COMISION NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTORES ACTIVIDADES COCURRICULARES METODOLOGIA PARA LA ELABORACION DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

DE CARRERA MAGISTERIAL (PATCM)

UN LIBRO, NUESTRO AMIGO! CICLO ESCOLAR: 2012-2013 ESCUELA PRIMARIA: CAPITAN HILARIO C. VERTIENTE/ PRIMERA GUTIERREZ TURNO VERSPERTINO. PERIODO ESCOLAR: NOVIEMBRE-DICIEMBRE DEL ACTIVIDAD SUGERIDA: ACTIVIDADES DE FOMENTO A LA LECTURA

TEMATICA: FORTALECIMIENTO APRENDIZAJE DIAGNOSTICO: La mayora de los alumnos de 4 grado de la Escuela Primaria Capitn Hilario C. Gutirrez turno vespertino, presentan un problema serio de fluidez lectora y comprensin lectora. En torno a este problema se desarrollan ms dificultades como: la resolucin de problemas lgico matemticos, respuesta a cuestionarios, narracin de un texto, elaboracin de resmenes, identificacin de los personajes principales (caractersticas fsicas), en fin, en la mayora de las actividades que se realizan dentro del aula implican gran dificultad para los alumnos, y este problema se agrava an ms porque algunos nios no terminan su proceso de apropiacin de la lectura.

OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DEL 4 GRADO DE LA ESCUELA PRIM. CAPITAN HILARIO C. GUTIERREZ TURNO VESPERTINO FORTALEZCAN SU APRENDIZAJE COMPRENDIENDO LO QUE LEEN A TRAVES DEL FOMENTO DE LA LECTURA. PROGRAMACION: 3 HORAS LOS SABADOS INICIANDO EL 10 DE IMPLEMENTACION EVALUACION NOVIEMBRE Y TERMINANDO EL 24 DE NOBIEMBRE. META ACTIVIDAD TEMPORAL PRODUCTO EVIDENCIA SEGUIMIENTO INSTR RESUL
IDAD ESPERADO UMEN TO TADO

QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN LO QUE LEEN

1.- Se les entregar una hoja con un 9 horas cuento Responder un cuestionario relacionado con la lectura. 2.- Se leer un cuento de la antologa de lecturas 4 grado _ comentar de manera grupal de que trato el cuento 3.- Se leer un cuento en voz alta de manera grupal. 4.- Se leer un cuento de manera individual por los alumnos, se comentar de manera grupal.

Que los alumnos Cuestionario comprendan la lectura. Narracin escrita cuento Cuestionario

Se verificara que lean 20 minutos diarios en casa durante todo el desarrollo de del este plan anual de trabajo

Cuesti onario

Narra cin Escrit a Cuesti onario

Lograr que el alumn o compr enda lo que lee.

Narracin escrita cuento.

del

Narra cin

- descripcin de manera escrita de un personaje del cuento. Cuestionario 5.- El docente leer un cuento a los nios del libro 365 cuentos para leer

del cuent o Cuesti onario Narra cin

6.- Se leer una fbula de su antologa de lecturas. - Escribir una narracin del cuento.
BIBLIOGRAFIA NORIEGA, L. J. M. (2002) Los msicos de Bremen. En Complemento didctico. (p. 110) Mxico, Mxico: Saloza. OCEANO. El ratn de campo y el de ciudad. En Cuentos infantiles. (pp.34-37) Barcelona, Espaa: Ocano

Narracin escrita

SEP/ Comisin de los libros de Texto Gratuitos (2007). Los msicos de Bremen. En Espaol Primer Grado. Lecturas (pp. 188-194) (4 Ed.). Toluca, Edo. De Mxico: Comisin Nacional de los Libros de Texto Gratuitos. SEP/ Comisin de los libros de Texto Gratuitos (2007). Un nuevo hermanito. En Espaol Primer Grado. Lecturas (pp. 195-199) (4 Ed.). Toluca, Edo. De Mxico: Comisin Nacional de los Libros de Texto Gratuitos.

