAD - Mostrar seguridad y confianza en s mismo. - Mostrar espritu de superacin. - Reconocer cualidades y limitaciones. II.- RESPETO - Respetar las normas de convivencia. - Mostrar buena disponibilidad. - Escuchar atentamente. - Ser tolerante en la diversidad.

PROGRAMA ANUAL 2010

COLEGIO: C.E.P. BEATA IMELDA GRADO/AO: II de Secundaria PROFESOR: Eduardo AGUILA CUEVA. NIVEL: Primaria REA: Educacin Fsica

CONTENIDOS CONCEPTUALES
EVALUACIN DIAGNOSTICA. Mediciones Corporales, esquema corporal. Coordinacin, ritmo y equilibrio. Juegos recreativos, motores y predeportivos. NATACIN: Partidas y deslizamiento Pateo, braceo, respiracin, tcnica estilo libre Tcnica del estilo espalda. ATLETISMO: Condicin fsica., tcnica de la carrera de velocidad, inicio carrera de medio fondo 800 y 1500m, mecnica del salto largo y alto, lanzamiento de disco y bala. FUTBOL Y FUTSAL Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, dril combinados VOLEY: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados BALONCESTO: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados. GIMNASIA Mano libre: Rodamientos, vertical invertida, aspa de molino, rond. BALONMANO Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados. CAPACIDADES FSICAS Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. HBITOS DE HIGIENE. PRIMEROS AUXILIOS. JUEGOS MOTORES - Deportivos - De velocidad - De relajacin

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS
- Evaluacin morfolgica. - Ejercicios de desplazamiento rtmico: Sentido de orientacin y espacio. - Ejercicios fsicos y de coordinacin. Control de su motricidad - Juegos individuales y grupales: Cooperacin. - Proponen actividades ldicas: Creacin y organizacin de juegos. Practican: natacin, atletismo, ftbol, balonmano, voley, bsquet. - Tcnicas de entrenamiento, en circuito en forma general y especfica. - Mini torneos: Practica de respeto. - Desarrollo de la autonoma.

CAPACIDADES-DESTREZAS
I.- Expresin Orgnico - Motriz IDENTIFICA - Frecuencia cardiaca y respiratoria DESCUBRE / EJECUTA - Habilidades bsicas y deportivas - Actividades para el desarrollo de las capacidades coordinativas II.- Expresin Perceptivo- Motriz DESARROLLA - Capacidades condicionales PRACTICA - Actividades fsicas III.- Expresin Socio - Motriz IMAGINA / PROPONE - Diversas formas de juego deportivos - recreativos - Actividades para la expresin corporal

VALORES-ACTITUDES
I.- SOLIDARIDAD - Mostrar seguridad y confianza en s mismo. - Mostrar espritu de superacin. - Reconocer cualidades y limitaciones. II.- RESPETO - Respetar las normas de convivencia. - Mostrar buena disponibilidad. - Escuchar atentamente. - Ser tolerante en la diversidad.

PROGRAMA ANUAL 2010

COLEGIO: C.E.P. BEATA IMELDA GRADO/AO: III de Secundaria PROFESOR: Eduardo AGUILA CUEVA. NIVEL: Primaria REA: Educacin Fsica

CONTENIDOS CONCEPTUALES
EVALUACIN DIAGNOSTICA. Mediciones Corporales, esquema corporal. Coordinacin, ritmo y equilibrio. Juegos recreativos, motores y predeportivos. NATACIN: Partidas y deslizamiento Pateo, braceo, respiracin, tcnica estilo libre 6X1 Estilo espalda Iniciacin al estilo pecho. ATLETISMO: Condicin fsica., tcnica de la carrera de velocidad, inicio carrera de medio fondo 3000m, mecnica del salto largo y alto, tcnica del lanzamiento de disco y bala, fases de salto triple, largo y alto. Inicio carrera de fondo. FUTBOL Y FUTSAL Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados, sistemas de ataque, defensa. VOLEY: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados, sistemas de ataque, defensa. BALONCESTO: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados, sistemas de ataque, defensa. GIMNASIA Mano libre: Rodamientos, vertical invertida, aspa de molino, rond, giros y saltos con taburete, ejercicios combinados. BALONMANO Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados, sistemas de ataque, defensa. CAPACIDADES FSICAS Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. HBITOS DE HIGIENE. PRIMEROS AUXILIOS. JUEGOS MOTORES - Deportivos - De velocidad - De relajacin

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS
- Evaluacin morfolgica. - Ejercicios de desplazamiento rtmico: Sentido de orientacin y espacio. - Ejercicios fsicos y de coordinacin. Control de su motricidad - Juegos individuales y grupales: Cooperacin. - Proponen actividades ldicas: Creacin y organizacin de juegos. Practican: natacin, atletismo, ftbol, balonmano, voley, bsquet. - Tcnicas de entrenamiento, en circuito en forma general y especfica. - Mini torneos: Practica de respeto. - Desarrollo de la autonoma. - Practica de primeros auxilios.

