PUNTO EN BOCA CALDERN

Edicin: 2 (digital)

Alba, Mnica, Carolina, Enara, Olga, Lydia, Andrei, ngel, Sergio, Alejandro, lvaro, Jon Ander.

NDICE
PRESENTACIN 3 OPININ - MSICA .. 4 DEPORTE O MSICA? ENCUESTA SOBRE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES .. 5 VIAJE DE ESTUDIOS 6 INTERCAMBIO CON FRANCIA... 7 ENTREVISTA A CAROLINA MENNDEZ 8 FOTOS. ANUARIO 2012 2013 10 HEMOS PARTICIPADO EN EL PAS DE LOS ESTUDIANTES.. 21 PREMIO NARANJA 21

REDACCIN Y COMPOSICIN OLGA GONZLEZ SANZ ENARA MNDEZ ISARDO CAROLINA MENNDEZ RODRGUEZ ANDREI SERGIO NEZ RODRGUEZ ALBA PERA GONZLEZ MNICA PREZ LVAREZ LVARO SNCHEZ GARCA NGEL ORDIERES DELICADO ALEJANDRO LOSADA FERNNDEZ JON ANDER MARTNEZ DUBOS LIDIA DAZ RODRGUEZ FOTOS DEL ANUARIO: CAROLINA MENNDEZ
COORDINACIN: YOLANDA DAZ COCA

Lamentamos cualquier error u omisin, ajenos a nuestra voluntad.

PRESENTACIN
Alba Pera Gonzlez

Este peridico ha sido realizado por los alumnos de 4 integrantes del taller de Iniciacin al Periodismo (TIP), durante los meses de mayo y junio. En esta edicin digital, abordamos temas de la actualidad y tambin comunes al inters de los jvenes de hoy en da: msica, actividades extraescolares as como una crnica del viaje de estudios que este ao nosotros mismos hemos protagonizado. En este peridico, ya conocido por todo el Instituto, no poda faltar el anuario,

compuesto por fotos del alumnado de cada curso (a cada cual ms guapo). Para realizar este peridico, primero hicimos una lluvia de ideas, y luego procedimos al reparto de las que ms nos gustaron. Se ha realizado sin ningn problema, y siempre con el apoyo y la ayuda de nuestra profesora Yolanda Daz, a la cual estamos muy agradecidos. Nos hemos divertido mucho hacindolo y esperamos que os guste y lo disfrutis tanto como nosotros.

OPININ

Msica, el arte que suena.

Lydia Daz Rodrguez

Sinceramente creo que este fenmeno pierde calidad a medida que pasan los aos. Antes, los msicos hacan msica para expresar sus emociones, tal vez para declararse a alguien de forma annima o para rebelarse contra el mundo, puede que para transmitir sentimientos o generar unos nuevos. El caso es que las cosas han cambiado, que para gran nmero de msicos, su objetivo ya no es ese, si no vender, vender y+ vender, en conclusin: ganar dinero y fama. Es por ello, que los grandes xitos estn catalogados entre los 60 y los 90, cuando an se creaba este gran arte con buenas intenciones. Como deca mi querido y gran cantante Kurt Cobain : La msica es sinnimo de libertad, de tocar lo que

quieras y como quieras, SIEMPRE QUE SEA BUENO Y TENGA PASIN, que la msica sea el alimento del amor. Considero que no se puede introducir en el mercado cualquier cancin, se supone que va dirigida a los amantes de la msica, a nosotros, gente corriente, nosotros somos los crticos, los que hacemos que ellos estn donde estn. Tienen que convencernos de que su msica es buena, tienen que saber lo que nos gusta en general; por ello, los mejores grupos salen desde abajo, son los que antes han vivido en nuestro mundo, los que antes vivieron una vida normal. Una cosa est clara, la vida sin msica sera un error.1

Friedrich Nietzsche.

ENCUESTA

Msica o deporte?

El alumnado del IES Caldern de la Barca se inclina mayoritariamente por el deporte como actividad extraescolar
J. A. Martnez, S. Nez, A. Snchez, A. Losada
Muchos adolescentes compaginan sus estudios con diversas actividades extraescolares, como la msica o el deporte. A pesar de la gran variedad de actividades extraescolares existente, la mayora de los alumnos varones se inclinan por el deporte, en especial el ftbol. Cada vez ms adolescentes practican como mnimo un deporte, ya sea baloncesto, bdminton voleibol, o natacin, entre otros muchos. De hecho, en nuestro Centro se desarrollan varios deportes: balonmano, baloncesto, bdminton, y voleibol. Muchos alumnos y alumnas han ganado trofeos (ligas, torneos, etc.). En el diagrama se puede observar el resultado de la
3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Msica Deportes Clas. Part. Hombres Mujeres

encuesta realizada en el Centro: la actividad mayoritaria son los deportes, pero muchos alumnos, sobre todo mujeres, dedican parte de su horario vespertino a recibir clases particulares.
JVENES TALENTOS:

