Anexo 01: Matriz Operacional

TITULO: Uso De Las Redes Sociales Y Rendimiento Acadmico En Alumnos De V Ciclo De La Carrera De Ingeniera De Sistemas De La Universidad Autnoma Del Per 2013-I

VARIABLE V1 Uso de las Redes sociales Zamora (2006) extrae de una ponencia en las Jornadas sobre Gestin en Organizaciones del Tercer Sector en la Universidad Di Tella de Buenos Aires (2001) la siguiente tesis: Las Redes son formas de interaccin social, definida como un intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemticas y que se organizan para potenciar sus recursos. Una sociedad fragmentada en minoras aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervencin en red es un intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se funda a s mismo diferencindose de otros. (prr. 4)

DIMENSIONES 1-Practica al juego: Los juegos tienen un efecto positivo en los niveles de estado de nimo y ansiedad de aquellas personas que padecen algn grado de depresin, explica la vocera de Softnyx. 2-Coordinar actividades acadmicas: Al parecer, el uso que hacen los jvenes de Tuenti, Facebook u otro tipo de redes sociales, no les quita tiempo para dedicarse a sus estudios, algo que han confirmado 7.000 adolescentes pertenecientes a 44 centros educativos, de 17 Comunidades Autnomas, que participaron en el estudio.

INDICADORES 1.1Tiempo empleado 1.2Motivos para tener una cuenta en Redes sociales 2.1 Servicios usados 2.2 Nivel de satisfaccin 2.3 Nivel de confianza

TEMS

3.1 Medio utilizados para la comunicacin 4

3-Formas de comunicacin(chats, Mensajes, etc.): Las webs del 3.2 Frecuencia de uso ecosistema de Chicago, obtuvieron en total ms del 23% de su trfico referido a travs de redes sociales . En concreto, el estudio desvel que Facebook aporto 4.1 Cantidad de cerca de un 18% del trfico hacia los dispositivos utilizados portales informativos, mientras que Twitter lo hizo solo en un 4%. 4-Medios utilizados: Smarphone, tablet, computadoras, laptos

V2 Rendimiento Acadmico Comentan Hern y Villarroel, en 1987, que El rendimiento acadmico se define en forma operativa y tcita afirmando que se puede comprender el rendimiento previo como el nmero de veces que el estudiante a repetido uno o ms cursos. Este tipo de rendimiento acadmico puede ser 1-Metodologia De La Investigacin 2-Inv. De Operaciones 3-Arquitectura Del Computador 4- Base De Datos Promedio ponderado de las 5 asignaturas en escala vigesimal

Escala a usar: Excelente=1820 Bueno=16-17 Regular=14-15 Malo=11-13 Psimo=0-10 PCN: diseo curricular nacional dado

Anexo 02: Matriz de Consistencia

TITULO: Uso De Las Redes Sociales Y Rendimiento Acadmico En Alumnos De V Ciclo De La Carrera De Ingeniera De Sistemas De La Universidad Autnoma Del Per 2013-I PROBLEMAS Problema General : Qu relacin existe entre el uso de redes sociales con el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I? Problemas Especficos : OBJETIVOS Objetivo General : Determinar la relacin que existe entre el uso de las redes sociales y el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I Objetivos Especficos : Existe relacin significativa entre la prctica de los juegos en redes sociales influye en el rendimiento acadmico de HIPTESIS Hiptesis General : Existe relacin significativa entre el uso de redes sociales influye en el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I

Qu relacin existe entre la Determinar la relacin que existe prctica de juegos en redes entre la prctica de juegos en redes

sociales en el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la univ. Autnoma del Per 2013-I? Qu relacin existe entre la coordinacin de actividades acadmicas por redes sociales y en rendimiento acadmico de los alumnos de la carrera de ing. de sistemas de la univ. Autnoma del peru 2013-I?

sociales y el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I

los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I

Determinar la relacin que existe la coordinacin de actividades acadmicas por redes sociales y el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I

Existe relacin significativa entre la coordinacin de actividades acadmicas a travs de las redes sociales influye en el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I

Qu relacin existe entre las formas de comunicacin a travs de las redes sociales y el rendimiento acadmico de los alumnos de la carrera de ing. de sistemas de la univ. Autnoma del Per 2013-I ? Qu relacin existe entre los medios utilizados en redes sociales y el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I?

Determinar la relacin que existe entre las formas de comunicacin a travs de las redes sociales y el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I Determinar la relacin que existe entre los medios utilizamos para las redes sociales y si influyen en el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I

Existe relacin significativa entre las formas de comunicacin a travs de las redes sociales, influyen en el rendimiento acadmico de alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I

Existe relacin significativa entre el uso de los medios utilizados para las redes sociales, influyen en el rendimiento acadmico de los alumnos del V ciclo de la carrera de ing. De sistemas de la Univ. Autnoma del Per 2013-I