1. Qu es la acreditacin?

La acreditacin es el reconocimiento realizado por evaluadores externos de que la institucin y/o la carrera especfica estn haciendo todo lo necesario para que el alumno llegue a ser un profesional bien preparado con las competencias que el mercado requiere. La acreditacin de una carrera, as como la acreditacin institucional de la Universidad, es un reconocimiento nacional o internacional que se extiende al alumno, ya que permite que la entidad sea ms valorada en el mercado, y deja en evidencia que su formacin es adecuada y se ajusta a las necesidades de la sociedad. Asimismo, facilita el establecimiento de convenios con instituciones extranjeras del mismo nivel de calidad y prestigio.

2. En qu consiste el proceso de acreditacin?

El proceso de acreditacin tiene un primer paso que es la autoevaluacin. Esta implica que la Universidad o carrera se evala y define donde quiere estar. A partir de este diagnstico establece un plan de mejora que le permita alcanzar la calidad deseada.

La acreditacin implica

Qu es la autoevaluacin?
Es una evaluacin interna llevada a cabo por la institucin (carreras / universidad), que contribuye con el proceso de mejora continua y con la calidad de los servicios. Su objetivo es identificar fortalezas y oportunidades de mejora a travs del anlisis de los procesos acadmicos, haciendo uso de indicadores de desempeo.

3. Quines acreditan?
En el mundo, existen diversas entidades dedicadas a brindar certificaciones o acreditaciones de calidad a programas de ciertas especializaciones. Las universidades e institutos tienen libertad para escoger la entidad acreditadora que deseen para evaluar cada uno de sus programas o carreras:

La Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET), dedicada a

acreditar programas educativos de Ingeniera a nivel mundial.

Estas entidades pueden ser de alcance internacional o local; como el Instituto de

Calidad y Acreditacin de Carreras Profesionales de Ingeniera y Tecnologa (ICACIT), que es una entidad peruana con estndares de acreditacin y
calidad equivalentes a los de ABET. En el 2009, el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin Superior

de la Calidad de la Educacin Superior Universitario (CONEAU) elabor los

estndares del Modelo de Calidad para la Acreditacin de las Carreras Profesionales Universitarias. Este modelo es un instrumento para controlar los procesos que implementa el CONEAU para las acreditaciones de los diversos programas universitarios. Adems, este Consejo es el encargado directo de otorgar la certificacin en el caso de la acreditacin institucional, la cual se brinda a una universidad de manera general y no por carreras.

Ministerio de Educacin exige que todos los programas de Educacin y carreras de

Ciencias de la Salud (Medicina, Enfermera, Obstetricia, Tecnologa Mdica, Farmacia y Bioqumica y Ciencias Biolgicas) en el Per sean acreditados, y lo recomienda tambin para los programas de otras especialidades.

El Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la Contadura y Administracin, A.C. CACECA, se cre bajo la tutela de la Asociacin Nacional de
Facultades y Escuelas de Contadura y Administracin ANFECA en 1996; A partir de 2002 se consolid como asociacin civil y en 2003 es reconocido por el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior, COPAES, como el nico organismo acreditador para los programas de contadura, administracin y afines en el pas, evaluando con estndares e ndices que engloban 3 aspectos: Alumnado, Docencia y Administracin. Ha acreditado ms de 600 programas acadmicos de nivel superior y de acuerdo con la mejora de la educacin continua, ofrece talleres mensuales de formacin de pares evaluadores. Espacios de aprendizaje para el desarrollo de competencias educativas y administrativas en docentes y directivos, de forma presencial y a distancia. Consciente del alcance de la educacin en la globalizacin, CACECA ha expandido sus actividades teniendo presencia en instituciones educativas de Latinoamrica con