ATENTAMENTE MAESTRA DE GRUPO Vo.Bo. DIRECTORA DE LA ESCUELA

___________________________________________ PROFR. JORGE LUIS BIBIANO HERNANDEZ.

________________________________________ PROFRA. LETICIA DELGADO CORTES

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ESTUDIANDO PARA SER MEJORES! CICLO ESCOLAR: 2012-2013 ESCUELA PRIMARIA: CAPITAN HILARIO C. VERTIENTE/ PRIMERA PERIODO GUTIERREZ. TURNO VESPERTINO ESCOLAR: ENERO-FEBRERO TEMATICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD SUGERIDA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA MATEMATICAS DIAGNOSTICO: La mayora de los alumnos de 4 grado de la Escuela Primaria Capitn Hilario C. Gutirrez turno vespertino, presentan un problema serio de comprensin lectora y entorno a este problema se desarrollan ms dificultades como: la resolucin de problemas lgico matemticos, y este problema se agrava an ms porque algunos nios no terminan su proceso de apropiacin de la lectura. OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE 4 GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA CAPITAN HILARIO C. GUTIERREZ FORTALEZCAN SU APRENDIZAJE Y AMPLIEN SUS CONOCIMIENTOS DE MATEMATICAS, ESPECIFICAMENTE EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS. PROGRAMACION: 2 HORAS LOS SABADOS INICIANDO EL 12 IMPLEMENTACION EVALUACION DE ENERO Y TERMINANDO EL 23 DE FEBRERO META ACTIVIDAD TEMPOR PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA SEGUIMIENTO INSTR RESUL
ALIDAD UMEN TO TADO

Que los 1.- Resolucin de 2 problemas en 12 horas alumnos logren cada clase. resolver problemas matemticos por si solos.

Lmina problemas.

con Hojas con Verificar que los problemas. alumnos resuelvan Instalacin de la problemas tiendita en el aula matemticos en casa. Lmina de una tienda de juguetes.

Lista de cotejo para ir registr ando los trabajo s de los nios.

El alumno pueda resolve r proble mas matem ticos por s solo.

BIBLIOGRAFIA
NORIEGA, L. J. M. (2002) Problemas. En Complemento didctico. (p. 255,267) Mxico, Mxico: Saloza. Mtodo grafico de Singapur

ATENTAMENTE MAESTRA DE GRUPO

___________________________________________ PROFR. JORGE LUIS BIBIANO HERNANDEZ COMISION NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTORES ACTIVIDADES COCURRICULARES

Vo.Bo. DIRECTORA DE LA ESCUELA

________________________________________ PROFRA.LETICIA DELGADO CORTES.

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A BAILAR! CICLO ESCOLAR: 2012-2013 VERTIENTE/ PRIMERA PERIODO ESCOLAR: MAYO TEMATICA: ACTIVIDADES ARTISTICAS ACTIVIDAD SUGERIDA: TALLER DE DANZA Y TEATRO DIAGNOSTICO: La mayora de los alumnos de 4 grado de la Escuela Primaria Capitn Hilario C. Gutirrez muestran gran gusto por las actividades de teatro. OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE 4 GRADO DE LA ESCUELA PRIM. CAPITAN HILARIO C. GUTIERREZ TURNO VESPERTINO PRESENTEN ANTE LA COMUNIDAD ESCOLAR UNA OBRA DE TEATRO TITULADA ONDA VASELINA PROGRAMACION: 1 HORA LOS SABADOS INICIANDO 13 DE ABRIL Y IMPLEMENTACION EVALUACION TERMINANDO EL 25 DE MAYO. META ACTIVIDAD TEMPORAL PRODUCTO EVIDENCIA SEGUIMIENTO INSTR RESUL
IDAD ESPERADO UMEN TO TADO

ESCUELA PRIMARIA:

PRESENTAR 1.- ENSAYAR OBRA DE TEATRO 5 HORAS UNA OBRA DE ONDA VASELINA TEATRO A LA COMUNIDAD ESCOLAR

SE FOTOGRAFIAS QUE EL PARTI PRESENTARA ALUMNO CIPA LA OBRA APRENDA Y CION TEATRAL A LA REPASE LOS EN COMUNIDAD DIALOGOS EN OBRA ESCOLAR. CASA. DE TEAT RO

APRE NDER SE LOS DIALO GOS

BIBLIOGRAFIA Obra teatral. Obtenida el 22 de Agosto del 2011. (video no publicado) ATENTAMENTE MAESTRA DE GRUPO
___________________________________________ PROFR. JORGE LUIS BIBIANO HERNANDEZ.

Vo.Bo. DIRECTORA DE LA ESCUELA

________________________________________ PROFRA. LETICIA DELGADO CORTES.

ESCUELA PRIMARIA CAPITAN HILARIO C. GUTIERREZ TURNO VESPERTINO

C.C.T. 30DPR0056T SECTOR : 18 ZONA ESCOLAR: 113

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

HORAS COCURRICULARES: 38

MAESTRA DE GRUPO: JORGE LUIS BIBIANO HERNANDEZ.

GRADO: 4

GRUPO: A

DIRECTORA DE LA ESCUELA: PROFRA. LETICIA DELGADO CORTES. CICLO ESCOLAR: 2012 2013.

ACAYUCAN, VERACRUZ