CAPACIDADES-DESTREZAS
I.- Expresin Orgnico - Motriz OBSERVA / DESCRIBE / CLASIFICA - Caractersticas de diferentes habilidades. DESCUBRE / EJECUTA - Juegos autctonos II.- Expresin Perceptivo- Motriz DESARROLLA - Capacidades condicionales PRACTICA / VALORA - Actividades fsicas III.- Expresin Socio - Motriz ANALIZA / ACEPTA - Los beneficios del juego y la prctica deportiva - Las reglamentaciones

VALORES-ACTITUDES
I.- SOLIDARIDAD - Mostrar seguridad y confianza en s mismo. - Mostrar espritu de superacin. - Reconocer cualidades y limitaciones. II.- RESPETO - Respetar las normas de convivencia. - Mostrar buena disponibilidad. - Escuchar atentamente. - Ser tolerante en la diversidad.

PROGRAMA ANUAL 2010

COLEGIO: C.E.P. BEATA IMELDA GRADO/AO: IV de Secundaria PROFESOR: Eduardo AGUILA CUEVA. NIVEL: Primaria REA: Educacin Fsica

CONTENIDOS CONCEPTUALES
EVALUACIN DIAGNOSTICA. Mediciones Corporales, esquema corporal. Coordinacin, ritmo y equilibrio. Juegos recreativos, motores y predeportivos. NATACIN: Partidas y deslizamiento, Tcnica estilo libre Tcnica estilo pecho Iniciacin al estilo mariposa. ATLETISMO: Condicin fsica., tcnica de la carrera de velocidad, Mecnica del salto largo y alto, tcnica del lanzamiento de jabalina fases de salto triple, largo y alto. Carrera de relevos. FUTBOL Y FUTSAL Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados, sistemas de ataque, defensa. VOLEY: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados, sistemas de ataque, defensa. BALONCESTO: Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados, sistemas de ataque, defensa. GIMNASIA Mano libre: Rodamientos, vertical invertida, aspa de molino, rond, giros y saltos con taburete. BALONMANO Condicin fsica, reglamento, fundamentos tcnicos, driles combinados, sistemas de ataque, defensa. CAPACIDADES FSICAS Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad. HBITOS DE HIGIENE. PRIMEROS AUXILIOS. JUEGOS MOTORES - Deportivos - De velocidad - De relajacin

PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS
- Evaluacin morfolgica. - Ejercicios de desplazamiento rtmico: Sentido de orientacin y espacio. - Ejercicios fsicos y de coordinacin. Control de su motricidad - Juegos individuales y grupales: Cooperacin. - Proponen actividades ldicas: Creacin y organizacin de juegos. Practican: natacin, atletismo, ftbol, balonmano, voley, bsquet. - Tcnicas de entrenamiento, en circuito en forma general y especfica. - Mini torneos: Practica de respeto. - Desarrollo de la autonoma. - Practica de primeros auxilios.

CAPACIDADES-DESTREZAS
I.- Expresin Orgnico - Motriz OBSERVA / DESCRIBE / CLASIFICA - Caractersticas de diferentes habilidades. DESCUBRE / EJECUTA - Juegos autctonos II.- Expresin Perceptivo- Motriz DESARROLLA - Capacidades condicionales PRACTICA / VALORA - Actividades fsicas III.- Expresin Socio - Motriz ANALIZA / ACEPTA - Los beneficios del juego y la prctica deportiva - Las reglamentaciones

VALORES-ACTITUDES
I.- SOLIDARIDAD - Mostrar seguridad y confianza en s mismo. - Mostrar espritu de superacin. - Reconocer cualidades y limitaciones. II.- RESPETO - Respetar las normas de convivencia. - Mostrar buena disponibilidad. - Escuchar atentamente. - Ser tolerante en la diversidad.