enfoques de evaluacin y de formacin docente en: Guatemala, Per, Bolivia, Chile, Cuba, Ecuador, El Salvador, Nicaragua, Colombia, Argentina, Puerto Rico y Paraguay. Actualmente, CACECA ha consolidado un rea de investigacin la cual en el 2011 permiti el registro ante el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa, CONACYT como un organismo impulsor de la investigacin en ciencia y tecnologa (CONACYT RENIECYT No. 2011/14686). Durante 10 aos de trabajo, el CACECA ha logrado la acreditacin del 49% de la matrcula nacional de educacin de nivel superior referente al enfoque administrativo y contable, gracias a la plantilla de ms de 600 pares evaluadores con experimentada trayectoria docente y de investigacin con representacin estratgica en el interior del pas y el extranjero. Las actividades del CACECA estn consolidadas en 15 oficinas de vinculacin en varias instituciones de Puebla, Hidalgo, Tlaxcala, Campeche, Sinaloa, Quintana Roo, Tabasco, Nayarit, y otros estados de la Repblica Mexicana, as como una oficina en Per y Guatemala, reportando las actividades de Sudamrica.

CONEACES ; Es el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad

de la Educacin Superior No Universitaria, rgano operador desconcentrado del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa, cuyo mbito de accin son los Institutos y Escuelas de Educacin Superior.

Instituto Peruano de Evaluacin Acreditacin y Certificacin de la calidad de la Educacin Bsica (IPEBA); evala instituciones de Educacin Bsica y
Tcnico Productiva.

Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEASE)

4.- LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE LA CALIDAD EDUCATIVA - LEY 28740.-La presente Ley,
norma los procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad educativa; define la participacin del Estado en ellos y regula el mbito, la organizacin y el funcionamiento del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE), a que se refieren los artculos 14 y 16 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin.

Modifican el Reglamento de la Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa
DECRETO SUPREMO N 016-2010-ED EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA CONSIDERANDO: Que, la educacin tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana y promueve el conocimiento, el aprendizaje y la prctica de las humanidades, la ciencia, la tcnica, las artes, la educacin fsica y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad; Que, el artculo 18 de la Constitucin Poltica del Per seala que la educacin universitaria tiene como fines la formacin profesional, la difusin cultural, la creacin intelectual y artstica y la investigacin cientfica y tecnolgica. Asimismo, establece que las universidades son promovidas por entidades privadas o pblicas. La ley fija las condiciones para autorizar su funcionamiento; Que, a su vez la Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la calidad Educativa, norma los procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad educativa, define la participacin del Estado en ellos y regula el mbito, la organizacin y el funcionamiento del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE), a que se refieren los artculos 14 y 16 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin; Que, la Ley N 28470 norma lo correspondiente a la acreditacin, a la cual define como un proceso de evaluacin para el mejoramiento de la calidad educativa, que consiste en el reconocimiento pblico y temporal de la institucin educativa, rea, programa o carrera profesional que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluacin de su gestin pedaggica, institucional y administrativa. Su artculo 12 establece el carcter voluntario de la evaluacin con fines de acreditacin, precisando que el

reglamento de la ley regula el proceso de evaluacin externa, as como la vigencia de la acreditacin y los casos en los que stas son obligatorias; Que, asimismo, dicha Ley norma lo concerniente a la certificacin, a la cual define como el reconocimiento pblico y temporal de las competencias adquiridas dentro o fuera de las instituciones educativas para ejercer funciones profesionales o laborales; Que, se constata el aumento de facultades de derecho y filiales que no imparten una adecuada formacin que asegure un desarrollo profesional idneo, lo que hace necesaria la determinacin de la obligatoriedad de someterse a. un proceso de evaluacin que garantice los estndares mnimos de aprendizaje, argumentacin, formacin tica y destrezas propias de la defensa, as como de certificacin de su calidad profesional; Que, siendo deber del Estado - entre otros - garantizar la plena vigencia de los derechos humanos; proteger a la poblacin de las amenazas contra su seguridad; y promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y equilibrado de la Nacin, es menester procurar que los futuros jueces, fiscales, defensores de oficio, procuradores, asesores y abogados en general coadyuven de manera eficiente y proba con preservar la seguridad jurdica a fin de fomentar la paz social; Que, asimismo es necesario que el SINEACE mantenga un registro de las Facultades de Derecho que hayan logrado su acreditacin con fines de divulgacin y coordinacin; De conformidad con lo establecido en el inciso 8) del artculo 118 de la Constitucin Poltica del Per; en el inciso 1) del artculo 6 de la Ley N 29158, Ley Orgnica del Poder Ejecutivo; en el Decreto Ley N 25993, Ley Orgnica del Sector Justicia y la Ley N 28740; DECRETA; Artculo 1.- Modificacin Modifquense los artculos 7 y 23 del Reglamento de la Ley N 28740, Ley del Sistema de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad educativa, aprobado por Decreto Supremo N 018-2007-ED, los cuales quedan redactados en los siguientes trminos:

Artculo 7. - Obligatoriedad de la evaluacin con fines de acreditacin. La evaluacin con fines de acreditacin es voluntaria, salv cuando el servicio educativo impartido est directamente vinculado a la formacin de profesionales de la salud, del derecho y de la educacin, en cuyo caso es obligatoria. Artculo 23.- Casos de obligatoriedad de la certificacin profesional. La evaluacin con fines de certificacin profesional es voluntaria. Para los profesionales de derecho, educacin y salud es obligatoria. Artculo 2.- Registro El SINEACE mantendr a su cargo el Registro de Facultades de Derecho que cuenten con acreditacin de acuerdo a los procedimientos establecidos por la ley y normas reglamentarias. Artculo 3.- Refrendo El presente decreto supremo ser refrendado por el Ministro de Educacin y por el Ministro de Justicia. Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los once das del mes de junio del ao dos mil diez. ALAN GARCA PREZ Presidente Constitucional de la Repblica JOS ANTONIO CHANG ESCOBEDO Ministr de Educacin VCTOR GARCA TOMA Ministro de Justicia 506613-4

5.-PUBLICACION EL DIARIO EL PERUANO 01/06/2012

Normas Legales - Diario oficial El Peruano

RESOLUCION N 030-2012 SINEACE/P

oficializan los Estndares para la

Acreditacin para la carrera Profesional Universitaria de Contabilidad

MINEDU

MINISTERIO DE EDUCACIN
Oficializan los Estndares para la Acreditacin de la Carrera Profesional

Universitaria de Contabilidad

SINEACE Consejo Superior RESOLUCION N 029-2012-SINEACE/P

Lima, 9 de mayo de 2012

VISTO:
El Oficio N 283-2012-CONEAU/P de 18 de abril del 2012, que remite el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria.

CONSIDERANDO:
Que, mediante la Ley N 28740 "Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa" se norman los procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin de la calidad educativa, se define la participacin del Estado en ellos y se regula el mbito, la organizacin y el funcionamiento del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y

Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE) y de sus rganos Operadores, a que se refieren los artculos 14 y 16 de la Ley N 28044 "Ley General de Educaci Que, el artculo 44 de la Ley N 29158 "Ley Orgnica del Poder Ejecutivo", concordante con lo dispuesto en los artculos 8 y 9 de la Ley N 28740, establece que el Consejo Superior del SINEACE, es el Ente Rector con autoridad tcnico-normativa para dictar las normas y establecer los procedimientos en el mbito del sistema;

Siendo, adems, responsable del correcto funcionamiento del SINEACE, con arreglo a la funcin de articulador del funcionamiento de sus rganos operadores, asignada de manera expresa por el artculo 6, inciso c), de la mencionada Ley del SINEACE;

Que, el artculo 58 del Reglamento de la citada Ley N 28740, aprobado con el Decreto Supremo N 018-2007-ED, establece que el Directorio del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria (CONEAU), entre otras, tiene la funcin de definir los estndares e indicadores de evaluacin para el proceso de acreditacin de las instituciones y programas de educacin superior universitaria.

