Mtodos e Tcnicas de Interpretao, Pregao e Oratria

Como Pesquisar, Interpretar, Esboar e Pregar Textos Bblicos

Facilitador: Marcelo Tapajs

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Um Plpito Forte Gera Uma Igreja Forte!

A pregao o eixo em torno do qual gira todos os demais ministrios da igreja. Ela o principal canal de comunicao pelo qual Deus fala diretamente aos homens. Por isso, proclamar o evangelho aos perdidos e ensinar igreja o mais honroso e glorioso ministrio para o qual algum pode ser chamado. No entanto, precisamos entender que alm da vocao e dons que Deus nos concede necessrio que nos municiemos com ferramentas adequadas para um melhor desempenho de nossas funes ministeriais, essa a parte humana. O ministrio da Palavra requer no apenas uno, inspirao e coragem, mas, tambm, conhecimento de mtodos e tcnicas que nos permitam ter um maior desempenho em nossas atividades ministeriais. Foi pensando no Treinamento e Atualizao de pregadores, obreiros, lderes, professores de EBD e na preparao de novos pregadores e professores, que idealizamos o Treinamento: Mtodos e Tcnicas de Pregao, Interpretao e Oratria. Nosso objetivo levar sua liderana e sua igreja ferramentas valiosas para o desempenho de suas funes ministeriais. Vivemos em uma poca em que a pregao Bblica tem sido sistematicamente substituda por modismos, falsos ensinamentos e elementos secundrios da liturgia do culto. O papel principal da igreja proclamar as virtudes daquele que vos chamou das trevas para sua maravilhosa luz. O lugar da pregao e do ensino na igreja o termmetro que revela a sade espiritual de seus membros e a viso de sua liderana. Um plpito forte gera uma igreja forte, um plpito fraco gera uma igreja fraca e sem vigor. Estaremos sua disposio para contribuir com seu ministrio e assim, juntos, levantarmos pregadores capazes para trabalharem na seara do Senhor com coragem, uno e conhecimento! Em Cristo, Marcelo Tapajs - Facilitador 2

Contedo Programtico do Treinamento

Interpretao Bblica Aplicada Pregao
Tcnicas prticas para Leitura Analtica e Interpretativa do Texto Bblico

Esboo e Estrutura Redacional da Pregao

Elaborao de Esboos Introduo, Desenvolvimento e Concluso Divises Naturais do Texto Bblico.

Mtodos e Tcnicas de Pregao

Mtodos para elaborao de Pregao: Temtico, Textual, Tpico, Narrativo, Biogrfico e Expositivo

Dicas de Oratria Aplicadas Pregao

Dicas para Falar Bem em Pblico - Linguagem Verbal e Gestual.
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CRONOGRAMA DO TREINAMENTO
15:00 s 15:10.......Abertura, Orientaes e Introduo Geral. 15: 10 s 16: 30.....1-Interpretao Bblica aplicada Pregao. 16: 30 s 16:50.......Atividades em Grupos (20 min.) 16: 50 s 17: 00......1 Intervalo (10 min.) 17: 00 s 18:00.......2-Esboo e Estrutura Redacional da Pregao. 18: 00 s 18: 20.......Atividades em Grupos (20 min.) 18: 20 s 18: 40......2 Intervalo (20 min.) 18: 40 s 20: 00.......3-Mtodos e Tcnicas de Pregao Bblica. 20:00 s 20:20.........Atividades em Grupos (20 min.) 20:20 s 20:30.........3 Intervalo (10 min.) 20: 30 s 21: 20.......4-Dicas de Oratria aplicadas Pregao. 21:20.......................Entrega dos Certificados. 21:30.......................Encerramento.
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METODOLOGIA
Exposio Dialogada Multimdia: Slides e Vdeos Quadro branco Atividades avaliativas em Grupos Anlises de textos bblicos
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Ao final do Treinamento voc estar apto a:

1. Aplicar as tcnicas de interpretao aos textos; 2. Identificar as divises naturais de textos-base; 3. Extrair dos textos contedos para a pregao; 4. Elaborar esboos e desenvolver contedos; 5. Utilizar seis diferentes Mtodos de Pregao; 6. Falar em pblico com mais segurana; 7. Receber seu certificado!

Um dia vou pregar igual ao...

Vocao, Uno, Estilo, Criatividade e Personalidade so como as digitais...

CADA UM TEM AS SUAS!

