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PLANIFICACIN CLASE A CLASE Nivel Semestre Horas Asignatura Unidad

4 ao Bsico Semestre 01 2 horas Pedaggicas Lenguaje y Comunicacin Bienvenido a los textos Literarios Narrativos Lectura: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: poemas cuentos folclricos y de autor fbulas leyendas mitos novelas historietas otros

O.A.

Escritura: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en prrafos separados con punto aparte utilizan conectores apropiados emplean un vocabulario preciso y variado adecuan el registro al propsito del texto y al destinatario mejoran la redaccin del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente corrigen la ortografa y la presentacin Comunicacin Oral: Caracterizar distintos personajes para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en Equipo.

O.A.T.

Demostrar disposicin e inters por expresarse de manera creativa por medio de la comunicacin oral y escrita.

Objetivo de la Clase: Conocer y confeccionar una Fbula

Objetivos de la clase

Conteni dos

Actividades
1. Motivacin y exploracin de conocimientos previos:

Recursos Metodolgicos y Didcticos


Metodologas:

Evaluacin
Instrumento: Procedimiento de observacin. Indicadores: Conceptual: Es capaz el alumno de reconocer los componentes de una fbula. Procedimental: Consiguen construir una fbula respetando signos de puntuacin (punto, coma, signos de exclamacin y de interrogacin). Actitudinal: Respeta los plazos de entrega y la estructura de la clase Demuestra respeto y empata al trabajo grupal e individual Consigue obedecer las instrucciones de la clase

Conceptual: Reconocer un texto literario narrativo a travs de la confeccin de una fbula

Procedimental: Elaborar un texto literario tipo fbula respetando su estructura y signos de puntuacin

Discusin guiada acerca de los textos literarios narrativos planteando las Exposicin grupal siguientes interrogantes: Qu es un inicio, desarrollo y final?, quines componen la Trabajo individual y grupal estructura de la fbula? Cmo se presentan los personajes? Tiene semejanza con las personas? Por qu? Didcticos : Presentacin del contenido a travs de un medio didctico (ppt) en donde se establece las caractersticas y estructura Ppt del texto literario tipo fbula Pizarrn y plumn 2. Actividades que promuevan el aprendizaje significativo e integrado: Los alumnos escuchan un audio con sonidos de animales domsticos, para ello debern cerrar sus ojos y mantener silencio En grupos de 5 confeccionarn una fbula breve utilizando los animales escuchados, as como tambin los conocimientos adquiridos en la clase, respetando la estructura de la fbula, ortografa y signos de puntuacin de acuerdo al nivel acadmico en el que se encuentran. 3. Sntesis y evaluacin objetivos la clase: de los Recurso auditivo

Actitudinal: La fbula Obedecer las instrucciones de la clase Demostrar respeto y empata al trabajo grupal e individual Demostrar inters y participacin en las actividades planificadas

Los alumnos entregan fbula confeccionada para retro alimentacin la prxima clase Representarn la fbula prxima clase al inicio de la

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