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LICEO BICENTENARIO ANDRS SABELLA G BARRAZA ANTOFAGASTA

DOCENTE: ALONDRA

NIVEL

: NB5

Nombre:__________________________________ Curso: ________ Fecha: _________ I) Introduccin: Te recuerdas para qu se usan los conectores? Los conectores son palabras que nos permiten unir oraciones o enunciados dentro de un texto. Conectores Pero, sin embargo, por otra parte, por el contrario Y, adems, tambin, ms an, incluso Por lo tanto, por esta razn, porque, pues Es decir, en resumen, por ejemplo, mejor dicho, o sea Del mismo modo, igualmente Luego, antes de que, continuacin, finalmente. ACTIVIDAD I Elige los conectores textuales adecuados en cada oracin o en cada texto y compltalo. . En algunos casos, se puede usar ms de un conector, as que elige el que creas ms adecuado para el sentido completo. a) Estoy enfermo, no puedo salir de casa y hoy se cumple el plazo de entrega, ___________________ tendr que ir mi padre en mi lugar. b) Haz t el experimento, ___________________ eres muy prolijo en el trabajo. c) Hoy trataremos el concepto de texto. _______________________ hablar de su definicin. ___________________ explicar cmo se elabora. ________________ les pondr algunos modelos de textos bien redactados. d) No me he trado el material de pintura, __________________ hoy no podemos pintar el cuadro. e) ______________________ a tu pregunta, te contestar maana. f) Martn es muy hbil para las ciencias. __________________ para lenguaje es un poco lento. g) No puedo ir a la excursin ___________________ tengo que trabajar ese da. h)________________ el Da de los Derechos Humanos, veremos situacin de stos en algunos pases. un documental sobre la expondr al principio, a Funcin Expresan un contraste. Expresan una suma de ideas. Expresan relaciones consecuencia. Reproducen, total expresado antes. o de causa o lo

parcialmente,

Expresan un tipo de semejanza. Expresan una ordenacin temporal

i) La exposicin de los grabado fue todo un xito ________________se nuevamente en el saln de la facultad de enfrente.

III.- Marca la alternativa que mejor se refiera al conector que falta en cada oracin: 1.- Te portaste muy mal,no te castigar. a.- es decir b.- despus c.- sin embargo d.- y e.- cuando e.- mas

2.- Les estoy hablando a ambos, .a Jos y a ti. a.- mientras b.- por el contrario c.- puesto que d.- es decir,

3.- Maana posiblemente llover,.puede que no salgamos a pescar. a.- por consiguiente b.- esto es c.- tal como d.- por ejemplo e.- por ltimo 4.- El lmite de la Comuna comprende desde GorbeaFreire. a.- por el contrario b.- finalmente c.- mejor dicho d.- hasta 5.- Le habl con franqueza.con dureza a.- a pesar de que b.- incluso c.- por ejemplo d.- por otro lado e.- con e.- en consecuencia

6.- Las mujeres lavaban la ropa..los hombres buscaban oro en el ro. a.- tambin b.- mientras que c.- por ejemplo d.- en fin e.- finalmente 7.- Aunque tena prohibido acercarse..igual lleg a la fiesta. a.- como b.- mejor dicho c.- no obstante d.- en otras palabras e.- despus 8.- Deben venir con ropa formal,. De acuerdo a la ocasin. a.- o sea b.- igualmente c.- finalmente d.- por una parte e.- luego 9.- Se dirigi a los presentes en mala forma,..es un mal educado. a.- en otras palabras b.- por el contrario c.- igualmente d.- y e.- es decir 10.- .le advirtieron varias veces, igual se subi al rbol. a.- pero b.- aunque c.- mejor dicho d.- mientras e.- incluso 11.- La tasa de natalidad ha disminuido ,las familias deben preocuparse del tema. a.- y b.- pero c.- por eso d.- cuando e.- sin embargo 12.- Las nubes estn constituidas por pequesimas gotas de agua de escaso volumen, ..su peso es mnimo. a.- por ejemplo b.- debido a esto c.- como d.- aun as e.- por otro lado 13.- Ya te has preparado un ao para esta Prueba,..espero un buen resultado. a.- tal como b.- por ltimo c.- por una parte d.- del mismo modo e.- por lo tanto 14.- Puso todo su esfuerzo en el Proyecto,.su esfuerzo no fue valorado. a.- sin embargo b.- mejor dicho c.- finalmente d.- incluso e.- es decir III Encierra los conectores textuales en el siguiente texto e indica qu funcin cumple. Los esclavos tenan el derecho legal de casarse, pero los que deseaban hacerlo afrontaban algunos obstculos, entre otros motivos porque los esclavos superaban con creces el nmero de esclavas. Segn la ley, una tercera parte de los esclavos enviados por barco a Amrica haban de ser mujeres, pero en la prctica se trajeron muchos ms hombres que mujeres. As, por ejemplo, solo el 25.5% de los esclavos llegados a Lima entre 1560 y 1650 fueron mujeres. El esclavo negro que deseara casarse enfrentaba numerosas dificultades para encontrar una esposa de su propia raza, pues en Amrica haba por lo menos tres o cuatro veces ms negros varones que mujeres. Muchas de las esclavas terminaban en las casas de las ciudades mientras que en el campo quedaban ms hombre que mujeres. Como consecuencia de esto, muchos negros constituyeron alianzas personales con mujeres amerindias.

IV) Ahora inventa un breve relato usando los conectores aprendidos.

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