http://www.sems.gob.

mx/

La Orientacin Vocacional es uno de los temas que con gran inters afronta la Secretara de Educacin Pblica a travs de la Subsecretara de Educacin Media Superior (SEMS) y lo hace pensando en cada uno de los diferentes subsistemas que la integran.
Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial 20 CBTIS Y 7 CETIS 5 PREFECOS Direccin General de Educacin en Ciencia y Tecnologa del Mar UN PLANTEL

Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria 7 PLANTELES 6 BEDR

Direccin General de Centros de Formacin para el Trabajo 12 CECATIS

Direccin General del bachillerato UN PLANTEL

Para la SEMS, la Orientacin Vocacional es una de las principales herramientas que beneficiar el desarrollo acadmico, profesional y humano de las y los jvenes que cursan la educacin media superior en nuestro pas.

ORIENTACION VOCACIONAL EN MI MEMORIA

CONSTRUYE T
RECURSOS E INSTRUMENTOS A FAVOR DE LA O.V EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

VINCULACIN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

BECAS DE PASANTIA

BECAS PARA EMPRENDER

ORIENTACIN VOCACIONAL EN MI MEMORIA

Uno de los grandes retos es fortalecer cada una de las acciones en orientacin vocacional que actualmente realizan los planteles de los diferentes subsistemas de educacin media superior, toda vez que este nivel tiene el ndice ms alto de

desercin, de 46 por ciento. Estudios nos demuestran que los estudiantes "llegan sin vocacin y esto representa uno de los factores mas significativos del por que se tiene un alto ndice de desercin; tenemos la tasa ms alta en todo el sistema educativo".
Ante este esenario la SEMS reconoce el esfuerzo realizado en los planteles por querer abatir este indicador y se une a estos en la tarea; a travs de una primera accin a la que ha nombrado Orientacin Vocacional en mi Memoria.

EN QUE CONSISTE: En hacer accesible a los alumnos una memoria USB en donde los estudiantes podrn ingresar a una pgina de Internet (http://www.orientacionvocacional.sems.gob.mx/OV/) y descargar un programa que contiene elementos interactivos, videos de historias de xito, bases de datos profesiogrfricos, orientacin econmica y herramientas bsicas que apoyarn el proceso de toma de decisiones de quienes se encuentran en esa etapa, independientemente del subsistema de bachillerato al que pertenezcan OBJETIVO : Que a travs de un portal web interactivo, profesores y jvenes de la educacin media superior en Mxico reciban asesora y apoyo relacionado con la orientacin vocacional as como informacin profesiogrfica de manera permanente. .

Poblacin Objetivo.
Profesores de Orientacin Vocacional, tutores escolares, orientadores educativos o bien, profesores responsables del seguimiento acadmico de los jvenes. Jvenes de educacin media superior. (Incluye todos los subsistemas). Padres de familia.

Metodologa.
Informacin permanente de doble va a travs de Internet. Prctica con seguimiento permanente. Vivencial a travs de dinmicas establecidas.

Direccin del portal www.orientacionvocacional.sems.gob.mx

PROGRAMA DE APOYO A LAS Y LOS JVENES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR PARA EL DESARROLLO DE SU PROYECTO DE VIDA Y LA PREVENCIN DE RIESGOS CONSTRUYE T
No es lo mismo orientar a un alumno y darle apoyo en orientacin vocacional cuando est sujeto por ejemplo a temas de adicciones, y otras amenazas de su entorno a que si al mismo tiempo que se le da ese apoyo de orientacin vocacional, se le da toda una serie de soporte y un conjunto de estrategias que permiten tambin abordar esos riesgos, las acciones vinculadas en el mismo lugar y para los mismos alumnos tienen un efecto mayor que la suma individual de cada una de ellas.

Objetivo General
Favorecer el desarrollo integral de las y los estudiantes de nivel medio superior, en ambientes educativos de inclusin, equidad y participacin democrtica.

OBJETIVOS 1.-Fortalecer el mundo interior. 2.-Propiciar una vida saludable. 3.-Trabajar por una cultura de paz y no violencia. 4.- Mejorar los vnculos en la familia y la escuela. 5.-Promover la participacin juvenil en la escuela y la comunidad. 6.-Construir su proyecto de vida.