Una de las variadas actividades que se puede escoger es la msica, que parece atraer a un gran nmero de alumnos. Esta es una actividad en la que no basta solo con el talento y la habilidad personal sino que lo ms importante es el estudio y el trabajo diarios, pero, a pesar de ello, es una opcin que siempre est presente en todas las familias. En nuestro centro, hay una

serie de alumnos que practica esta actividad, y tambin se han celebrado conciertos a lo largo de la historia del instituto, por ejemplo en las graduaciones de segundo de bachillerato. Un ejemplo es el grupo Ranas Blancas, que ha tocado en la graduacin de segundo de bachillerato de 2013. Segn la encuesta realizada en el Centro, el instrumento ms tocado por nuestro alumnado es el piano, seguido del violn. El diagrama permite apreciar la aficin de los alumnos por dichos instrumentos musicales, a partir de una pequea muestra. Este instituto tiene futuros buenos msicos; aqu hay cantera musical.

8 6 4 2 0 Guitarra violn Flauta Piano Instrumentos

VIAJE DE ESTUDIOS PRAGA 2013

Mnica Prez, Olga Gonzlez

El viaje de estudios a Praga de este ao ha estado lleno de ancdotas, tanto buenas como malas. El primer da, al llegar al hotel, dos profesoras no tenan habitacin para dormir. Este no fue el nico problema con el hotel; la comida era muy mala, la limpieza tambin y el trato muy malo, aunque hemos de decir que, igualmente, disfrutamos de la estancia all. Pasamos mucho fro, las temperaturas llegaron a siete grados bajo cero. Pasbamos la mayor parte del da en la calle, tanto de visitas como de compras, y pudimos resistir el fro. El penltimo da las profesoras nos llevaron, por la noche, al teatro, a ver

una obra de cine negro titulada Alicia en el Pas de las Maravillas. Nos sorprendimos al ver que, al final de la obra, dos de las actrices quedaban en topless. Una de las cosas ms bonitas de Praga es que nos sentamos como en Gijn, ya que la ciudad estaba llena de turistas y muchos de ellos espaoles. Las excursiones fueron muy interesantes, pudimos conocer a fondo la ciudad y visitar otras, como Karlovy Vary. La verdad es que nos quedamos con ganas de que hubiera sido ms tiempo. Ha sido un viaje inolvidable.

INTERCAMBIO CON FRANCIA

Entrevista a la profesora Marisol

ngel Ordieres, Lydia Daz P-Segn la opinin francesa, cul fue la experiencia ms fructfera que han tenido en nuestra tierra? R - Es una pregunta difcil, porque fueron muchas las experiencias vividas durante su estancia en Asturias. Les encant el recibimiento en el centro, con carteles realizados por los alumnos y alumnas del grupo espaol participante en el intercambio; la fiesta organizada por el centro con Karaoke en francs y espaol y baile, la fiesta de despedida con chocolatada y con canciones interpretadas en francs y espaol en el saln de actos, ya que en seguida se animaron a participar. Tambin disfrutaron mucho de la playa y el mar, y adems realizaron un curso de vela; y hubo buen tiempo. Les gust asistir a clases de diferentes materias, aunque sinceramente creo que lo que ms valoraron fue sus gentes, la convivencia con las familias que les acogieron, incluso se despidieron. P- Se adaptaron bien los lioneses? R- Se adaptaron muy bien, en general, a la vida en Espaa. Quiz les costase ms adaptarse a los horarios aunque no se quejaron de ello. P- Qu monumentos encontraron interesantes? R- Les gustaron mucho las actividades y visitas realizadas, y cada da se mostraron ms encantados. S que les agrad mucho la Laboral y los monumentos prerromnicos, aunque creo que les interes ms visitar el museo de la minera. P- Cules fueron sus impresiones al entrar en Espaa? R- Les encant el paisaje, ya que su regin no posee uno tan verde como el que tenemos en el norte. Tambin se sorprendieron con el buen tiempo que hizo esa semana, ya que fueron muy afortunados porque solamente llovi el ltimo da. All el clima es algo diferente, o hace mucho fro o mucho calor en verano. P- Cmo llevasteis a cabo la organizacin de su estancia aqu? Fue acertada? R- Las profesoras espaolas y la profesora francesa estuvieron en contacto desde octubre organizando las diferentes actividades. Desebamos que conocieran aspectos diferentes: arte, economa, deporte, ocio y sistema educativo principalmente. Creemos que fue acertadsimo, ya que disfrutaron y valoraron todas las actividades.

