LA TEORIA HISTORICA DE LAS GENERACIONES Y EL DESARROLLO CRONOLOGICO DE LA MUSICA ACADEMICA ARGENTINA

Introduccin El presente texto pertenece al musiclogo argentino Juan Mara Veniard. Fue presentado en el marco de las Terceras Jornadas de Musicologa organizadas por el Instituto Nacional de Musicologa Carlos Vega en el ao 1986. Se trata de un articulo de investigacin musicolgico- histrico que intenta responder a la problemtica que se presenta al intentar realizar un estudio que abarque un perodo de tiempo prolongado de la historia de la msica acadmica en la Argentina. A lo largo del desarrollo, podremos observar que el autor nos indica que frente al criterio tradicional con el cual se ha intentando responder a la cuestin del agrupamiento de los compositores argentinos podemos optar por una visin alternativa, la cual propone y sostiene con una serie de argumentos sobre los cuales nos detendremos. El agrupamiento como necesidad en la investigacin Primeramente, Veniard nos remite al mtodo que guiar su estudio el cual consiste en agrupar a los msicos por perodos cronolgicos. Esta opcin esta justificada porque nos otorga ventajas a la hora de realizar cualquier tipo de investigacin musicolgica: posibilidad de estudiar grupos separados y las influencias entre ellos, las corrientes en que se dividen, la relacin entre la cultura y la sociedad que los contienen, etc. Pero inmediatamente al hacer notar la necesidad de un agrupamiento que facilite la tarea nos remite por el criterio que se tomar para llevar a cabo dicho agrupamiento. Por ello, expone la Teora de la generaciones, postura que intentar demostrar como no vlida para estudiar a los msicos acadmicos argentinos, ya que a pesar de que muchos de ellos se hayan adscriptos a este criterio, el mismo presenta una serie de problemas de coherencia interna que hacen necesario encontrar un nuevo enfoque que lo reemplace. La teora de las generaciones El autor define generacin como todo grupo humano que coordinada o relacionadamente, trabaja no slo en un mismo perodo histrico sino coetneamente y reconoce en l una filiacin, en intereses e ideas 1. Pertenecer a una generacin implica que sta ha sido producto de una anterior y que a su vez ha de producir la siguiente. Hemos de notar que su argumento hace hincapi en la idea de generacin como la de un grupo humano que realiza traspaso de informacin a otro y que posee perodos definidos (formacin, juventud profesional, madurez y vejez). De esta premisa, hace derivar una nueva delimitacin para la tarea del agrupamiento que es tener en cuenta la formacin del msico en contraposicin a considerar el ao de nacimiento, puesto que en la investigacin nos interesa la produccin y, por ende, el momento en que un compositor lleva a cabo su labor profesional. Para sostener la postura, propone el ejemplo de dos compositores que actuaron aparentemente dentro del mismo grupo generacional segn la teora a refutar: Eduardo Garca Mansilla y Arturo Berutti los que sin embargo nacieron en 1871 y 1858, respectivamente. De esto, podemos deducir la primera grieta en la teora de las generaciones aplicada a la msica acadmica argentina: puesto que los integrantes de una generacin son coetneos, frente al caso anterior donde a ambos compositores los separan trece aos
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Veniard, J., Terceras jornadas de argentinas musicologa, pp. 36

entre el nacimiento de uno y otro, no podemos optar por agruparlos segn su fecha de nacimiento ya que sera errneo considerarlos como individuos de una misma generacin aunque sin embargo tuvieron carreras contemporneas. La produccin profesional como parmetro para el agrupamiento De todo lo anterior, vemos que es necesario optar por una clasificacin que tenga en cuenta la produccin los compositores: hemos de considerar la fecha en se dan a conocer y son reconocidos por el pblico y la crtica, habiendo necesariamente terminado ya sus estudios superiores. Es as que el autor, nos refiere una situacin elocuente que apoya su visin: si bien, estos compositores no forman parte de una misma generacin los mismos pertenecen a una misma camada que empezaron a actuar contemporneamente haciendo uso de un bagaje de recursos