Propsitos de enseanza:

Fortalecer conocimientos previos. Incentivar el placer por la lectura. Que el alumno haga uso de sus competencias.

Objetivos: que el alumno logre

Conocer las caractersticas del cuento policial. Distinguir entre policial detectivesco y policial negro. Reconocer las obras ms destacadas del gnero.

Expectativas de logro: Formar alumnos capaces de leer textos literarios

pertenecientes a distintos gneros, utilizando estrategias pertinentes.

Contenidos conceptuales y procedimentales: Cuento policial.

Concepto. Identificacin de caractersticas. Tipos de cuentos policiales. Diferenciacin entre policial detectivesco y policial negro. Obras destacadas. Lectura de argumentos. Los crmenes de la calle Morgue de Edgar Allan Poe. Lectura completa.

Contenidos actitudinales: Respeto por la opinin de los pares. Responsabilidad y cumplimiento. Buena predisposicin.

Curso: 5 Escuela: Normal Tiempo destinado: (2 semanas = 4 clases de 80)

Primer encuentro *Se iniciar la clase con la entrega de un texto Una coartada a prueba de bomba. Una coartada a prueba de bomba
La esposa, con un velo blanco, algunos granos de arroz aun esparcidos entre los pliegues, acab tambin ella en el cuartelillo de la polica, con el rostro plido, sin lgrimas, la mirada cargada de odio ante el funcionario que, detrs de su escritorio, explicaba: _ Es intil que digan que no es verdad, por el amor de Dios, que no les

guste es natural, pero la verdad es la verdad, y ustedes tienen que conocerla El sali esta maana de su casa, a las nueve, para casarse con usted. Estaba todo calculado, premeditado con exactitud. Sale de casa con el coche, repito, para ir a la iglesia donde se tiene que celebrar la boda. Pero apenas ha subido al coche aparece su antigua amiga, y l saba que aparecera. Djame subir le dice la antigua amiga-, t no vas a casarte con esa, t te vienes conmigo. Es una exaltada, una loca, l lo sabe, desde hace dos aos ella lo atormenta, l no aguanta ms, la deja subir, la mata repentinamente y luego, antes de venir a casarse con usted, pasea por el parque, arroja el cadver detrs de un seto y va corriendo a la iglesia para representar el papel de marido que espera a la esposa Usted llega, se celebra la ceremonia, y se van a la fiesta y l est tranquilsimo, porque tiene una coartada a prueba de bomba, se lo digo yo. Aunque lo detengamos y le preguntemos: Dnde estaba usted la maana del 29 de abril?, l responder: Estaba casndome. Cmo puede una persona que va a casarse, matar al mismo tiempo a una mujer? Pero l no poda imaginarse que el coche le perdera aceite precisamente esta maana.

Cerca de la mujer estrangulada haba un charquito de aceite, seguimos las gotas de aceite como en los cuentos y llegamos hasta la iglesia, desde la iglesia llegamos al hotel, donde contina aun la fiesta, preguntamos de quien es el coche y el coche es del marido, y el marido ha confesado, seora lo siento muchsimo, pero la verdad es la verdad...

Bajo su velo blanco, ella, sin embargo, sigui mirndolo con odio. Giorgio Scerbanenco Traduccin de Silvia Tierra, en Demasiado tarde. Barcelona, Bruguera, 1983.

*Luego de la lectura se preguntar sobre el tipo de texto. Una vez obtenida la respuesta se indagar sobre las caractersticas de este texto. Se preguntar: Qu sucedi en este cuento? Quin investig este crimen? Cmo se dio cuenta? Qu sucede al final?

*Se escribir en el pizarrn un breve texto con la informacin anterior: Un hombre que se iba a casar, asesin a una antigua compaera, pero la polica lo descubri por una mancha de aceite, proveniente de su auto, que estaba junto al cadver. Por lo tanto fue detenido. *Se les dar la siguiente actividad: Actividad: 1) Copia el texto anterior en tu carpeta. 2) En qu orden sucedieron los hechos? a- Investigacin-delito-resolucin.

b) Resolucin- delito-investigacin. c) Delito-investigacin-resolucin. 3) Despus de elegir una opcin, invierte el orden de los hechos y escribe como quedara el texto anterior. *Para ello se dar un lapso de 15 para realizar la actividad y luego se har una puesta en comn. *Seguidamente se les aclarar que en el cuento puede haber dos tipos de secuencias narrativas: lineal y alterada. *Para continuar, se har la institucionalizacin del tema expuesto en la clase, dictando: Cuento policial: es un tipo de texto literario que se caracteriza por presentar un enigma (asesinato o robo) que se resolver gracias a las impecables deducciones de un detective, el cual deber seguir una serie de pistas (verdaderas o falsas) durante la investigacin para llegar a la resolucin del problema. Existen dos tipos de cuento policial: Policial ingls, clsico o de enigma Policial de accin, duro o negro Surge a mediados del siglo XIX en Surge en Estados Unidos alrededor de Estados Unidos con Edgar Allan Poe, 1940, poca de los gnsteres y del pero la mayora de los autores ms contrabando de alcohol que se produjo importantes del gnero son ingleses, por la prohibicin de su consumo (ley por ejemplo Conan Doyle, quien cre a seca). Sherlock Holmes; y G. K. Chesterton, que dio vida al ingenioso Padre Brown. El delito est separado de su motivacin El delito pone de manifiesto un problema social. social. El detective es un defensor de la ley que El detective es un profesional que trabaja investiga por amor a la verdad y por una paga y que no tiene buenas colabora con la polica. relaciones con la polica. El detective es un razonador puro. Si es necesario, el detective apela a la violencia o a mtodos poco lcitos para hallar al culpable. Se evita todo tipo de violencia. Son frecuentes la violencia fsica y verbal, as como el derramamiento de sangre.