Entrevista

a Carolina Menndez Rodrguez.

alguna clase de pintura porque vea que se me dara muy bien. P- Qu tcnicas utilizas para pintar? R -Suelo utilizar el leo, pero he descubierto la tcnica del pastel y me gusta mucho porque es ms rpida. Tambin prob la acuarela, el carboncillo, etc. Pero si me dieran a elegir, yo creo que ahora mismo me quedara con el leo. P- Que te inspira a la hora de ponerte a pintar? R - A veces si veo en alguna revista o libro algo que me impacte o me guste para pintar, lo pinto. Tambin si me piden un encargo, pues me dan la foto o lo que quieran que les pinte, y si es para participar en un concurso me guo por las bases y a partir de ah comienza una labor de investigacin, busco documentacin o fotos sobre el tema, recojo varias ideas, y por ltimo dibujo o pinto la que creo que se acerca ms al tema. P- Piensas dedicarte en el futuro profesionalmente a la pintura? R -En parte creo que ya me dedico un poco profesionalmente a la pintura, porque llevo desde los seis aos y, como ya he tenido varios premios y algunas exposiciones, eso me da la
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Alba Pera Gonzlez Carolina Menndez Rodrguez, naci el 2 de Febrero de 1997 en Gijn, Asturias, y actualmente cursa 4 de la ESO en nuestro centro. Se introdujo en este mundo participando y ganando certmenes de dibujo y pintura a nivel local, autonmico y nacional. Su carrera artstica, comenz de la mano de su profesora de pintura Catalina Delmiro y juntas van desarrollando la carrera artstica de esta joven promesa de la pintura. En su palmars de premios, hay varios a nivel local, y otros a nivel nacional, como las dos ltimas ediciones del concurso El defensor del pueblo (ambos entregados en el Congreso de Los Diputados en Madrid en los que nuestra alumna, qued en 1 posicin de toda Espaa), tambin ha ganado algunos concursos celebrados en nuestro centro. P- Cundo y cmo empez tu aficin por la pintura? R -Cuando empec preescolar a los tres aos, la profesora le dijo a mi madre que cuando ella lea un cuento y los nios tenan que dibujar lo que entendan, yo siempre hacia figuras que identificaban muy bien los personajes del cuento, y que si era posible que me llevara a

oportunidad de que la gente me conozca un poco y que me pidan encargos. De todas formas y aunque creo que es muy difcil vivir solamente de la pintura, es algo que forma y formar parte de mi vida siempre. P- Qu te aporta la pintura en tu vida? R - Sobre todo me relaja y me entretiene. Cuando pinto, me concentro en ello, por lo que se me pasan las horas volando. P- Tienes alguna preferencia a la hora de elegir la temtica cuando empiezas un cuadro? R Normalmente, cuando tengo algn encargo, hago lo que me piden; si es para un concurso me cio a las bases, pero si es para m, las marinas al leo o los retratos al pastel es algo que me gusta mucho pintar. P- Tomas referencias de algn pintor/a para pintar, o todas las ideas surgen de tu imaginacin?

R -Me gusta pintar de fotografas por lo que no uso mucho mi imaginacin. Pero cuando me presento a un concurso tengo que utilizarla al mximo. P- De todos los premios que ha ganado, cual es el que ms ilusin te ha hecho ganar? R- Ha habido varios, pero creo que uno de los que ms ilusin me hizo fue el que gan de AQUAREL con ocho aos, porque nos llevaron a mis padres y a m en avin a Madrid, me entreg el premio la actriz Arancha del Sol, salimos en una revista y me hicieron mi primera entrevista en el peridico El Comercio . Y por supuesto los dos que gan del Defensor del Pueblo en el ao 2012 y en el 2013, porque aparte de ser el ms institucional de todos, ya que se entregaron en el Congreso de los Diputados, fui la nica que lo gan dos aos seguidos en toda la historia del concurso.

Anuario 2012-13 IES Caldern de la Barca

1 A ESO

1 B ESO

10

1 C ESO

1 D ESO

11

1 E ESO

2 A ESO

12

2 B ESO

2 C ESO

13

2 D ESO

3 A ESO

14

3 A div

3 B ESO

15

3 C ESO

3 D ESO

16

4 A ESO

4 B ESO

17

4 C ESO

4 D ESO

18

1 A Bach.

1 D Bach.

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1 E Bach.

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Los alumnos de 4 de eso de tip HEMOS PARTICIPADO EN EL CONCURSO

EL PAS DE LOS ESTUDIANTES

Haz click en este enlace:

http://es.scribd.com/doc/141841397/Periodico-TIP-2013

PREMIO NARANJA
En la votacin del alumnado para el premio NARANJA, ha tenido mayor nmero de votos la profesora Marisol (65), seguida de Eva (47), de un total de 372 votos.

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