Que, mediante Acuerdo N 038-2010-SINEACE, de la Sesin N 022-2010 de 13 de octubre del 2010, el Consejo Superior del SINEACE dispuso la ratificacin de los Acuerdos de Directorio de los rganos operadores, a fin de formalizarlos mediante resolucin administrativa de la Presidencia del SINEACE; a tal efecto, en todos los casos, se estableci que se requiere contar con acuerdo aprobatorio del Directorio del rgano operador; el informe de la Secretaria Tcnica y el acuerdo expreso del Consejo Superior;

Que, mediante Acuerdo N 089-2012-CONEAU, Sesin N 026 de 16 de abril del 2012, el Directorio del CONEAU aprueba los "Estndares para la Acreditacin de la Carrera Profesional Universitaria de Contabilidad";

Que, con arreglo a las consideraciones establecidas en su Acuerdo N 038-2010-SINEACE, el Consejo Superior del SINEACE, en su Sesin N 35 de 20 de abril del 2012, a travs del Acuerdo N 079-2012-SINEACE, acord oficializar los "Estndares para la Acreditacin de la Carrera Profesional Universitaria de Contabilidad", aprobados mediante Acuerdo N 089-2012CONEAU por el Directorio del CONEAU;

Que, en la Sesin N 25, Acuerdo N 007-2011, el Consejo Superior del SINEACE eligi como su Presidenta a la seora Peregrina Morgan Lora, Presidenta del Directorio del IPEBA;

De conformidad a lo dispuesto en la Ley N 28740, del SINEACE y su Reglamento, aprobado con el Decreto Supremo N 018-2007-ED, la Ley N 29158, del Poder Ejecutivo y el Acuerdo N 038-2010-SINEACE, estando a lo opinado en el Informe N 030-2012-SINEACE/ST.

SE RESUELVE:

Artculo 1.- Oficializar los "Estndares para la Acreditacin de la Carrera Profesional

Universitaria de Contabilidad" aprobados por el Directorio del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria- CONEAU mediante Acuerdo N 089-2012-CONEAU, documento que como Anexo forma parte integrante de la presente resolucin.

Artculo 2.- Publicar los "Estndares para la Acreditacin de la Carrera Profesional

Universitaria de Contabilidad" aprobados, en el portal institucional del Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria: www.coneau.gob.pe, en la misma fecha en que sea publicada esta resolucin en el Diario Oficial El Peruano.

Artculo 3.- Encargar al Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de

la Educacin Superior Universitaria- CONEAU realizar la ms amplia difusin a nivel nacional de los "Estndares para la Acreditacin de la Carrera Profesional Universitaria de Contabilidad".

Regstrese, comunquese y publquese.

PEREGRINA MORGAN LORA Presidenta SINEACE

6.-

UNIVERSIDADES ACREDITADAS EN LA CARRERA UNIVERSITARIA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS: EAP de Contabilidad recibe Acreditacin Internacional (12-02-2010)
fue la primera Escuela Acadmico Profesional sanmarquina en emprender su proceso de autoevaluacin, y luego de ms de cuatro aos de arduo trabajo, ser la primera Escuela de esta especialidad, en el mbito de las universidades pblicas, en recibir el certificado que la acredita a nivel internacional al haber demostrado su calidad acadmica y administrativa.

Los representantes del Consejo de Acreditacin de Ciencias Sociales, Contables y Administrativas en la Educacin Superior de Latinoamrica (CACECA), presidido por el Dr. Eduardo valos Lira, entregar la certificacin a las autoridades de la Facultad de Ciencias Contables, en una ceremonia especial que se realizar en el Saln General del Centro Cultural de San Marcos, el lunes 15 de febrero, a las 11:30 a.m.

Fructfero trabajo

Esta es la culminacin de un proceso iniciado en el 2005, conducido por la Oficina de Calidad Acadmica y Acreditacin de la citada Facultad, dirigida por la Mg. Ana Mara Gutirrez Huby. En la primera etapa se consolid la autoevaluacin bajo el modelo establecido por la Oficina Central de Calidad Acadmica y Acreditacin de la UNMSM (OCCAA), la misma que concluy con un diagnstico que generara su primer plan de mejora orientado a superar las observaciones que se hicieron durante la autoevaluacin.

