Editorial

153 PREPARACIN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIN PARA SU PUBLICACIN: DISCUSIN Y CONCLUSIONES En los tres editoriales publicados a lo largo de este ao se han expuesto de manera resumida los contenidos que deben incluir los apartados Introduccin, Mtodo y Resultados, correspondientes a un trabajo de investigacin para su publicacin. Este cuarto y ltimo editorial del ao 2000 describe los aspectos a tener en cuenta para la elaboracin del apartado de Discusin y las Conclusiones. La discusin es la interpretacin de los resultados obtenidos a la luz de la pregunta de investigacin o de la hiptesis, por lo que nunca puede convertirse en una repeticin de los resultados en forma narrativa. En otras palabras, el investigador interpreta y da sentido a los resultados, a los nmeros en los estudios cuantitativos y a los conceptos en los cualitativos. En ocasiones, en la investigacin cualitativa, el apartado de discusin se presenta junto con los resultados, debido a que la integracin de los datos cualitativos muchas veces es, en s misma, una actividad interpretativa. Entre los aspectos a tener en cuenta en el momento de redactar la discusin est la utilizacin del tiempo verbal, que en este caso ser el presente. As mismo, la interpretacin de los resultados deber estar bien fundamentada, por lo que en general, en este apartado es donde se incluyen el mayor nmero de citas bibliogrficas. En primer lugar, se argumentar la autenticidad de los resultados obtenidos en la investigacin examinando las fases conceptual, metodolgica y emprica de la misma para identificar los posibles factores que han podido influir en los resultados, como son: caractersticas de la muestra, cualidades de medida de los instrumentos utilizados, la forma que se ha llevado a cabo la recogida de los datos, los anlisis estadsticos utilizados, etc., esto permite dar a conocer la validez interna del estudio. De igual manera se discutirn las posibles limitaciones del estudio. Los resultados obtenidos se compararn con los de otras investigaciones, que hayan estudiado el mismo fenmeno, para identificar los hallazgos similares y aquellos otros que sean diferentes. En este ltimo caso, se explicarn las razones a las que se atribuyen estas diferencias. Una parte de la discusin tratar de la significacin de los resultados, que como es sabido, sta variar dependiendo del tipo de estudio, ya que no es lo mismo la exploracin de un fenmeno, la descripcin de relaciones o la verificacin de hiptesis de causalidad. En los estudios cuantitativos, tan importante como destacar la significacin estadstica de los resultados, es indicar la significacin clnica de los mismos. De igual manera se resaltar la contribucin de la investigacin al cuerpo de conocimientos de las Ciencias de Enfermera. Tambin quedar reflejado hasta qu punto los resultados obtenidos se pueden generalizar a la poblacin de estudio, a otras poblaciones o a otros contextos. La discusin terminar con las conclusiones, las cuales se derivan exclusivamente de los resultados y son una sntesis de los mismos, stas deben ser formuladas de forma clara y breve. En base a los resultados obtenidos, se elaborarn recomendaciones para la teora y la prctica profesional, as como sugerencias para futuras investigaciones.
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Para finalizar puntualizaremos que adems de los cuatro apartados fundamentales comprendidos en las siglas IMRAD (Introduccin, Mtodo, Resultados y Discusin), para que un estudio de investigacin pueda ser publicado tiene que incluir las referencias bibliogrficas utilizadas. Igualmente se redactar un resumen ( abstract) de todo el estudio, el cual contendr una breve descripcin del problema, el objetivo, el mtodo y los resultados. El resumen, que se inserta despus del ttulo, autores y centro de procedencia, y antes de la introduccin, requiere una elaboracin rigurosa, ya que se incluye en las bases de datos informatizadas y es lo primero que el lector lee para valorar el contenido de un trabajo de investigacin.

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M. C. Asiain* y M. A. Margall**.
Supervisoras de Cuidados Intensivos. Clnica Universitaria. Profesoras Asociadas de la Escuela Universitaria de Enfermera de la Universidad de Nava rra. * Directora de Enfermera Intensiva. ** Master en Ciencias de Enfermera. Universidad de Montreal, Canad.

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