La patognesis de la esquizofrenia en el grupo familiar.

Una comparacin de las perspectivas de Carlos Sluzki y Garca Badaracco durante la dcada del 70. Castillon, Mariel Perla 1 Introduccin. El presente informe propone realizar una comparacin de las perspectivas de Jorge Garca Badaracco y Carlos Sluzki en cuanto al abordaje conceptual que se hace de la familia y a la patognesis de la psicosis en el mbito familiar. Es decir, se buscar establecer como cada autor, desde su propio marco terico, supone que funcionan los grupos familiares y cmo en la naturaleza de este funcionamiento se puede encontrar la patognesis de dicho trastorno psquico. Para ello, antes de presentar los aportes de cada autor en particular, se realizar un esbozo del contexto histrico previo a sus desarrollos a fin de dar cuenta de ciertos antecedentes que marcaron sus obras. A partir del segundo perodo de posguerra, se puede observar un viraje significativo respecto de las concepciones que gobernaban en el campo de la salud, producindose importantes cambios a partir de la erosin del paradigma monocausal-biologicista (hecho que se materializa en la declaracin fundacional de 1948 de la OMS) y la relevancia cada vez ms importante que estaban ganando las ciencias sociales en diversos campos (Saforcada, 1999). A partir de la II Guerra Mundial el paradigma salubrista (dentro del cual se inscribe el campo de la Salud Mental) cobr mayor importancia, ya que el conflicto blico signific una ruptura abrupta en la forma en que las sociedades se pensaban a s mismas, un fenmeno mundial de tal magnitud que moviliz las bases de las disciplinas cientficas dedicadas el estudio de los individuos (medicina, psiquiatra, etc.). En este contexto, empezaron a desarrollarse con mayor fuerza nociones relativas a la importancia con que los fenmenos sociales afectan a los individuos; es decir, comienza a pensarse que el medio que afecta a las personas no es solo un medio biolgico, sino tambin un medio social, en el que se destaca la importancia de los aspectos sociales y reactivos de los desrdenes subjetivos. Esto ltimo se observa sobretodo en relacin a la aparicin del fenmeno neurosis de combate durante la guerra, para cuya explicacin los modelos organicistas resultaban obsoletos (Dagfal & Vezzetti, 2008: 3). Del cmulo de consecuencias que derivaron de este nuevo movimiento se considerarn dos que resultan particularmente relevantes respecto del tema que compete a este trabajo: En primer lugar, la aparicin de lo social como un factor etiolgico para diversas patologas result en una consecuente aparicin de nuevos tratamientos que buscaban separarse de las curas tradicionales propuestas por la medicina clnica preponderante; en el campo de la salud mental en Argentina hacia fines de los aos 50, por ejemplo, tradicionalmente la psiquiatra abogaba por tratamientos como el electroshock, los shock insulnicos o la manicomializacin para el tratamiento de psicopatologas (Carpintero & Vainer, 2004: 60-61). Ante las nuevas perspectivas en salud mental, el psicoanlisis se erigi como una alternativa terico-tcnica deseable, ya que provea una matriz terica que permita articular la historia individual de los pacientes con un modelo de causacin propiamente social (Dagfal & Vezzetti, 2008: 5). En segundo lugar, la guerra permiti el desarrollo de un nuevo dispositivo de intervencin teraputica: las terapias grupales, dentro de las cuales la familia como objeto de intervencin
Trabajo presentado en el marco del seminario de grado La familia como objeto de intervencin psi en la Argentina (1950-1987), dictado por Florencia Macchioli, ctedra I de Historia de la Psicologa, Facultad de Psicologa, UBA. 2do cuatrimestre de 2011.
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adquiri un rol protagnico (Macchioli, 2009: 2). De esta manera, aparecieron en Argentina una serie de cambios que apuntaron a transformar el ejercicio de las psicoterapias en el mbito hospitalario. Inscripto en este movimiento est la creacin del Instituto Nacional de Salud Mental (INSM) en 1957 y los aportes de un pionero en esta corriente: Pichn-Riviere y su introduccin de las primeras terapias grupales con base psicoanaltica durante la dcada del 40; sus obras resultan particularmente relevantes a los fines de este informe si se tiene en cuenta que Garca Badaracco rescat de l aquel principio que coloca al paciente como portavoz de la patologa del grupo familiar, lo que lo llev a incluir tambin a la familia en el proceso teraputico de la psicosis en los Grupos Multifamiliares (Garca Badaracco, 1989: 58). Tambin Sluzki retom de Pichn-Riviere la nocin sobre la importancia de la comunicacin en la conformacin de vnculos, ya que a traves de la misma podra trabajarse a travs de los patterns de conducta que se establecen en un vnculo determinado para tratar al paciente (Macchioli, 2003: 4). Respecto de lo que aqu se tratar, es conveniente sealar que la obra de Sluzki tampoco fue ajena a estos desarrollos a nivel mundial. Como l mismo sealara:
[...] Este nuevo enfoque la terapia familiar ofrece una pista esperanzadora: haba algo de inslito en los patrones de interaccin de las familias con hijos esquizofrnicos; si fuera posible detectar esas peculiaridades, especificarlas causalmente, y probarlas reversibles, una terapia centrada en la familia permitira desenredar ese nudo sistmico y disolver el comportamiento esquizofrnico. (Sluzki, 2007: 2)