DIMENSIONES DEL PROGRAMA Conocimiento de s mismo Vida saludable Cultura de la paz y la no violencia

Escuela y familia Participacin juvenil

Construccin de proyecto de vida

Matriz de Acciones
Dimensiones/ Lneas de accin
Conocimiento de s mismo
Objetivo: Fortalecer el mundo interior

Prevencin
Jornadas de la cultura juvenil Fiesta de las identidades

Formacin
Divertimento con mi nombre Reconocindonos como hombres y mujeres Miradas cruzadas Imaginando mi escuela Participacin juvenil en la historia reciente Derechos de los jvenes

Proteccin
Grupos entre jvenes: Hablemos de nosotros Seguridad y riesgo: Polos de un mismo conflicto Vecinos y estudiantes Red de intercambio para el aprovechamiento escolar Inventario de recursos para los jvenes Acuerdos de colaboracin entre la escuela y las autoridades Cmo es mi comunidad? Buzn de confianza Hbitos alimenticios Criterios para la deteccin y canalizacin de problemas de salud Encuesta de violencia Mi escuela y la violencia Encuentro con familiares y maestros: definiendo la vocacin Conexin entre el aula y el trabajo

Escuela y familia
Objetivo: Mejorar las relaciones entre jvenes y adultos

Jornada intercambiando oficios Sumndonos en el programa Concurso de Canciones Jornada de los derechos de las y los jvenes Elaboracin de un diagnstico participativo de la vida escolar Cineforum Mi hija no Expo Vida sana: Sexualidad

Participacin juvenil
Objetivo: Promover la participacin.

Vida Saludable
Objetivo: Promover la salud integral en personas y ambientes

Por qu las drogas? Que nos vende la publicidad

Cultura de paz y no violencia

Objetivo: Trabajar por una cultura de paz Construccin del proyecto de vida Objetivo: Desarrollar competencias para definir y conducir su proyecto de vida

Concurso campaa no discriminacin Estilos de contender Mi vocacin: Feria de profesiones Reconociendo mi futuro

Lista apurada Violencia y medios Mi informacin personal Orientacin vocacional / una disciplina de vida

Lneas de Accin

La instalacin progresiva de un sistema de PREVENCIN . FORMACIN de los actores de la comunidad educativa. La construccin de una red de PROTECCIN comunitaria.

ORGANIZACIN INSTANCIAS DE COORDINACIN

Comit Nacional: SEMS / SEP + Sociedad Civil + PNUD(PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO)/UNICEF(FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA Comit Estatal: Representante EMS + Organizaciones de la Sociedad Civil Comit Construye T: Docentes, Estudiantes, Familiares y organizacin de la Sociedad Civil

Objetivo

Coordinar la implantacin del Programa en el plantel, a travs del acompaamiento de un facilitador de una OSC, dando seguimiento y apoyo a las acciones desarrolladas por toda la comunidad escolar y sirviendo de enlace con el Comit Estatal.

Composicin
Miembros permanentes: Director de la escuela: Preside el Comit. Coordinador: Responsable de la implantacin y seguimiento del Programa en la escuela. Facilitador: Acompaamiento. Docentes o administrativos (3). Estudiantes (6: 3 hombres y 3 mujeres). Familiares de los estudiantes (4), invitados por el Director y el Coordinador.

Miembros de apoyo
Jvenes: Ex alumnos, universitarios o voluntarios, convocados por el Comit Responsables de grupo escolar: Docentes o administrativos, que tienen como funciones: Elaborar el proyecto de un grupo y monitorear el desarrollo de las actividades. Participar en las sesiones del Comit, en temas de su inters. Estudiantes elegidos por su grupo: Convocados a participar cuando se trate un tema de su inters.

Desarrollo y funciones del Comit CONSTRUYE T

Seleccin y Capacitacin a: Capacitacin a Docentes/ Administrativ os Presentacin del Programa y Convocatoria -Estudiantes -Familiares -Otros Docentes Desarrollo del Proyecto Escolar Operacin, Monitoreo y Evaluacin

ELABORACIN DE UN PROYECTO ESCOLAR

BECAS PARA EMPRENDER

Objetivo general: promover y facilitar la insercin laboral del egresado de EMS Objetivo especfico: promover la cultura emprendedora a travs de proveer conocimientos y herramientas tiles para la conduccin de un negocio. Poblacin objetivo: poblacin de 16 aos y mayores egresados de oportunidades

Como la obtengo, solo es tener acceso a la siguiente direccin http://www.becaspasantia.sems.gob.mx/ en donde se presenta informacin detallada al respecto
CONVOCATORIA

BECAS DE PASANTA
OBJETIVO GENERAL: Promover y facilitar la insercin laboral del egresado de EMS. OBJETIVO ESPECFICO: Dar experiencia y conocimientos tcnicos al becario que incrementen su empleabilidad y hagan ms fcil y eficiente el reclutamiento POBLACIN OBJETIVO: poblacin de 16 aos o mayores que han concluido su EMS Duracin: 6 meses no renovables Las becas de pasanta son el resultado de la conjuncin de recursos de la SEP y de la iniciativa privada Los becarios recibirn $1,500 mensuales por un plazo de 6 meses, en su tarjeta de dbito. Los becarios desempearn funciones especficas al interior de la empresas Los becarios desarrollaran experiencia y capacidades tcnicas a travs del ejercicio prctico. No representa relacin laboral alguna

