PRUEBA DIAGNSTICA DE ESPAOL PARA EL GRADO SEGUNDO Nombre:____________________________________________________________ Realiza la siguiente lectura y con base en ella responde.

PEDRO Y EL LOBO En un pueblito ubicado en una de las extensas y hermosas llanuras de Rusia viva un nio llamado Pedrito; en ocasiones, este nio llevaba a pastar a las ovejas y un buen da se le ocurri armar un zafarrancho: comenz a gritar a todo pulmn el lobo! el lobo! el lobo! Todos los habitantes corrieron ayudarlo y cuando llegaron a donde estaba el pequeo pilluelo, lo vieron rindose a carcajadas. A los dos das volvi a repetirse la misma escena, el nio grit: el lobo! el lobo! el lobo! Todos acudieron a su ayuda y l volvi a burlarse, pues le encantaba hacerle bromas a la gente. La misma situacin se repiti cuatro veces ms. El lunes, muy temprano, Pedrito fue enviado a llevar las ovejas y al llegar a un claro del bosquehorror! El lobo apareci. el lobo! el lobo! el lobo! Gritaba el nio desesperado, pero ya nadie le crey. Pedrito corri y corri, pero el lobo lo alcanz, lo tumb y coloc sus enormes fauces en la cara del nio. Cuando ya se senta devorado por la fiera, vio cmo el rostro del lobo se converta en un bondadoso anciano que as le habl: No est bien mentir ni burlarse de los dems. El lobo se desapareci y Pedrito se fue a casa, prometiendo que nunca, ms volvera a hacer esos chistes.

1. Pedro es uno de los personajes de la historia como te parece que es: a) Amigo de los lobos b) Un nio mentiroso y bromista. c) Un nio sincero y puntual. 2. Sabemos que los personajes principales en una historia son los protagonistas, en la anterior narracin estos son: a) Los pobladores y las ovejas b) Pedro y el lobo c) Pedro, el lobo y las ovejas. 3. Todo texto narrativo nos cuenta una historia real o fantstica. La anterior lectura podemos decir que es: a) Un cuento b) Una fbula c) Una novela. De la oracin Pedrito fue a llevar sus ovejas podemos decir que el predicado es la accin que realiza el sujeto, esta es: a) Pedrito b) Fue a llevar sus ovejas c) Pedrito fue a llevar sus ovejas. 4. 5. En la oracin El nio gritaba desesperado pero ya nadie le crey podemos decir que el que realiza la accin o el sujeto es: a) Gritaba b) Nadie le crey c) El nio

PRUEBA DIAGNSTICA DE ESPAOL PARA EL GRADO CUARTO Nombre: _________________________________________________________

Con base en la lectura que se escribe a continuacin, responde las preguntas del 1 al 5 NO ERA TAN FACIL COMO PENSABA Un campesino y su mujer solan discutir frecuentemente. Segn deca l, las tareas del hogar eran pocas y fciles de hacer y, en cambio, el trabajo del campo era muy duro. Un da, decidieron cambiar sus ocupaciones: la mujer se fue al campo y el marido se qued en la casa. Saca a pastar las ovejas, da de comer a los pollos, prepara la comida y desgrana el maz, le dijo la mujer al campesino, antes de irse al campo. El campesino se puso a trabajar. Primero sac el ganado a pastar, pero se le escaparon algunas ovejas y le cost mucho trabajo reunirlas de nuevo. Despus fue al patio y at los pollos a la pata de una gallina, para que no se le escaparan. Entonces empez a preparar la comida. El campesino record que su mujer siempre preparaba la comida mientras desgranaba el maz y quiso hacer lo mismo que ella. Cuando el maz est desgranado, la comida estar lista, pensaba el campesino. Apenas haba comenzado la tarea, cuando oy el asustado cacareo de la gallina y el agudo po po de los pollitos. Entonces sali corriendo para ver qu ocurra en el patio y vio un enorme gaviln que se llevaba volando la gallina con sus pollitos atados. Y mientras tanto, los cerdos entraron en la casa, tiraron la olla y se comieron el maz. Viendo tantas desgracias juntas, el hombre no saba qu hacer. Al cabo de un rato, la mujer regres del campo y pregunt: Dnde estn los pollos y la gallina? Los at para que no se perdieran, pero vino el gaviln y se los llev. Y qu hace toda esta comida en el suelo? Mientras yo estaba desesperado en el patio, los cerdos entraron en casa, se comieron el maz y tiraron la olla. Perfecto! dijo la mujer. Yo, en cambio, he hecho hoy tanto como cualquier da y, adems, he llegado temprano a casa. Es que en el campo se hace una sola cosa, mientras que aqu hay que hacer todo a la vez: prepara esto, piensa en aquello, cuida lo otro. No se pueden hacer tantas cosas al mismo tiempo! Yo las hago todos los das y las hago bien, as que no discutamos ms. Y no vuelvas a decir que las tareas de la casa son pocas y fciles de hacer afirm la mujer 1. Lugar donde los personajes realizan las acciones: a) En una huerta. b) En un potrero c) En una casa en el campo d) En las orillas del ro.

