BRUNNER MACEDO GUIMARES

TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN EN LA EDUCACIN

LA INTRODUCION DE CURSOS DE CURTA DURACIN EN UNIVERSIDAD FEDERAL DE UBERLNDIA (BRASIL) Como estudiante de Periodismo en la Universidad Federal de Uberlndia (UFU), Brasil. eleg la UFU para esta presentacin. UFU sirve a una comunidad extendido por toda la regin de Minas Gerais Triangle (MG), con campus ubicados en cuatro ciudades diferentes: Ituiutaba, Monte Carmelo, Patos de Minas y Uberlndia (donde est la sede y la mayora de los cursos). Adems de cumplir con estos municipios la universidad tiene programas que permiten la formacin de los estudiantes a distancia, o EAD. En la universidad, el curso de Periodismo est situado en la Facultad de Educacin (UFU) reconocido por ser el promotor del EAD en UFU. El reto de satisfacer no slo a la comunidad acadmica, sino tambin a la comunidad externa, ha estimulado preocupaciones en la institucin, y los profesores y alumnos de diferentes cursos han permitido superar problemas de la poblacin, sobre todo a travs de proyectos de extensin.

Prdio de biblioteca de UFU

Entre muchos de los que s o particip, resalto el PET Conexiones de Saberes Educomunicacin, un grupo de educacin tutorial que participo y que rene a estudiantes de Periodismo, Educacin y Licenciatura en torno al tema de la educacin y la comunicacin, que, entre otras muchas cosas, los estudios de la el uso de las TIC en la educacin. La extensin de las actividades de PET Educomunicacin ha tratado de llegar a la comunidad a travs de eventos que representen el trabajo, la enseanza y debates, as como la proyeccin de pelculas y talleres. El grupo, desde su creacin, se ha comprometido con la promocin de la participacin de las comunidades tcnicas educomunicativas, como clases de produccin de peridicos digitales por los maestros de las escuelas pblicas, adems de una introduccin bsica de software libre para profesores y viejos infoexcludos. La preocupacin social de la universidad debe ser intrnseca a su razn de ser, ya que su funcin es la de colaborar con la regin cientficamente, humansticamente y intelectualmente. En una universidad mltiple como la Universidad Federal de Uberlndia, con seis campus, decenas de cursos y ms de 20.000 estudiantes, el uso de la tecnologa en la educacin es difuso y tiene como consecuencia varios contextos de aprendizaje. En general, hoy la tecnologa de la educacin, que incluye toda la universidad es la plataforma Moodle. Con la posibilidad de acceder a las clases, textos, contenidos multimedia, notas, charlas y evaluaciones, Moodle ofrece un espacio para una rica experiencia en la tecnologa para la enseanza y el aprendizaje.

Especficamente el curso de Periodismo, se proponen otras formas de interaccin a travs de entornos digitales y utilizada por los profesores en ciertos temas o proyectos. Las herramientas ms utilizadas son: blogs, redes sociales y sitios web. La educomunicacin es tambin disciplina que se imparte en el primer perodo del curso y estimula creaciones de estos entornos por los propios estudiantes. Teniendo en cuenta los recursos y las tecnologas ya utilizadas por la institucin educativa elegidos para estos anlisis (Universidad Federal de Uberlndia - Brasil) contextos de aprendizaje an permiten y requieren de inversiones y, en consecuencia, nuevas posibilidades se pueden explorar. Entonces, este trabajo va explorar una nueva tendencia e posibilidad de uso de tecnologas de la educacin y comunicacin en la UFU: Los cursos de duracin reducida por medio de plataformas online, como Coursera, disponibles para todos que quieran hacerlos. Esta forma de e-cursos es una tendencia mundial que an no est implementado en la Universidad Federal de Uberlndia. Son cursos gratuitos a travs de web, como estos en el Coursera plataforma. Ofrecen clases para el acceso remoto de cualquier parte interesada, en cualquier parte del mundo y estn promoviendo cambios profundos en ambientes de aprendizaje. La UFU, que tiene campus repartidos en diferentes ciudades, y decenas de cursos en diferentes reas de conocimiento, tiene mucho que ofrecer en este sentido, y tambin se benefician de aumentar su compromiso con una sociedad cada vez ms globalizada. Como previamente expuestos a la posibilidad de insercin de la Universidad Federal de Uberlndia, en el contexto de la educacin global a travs de la provisin de vdeo leccin en plataformas as como el Coursera. Aunque el apoyo de Moodle ya se utiliza, esta es una platafporma posible de uso tambin nos e-cursos digitales. La universidad puede hacer un mix de plataformas: el Moodle adicionado a un ambiente particular de UFU, que atienda a las especificidades de la institucin.

En el principio de este trabajo present las iniciativas del EAD y del PET Educomunicacin en el rea de las tecnologas de la informacin y comunicacin en la educacin. Por tanto, creo que estos dos grupo son los ms indicados para asumir lo desarrollo y manutencin del curso presente en esta propuesta. Es posible identificar algunas competencias digitales necesarias tanto para el profesor como para el alumno para acceder al contenido. Para los productores del contenido es necesario, sobre todo algunos conocimientos tcnicos de la produccin audiovisual que incluye rodaje, la edicin del material y, posteriormente, la deposicin de los contenidos de una plataforma virtual. Puede ser necesario seguir las nociones de edicin de audio, conversin de archivos y el diseo grfico, para crear la identidad del curso y sus marcas grficas. Algunos conocimientos de HTML, por ejemplo, tambin puede ser necesarios en el formato de las pginas web de la plataforma de enseanza UFU. Ya el estudiante necesita de algunas nociones de plugins para poder ejecutar videos, conceptos bsicos de navegabilidad web y, en funcin de lo que se le pide, la prctica de edicin de contenido en entornos digitales.

Como fue dicto anteriormente, los cursos son de curta duracin, as como en el Coursera. Los alumnos necesitarn visitar semanalmente las plataformas, asistir los videos de las e-aulas, leer los textos, a por fin, realizar ejercicios para se profundaren en los contenidos e probaren sus aprendizajes. Evaluaciones tambin pueden ser realizadas por medio de presentaciones en video encaminadas por el alumno. En el fin, sern emitidos certificaciones para los aprobados.