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2 Timteo 4: 1-5
4 Conjuro-te, perante Deus e Cristo Jesus, que h de julgar
vivos e mortos, pela sua manifestao e pelo seu reino: 2 prega a palavra, insta, quer seja oportuno, quer no, corrige, repreende, exorta com toda longanimidade e doutrina. 3 Pois haver tempo em que no suportaro a s doutrina; pelo contrrio, cercar-se-o de mestres segundo as suas prprias cobias, como que sentindo coceiras nos ouvidos; 4 e se recusaro a dar ouvidos verdade, entregando-se s fbulas. 5 Tu, porm, s sbrio em todas as coisas, suporta as aflies, faze o trabalho de um evangelista, cumpre cabalmente o teu ministrio. ARA
Conjurar: Impelir, impulsionar, instigar, coagir, obrigar... I Co. 9: 16
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O que Pregao?
Pregao a exposio e aplicao da Vontade revelada de Deus aos homens extrada exclusivamente das Sagradas Escrituras sob a direo do Esprito Santo, sendo Jesus Cristo seu principal fundamento. Na pregao Deus mesmo fala aos homens.
O carter da pregao de Paulo em Corinto:
Porque decidi nada saber entre vs, seno a Jesus Cristo, e este crucificado I Co. 2:2

Vdeo: John Piper

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INTERPRETAO BBLICA APLICADA PREGAO

Pr-esboo Tcnicas para Leitura Analtica e Interpretativa do Texto Bblico

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A REGRA UREA DA INTERPRETAO BBLICA

A Bblia explica-se a si mesma! A analogia da F

Um texto obscuro iluminado por outro mais claro.

A Bblia a Palavra de Deus. Mas, algumas das interpretaes derivadas dela no so. Existem muitas seitas, cultos e grupos cristos que usam a Bblia declarando que as suas interpretaes so as corretas.
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Bblia: Um Livro Divino e Humano

A BBLIA UM LIVRO DIVINO Portanto, devemos levar em considerao o aspecto "espiritual" da interpretao. Ou seja, precisamos considerar o papel do Esprito Santo na interpretao (aspecto pneumolgico). A BBLIA UM LIVRO HUMANO Portanto, devemos levar em considerao que a Bblia, sendo um texto antigo, demanda consideraes gramaticais, literrias, histricas e teolgicas para sua interpretao.
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1. Escolha um texto-base prtico

Selecione textos que apresentem ensinamentos prticos e de fcil abordagem.

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2. Leia e releia o texto

Familiarize-se com o assunto, ideias, frases e palavras do texto.
Se o texto no estiver claro para quem vai pregar muito menos estar para quem vai ouvir.
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3. Delimite o texto
Um captulo, trs versculos, um versculo, parte de um versculo.
Quanto menor o texto maior o seu domnio sobre suas ideias.

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4. Identifique o estilo literrio do texto e as figuras de linguagem nele contidas

Poesia, Provrbio, Parbola, analogia, metfora, narrativa histrica, argumentao doutrinria, profecia messinica, etc. A identificao do estilo literrio facilitar a abordagem interpretativa do texto.
Ex. Ide e dizei a essa raposa... Lc. 13: 31, 32. Jesus usa essa figura de linguagem para falar do carter astuto e maligno de Herodes.
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5. Descubra o assunto central do texto

O assunto central a ideia em torno da qual giram os demais temas do texto. Geralmente o assunto se apresenta sendo percebido atravs de uma leitura atenta e cuidadosa.
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6. Delimite o assunto do texto

Enfatize um tema central. O foco em um assunto principal tornar sua mensagem mais Dinmica, Didtica e Direcionada. Mensagem em 3D!

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7. Encontre os subtemas do texto

Identifique os temas secundrios ao tema central. Os subtemas geralmente do suporte ao tema central embora nem sempre seja necessrio explor-los.
Ex. Santifica-os na Verdade, a Tua Palavra a Verdade. Tema central: A santificao dos crentes na Verdade. Tema secundrio: A autenticao das Escrituras .......
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8. Relacione as palavras-chave do texto

Pesquise o significado delas. Conhecer o sentido das palavras-chave do texto torna mais fcil sua compreenso geral sobretudo as de carter doutrinrio: Justificao, Propiciao, Redeno, Adoo... Observe as palavras que se apresentam no Imperativo: Revesti-vos, Tomai, Despojai-vos, Santificai-vos... Conotao aplicativa.
Devemos conhecer melhor o sentido das palavras pelas quais expressamos nossa f crist.
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9. Observe as conjunes utilizadas no texto

As conjunes nos indicam o raciocnio e o sentido das frases no texto. Conjunes so palavras invariveis que ligam duas oraes ou dois termos semelhantes da mesma orao, relacionando-as. Conjuno: Juntar com So tambm chamadas de articuladores textuais.
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Conjunes...
Essas relaes (sentidos) so explicitadas pelo tipo de conjuno que as liga.
A conjuno, portanto, nos permite especificar o sentido exato da argumentao ou da ideia que o escritor bblico quis comunicar aos seus destinatrios.

