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(2.2)
Seqncia:
c
8
) "Clique" em Inserir, objeto, Microsoft equation 3.0. Desative a funo flutuar
sobre o texto. "Clique" OK.
c
9
) Digite, na caixa de texto, o sinal
c
10
) No cone denominado modelos de delimitador selecione um retngulo
pontilhado entre parnteses.
c
11
) Novamente no modelos de delimitador, selecione o trao vertical para colocar
os limites da integral (trao vertical com um retngulo pontilhado esquerda).
c
12
) Coloque a seta do "mouse" no modelos de frao e radical, pressione o boto
esquerdo e selecione a frao simbolizada por um trao horizontal com um
retngulo pontilhado no numerador e outro no denominador. Digite o z no
numerador.
c
13
) Direcione a seta do mouse para o cone intitulado modelos de subscrito e
sobrescrito. Procure um retngulo hachurado com apenas um pequeno retngulo
preto na parte superior direita. Digite 0,5.
c
14
) Com as setas de direo coloque o cursor no denominador e digite 0,5.
c
15
) "Clique" uma vez com o boto esquerdo do mouse no cone modelos de
subscrito e sobrescrito e selecione o retngulo hachurado com dois pequenos
retngulos pretos direita, um superior e outro inferior. Digite com a ajuda das
setas de direo, o limite inferior H e o limite superior z.
c
16
) Coloque o cursor fora do parnteses e digite o sinal de igualdade. O espao
aps o sinal s pode ser adicionado selecionando na barra de ferramenta
superior estilo (um "clique") e texto. Pressione a barra de espao e digite o
nmero 0,0012 seguido de dois espaos.
c
17
) O trao vertical para os limites de zero at t obtido pressionando o boto
esquerdo do mouse no cone modelos de delimitador (idem ao item c
11
) e no
smbolo com um trao vertical e um retngulo tracejado esquerda. Digite a
palavra tempo.
c
18
) Os limites so obtidos nos modelos de subscrito e sobrescrito com o
retngulo hachurado contendo outros dois retngulos pretos de menor tamanho
no lado direito superior e direito inferior (idem ao item c
15
). Digite o limite
inferior (zero) e o superior t.
c
19
) Insira a equao no texto direcionando o cursor fora da caixa e pressionando
uma vez o boto esquerdo do mouse.
IMPORTANTE
a) Aps as equaes deve-se fornecer a nomenclatura, mesmo tendo no incio do trabalho
uma lista de smbolos.
Exemplo:
C
c
= 0,455
269 , 0
p
(2.3)
em que:
C
c
a constante de coeso, (N/m
2
) e
p
a massa especfica do slido (kg/m
3
)
b) No correto, apesar do emprego bastante difundido entre pesquisadores o termo onde
por se tratar de um advrbio de lugar.
Exemplo
C
c
= 0,455
269 , 0
p
(2.3)
onde: (errado, advrbio de lugar)
C
c
a constante de coeso, (N/m
2
) e
p
a massa especfica do slido (kg/m
3
)
Obs.: "Onde" equivale a "em que" apenas quando a referncia a lugar fsico: A
Universidade onde (em que) trabalha.
c) No caso de no ter unidade, deve-se escrever adimensional (ateno, a palavra tem "i",
adimensional).
Exemplo
( ) D / N v
Re
v = (2.4)
sendo:
v a velocidade mdia, (m/s);
N
Re
o nmero de Reynolds, adimensional;
v a viscosidade cinemtica (m
2
/s) e
D o dimetro interno da tubulao (m).
ou
em que:
v a velocidade mdia, (m/s);
N
Re
o nmero de Reynolds, adimensional;
v a viscosidade cinemtica (m
2
/s) e
D o dimetro interno da tubulao (m).
ANEXO A Modelo de capa
3 cm
lateral mnima
UNIVERSIDADE SANTA CECLIA
FACULDADE DE CINCIAS E TECNOLOGIA
CINCIA DA COMPUTAO
JOO DOS SANTOS
MARIA DA SILVA
COMPUTADORES
Santos - SP
Novembro/2006
3 cm
3 cm
lateral mnima
2 cm
lateral mnima
2 cm
ANEXO B Modelo de Folha de Rosto
3 cm
lateral mnima
UNIVERSIDADE SANTA CECLIA
FACULDADE DE CINCIAS E TECNOLOGIA
CINCIA DA COMPUTAO
JOO DOS SANTOS
MARIA DA SILVA
COMPUTADORES
Trabalho de Concluso de Curso apresentado como
exigncia parcial para obteno do ttulo de Ps-
Graduado (lato sensu) em_______ Universidade
Santa Ceclia.
Santos - SP
Novembro/2006
3 cm
3 cm
lateral mnima
2 cm
lateral mnima
2 cm
ANEXO C Modelo de Folha de Aprovao
ALEX COUTO
SISTEMA DE MONITORAMENTO DE REDES
Trabalho de Concluso de Curso apresentado como exigncia parcial para obteno do
ttulo de Ps-Graduado (lato sensu) em _____________ Universidade Santa Ceclia.
Data da aprovao: ___/____/____
ANEXO D Modelo de Dedicatria
DEDICATRIA
A
Nossos pais, companheiros do sempre.
