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Direccin General De Formacin Y Superacin Docente Departamento De Educacin Normal Escuela Normal Valle Del Mezquital Clave C.T.

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CICLO 1 BIMESTRE IV TEMA Elaborar herbarios y registrar observaciones sobre cultivos y plantas MBITO Practicas del lenguaje vinculadas con el estudio y la difusin del conocimiento PROPSITO Registrar conocimientos sobre los principales cultivos y las plantas de su comunidad.

Propsitos didcticos: Promover la observacin como un medio eficaz para aprender y generar nuevos conocimientos Promover el respeto a la tierra, a sus frutos y a las personas que las trabajan. Comprender el valor de la escritura como forma de registro para conservar y acrecentar el conocimiento. Conocer formas de organizar la informacin en distintos tipos de libros o portadores segn su funcin (herbarios, cuadernillos, enciclopedias temticas, libro de preguntas y respuestas del saln, entre otros). Ampliar el lxico para nombrar las plantas y sus propiedades(frio, caliente, spero, amargo, entre otras) PROYECTO: COMPETENCIAS QUE FAVORECE Elaborar Herbario Un

ACTIVIDADES (secuencia didctica)

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SESIN 1 INICIO: mediante la dinmica las estatuas de marfil realizaremos las siguientes preguntas Qu plantas existen en su comunidad? Qu tipos de plantas son? Cmo son? Cmo las podemos clasificar? Quines la cultivan? A ustedes les gusta trabajar las plantas? buscar en la biblioteca algn lbum del herbario y darlo a conocer a los alumnos pedirles que con sus familiares escriban de tarea nombres de las plantas en lengua indgena o algunos cultivos adems, llevar imgenes SESIN 2 Con la tarea que dejamos platicaremos acerca de los nombres que tienen las plantas y los cultivos de su comunidad, Posteriormente con la dinmica pare y nones realizaremos equipos de 3 integrantes, repartiremos una lmina, marcadores para realizar un cuadro de las plantas que conocen, con su respectivo nombre. Se pedir a los nios que lleven para el siguiente da dos trozos de papel de 20cm x 25 cm para empezar a realizar el lbum, hojas blancas o recicladas, un estambre, una brocha y hojas de distintas plantas

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DESARROLLO: SESIN 3 Cada equipo explicar su cuadro que realizo Una vez que conozcamos las plantas de su comunidad empezaremos a realizar el lbum Con los cartones que llevan los vamos a pintar con caf y resistol. Una vez secos los cartones realizaremos la portada del lbum (ttulo, dibujo, autor, fecha)

SESIN 4 Con las hojas blancas que tenemos realizaremos la siguientes tablas para realizar las clasificaciones:

Tamao de hoja Grande Mediano Chico

Hoja

Escribiremos en la parte donde dice tamao de hoja grande, mediano, chico donde dice hoja pegaremos las hojas

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dependiendo a la caracterstica que corresponde. Tipo de hoja Ancha Larga Forma hoja

Escribiremos en la parte donde dice tipo de hoja, ancha, larga y las que tienen alguna forma y donde dice hoja pegaremos las hojas dependiendo a la caracterstica que corresponde.

CONCLUSIN: SESIN 5 Posteriormente perforaremos las hojas , las ordenaremos, colocaremos la portada, las ataremos con el estambre A partir de la dinmica canasta revuelta realizaremos las siguientes preguntas: Qu caractersticas tiene el ttulo del lbum? Qu plantas conocimos? Qu fue lo que ms les gusto del lbum?

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Cmo realizamos las clasificaciones?

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDCTICOS Cartn Pinturas Hojas blancas o recicladas Tijeras Resistol Caf Brocha Estambre Plantas de la comunidad

EVALUACIN Participacin Trabajo en equipo Desenvolvimiento Inters.

OBSERVACIONES

Olivia Biuelo Prez Lic. Educacin Primaria Intercultural Bilinge Segundo Semestre.

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