Rasgos de madurez en el nio de 5 a 10 aos Eda d 5 aos Caractersticas motrices

Posee equilibrio y control de su cuerpo. Sus movimientos son alternados y simultneos Puede mantener una posicin por perodos prolongados, pasa de una posicin a otra de manera continua Su acercamiento, prensin, y abandono son directos, precisos y exactos en tareas motrices sencillas, adquiere mayor destreza con las manos Observa y copia modelos, colorea dentro de los contornos de las figuras, sus dibujos son de estructura lineal con pocos detalles. Se establece la preferencia de un lado dominante en el uso de las manos.

Higiene personal
Su apetito a mejorado y gusta de comer alimentos sencillos si es necesario pide ayuda para comer, en especial para cortar con cuchillo A esta edad puede comer solo con gran habilidad; conversa durante las comidas y se ofrece para limpiar su plato. Los hbitos del sueo van desde tomar siestas, dormir un periodo de 11 horas y poder atender sus necesidades nocturnas por s solos pero comunicando a sus padres. Sus necesidades fsicas son de constante vigilancia por los padres por s necesitan ayuda. La hora de baarse es supervisada por los padres, el vestido resulta ms tedioso que desvestirse. Goza de buena salud, enfermedades tpicas Para descargar tensin los nios suelen chuparse el dedo, dormir con objetos,

Expresin emocional
Es servicial. Piensa antes de hablar, busca respuestas, muestra nuevos controles inhibitorios. Busca salirse con la suya Al inicio de una actividad, los padres lo ayudan en la forma que l quiere, si se equivoca es capaz de decir que lo har de forma distinta desde el principio.

Rasgos de madurez Temores y Personalida Relaciones sueos d y sexo interpersona les

Su principal temor es el abandono de la madre Siente temor del trueno, la lluvia, la oscuridad Pide una luz para dormir Durante el sueo se presentan pesadillas donde le hacen dao al nio, y es capaz de relatar sus sueos al da siguiente. Es serio respecto a s mismo, asume responsabilid ades, imita la conducta adulta, tiene mayor conciencia de la relacin de sus actos con la gente y con su entorno. Tiende a preparar, planear. Mantiene una relacin justa y recproca con la madre, es obediente, quiere agradar, ayudar y pide permiso. Habita en un mundo de aqu y ahora. limita al recin nacido y pregunta sobre el nacimiento de los nios. Es ms pudoroso, tiene conciencia de los rganos sexuales en los dems y de caracterstica s secundarias. Su relacin con la madre aun es entraable, le gusta obedecerla, ayudarla y pedirle permiso. Con su padre se siente orgulloso de l aunque lo obedece menos que a mam. Tiene mayor capacidad de jugar con otros de su mismo sexo, diferente o ambos. Ayuda a su hermano menor.

Juegos y pasatiem pos

Juega sin excesiva ayuda adulta. Copia, dibuja, pinta, colorea, recorta y pega construye con cubos casas, tneles, fortalezas, les gusta jugar con los bebs La actividad motriz gruesa es favorable, maneja su triciclo con gran destreza Disfruta que le lean o el intenta leer, gusta de su msica y baila, los programas de televisin son escogidos por los padres.

Vida escolar
Convive con nios de su edad. Se dirige solo a su aula y se prepara para trabajar. interesado en la aprobacin de la maestra ms que de la madre. Goza con una rutina y se adapta a un programa de actividades, completa sus tareas aunque puede distraerse Sigue ordenes de la maestra. Aprende a inhibir ataques impulsivos si se le ensea sus consecuenci as. La actividad en la escuela no es muy social

Sentido tico
La moderacin de sus necesidades y exigencias ambientales estn equilibradas, Se rehsa hacer cosas por no saber Hacerlas Cambia de decisin Entiende lo bueno y lo malo, pero no diferencia entre el bien y el mal. Es relativamente sincero, se burla intencionalmente.

Panorama filosfico
Se interesa sobre Dios y cuestiona sobre l. Relaciona la vejez y la muerte, pero no su propia muerte. S preocupa por el ahora; el tiempo es para l su propio tiempo personal. El inters espacial se centra en lo que est aqu, el nio es exactamente focal, est interesado en el espacio que l ocupa en forma inmediata.

Eda d 9 aos

Caractersticas motrices
Ms hbil en su comportamiento motor y lo ostenta, se excede y se le dificulta tranquilizarse Ojos y manos estn bien diferenciados Los dedos son diferenciados Mira sin parpadear por varios segundos, focaliza su mirada Su posicin sedente es ms torpe

Higiene personal
Mejor control del apetito. Gustos y aversiones ms definidos en alimentos. Bastante hbil con los cubiertos Su comportamiento en la mesa mejora. Mastica con mayor habilidad, ya no lo hace con la boca abierta. Combina la conversacin, la escucha y el comer. Se acuesta solo, su sueo es tranquilo en ocasiones hay pesadillas, en promedio duerme 9 o 10 horas diarias. Se despierta con el reloj despertador. Controla sus funciones eliminatorias. Desea baarse 2 o 3 veces por semana. Necesita recordatorios de lavarse los dientes y manos. Es descuidado con su ropa. Inters por peinarse solo. Tiene excelente salud. Para liberar tensin los nios luchan o lo hacen mediante movimientos finos

Expresin emocional
Se autoorganiza. Tiene emociones ms positivas. Planifica y siente pasin por sus actividades, es perseverante. Esta incmodo por las crticas. Es un amigo fiel y devoto. Los prejuicios deben de explicrselos Es emptico.

Rasgos de madurez Temores y Personalida Relaciones sueos d y sexo interpersona les

Hay poco temores Le trastornan sus errores. Sueo ininterrumpi do y tranquilo. Sueos malos influidos por programas de T.V., as que los evita. Tiene sueos placenteros. Maneja su independenci a. Piensa y razona por s solo. Es exigente consigo mismo Le importa tener buenas relaciones con los dems. No todos son organizados. Algunos son considerados con los dems Conversa sobre la reproduccin con sus amigos. Tiene experiencia del nacimiento de los animales. No expone su cuerpo ante los dems. Le interesan los pormenores de sus propios rganos. Injurioso vocabulario en alucinaciones sexuales Inters en la relacin varn-mujer. Hay separacin de sexos durante el juego.

Juegos y pasatiem pos

Vida escolar

Sentido tico

Panorama filosfico