COMPONENTE

AREA COMUNICACIN EXPRESION COMPRENSION ORAL

CONVIVENCIA

PROGRAMACION SET N 05 01 AO EXPERIENCIA CAPACIDADES DIDACTICA Responde a preguntas Y sencillas acompaando su respuesta oral con gestos y JUEGO CON movimientos. GENEROS

INDICADOR POR GRUPOS FOCO DE ETAREOS EXPERIENCIA Interacta con adultos Tocar, manipular, cercanos a travs de la comunicar oral y exploracin de objetos gestualmente, interactuar.

LENGUAJE ORAL

COMUNICACIN EXPRESION APRECIACION ARTISTICA

LENGUAJE ARTISTICO

SERES VIVOS Y SU ENTORNO

Expresa sus emociones, Y vivencias utilizando diversos materiales y otros recursos del medio para conocer las texturas, olores, sabores y colores. RELACIN CON EL Experimenta con diversos MEDIO NATURAL Y elementos del mundo fsico: SOCIAL aromas. SERES VIVOS, MUNDO FISICO Y CONSERVACION DEL AMBIENTE RELACIN CON EL Observa los efectos de sus MEDIO NATURAL Y acciones sobre los objetos y SOCIAL las repite: sigue la NUMERO Y trayectoria RELACIONES.

MIMICA CON PANDERO

Comprende Cantar, progresivamente la imitar. intencin comunicativa expresada en el canto

OBJETOS DE EXPLORACIN Variados trozos pequeos de objetos de distintas texturas. moverse, Pandero.

Produce cambios sonoros Golpear, hacer a travs de objetos. sonar, comunicar. SONAJEROS

Sonajero.

NARANJAS

Experimenta Manipular, tomar, Naranjas. sensorialmente con el botar, hacer rodar, olor, textura y forma de comunicar verbal las naranjas y gestualmente.

PROGRAMACION SET N 05 02 AO

COMPONENTE

AREA

CAPACIDADES Demuestra precisin en movimientos de coordinacin culo manual y culo podal.

EXPERIENCIA DIDACTICA

LENGUAJE ARTISTICO COMUNICACIN EXPRESION COMPRENSION ORAL

SOMBREROS

LENGUAJE VERBAL

SERES VIVOS Y SU ENTORNO

RELACIONES LGICO MATEMATICAS

Nombra objetos, animales Y y personas de su entorno, VAMOS EN BUSCA incrementando so DEL TESORO vocabulario de 10 a 20 palabras. EXPRESIN PLSTICA Experimentar con el Expresa sus sensaciones, EXPERIMENTANDO tamao y la textura de emociones, vivencias CON PIEDRAS las piedras. explorando y haciendo uso de diversos materiales. RELACION CON EL Explora diferentes espacios Experimentar el efecto MEDIO NATURAL Y y direcciones de su de su accin sobre un SOCIAL entorno, vivenciando y REMOLINO objeto. NUMERO Y reconociendo algunas RELACIONES nociones espaciales: dentro de - fuera de.

INDICADOR POR GRUPOS ETAREOS Representar corporal y ldicamente a personas, animales y situaciones de la vida diaria. Responde a travs de acciones, de las personas con que interacta

FOCO DE OBJETOS DE EXPERIENCIA EXPLORACIN Representar, Sombreros. imitar, comunicar verbal y corporalmente. Escuchar, Juguetes y observar, otros objetos comunicar oral y conocidos gestualmente. por los nios y nias. Observar, mover, Piedras, comunicar. envases.

Correr, observar, Remolino. comunicar.