Superada la primera fase, a fines del 2008 la Facultad de Ciencias Contables recibi la primera visita tcnica de un Representante del CACECA, para observar las condiciones presentadas a fin de iniciar el proceso de acreditacin, explicndose los lineamientos del modelo del ente acreditador que se consideraban necesarias para la acreditacin internacional. Luego, en marzo del 2009, CACECA ejecut la capacitacin formal de tres das a docentes y administrativos contables en donde se expuso la metodologa del Modelo para dar inicio al trabajo de campo de autoevaluacin.

Posteriormente, el 25 de noviembre de 2009, el Rector, Dr. Luis Fernando Izquierdo Vsquez; el Decano de Ciencias Contables Dr. Saturnino Ugarte Silva y su comunidad acadmica contable recibieron a los pares externos internacionales del CACECA venidos de Argentina, Mxico y Guatemala, quienes en ceremonia formal dieron inicio a la fase de evaluacin externa del proceso.

Luego de la revisin del Informe de Autoevaluacin presentado por Ciencias Contables, las entrevistas realizadas a sus docentes, alumnos, egresados y trabajadores, as como las visitas realizadas a las instalaciones tanto de la Facultad como de la Universidad, se hizo expedito el camino para la acreditacin por el CACECA.

El 10 de diciembre del 2009, CACECA emiti el dictamen favorable del trabajo realizado considerando que Contables cumpli con los estndares requeridos en el modelo. Con esta certificacin que recibir el 15 de enero se reconocer la calidad en materia acadmica, administrativa, infraestructura, en proyeccin social y en la formacin integral de los

estudiantes de la Escuela Acadmico Profesional de Contabilidad de la Facultad de Ciencias Contables. Actividades UNMSM

Delegacin

CACECA

junto a las autoridades de Ciencias Cultural de San Marcos

Contables, en el Centro

Ratificacin y extensin de la Acreditacin Institucional Internacional de la UNMSM (hasta el 2015)

El 11 de mayo del 2012, el Dr. Pedro Cotillo Zegarra, rector de la UNMSM, recibi de la RIEV (Red Internacional de Evaluadores) la constancia de seguimiento y extensin de la Acreditacin Institucional Internacional de la UNMSM hasta el 2015, en ceremonia oficial realizada en la Capilla de la Virgen de Loreto del Centro Cultural. Como se recordar, la universidad obtuvo el 11 de marzo del 2011 su acreditacin por dos aos, comprometindose a superar 77 observaciones realizadas por la RIEV, y en el corto plazo se ha logrado levantar 52 de estas recomendaciones como parte del plan de mejora. En sesin plenaria, se presentaron los documentos sustentarios del levantamiento de las 52 observaciones a la comisin responsable del proceso de acreditacin por parte de la RIEV el 10 de mayo del 2012, en la sala de sesiones del Consejo Universitario, a la que asistieron el rector, los vicerrectores, los decanos y los jefes de las oficinas generales de la UNMSM. Cabe sealar que el acta de entrega de la constancia se firm en presencia de la notaria Roxanna Tello Reyes, bajo cuya custodia obran copias del acta y del diploma a fin de que cualquier ciudadano pueda acceder a ellas cuando lo requieran.

2. UNIVERSIDAD SEOR DE SIPN RECIBE ACREDITACIN INTERNACIONAL EN MXICO.

internacionalmente. Calidad comprobada. Con el certificado de Acreditacin Internacional recibido en Mxico, la Universidad Seor de Sipn (USS) se constituye en la nica del norte peruano en aplicar estndares internacionales validados a sus procesos de enseanza - aprendizaje y gestin. nica de provincia con carreras acreditadas

El Rector de la USS, Dr. Humberto Llempn, recibi los certificados de acreditacin internacional de las carreras de Administracin y Contabilidad otorgados por el Consejo de Acreditacin de la Enseanza de Contadura y Administracin de Mxico CACECA, en ceremonia especial realizada en Mxico D.F. La Acreditacin Internacional, implica dar pruebas de la calidad de nuestra institucin, de sus programas y por consiguiente de nuestros egresados, en tal sentido se puede concluir que constituye una constancia de credibilidad y de confianza expres el Dr. Humberto Llempn Coronel.

