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GUA PARA ESCRIBIR UN ENSAYO NOMBRE:____________________________________ CURSO:_____________________ FECHA:_______________ 1. Qu es un ensayo?

Un ensayo es un escrito breve y de libre estructura a travs del cual el/la autor/a reflexiona sobre algn tema de su inters, pero no se trata slo de una exposicin de la opinin personal , sino que tiene por objetivo persuadir a quien lee; por lo tanto, deben exponerse buenas ideas y buenos argumentos que las sustenten. Otro elemento fundamental del ensayo es la importancia del estilo de su escritura, el cual debe lograr captar la atencin del/la lector/a. Adems se puede recurrir a diversos tipos de elementos como argumento, ya sea informacin de carcter cientfica, reflexiones filosficas, ticas, as como exponer experiencias personales. 2. Cmo se estructura un ensayo? La estructura de un ensayo es bastante libre, sin embargo, posee al menos tres grandes componentes: Introduccin: Donde se plantea y precisa el tema y problema a desarrollar. Puede comenzar con una pregunta, una reflexin, una ancdota o informacin cientfica (ej. Estadsticas) que propicien la discusin del tema y capture la atencin del lector. Desarrollo: Se plantea la posicin del autor, exponiendo sus argumentos. Conclusin o cierre: Se finaliza la exposicin, resumiendo lo expuesto y planteando el resultado de la reflexin.

2. Pasos bsicos a seguir

a. Planteamiento de un problema: Sobre qu queremos hablar y qu queremos decir? En primer lugar, para escribir un ensayo debemos plantearnos a grandes rasgos cul el problema o pregunta sobre la cual queremos reflexionar y plantear nuestra opinin. Debemos tener una idea general sobre qu queremos hablar y qu queremos decir. En segundo lugar, debemos pensar cul es nuestra opinin o posicin y en qu se sustenta esta, como para poder ir desglosndola en argumentos a desarrollar y profundizar. Por ejemplo, si nuestro problema refiere al conflicto ideolgico en la construccin de una central hidroelctrica en Neltume, podemos plantear los elementos que consideramos relevantes a la hora de analizar su desarrollo o bien fundamentar a favor o en contra de las posturas planteadas por Endesa o las comunidades mapuche que habitan el sector. Estas posturas se basan en ideas, conocimientos y/o experiencias que pueden, con un poco ms de trabajo y sistematizacin, constituir argumentos. b. Revisin de antecedentes Debemos acercarnos al tema que suscita el problema. El tema es aquello de lo que trata la pregunta, su asunto. El problema, en cambio, es el conflicto de opiniones que se plantea acerca de ese tema, o la perspectiva que queremos aportar. Por ejemplo: Un tema puede ser la construccin de centrales hidroelctricas en el territorio nacional, y El problema es el debate en torno a los distintos elementos y expresiones de la conflictividad que se le asocia. Acercarnos al tema (o los temas, puesto que en un problema pueden haber varios temas involucrados ), por lo tanto, implica un proceso bsico de investigacin bibliogrfica, a travs de la cual conoceremos en mayor profundidad el tema, el vocabulario y conceptualizacin construida en torno a ste, y a su vez las controversias y posiciones que se generan en torno a l. Siguiendo con nuestro ejemplo, es necesario que conozcamos bien el contexto socio-poltico tras la construccin de centrales hidroelctricas, los actores e instituciones involucrados en el proceso, cules son sus objetivos, acciones y consecuencias, etc. A su vez es necesario que nos informemos sobre las distintas opiniones y sus argumentos, en qu se sustentan las personas que estn a favor de estos proyectos y

en qu se sustentan sus detractores. Este proceso de informacin es bsico para poder plantear de manera correcta el problema y, posteriormente, nuestra opinin y argumentos. Como parte fundamental del proceso de investigacin bsico, debemos buscar datos, citas, informacin, estadsticas, noticias o cualquier antecedente que apoye o sirva para sustentar nuestra opinin en especfico sobre el tema. Las fuentes que revisemos y utilicemos deben ir adecuadamente citadas a pie de pgina o al final del escrito. A su vez se debe incorporar al final del ensayo un apartado de Referencias Bibliogrficas. c. Redactar

Una vez interiorizados en el tema y recabado los antecedentes e informacin necesaria para sustentar nuestra opinin podemos pasar a escribir. Antes de ponernos a redactar es aconsejable hacer un punteo (esqueleto) sobre las ideas generales que queremos plantear en cada una de las partes del ensayo, para luego desarrollarlo de manera ms clara. En la introduccin se puede comenzar con una ancdota, una pregunta o informacin cientfica para abrir el tema. Ej. Si hablamos de la construccin de la central hidroelctrica en Neltume podramos empezar con datos respecto a la superficie que se va a inundar, la poblacin residente en el lugar a la fecha, con la declaracin de algn implicado en el conflicto que plantee elementos importantes, etc. Es importante que la introduccin sea llamativa e incite a la lectura y la reflexin. A continuacin podemos introducir nuestra postura o hiptesis respecto al tema e ir desarrollando los argumentos. Es necesario fijarse en el orden lgico de las ideas expuestas, las cuales deben conducirnos a la conclusin. Esto por lo general se hace de lo general a lo particular. O pueden ir presentndose contraargumentos y argumentos. Ej. Podemos plantear los argumentos de quienes han estudiado casos similares e ir discutindolos uno a uno o revisando su pertinencia en el caso planteado. Es importante utilizar un vocabulario adecuado y preocuparnos de hilar adecuadamente cada prrafo. Para ello podemos usar conectores como: Temporales: Ms tarde, Al poco tiempo, Previo a. Espaciales: Detrs, Junto a. De ordenacin: En primer lugar, A continuacin, Por ltimo, Finalmente. De razonamiento lgico: Por consiguiente, Por lo tanto, De esta manera, Luego, As, Asimismo, No obstante, Sin embargo, En consecuencia, En conclusin.

Es importante tener en cuenta como criterios de un buen ensayo la claridad, coherencia argumental , la pertinencia de los argumentos y ejemplos. Para finalizar, la conclusin consiste en la aportacin y opinin final del autor/a, y debe derivar de lo anteriormente expresado. Puede ser una idea concreta o tambin quedar planteada como una interrogante abierta al lector, abriendo posibilidades para un futuro debate.

Referencias Bibliogrficas

Educarchile. 2005. Para escribir un buen ensayo. [en lnea] En: Escritorio Docentes, Educarchile, Chile. http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=76211 [consulta: 14 de Marzo, 2012] Gamboa, Y. 1997. Gua para la escritura del ensayo [en lnea] Florida Atlantic University, EE.UU. http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf [consulta: 14 de Marzo, 2012]

Navarro, M. 2007. El Ensayo. [en lnea] Biblioteca Dra. Margot Arce de Vrquez, Universidad Central de Bayamn, Puerto Rico. http://www.slideshare.net/ucbwebmaster/cmo-escribir-un-ensayo [consulta: 14 de Marzo, 2012]

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