Aqu se puede ver como la serie de modificaciones arriba sealadas se cristaliz en Argentina en la paulatina aparicin de los primeros trabajos de y sobre terapia grupal (con la familia como figura protagnica) en el campo de la Salud Mental: Pichn-Riviere y sus Grupos operativos en el Hospicio de las Mercedes durante 1940; la creacin en 1965 del primer Hospital de Da de Latinoamrica con Comunidades Teraputicas Multifamiliares; las psicoterapias de grupo alentadas por Goldenberg en el Policlnico de Lans durante la dcada del 50 (Carpintero & Vainer, 2004: 77-90) y el Coloquio Acta 1965, primer coloquio internacional dedicado a Familia y enfermedad mental (Macchioli, 2003: 7), entre otros sucesos. La Familia-Mltiple: La patognesis de la esquizofrenia en el mbito de la familia desde la perspectiva de Jorge Garca Badaracco. Jorge Garca Badaracco fue un mdico psiquiatra argentino nacido en 1923. Se recibi como mdico egresado de la UBA en 1947 con diploma de honor. Entre 1950 y 1956 realiz un viaje a Europa y EEUU, donde se form psiquitrica y psicoanalticamente con Julin de Ajuriaguerra, Henry Ey, Jean Delay, Jacques Lacan y Sacha Nacht. Dicho viaje marc un punto de inflexin en su formacin profesional, ya que del mismo obtuvo el bagaje terico y tcnico que luego buscara aplicar en Argentina. En 1957, luego de su retorno al pas, fue convocado por en la Universidad de Cuyo como docente, donde cre la Ctedra de Psiquiatra en la Facultad de Medicina (1958). A la vez, trabaj en Buenos Aires como parte del ISNM, a partir de donde organiz la primera Residencia Psiquitrica (1959) y el primer Hospital Psiquitrico de Da (1964) de la Argentina. Se destac tambin como fundador de la Sociedad Argentina de Terapia Familiar (1978) y Presidente de la APA (1980-84) 2. A lo largo de su trayectoria sobresalieron especialmente sus colaboraciones tanto tericas como