La Acreditacin Internacional de la USS lleg en 2010, tras un arduo proceso de autoevaluacin e inmersa en el proceso de elaboracin del Plan de Desarrollo Institucional al 2015 Nuestra universidad, busca la mejora continua de acuerdo a los requerimientos del entorno, para brindar a nuestra comunidad universitaria, docentes y estudiantes, las mejores herramientas que les permitan competir de igual a igual con sus homlogos del resto del mundo, lo cual queda demostrado con la acreditacin obtenida acot el Rector, Llempn Coronel.

El Presidente de CACECA, Dr. Eduardo valos Lira, dirigi la ceremonia que congreg a lo ms selecto de la educacin superior latinoamericana. La USS represent a las universidades peruanas como la primera universidad del norte y la segunda a nivel nacional en contar con los estndares de calidad acadmica, que exigen los organismos de acreditacin internacional en educacin superior. CACECA es el nico, de 26 organismos no gubernamentales especializados, facultados para acreditar la calidad de programas acadmicos de educacin superior en contadura,

administracin y reas afines en la Repblica de Mxico. A la fecha, tiene un total de 450 instituciones pblicas y privadas evaluadas en su pas, adems de 04 en Latino Amrica siguiendo su misin de: fortalecer e impulsar el desarrollo de la cultura de la calidad de los programas acadmicos que imparten las instituciones.

Dr. Humberto Llempn Coronel exhibe el premio entregado por CACECA a la USS con motivo de su acreditacin internacional.

UNIVERSIDADES QUE ESTAN EN PROCESO DE ACREDITARSE EN LA CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

1.- PONTIFICA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

La Facultad de Ciencias Contables, en sus 80 aos de funcionamiento ha brindado una formacin integral a sus estudiantes, tanto en trminos personales como profesionales, contribuyendo al desarrollo econmico y al bienestar del pas. El reto en los prximos aos es mantener y mejorar esta propuesta formativa, institucionalizando los esfuerzos por asegurar la calidad educativa en la Unidad.

En tal sentido, mediante acuerdo de Consejo de Facultad se ha constituido la Comisin de Acreditacin de la carrera de Contabilidad, presidida por el Decano de la Facultad, y el Jefe del Departamento Acadmico de Ciencias Administrativas. La acreditacin de la carrera de Contabilidad significa el reconocimiento nacional e internacional de que la especialidad cumple con los estndares de calidad, de formacin humana y profesional, exigidos por el mercado laboral, la comunidad acadmica y la sociedad en general. Esta certificacin es otorgada por una agencia acreditadora reconocida que, en nuestro caso, se trata del Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad del Centro Interuniversitario de Desarrollo (IAC-CINDA), quin est llevando a cabo tambin el proceso de acreditacin institucional de la PUCP. El PROCESO DE ACREDITACIN comprende tres etapas que se llevarn a cabo entre los aos 2012 y 2013.

La primera etapa es la Autoevaluacin, que es el proceso por el cual las

autoridades, docentes, estudiantes y administrativos determinan las fortalezas y debilidades de la carrera, a partir de la recopilacin y anlisis de la informacin relativa a los estndares de calidad educativa; y elaboran el informe de autoevaluacin y el correspondiente plan de mejora.

La segunda etapa es la Visita de Pares externos, expertos que son

designados por el IAC-CINDA para validar la informacin proporcionada en el informe de autoevaluacin, as como la pertinencia del plan de mejora.