tcnicos en comn, por lo que Veniard propone el concepto de promocin para designar el fenmeno que ocurre en el caso particular de los compositores argentinos, es decir, la existencia de una simultaneidad de individuos de generaciones diferentes que disponen de una batera de recursos tcnicos en comn y que comienzan su actuacin profesional en forma contempornea. La idea de promocin es para el musiclogo, la nica opcin de agrupamiento que cabe para el caso argentino. Una promocin es relativa al concepto de camada: grupos de compositores que van sumndose al quehacer musical pero que no hacen derivar a una nueva sino que realizan el trasvasamiento de informacin a una serie de promociones. Desde este punto de vista, el problema del agrupamiento de los compositores se ve resuelto por un sistema de interinfluencias entre grupos que se denominan promociones cuyos individuos tienen como denominador comn el haber iniciado sus carreras profesionales simultneamente explotando un mismo bagaje cultural. Hay que sealar que el autor slo reserva el trmino de generacin estrictamente para el caso de compositores como Amancio Alcorta, Juan Pedro Esnaola, entre otros, que pertenecen al perodo romntico y a Francisco Hargreaves, Eduardo Torrens Boqu y otros que forman parte de la del 70 ya que cumplen con los requisitos que tal concepto exige. Luego se ocupa de realizar un listado en donde agrupa a los compositores segn la promocin que les corresponde, considerando que presentan la caracterstica de no tener ideales estticos que los unan y pasa a mencionar las camadas aplicando el criterio de separarlas cada diez aos, lapso de tiempo en los cuales incluye nombres importantes para la msica acadmica argentina. Anlisis formal Podemos distinguir dos grandes secciones: Una, corresponde a la introduccin y a la refutacin de la tesis contraria a Veniard, es decir, aquella que asocia la palabra generacin a la grupos de compositores argentinos. Otra, en donde presenta un nuevo enfoque clasificatorio basado en una cronologa estricta en relacin a la vida de los compositores con la correspondiente conclusin. El trabajo llevado a cabo por Veniard corresponde a una elaboracin terica sobre el tema de la clasificacin de las camadas de compositores argentinos desde una perspectiva indita. Se trata de un trabajo de tipo explicativo debido a que el inters del autor va a estar puesto en generar una herramienta de anlisis que permita estudiar todos los casos para ese grupo determinado. El marco terico que utiliza es el de las teoras de las generaciones histricas provenientes de la Historia y de la Filosofa, el cual es tomado como punto de partida para someterlo a numerosas

refutaciones. A lo largo del trabajo cita a dos autores: uno es Jos Ortega y Gasset quien se ha ocupado de las clasificaciones similares; el otro es Carlos Vega, de quien toma el trmino promociones por ser un concepto que aplic en forma similar en un trabajo sobre las danzas europeas que fueron llegando a la Argentina. Como nos encontramos en el campo de la musicologa histrica el diseo del trabajo es de tipo bibliogrfico y aunque no se nombra una bibliografa especfica en el texto se puede inferir las fuentes de las que provienen las conclusiones a las que arriba el autor: fundamentalmente el trabajo con partituras y datos de tipo biogrfico que le permiten determinar por qu los compositores no han formado generaciones (y si promociones) en nuestro pas. El procesamiento de datos a partir de la hiptesis planteada (los compositores argentinos forman promociones, entendindose esto ltimo como un sistema ordenado en donde uno no es consecuencia de otro sino que actan en forman simultnea) est plasmada en la lista en donde detalla promocin por promocin los nombres que corresponden ser incluidos. Por ltimo, concluye que no es posible otra forma de clasificacin ya que sera una abstraccin que no se corresponde con el caso particular de la Argentina. Este texto forma parte de un trabajo mas extenso realizado por el autor cuyo inters esta centrado en la msica argentina de crculos acadmicos, por lo que no es la primera aproximacin al tema. Comentario personal El texto se inscribe en una lnea de reflexin sobre las