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DEFICINCIA MLTIPLA E DEFICINCIA MENTAL

DEFICINCIA MLTIPLA

Conceito

o Deficincia Mltipla a expresso adotada para designar pessoas que tm mais de uma
deicincia. Com possibilidades bastante amplas de combinaes. Segundo Contreras & Valnte (1993), a caracterizao da deficincia mltipla exige a observncia de certos aspectos:

o tem

de haver simultaneamente, na mesma pessoa, duas ou mais deficincias ( psquicas,fsicas e sensoriais );

o Essas deficincias no tm de ter relao de dependncia entre si, quer dizer, uma das
deficincias no condiciona que existam outras ou outras deficincias;

Etiologias da deficincia mltipla

o A deficincia mltipla originada de fatores: Pr-natais; perinatais ou natais; ps-natais.

Avaliao

O modelo transdisciplinar, conforme Feriole (1996) adequado para a avaliao de crianas com mltipla deficincia, pelas seguintes razes:

o Inclui a famlia como integrante da equipe que realiza o diagnstico e a interveno; o Reconhece

as situaes ldicas como recursos para obter informaes sobre o desenvolvimento e o comportamento da criana.

o Realiza-se mediante a organizao de situaes


das habilidades infantis nesse ambiente organizado.

que possibilitam observar as respostas naturais da criana, colocando-se objetos a sua disposio e inclui o incentivo demonstrao

o A avaliao das pessoas com mltipla deficincia deve contemplar informaes de


natureza:

o Biomdica o Fsica o Psquica o Socioafetiva o Psicomotora.

o Convm considerar a forma da pessoa perceber, conhecer e interagir no ambiente fsico


e social, bem como adquirir, organizar e produzir seu conhecimento

Acompanhamento com Psiclogo

o O psiclogo pode trabalhar com os aspectos: o A atitude de aceitao por parte da famlia; o Trabalhar a oportunidade de participao e integrao da pessoa ao ambiente fsico e social; o O incentivo autonomia e criatividade; o As atitudes favorveis formao do autoconceito e da auto-imagem positivos.
Tipos de Deficincias Mltiplas

o As deficincias mltiplas manifestam-se de modo a envolver algumas das seguintes


dimenses:

o Fsica e Psquica: deficincia fsica associada deficincia mental; deficincia fsica


associada a transtornos mentais;

o Sensorial e psquica: deficincia auditiva associada deficincia mental; deficincia visual


associada deficincia mental; deficincia auditiva associada a transtornos mentais.

o Sensorial e fsica: deficincia auditiva associada deficincia fsica; deficincia visual


associada deficincia fsica;

Fsica, psquica e sensorial: deficincia fsica associada deficincia mental; deficincia fsica associada deficincia auditiva e deficincia mental; deficincia fsica associada deficincia auditiva e deficincia visual.

Incidncia

o Segundo a estimativa da Organizao Mundial de Sade, dez por cento da populao


brasileira portadora de deficincia e, dentre ela, um por cento com deficincia mltipla.

Educao

o A educao exerce um papel relevante. Intervenes apropriadas e iniciadas o mais cedo


possvel, resultam em melhores condies de desenvolvimento, de aprendizagem e integrao familiar e comunitria.

o Devem ser levados em considerao os aspectos funcionais, ou seja, considerar o


funcionamento cognitivo da pessoa e suas habilidades de integrao social. Preveno

o Preveno primria: implica a realizao de programas de combate a: o Doenas causadoras de deficincias; o Campanhas de vacinao; o Programas de preveno materna sobre o uso de drogas e lcool; * * * *
Campanhas de preveno de acidentes; Evitar o uso de medicamentos inadequados; Evitar infeces e doenas durante a gravidez; Evitar contato com veneno nos alimentos, na gua ou no ar, etc.

Preveno Secundria: que tambm muito importante, diz respeito realizao de aes que reduzem ou revertem os efeitos e a durao das deficincias que j ocorreram.

Exemplos de preveno secundria so: as dietas para crianas que nascem com fenilcetonria.

o Preveno Terciria: que refere-se realizao de aes que limitam as conseqncias das
deficincias j adquiridas e melhoram o nvel de funcionamento da pessoa, como ocorre com os programas de atendimento educacional e de sade.

DEFICINCIA MENTAL

Conceito

o A paralisia cerebral, tambm conhecida como encefalopatia crnica no progressiva, refere-se


a vrias condies de sade no completamente curveis que atingem uma ou mais regies cerebrais e, por extenso, os movimentos corporais e o complexo muscular, desencadeadas pela carncia de oxignio das clulas do crebro, que ocorrem no perodo pr-natal, peri-natal ou ps natal.

* * *

Pode ocorrer tambm alteraes mentais, visuais, auditivas, de linguagem e/ou comportamento com movimentos ativos intermitentes. As leses cerebrais variam conforme a rea afetada, o tempo de leso e intensidade da mesma, porm neste tipo de encefalopatia a leso no progressiva. Segundo Little Club (1959) "paralisia cerebral uma desordem do movimento e da postura, persistente, porm varivel, surgida nos primeiros anos de vida pela interferncia no desenvolvimento do sistema nervoso central, causada por uma desordem cerebral no progressiva." Outra definio aquela formulada por Barraquer Bordas (1966), segundo a qual a "PC" a sequela de uma agresso cerebral, que se caracteriza primordialmente por um transtorno persistente, porm no invarivel, do tnus, da postura e do movimento, que surge na primeira infncia e que no somente secundria a esta leso no evolutiva do encfalo, mas se deve tambm influncia que a referida leso exerce sobre a maturao neurolgica."

Causas

o Encontra-se nos tres periodos da gestao (antes, durante e depois). * * *


Pr-natais Peri-natais Ps-natais

o Estes problemas podem tambm se manifestar no perodo da infncia. Embora seja ainda
irreversvel, os danos causados musculatura podem ser parcialmente eliminados com as teraputicas apropriadas.

Classificao

o Pode ser classificada quanto: o Disfuno motora: ( Atenoide, Coreico) o Distnico, Atxico, Mistos, Espstico) o Topografia da leso: (Tetraplegia, Diplegia, Hemiplegia)
Diagnstico Tratamento Prognstico

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