Datos extrados Badaracco

el 06/11/11 del sitio web http://www.fundacionkonex.org/b1083-jorge-garcia-Garca

tcnicas en el tratamiento de pacientes psicticos en el Hospital Borda, de cuyas experiencias surgieron los trabajos que se trataran a continuacin. Para empezar, es necesario sealar que para Garca Badaracco la patologa debe medirse en relacin con la normalidad y no a la inversa, por lo cual la comparacin entre el funcionamiento de una familia sana y otra patolgica resulta necesaria ya que nos permite entender como Garca Badaracco conceptualiza la patologa psictica por oposicin a lo que sera un desarrollo evolutivo deseable (Garca Badaracco, 1978: 541-542). La familia es vista como una estructura transicional en la que cada miembro influye sobre su contexto y viceversa en una relacin dialctica. Su principal funcin consiste en servir como marco de estructuracin de la personalidad de sus miembros y cuyo mayor logro radica en lograr la individualizacin de los mismos, conseguir que sus miembros ms jvenes adquieran una identidad que les haga posible una existencia independiente de la familia misma (Garca Badaracco, 1978: 541). Dentro de esta perspectiva, Garca Badaracco sita varios puntos de los cuales se puede priorizar aquel que remite a una postura pichoneana a la hora de pensar los vnculos filiales: desde la perspectiva de Pichn-Riviere (retomada y desarrollada por Garca Badaracco en sus trabajos) el individuo psictico es el emergente de un medio familiar patolgico del que el paciente se ha transformado en portavoz, con lo cual entiende que tanto la esquizofrenia como las neurosis son patologas vinculares ante las cuales un abordaje meramente individual resulta incompleto e inefectivo, ya que la enfermedad psictica cumple un doble sentido: resolucin de compromiso del paciente frente a sus conflictos internos y preservacin de las estructuras familiares estereotpicas y simbiticas que amenazan con sucumbir ante los intentos de individuacin de sus miembros. Por un lado, en una familia de vnculos sanos prevalecen las identidades individuales; los nios adems adquieren un grupo interno en que sus padres son representados como figuras protectoras (no exclusivamente prohibitivas), y en cuya relacin con los mismos los padres se ofrecen como modelos identificatorios optativos, como objetos estructurantes transicionales y sin exigencias de obligatoriedad (Garca Badaracco, 1978: 543). Segn Garca Badaracco, es vital para el adecuado desarrollo psquico del nio que los padres ejerzan su rol paterno y materno como tales modelos identificatorios estructurantes. La existencia de carencias psquicas o afectivas en los padres produce la incapacidad de ejercer dichos roles adecuadamente (Garca Badaracco Garcia, 1979: 69). Por otra parte, en una familia de vnculos patgenos prevalecen los roles fijos y la estereotipia, careciendo de individualidades y moldendose as un medio simbitico de interdependencia patolgica y patgena. Lejos de ser modelos estructurantes, aqu los padres se convierten en modelos idealizados que exigen para su beneficio, toman al hijo como objeto parcial y le impiden la conformacin de una identidad propia separada de sus imposiciones. En su texto Integracin del psicoanlisis individual y la terapia familiar en el proceso teraputico del paciente psictico, Garca Badaracco explica que en el anlisis clnico de sus pacientes y familiares se encuentra con frecuencia que el hijo psictico es sometido (incluso antes de su nacimiento) al cumplimiento de un rol rgido por parte de sus padres, quienes esperan (consciente o inconscientemente) del hijo que este les supla de todas aquellas necesidades o carencias afectivas que ellos mismos sufrieron a lo largo de su propia crianza. De eso se desprende que el nio no consigue desarrollar sus propios recursos yoicos como consecuencia de la adopcin del rol que los padres le han delegado, se limita a ejercer un papel de objeto parcial para los mismos (un campo de batalla en sus conflictos matrimoniales, un objeto de seduccin por una madre insatisfecha, un enfermo para la familia, etc.). De esta forma, los progenitores ezquizofrengenos toman una postura egosta en el proceso de crianza: exigen al hijo la afectividad que ellos no recibieron y se erigen para el mismo como

modelo de identificacin inapelable, so pena de abandono o prdida del afecto (Garca Badaracco, 1978: 543). Recapitulando lo desarrollado hasta aqu, se puede observar que Garca Badaracco comienza a trazarnos una semblanza de las estructuras familiares psicgenas en contraposicin con lo que ms arriba se describe respecto de lo que entiende por una familia sana. En consonancia con esto, en su texto El complejo de Edipo a la luz de la experiencia clnica con pacientes psicticos, el autor buscar situar la problemtica de la patognesis en relacin con la conformacin del Edipo, haciendo hincapi en la importancia del tringulo afectivo familiar (madre-padre-hijo). En las familias patgenas nos encontramos con una relacin madre-hijo sumamente simbitica y dependiente, en contraste con una figura paterna ausente y/o pasiva. En la obra establece que el Edipo en la salud se desvanece durante la maduracin del sujeto, de tal manera que su supery no se constituye como una instancia meramente prohibitiva sino ms bien protectora que ensea a la persona que renunciar al deseo no es un acto castrativo, sino una instancia de proteccin contra la destruccin que el cumplir dicho deseo causara (Garca Badaracco, 1978: 75). Pero el trnsito edpico del sujeto psictico presenta otras caractersticas. En estos nios, la ausencia del padre en la triada afectiva produce una falencia identificatoria en la cual el padre ya no es visto como un protector sino un agente castrador, deviniendo por introyeccin en un supery persecutorio y agresivo, percibido como una extrao amenazante por su intencin de destruir el vinculo afectivo madre-hijo al que el paciente se ha arraigado, generando esa doble carga de culpa y temor ante sus propios deseos sexuales incestuosos (Garca Badaracco, 1979: 75-77). Garca Badaracco sostiene que en aquellas familias ezquizofrengenas, los miembros del grupo familiar se tratan entre s como objeto parciales e intentan manejarse omnipotentemente (Garca Badaracco, 1978: 548), generando un juego de identificaciones proyectivas del cual el enfermo resulta depositario de la angustia y las patologas familiares. En palabras del propio Garca Badaracco:
El paciente psictico sera en este sentido un miembro de una familia con estructura narcicstica que intenta una individuacin y que al resultarle intolerable el cambio e imposible la elaboracin del desprendimiento de la simbiosis fracasa psicotizndose. A partir de ese momento, se convierte en el representante y depositario de un objeto interno de los otros. En alguna medida, ser utilizado por los dems de acuerdo a sus necesidades. (Garca Badaracco, 1978: 549)