*Luego de institucionalizar el concepto anterior, se explicar y posteriormente se har un repaso sobre lo dado durante la clase.

Segundo encuentro
*Se iniciar la clase retomando lo dado anteriormente para as dar continuidad al tema del da. *Se presentaran los siguientes argumentos de las obras Los crmenes de la calle Morgue de Edgar Allan Poe y Los crmenes de la calle Morgue La verdad se encuentra en las alturas y no en los valles profundos. Hay formas de anlisis ms sutiles que las que efecta un ajedrecista, y formas de mirar las estrellas ms claramente que mirndolas de frente. Por no usar estos anlisis sutiles y miradas ntidas, la polica de Pars estaba desconcertada ante la muerte atroz de una anciana y su hija. La primera, apareci tirada en la parte baja de la casa con tan brutal tajo en la garganta, que cuando fueron a recogerla, la cabeza se desprendi, adems de que tena el cuerpo completamente destrozado. El cadver de la hija, haba sido introducido por el hueco de la chimenea y adems, tena muestras de estrangulamiento, as como de severos destrozos en todo el cuerpo. La estancia era catica: un gran mechn de cuero cabelludo por el piso, objetos tirados aqu y all, incluyendo joyas y dinero. Puertas y ventanas estaban cerradas por dentro, y los testigos que acudieron al escuchar el gritero de los primeros momentos, dijeron haber escuchado voces, aunque ninguno pudo entender lo que decan; unos afirmaban que parecan dichas en francs, otros en espaol, italiano y hasta en ruso. Por esa poca vivan en Pars el narrador de la historia, junto con su amigo Auguste Dupin, hombre de rara inteligencia, enseado a sutiles anlisis y miradas claras, que una de las muchas veces que asombr a su amigo el narrador, fue por ejemplo, cuando caminando ambos en silencio por varios minutos, sumidos cada uno en sus pensamientos, interrumpi de pronto Dupin al narrador y le dijo exactamente en qu iba pensando. Con esta capacidad mental, Auguste Dupin se enfrent a los misteriosos y terribles hechos. Ley los informes de los peridicos y luego fue a examinar la casa de la tragedia, cuando an la polica no haba tocado nada. De regreso, se detuvo en un peridico y pag un aviso. Entonces revel a su amigo el misterio: por la parte posterior de la casa de las vctimas, colgaba un cable de pararrayos muy cercano a los postigos abiertos de una de las ventanas que daba al piso de las occisas. La polica no sigui esa pista porque las ventanas estaban cerradas por dentro, pero subiendo por el cable, era relativamente fcil agarrarse del postigo y luego balancearse hasta entrar por la ventana. En efecto, las ventanas estaban aseguradas por dentro con un clavo hundido hasta el fondo. Pero un examen minucioso por parte de Dupin, revel que en una de las ventanas el clavo estaba partido, sin embargo, como la cabeza estaba en su

lugar, la polica tampoco se tom el trabajo de seguir esa pista. Tuvo en cuenta Dupin que las joyas y el dinero no haban sido robados; as mismo, ponder la agilidad y fuerza que debi emplear el asesino para penetrar en la estancia mediante el cable del pararrayos y el postigo, lesionar tan brutalmente a las damas, cercenar de un solo corte la cabeza, arrancar el cuero cabelludo e introducir un cuerpo chimenea arriba. Se pregunta luego Dupin, por qu cada testigo falla al identificar el idioma, y concluye que lo que escucharon no era un lenguaje, sino los sonidos emitidos por un animal. El aviso que pag en el peridico informaba falsamente que se haba encontrado un orangutn y que poda ser reclamado por su dueo en determinada direccin. Aparece el dueo, que sin estar comprometido con los asesinatos, s los presenci horrorizado e impotente, tras haber perseguido infructuosamente al animal que haba escapado, y corrobora las brillantes deducciones de Auguste Dupin. *Luego de leerlos se explicar, de ser necesario y se dar la siguiente actividad:

1. Luego de leer los argumentos anteriores:

Reconoce a qu tipo de cuento policial pertenecen ambos textos. Establece las similitudes y/o diferencias entre cada texto, ej. Personajes, delito, etc. *Se dar un tiempo prudente para terminar la actividad y luego se har

una puesta en comn. Finalmente se dar un cierre retomando lo dado el da de hoy.

Tercer encuentro
*Nuevamente se har un repaso sobre lo dado la clase anterior. *Seguidamente se dar como actividad lo siguiente: Actividad:

En grupos de dos busque en sus netbooks, utilizando internet argumentos de obras de Sherlock Holmes y Phillip Marlowe (elegir uno solo). Lelo e identifica nuevamente a qu tipo de cuento policial pertenece. *Se controlar que los alumnos busquen los argumentos y

posteriormente que los lean. Se har una puesta en comn a travs de la cual se trabajaran las caractersticas del cuento policial en general y luego de cada uno en particular (detectivesco y negro).