diferentes camadas de compositores argentinos y presenta una visin novedosa sobre un tema que muchos autores dan por cerrado y sin discusin, punto en el cual encontramos el primer mrito para la elaboracin del autor. Existe un consenso generalizado en tomar como vlida la teora de las generaciones como propuesta de ordenamiento producto de la naturalizacin de este paradigma aceptado sin objeciones. Sin embargo, lo que Veniard nos hace notar es que no estamos observando el detalle fundamental de que los compositores argentinos han tenido vidas muy dispares y que presentan caractersticas particulares. En ese sentido otro mrito para el trabajo se encuentra en haber ido a las fuentes ocupndose de recabar informacin sobre cada uno de los compositores en forma tal de contrastar la postura aceptada con la nueva propuesta del autor. Este trabajo debe ser considerado como un nuevo punto de partida que sacude las bases anteriores y ofrece un enfoque que habilita nuevas interrelaciones entre los compositores: frente al sistema cerrado de las generaciones nos aporta un sistema abierto en donde todas la aristas se tocan y establecen entre si puntos de contactos inditos. El hecho de hacernos notar que un compositor recibe la influencia de varios compositores de camadas diferentes e incluso de la suya abre el espectro de anlisis para descubrir las reminiscencia de los otros en la obra particular, al mismo tiempo que seala la formacin como un estado que va tener sentido en el momento en que estos compositores cobran importancia dentro del ambiente. Veniard nos ha resignificado la relacin que existe entre los compositores argentinos, otorgndole una dimensin mas realista: es decir frente a una postura idealista que toma un molde a priori sostenindose en la teora de las generaciones, el musiclogo parte de la observacin de los casos particulares para construir una paradigma que responde a esos patrones sin forzar los elementos que integran el grupo estudiado. A modo de cierre El autor plantea que esta divisin en promociones corresponde a un sistema que considera los hechos histricos tal como se presentan al realizar un anlisis y que permite evitar aplicar un molde que resulta forzado para estudiar el caso particular argentino. El objetivo que persigue el autor es otorgar un criterio que permita

considerar a cada compositor a la luz de los actores que lo rodearon y de cmo interacta con ellos en un sistema complejo con mltiples aristas. Durante todo el trabajo se observa la aplicacin de un mtodo ordenado que parte de refutar a la teora tradicional que se encuadraba en el ordenamiento por generaciones y que a travs de argumentos de distinta ndole llega a comprobar que posee poca coherencia para realizar un agrupamiento, proponiendo como alternativa viable y nica para tal fin la idea de promocin. Este artculo representa la exposicin de un cambio de paradigma cuando se consideran las relaciones que existieron entre los compositores argentinos. Implica desplazarse de un marco terico tradicional hacia una nueva manera de ver el discurrir de la historia en la msica acadmica argentina, incluso ve apoyada su visin sobre la idea de promocin cuando hace referencia al trabajo que realiza Carlos Vega sobre las danzas europeas que fueron llegando a la Argentina a las que denomina con el mismo trmino. Destaquemos que desde el ttulo del texto realiza una conjuncin de dos ideas que en principio no son compatibles y que durante el trabajo va poniendo en evidencia, de hecho, la aplicacin de su hiptesis se ve realizada cuando determina las camadas de compositores y nos ofrece el criterio particular (y que se sigue del criterio general de las promociones) que utiliz en cada caso en particular. Es decir, que la fuerza de ste trabajo de Veniard, el cual aporta una visin novedosa en materia de musicologa histrica (en lo que atae a la msica acadmica de nuestro pas) se encuentra en ese espacio que define un criterio de agrupamiento sustentado en un proceso de anlisis previo que lleva a una aplicacin de un mtodo coherente para el objeto estudiado. Bibliografa Veniard, J. M., Terceras jornadas argentinas de musicologa, Instituto Nacional de Musicologa Carlos Vega, Buenos Aires, 1988.