El tiempo indica si los hechos sucedieron en el pasado, estn sucediendo en el presente o sucedern en el futuro. Indica el tiempo en que se desarrolla la historia: a) El pasado b) Futuro c) Presente d) A y c 3. En el rengln sptimo encontramos la palabra at que quiere decir: a) Sujetar b) Soltar c) Realizar d) Ninguna de las anteriores. En la oracin la mujer regres del campo selecciona la palabra que indica el verbo: a) Mujer b) Campo c) Regres d) La, del 5. Analicemos la siguiente oracin el campesino se puso a trabajar, e identifiquemos el sujeto: 4. a) b) c) d) Se puso Trabajar Campesino Campesino se puso

PRUEBA DIAGNOSTICA DE ESPAOL PARA EL GRADO QUINTO Nombre: ____________________________________________________________

Con base en la lectura que se escribe a continuacin, responde las preguntas del 1 al 6

LA CREACION (Colombia- Muisca) Tenan los Chibchas noticias de la creacin del mundo. Decan que cuando era de noche y antes de que hubiera nada, estaba la luz metida dentro de algo grande, daban a entender que era un ser omnipotente: el Chiminigagua. Este ser luminoso comenz a amanecer y a mostrar la luz que en s guardaba. Procedi luego a crear cosas, empezando por unas grandes aves negras que mand por todo el mundo echando aire resplandeciente por los picos quedando con esto el mundo iluminado. El seor de todas las cosas, el Ser bueno, cre tambin el sol, la luna, y todo lo que forma la belleza del universo. De Chiminigagua no hacan ninguna figura ni le tributaban culto, porque decan que deban ms bien adorar al sol, por ser criatura ms lcida y a la luna, como a su mujer y compaera. 1. El texto plantea que: a) Los chibchas adoraban al sol y la luna por ser elementos de la naturaleza. b) Los chibchas adoraron a Chiminigagua por ser el seor de todas las cosas. c) Los chibchas saban que deban adorar al sol y la luna porque fueron creados por Chiminigagua 2. El texto tiene como finalidad:

a) Contarnos un mito b) Brindarnos un ejemplo de cmo se adora la naturaleza. c) Ensearnos cmo fue la creacin por los chibchas. 3. El texto nos dice que Chiminigagua era:

a) Un ser bueno b) Un ser omnipotente c) Un ser luminoso 4. En el texto podemos reconocer el sol y la luna como:

a) Astros luminosos b) Pareja ideal c) Criaturas celestes 5. Los chibchas tenan noticias de la creacin del mundo, est es una oracin:

a) Afirmativa b) Negativa c) Dubitativa. 6. Segn la actitud del hablante. De Chiminigagua no hacan ninguna figura la anterior oracin es: a) Exclamativa b) Desiderativa c) Negativa 7. a) b) c) d) Se dice que los verbos son las acciones que se realizan. En la oracin La libertad sublime derrama las auroras de su invencible luz ; el verbo es: Libertad Auroras Luz Derrama

HOJA DE RESPUESTAS GRADO SEGUNDO: 1. B 2. B 3. A 4. B 5. C GRADO CUARTO 1. C 2. C 3. A 4. C 5. C GRADO QUINTO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. A A C B B C D