Responsabilidades del becario Registrarse en lnea en el siguiente direccin web http://www.becaspasantia.sems.gob.mx Cumplir con el plan de capacitacin No tener ms de 5% de faltas injustificadas Respetar el reglamento Cuidar y mantener en buen estado el equipo y herramienta que se utilice durante la capacitacin

PROGRAMAS DE VINCULACIN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

Programa: Estancia de estudiantes en el sector productivo Es una estrategia educativa que permite al alumno en formacin, participar en el sector productivo (privado, social y pblico), aplicando los conocimientos adquiridos y obteniendo, a la vez, otros no aprendidos.

SERVICIO SOCIAL DE ESTUDIANTES

Propsito: Incorporar a los estudiantes prestadores de su servicio social, en actividades de mejoramiento comunal y de desarrollo productivo del entorno de cada plantel, como una forma de retribucin a la sociedad que lo form. El Servicio Social y las Prcticas Profesionales son programas acadmicos en donde el alumno realiza actividades propias acordes a su perfil profesional, permitindole conocer los procesos de produccin directamente en el entorno laboral y a la vez le brindan la oportunidad de adquirir conocimientos durante su preparacin profesional.

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS Evaluar el impacto de los servicios educativos que proporciona el nivel medio superior de la educacin tecnolgica a partir de la opinin de sus egresados y del sector productivo de bienes y servicios. Tiene como finalidad utilizar la informacin obtenida para retroalimentar a las instituciones educativas, as como contribuir a la reorientacin del proceso educativo, apoyar en la planeacin educativa, mejorar planes de estudios, instalaciones y equipamiento, entre otros. ACUERDOS DE COLABORACIN Son acuerdos de colaboracin con el sector productivo, con instancias de los distintos ordenes de gobierno federal, estatal y municipal, con la finalidad de fortalecer y consolidar la vinculacin, al mismo tiempo lograr la institucionalizacin de la incorporacin de este sector para las acciones de actualizacin y apoyo acadmico de los planteles de los diferentes subsistemas

BOLSA DE TRABAJO La bolsa de trabajo amplia las posibilidades para orientar ocupacionalmente a sus educandos y egresados beneficindolos con la informacin que genera respecto a oportunidades de empleo, dentro del aparato productivo, lo que permite orientarlos adecuadamente en funcin de sus conocimientos, habilidades , destrezas y expectativas profesionales Los planteles que operan la bolsa de trabajo ofrecen servicios permanentemente para alumnos y egresados de nuestros subsistemas

COOPERACIN TCNICA INTERNACIONAL

Se han establecido acuerdos de cooperacin con diferentes pases: Alemania, Estados Unidos de Norteamrica, Gran Bretaa, Italia, Japn y Suiza, para conocer nuevas tcnicas educativas y contar con mejores equipos para talleres y laboratorios con la tecnologa que nos permita preparar tcnicos profesionales, con un nivel acadmico que resuelva los retos que est enfrentando nuestro pas y su planta productiva, como consecuencia de la globalizacin econmica. Se lleva acabo la poltica de mantener, aumentar y consolidar los acuerdos internacionales, a travs de una estrecha vinculacin con instituciones gubernamentales, tanto nacionales como internacionales asi como con la iniciativa privada con el propsito de aumentar y mejorar el impacto en la calidad del servicio educativo.

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

Tiene como objetivo evaluar el impacto de los servicios educativos que proporciona el nivel medio superior de la educacin tecnolgica a partir de la opinin de sus egresados y del sector productivo de bienes y servicios. Tiene como finalidad utilizar la informacin obtenida para retroalimentar a las instituciones educativas, as como contribuir a la reorientacin del proceso educativo, apoyar en la planeacin educativa, mejorar planes de estudios, instalaciones y equipamiento, entre otros.

Para que una orientacin vocacional tenga un verdadero significado e impacto en nuestros alumnos tenemos que seguir, promoviendo habilidades de interrelacin entre estudiantes, favoreciendo espacios de dialogo entre ellos y los docentes, al interior de sus familias as como vincularlos con el sector productivo y con su entorno en general. Todo esto con la participacin de los diferentes rganos de gobierno federal, estatal y municipal as como tambin de la iniciativa privada y organizaciones de la sociedad civil en su conjunto. Estamos seguros que este panorama favorecer en todo momento la participacin juvenil en los planteles, as como su inclusin adecuada a la sociedad de nuestros alumnos.

Por su atencin gracias