En resumidas cuentas, Garca Badaracco sita la patognesis de la psicosis en el mbito familiar en la conformacin de un ncleo vincular simbitico marcado por la imposicin al hijo de un rol rgido y estereotipado como objeto parcial de sus padres: debe darles todo aquello que ellos no pudieron recibir, desplazan sus problemas y depositan exigencias de resolucin en el nio; lo que impide a este ltimo desarrollar sus recursos yoicos, ya que cada intento de independizacin es frustrado por la familia quien precisa del enfermo como pivote sobre el cual mantener su rigidez estructural. As el psictico encuentra dentro de su propio ncleo familiar no solo la razn de su enfermedad, sino un motivo para perpetuarla, ya que cada intento de individuacin sera seguido por crisis familiares tendientes a conseguir mantener la homeostasis patolgica. La Familia-Sistema: Interacciones familiares en la etiologa de la psicosis desde los aportes de Carlos Sluzki. Carlos Sluzki es un mdico psiquiatra nacido en la Argentina y egresado de la carrera de Medicina (UBA) en 1960. Siendo todava estudiante, se uni en 1957 al equipo del Policlnico Aroz Alfaro dirigido por Mauricio Goldenberg, siendo parte del ncleo de pioneros del programa de residencias del Departamento de Psiquiatra. Durante la dcada del 4

60 se incorpor a un equipo de investigacin dirigido por Eliseo Vern y asimismo recibi entrenamiento en terapia familiar en el Mental Research Institute (MRI), Palo Alto, California, en donde su contacto directo con los principales impulsores de la teora sistmica marco un viraje decisivo en sus teorizaciones. A partir de entonces, gran parte de sus trabajos estaran marcados por las nociones de sistema, vnculos y comunicacin. As, la posicin de Sluzki en el mbito psiquitrico se destac por la introduccin de la teora sistmica en el pas (Macchioli, 2011: 233). Como introduccin al marco terico en que se inscriben sus trabajos, podemos decir que los individuos interactuamos en forma constante. La comunicacin no solo permite construir puentes discursivos entre las personas, sino tambin configurar la forma particular de concebir y estructurar la realidad que nos circunda. Para eso, a lo largo de nuestro desarrollo y en el interjuego comunicativo que en nuestra crianza establecemos con nuestros padres, comenzaremos a cimentar las reglas de codificacin a partir de las cuales atribuiremos significados y relaciones entre los objetos de la realidad que nos rodea, a la vez que produciremos a partir de esto nuestra forma particular de emitir mensajes (Vern & Sluzki, 1970: 230). Esta nocin es tan bsica como importante en la teora de Sluzki, ya que para l el anlisis de los mensajes nos permite inferir las reglas de codificacin mediante las cuales el paciente estructura los significados que componen el campo semntico de su enfermedad (Sluzki & Vern, 1970: 232). Es decir, solo a travs del anlisis de los esquemas comunicativos del paciente se puede llegar a dilucidar como se ha conformado en su aparato psquico la realidad que l interpreta; solo as se obtiene la llave que nos permitira sondear el psiquismo del paciente. Y si, a su vez, dichas reglas de codificacin estn determinadas por la estructura de relaciones significativas dentro de la cual se definen los patrones de gratificacin y frustracin (Sluzki & Vern, 1970: 235) que determinarn nuestra conducta, entonces sera justo admitir que desde esta perspectiva, un anlisis de los procesos metacomunicativos que se dan durante la aplicacin de determinados modelos de socializacin en el proceso de crianza-aprendizaje nos permitira vislumbrar el posible ncleo causativo de una psicopatologa. Aqu es donde los aportes de Sluzki entre la terapia grupal y la teora de la comunicacin de Palo Alto, vienen a realizar una importante contribucin en la teorizacin de patologas mentales, como la esquizofrenia, en las dcadas del 60 70. De hecho, uno de los aportes de la escuela de Palo Alto mas significativos (y que sern retomados por Sluzki) a la etiologa de las psicosis lo constituye la nocin de doble vinculo: desde sta se explica que la esquizofrenia se produce cuando en el vnculo madre-hijo se establecen paradojas comunicativas, a saber, se da un mensaje determinado a nivel comunicacional verbal y otro mensaje a nivel metacomunicacional que contradice al primero (Sluzki, 1970: 80). Siguiendo esta lnea Sluzki ubica el quid de la cuestin patolgica en el papel desempeado por los agentes socializadores durante el proceso de deutero-aprendizaje del nio (el aprender sobre cmo aprender), o dicho en sus propias palabras, las contradicciones o incongruencias presentes en el paciente no pueden tener otro origen que los propios conflictos neurticos de los agentes socializadores, tal como se expresan en su relacin con el nio (Sluzki & Vern, 1970: 241). Dicho de otra forma, los conflictos inconscientes presentes en los progenitores se reflejan en su discurso y, de esta manera, son transmitidos como mensajes confusos hacia sus hijos durante los marcos socializadores que generan con el mismo; como consecuencia, en la medida en que dichos conflictos se cristalizan en pautas regulares de interaccin se dar lugar en el nio a una u otra patologa mental (Sluzki, 1970: 83). Es as como Sluzki conceptualiza a la familia como una familia sistema (Macchioli, 2011: 236) compuesta por miembros cuyas interacciones comunicacionales determinarn el proceso de aprendizaje y conformacin de patrones de conducta de los miembros mas jvenes. De esta forma, se destaca el rol de los padres y la transmisin de reglas de codificacin a sus 5