La tercera etapa es el Dictamen de Acreditacin, emitido por el (IAC-

CINDA) en base al informe de autoevaluacin, el plan de mejora y el informe de pares externos. El dictamen establece si se otorga o no la acreditacin. Es importante resaltar que este proceso est siendo llevado a cabo con la participacin comprometida de autoridades, profesores, alumnos y administrativos.

2.- UNIVERSIDAD DANIEL ALCIDES CARRIN; rumbo a la Acreditacin

CONEAU- OGCU dentro de marco de la Acreditacin y calidad Universitaria de la carrera profesional de Ciencias Contables

3.- UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES; se encuentra en proceso de

acreditarse.

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

TRABAJO

: ESTANDARES PARA LA ACREDITACION DE LA CARRERA PROFESIONALUNIVERSITARIA DE CONTABILIDAD

CURSO

: ETICA DEL CONTADOR PBLICO

INTEGRANTES : RIVAS SOTO, PILAR GLADYS CABANA PIZARRO, CRISTHOFER ANGELES SILVA, ERICKA MONTENEGRO ATENCIO, EVA

PROFESOR

: RIVERO GUILLEN, ALFREDO

AULA

: 103 Convalidantes 2.1

AO 2013
INTRODUCCION

El tema de la calidad es un asunto de primer orden que compromete directamente a los sistemas educativos, entre ellos a la universidad. Con la llegada del nuevo siglo surgen tambin nuevas demandas y retos que la universidad debe enfrentar con xito; por lo que ya no alcanza slo hablar de la calidad en la universidad, hace falta dar una muestra objetiva de dicha situacin. Hoy, la consideracin de la universidad como espacio de reflexin y construccin crtica del conocimiento exige un slido compromiso de sus autoridades en el mejoramiento de la calidad de los programas y servicios que presta a la sociedad. Esta orientacin responde a razones como: la globalizacin; el crecimiento de la poblacin estudiantil, que demanda mayor nmero de plazas; los escasos recursos para su atencin y, sobre todo, el creciente reconocimiento por parte de los gobiernos del rol vital que la educacin superior tiene en el desarrollo de los pases. A ello se suma la competitividad entre los centros educativos superiores para captar un nmero de alumnos que asegure la continuidad de sus actividades. Responde a las exigencias que demanda una sociedad que busca la mejora continua de su bienestar y que puede estar definida por el grado de cumplimiento de tales exigencias. La mejora de la calidad de la educacin superior requiere de una cultura y un clima institucional adecuados, as como de correctos procesos de autoevaluacin que conduzcan al planeamiento y ejecucin de proyectos de mejora continua, para lo cual es indispensable el compromiso y gestin eficiente de sus autoridades.

INDICE
1.- Qu es la Acreditacin? 2.- En qu consiste la Acreditacin? Autoevaluacin

3.- Quienes Acreditan ABET ICACIT CONEAU Ministerio de Educacin CACECA CONEACES IPEBA SINEACE: Finalidad y Funciones

4.- Ley del Sistema Nacional de Evaluacin , Acreditacin y Certificacin de la calidad Educativa LEY N 28740 Marco Legal Modificacin Reglamento Ley N 28740

5.- Publicacin El Diario Peruano Resolucin N 030-2012 SINEACE/P ESTANDARES PARA LA ACREDITACION DE LA CARRERA PROFESIONAL UNIVERSITARIA DE CONTABILIDAD 6.- Acreditacin Contabilidad

Universidades Acreditadas en la carrera Universitaria Profesional de Contabilidad. Universidades en proceso de acreditarse en la carrera Universitaria Profesional de Contabilidad.

DEDICATORIA
El trabajo elaborado, est dirigido a nuestro profesor que hace

posible estar a la vanguardia de

una

competencia

continua

de

Profesionales.

CONCLUSION
Este trabajo da cuenta de los aspectos ms significativos de la situacin actual de la acreditacin de la formacin universitaria en el Per dando cuenta despus de los avances producidos en acreditacin de los estudios universitarios.