ANEXO E Modelo de Agradecimento
AGRADECIMENTOS
Prof. Dr. Albert Smith, pela orientao e ateno nos momentos em que precisamos.
Nossos familiares, pela fora que nos deram para seguirmos em frente, no nos permitindo
desistir.
ANEXO F Modelo de Epgrafe
Resistir o fundamento da virtude.
(BALZAC, 1994, p.187)
ANEXO G Modelo de Resumo e palavras-chave
RESUMO
O objetivo deste estudo populacional foi verificar as prevalncias de sobrepeso e
obesidade em escolas pblicas e particulares da cidade de Santos SP. Foram avaliadas
crianas de 7 a 10 anos de idade, num total de 10.822 crianas. Para a determinao de
sobrepeso e obesidade, foram utilizados, respectivamente, os percentis 85 e 95 do IMC por
idade propostos pelos Centers for Disease Control and Prevention. As prevalncias totais
de sobrepeso e obesidade foram de 15,7% (IC95% = 15,0% a 16,4%) e 18,0% (17,3% a
18,7%), respectivamente. A prevalncia de sobrepeso foi de 13,7% (12,6% a 14,8%) nos
meninos e 14,8% (13,7% a 15,9%) nas meninas das escolas pblicas. Nas escolas
particulares, foi de 17,7% (15,7% a 19,7%) nos meninos e 22,2% (20,0% a 24,4%) nas
meninas. A obesidade foi prevalente em 16,9% (15,7% a 18,1%) dos meninos e 14,3%
(13,2% a 15,4%) das meninas das escolas pblicas. Nas escolas particulares, 29,8% (27,4%
a 32,2%) dos meninos e 20,3% (18,2% a 22,4%) das meninas foram diagnosticados como
obesos. Conclumos que a prevalncia de obesidade superior de estudos nacionais e
latino-americanos. Escolas privadas apresentaram prevalncia de obesidade maior que
escolas pblicas (p=0,001).
PALAVRAS-CHAVE: Prevalncia; sobrepeso; obesidade; escolares.
.
ANEXO H Modelo de Abstract e key-words
ABSTRACT
The aim of this population-based study was to estimate the prevalence of
overweight and obesity in public and private schools of Santos city, Brazil. We evaluated
a total of 10,822 children aged 7 to 10 years old. Determination of overweight and
obesity was obtained by the 85
th
and 95
th
percentiles of BMI for age, respectively, as
proposed by CDC. The overall prevalence rates of overweight and obesity were 15.7%
(CI95% = 15.0% to 16.4%) and 18.0% (17.3% to 18.7%), respectively. The prevalence of
overweight was 13.7% (12.6% a 14.8%) in boys and 14.8% (13.7% a 15.9%) in girls of
public schools. In private schools, the rates were 17.7% (15.7% to 19.7%) in boys and
22.2% (20.0% to 24.4%) in girls. Obesity was found in 16.9% (15.7% to 18.1%) of the
boys and 14.3% (13.2% to 15.4%) of the girls of public schools. In the private schools,
29.8% (27.4% to 32.2%) of the boys and 20.3% (18.2% to 22.4%) of the girls were
obese. We concluded that the prevalence of obesity in public and private schools in the
city of Santos is higher than other studies conducted in Brazil and in other countries of
Latin America. Private schools showed higher prevalence rates of obesity than public
schools (p = 0,001).
KEY-WORDS: Prevalence; overweight; obesity; school children.
ANEXO I Modelo de Lista de Figuras
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 Seqncia dos itens........................................................................................14
FIGURA 2 Seqncia de ttulos.......................................................................................27
ANEXO J Modelo de Sumrio
SUMRIO
INTRODUO....................................................................................................................11
1 FUNDAMENTAO TERICA.....................................................................................13
1.1 A gerncia em redes de computadores................................................................13
1.2 Alguns tipos de softwares de gerenciamento de redes e suas finalidades...........15
1.2.1 Gerenciamento de falhas......................................................................16
1.2.2 Gerenciamento de configurao...........................................................17
1.3 Arquiteturas de gerenciamento de redes.............................................................17
1.3.1 Monitoramento na banda e fora da banda............................................19
CONCLUSO......................................................................................................................53
REFERNCIAS ...................................................................................................................55
ANEXOS...............................................................................................................................57
ANEXO L Modelo de Ficha de Inscrio para Incio de Orientao
UNIVERSIDADE SANTA CECLIA
PS-GRADUAO EM ______
FICHA DE INSCRIO PARA INCIO DE ORIENTAO DE TRABALHO DE
CONCLUSO DE CURSO DE PS-GRADUAO LATO SENSU
1. Identificao do aluno _____________________________________________________
2. Ttulo provisrio do trabalho________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Tema do trabalho_________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Objetivo(s) do trabalho____________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Breve justificativa para a realizao do trabalho_________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. Nome completo do orientador_______________________________________________
_________________________________________________________________________
7. Titulao do orientador: ( ) Mestre ( ) Doutor
8. rea de atuao do orientador_______________________________________________
_________________________________________________________________________
9. Apreciao do orientador, manifestando sua concordncia em orientar o
aluno_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Assinatura do orientador __________________________________________________
11. Local e data ____________________________________________________________