hijos. En el caso que nos compete, dice de la psicosis que es el emergente de medios socializadores que no solo generan situaciones incongruentes reiteradas, sino que al mismo tiempo [] deniegan en forma sistemtica un escape a la trampa de la contradiccin (Sluzki & Vern, 1970: 242). Ante la imposibilidad de una resolucin o escape lgico al conflicto generado por la paradoja, una vez que el paciente ha interiorizado estos esquemas socializadores y los ha incorporado a sus patrones psquicos y de conducta en forma reiterada, deriva en un brote psictico. Consideraciones finales. En lneas generales, pudimos ver hasta aqu como el aporte de ambos autores se inscribe en el contexto de importantes cambios para la Salud Mental, cambios que derivaron en la paulatina incorporacin de las terapias grupales al arsenal de tcnicas psicoteraputicas. Entre las principales divergencias entre ambos se puede sealar el hecho de que Sluzki realizara un abordaje terico cargado de referencias a las nociones de vnculos y marcos comunicacionales socializadores, lo que denota una mayor afinidad con la escuela de Palo Alto y la corriente norteamericana de principios del siglo XX centrada en los desarrollos de la Teora de la Comunicacin y la familia nuclear; mientras que Garca Badaracco, desde su perspectiva, aporta nociones como proyeccin, identificacin, conflictos inconscientes que se reflejan en la vinculaciones patolgicas de los miembros de la familia, etc. pertenecientes a una tradicin europea de corte ms psicoanaltico desarrollada a partir de la segunda posguerra (Macchioli, 2009: 2-3). No obstante, se debe destacar que a pesar de los diferentes marcos tericos de los autores, estos presentan en sus trabajos muchos puntos en comn (aunque no se mencionen el uno al otro) que los acercan en su manera de pensar la causacin de la esquizofrenia en relacin con el mbito familiar del paciente. Como antecedentes de su teorizaciones ambos recibieron una fuerte influencia de PichnRiviere en sus obras (Garca Badaracco en su concepcin de paciente afectado como emergente de medio familiar patolgico y Sluzki en el problema de la comunicacin en funcin al vnculo). Entre las similitudes ms importantes podemos destacar, como se dijo al comienzo, el abordaje de la patologa desde una perspectiva social, ms especficamente incluyendo a la familia tanto en la teorizacin como en la tcnica teraputica. Asimismo, ambos autores otorgan particular relevancia en la conformacin del psiquismo a la naturaleza de la relacin entre padres e hijos. Por un lado, Garca Badaracco sita la patognesis de la psicosis en una relacin simbitica madre-hijo, en la cual el sujeto esquizofrnico se encuentra inserto tambin dentro de una dinmica familiar particular en la que los padres proyectaron y depositaron sobre l sus propias carencias afectivas, impidindole generar su propia individualidad a partir de la cual afrontar el mundo. Por el otro, Sluzki sita la patognesis de la psicosis en el mbito de la comunicacin padres-hijo, estableciendo que los agentes socializadores (quienes ejercen el rol de padres) definen la situacin de aprendizaje del nio en base a sus propios esquemas, con lo cual un padre que presenta esquemas socializadores conflictivos tendera a generar esquemas de conducta reiterativos de ndole patolgica en su hijo. Aqu es notoria la similitud entre ambos autores en cuanto a la importancia que se le otorga a la problemticas irresueltas de los padres y a la nocividad que las mismas tienen sobre el proceso de crianza de sus hijos, ya que dichos conflictos tienden a traspasarse hacia el nio, ya sea a travs de marcos socializadores contradictorios (segn Sluzki) o imposiciones de roles estereotipados a partir de identificaciones proyectivas inconscientes y el establecimiento de una relacin narcicstica objetal madre-hijo (segn Garca Badaracco).

Inclusive la divisin tajante entre ambos abordajes resulta ilusoria a la luz de ciertos conceptos presentes en sus obras que desbordan el mbito de su marco terico preferencial. En otras palabras, as como Garca Badaracco utiliza conceptos como dependencia y simbiosis pertenecientes a la corriente del psicoanlisis europeo; en sus escritos hallamos asimismo las nociones de homeostasis y el doble vnculo, pertenecientes a la tradicin norteamericana de la Teora de la Comunicacin (Macchioli, 2009: 11). De la misma manera, en Sluzki coexisten nociones pertenecientes a la teora de la comunicacin con conceptos extrados de la corriente psicoanaltica, como la alusin al inconsciente y la bsqueda de combinar los desarrollos de Palo Alto con teoras sobre la causacin de diversas neurosis. Esta amalgama se refleja principalmente en su texto Comunicacin y neurosis, escrito en conjunto con Eliseo Vern, cuya fuerte orientacin psicoanaltica imprimi una marca en los escritos de Sluzki pertenecientes a este perodo (Macchioli, 2011: 236-237). Bibliografa. Bibliografa Primaria Garca Badaracco, J. (1979). El complejo de Edipo a la luz de la experiencia clnica con pacientes psicticos. Revista Uruguaya de Psicoanlisis , Vol. 59, 59-90. Garca Badaracco, J. (1978). Integracin del psicoanlisis individual y la terapia familiar en el proceso teraputico del paciente psictico. Revista de Psicoanlisis , Vol. 35 (N 3), 529578. Sluzki, C. (1970). El doble vnculo como situacin patogentica universal. En C. Sluzki, I. Berenstein, H. Bleichmar, & I. Maldonado Allende, Patologa y teraputica del grupo familiar. Actas del Primer Congreso Argentino de Psicopatologa del Grupo Familiar. Buenos Aires: Nueva Visin. Vern, E., & Sluzki, C. (1970). Cap. 9 "Comunicacin y neurosis". En Comunicacin y neurosis. Buenos Aires: Editorial del Instituto. Bibliografa secundaria Carpintero, E., & Vainer, A. (2004). En Las huellas de la memoria. Psicoanlisis y Salud Mental en la Argentina de los '60 y '70. Tomo I:1957-1969. Buenos Aires: Topa. Dagfal, A., & Vezzetti, H. (2008) Psicologa, psiquiatra y Salud Mental. En Modulo III de Historia de la Psicologa. Cat. I. Buenos Aires. Garca Badaracco, J. (1989). Comunidad Teraputica Psicoanaltica de Estructura Multifamiliar. Madrid: Tecnipublicaciones. Macchioli, F. A. (2011). Familia y Teora de la Comunicacin Humana entre Palo Alto y Lans. Actas del Encuentro Argentino de Historia de la Psiquiatra, la Psicologa y el Psicoanlisis, Vol. 12, pgs. 230-240. Buenos Aires. Macchioli, F. A. (2003). Antecedentes de la Terapia Familiar en la Argentina. Recuperado el 06 de Noviembre de 2011, del sitio web El Seminario: http://www.elseminario.com.ar/biblioteca/Macchioli_Antecedentes_Terapia_Familiar_Argen tina.htm Macchioli, F. (2009). La psicosis en la familia: modelo para armar. Jorge Garca Badaracco y la versin de algunos conceptos psicoanalticos (1960-1979). En Actas de las Primeras Jornadas de Historia, Psicoanlisis y filosofa. Recuperado el 06/11/11 de http://www.elseminario.com.ar/biblioteca/Macchioli_Garca Badaracco_Psicosis_Familia.htm 7

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