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Conjunes...
Aditivas (exprimem ideia de adio, soma): e, nem, tambm, bem como, No s... mas tambm... (par correlato).
Ex. E no somente ela, mas tambm ns, que temos as primcias do Esprito.... Rm. 8: 23 ARA

Adversativas (ideia de oposio, adversidade): Mas, porm, contudo, todavia, no entanto, entretanto.
Ex. ...o salrio do pecado a morte, mas o dom gratuito de Deus a vida eterna.... Rm. 6: 23 ARA

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Conjunes...
Conclusivas (ideia de concluso): Portanto, logo, por isso, ento, pois (aps o verbo), por conseguinte, por consequncia, consequentemente.
Ex. Portanto, vede prudentemente como andais, no como nscios, e sim como sbios... Ef. 5:15 ARA

Explicativas (ideia de esclarecer): Pois, que, porque, visto que, de modo que, de sorte que, de maneira que.
Ex. Sabei, pois, isto: nenhum incontinente, ou impuro, ou avarento, que idlatra, tem herana no reino de Cristo e de Deus Ef. 5: 5 ARA

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Conjunes...
Causais (exprime causa): porque, porquanto, pois que, por isso que, pois, visto que, visto como, j que, uma vez.
Ex. Tambm o Esprito, semelhantemente, nos assiste em nossa fraqueza; porque no sabemos orar como convm... Rm. 8:26 ARA

Comparativas (ideia de igualar ou rivalizar): como, bem como, assim como, tal, qual, tal qual, que nem, feito, que, do que.
Ex. Assim como oferecestes os vossos membros para a escravido da impureza e da maldade para maldade Assim oferecei, agora, os vossos membros para servirem justia para a santificao. Rm. 6: 19b ARA
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Conjunes...
Temporais (ideia de espao de tempo): quando, logo que, depois que, antes que, at que, to logo, agora que, apenas, assim.
Ex. Mas, antes que a f viesse, estvamos guardados debaixo da lei, e encerrados para aquela f que se havia de manifestar Gl. 3:23; cf.Gl.4:1-3

Condicionais (ideia de condio, dependncia): Se, caso, exceto se, a menos que, desde que, contanto que, sem que (=se no).
Ex. E, se Cristo est em vs, o corpo, na verdade, est morto por causa do pecado, mas o esprito vive por causa da justia. Rm.8: 10 ACF

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Conjunes...
Conformativas (ideia de conformidade): Conforme, consoante, segundo, como.
Ex. E, se sois de Cristo, ento sois descendncia de Abrao, e herdeiros conforme a promessa. Gl. 3:29 Qual a promessa? Gl. 3: 6-14; 4: 4-7). O texto acima nos apresenta quatro conjunes: se Condio, ento Concluso, e Adio, conforme Conformao.

Finais (ideia de objetivo, propsito final): A fim de que, para que, porque, que.
Ex. Mas a Escritura encerrou tudo debaixo do pecado, para que a promessa pela f em Jesus Cristo fosse dada aos crentes Gl. 3:22 A.C.F.

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10. Identifique as frases do texto

Analise e infira o significado das frases do texto e como elas se relacionam entre si e com seu contexto geral. s vezes o autor est retomando um assunto do captulo anterior.
Ex. Rm. 8: 3, 4 Porquanto o que fora impossvel lei, no que estava enferma pela carne, isso fez Deus, enviando o seu prprio Filho em semelhana de carne pecaminosa e no tocante ao pecado; e, com efeito, condenou Deus, na carne, o pecado; para que a preceito/justia da lei se cumprisse em ns... Cf. Rm 7: 14-16. Retoma a problemtica da lei. Porquanto: visto que, por isso que - Conjuno causal.
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11. Explore o contexto imediato do texto-base

Assuntos que vem antes e depois do texto.

Descubra se o texto-base o incio, meio ou fim de uma narrativa ou de um argumento especfico.

Ex. Portanto, agora nenhuma condenao h para os que esto em Cristo Jesus. Rm. 8:1 ARA Obs. As conjunes Portanto do versculo 1 e Porque do versculo 2 indicam, respectivamente, concluso e explicao, tornando o texto-base (Rm. 8:1) o pice do argumento de todo o contexto.

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12. Pesquise o pano de fundo histricocultural geral do texto

Muitas vezes a interpretao correta de um texto est intimamente ligada compreenso de seu contexto histricocultural e religioso.

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13. Identifique e selecione as doutrinas do texto

Ensinamentos doutrinrios explcitos e implcitos. A pregao deve ter nfase doutrinria. No existe pregao no doutrinria.
Ex. ...pois todos pecaram e carecem da glria de Deus, sendo justificados gratuitamente, por sua graa, mediante a redeno que h em Cristo Jesus... Rm. 3: 23

Quais doutrinas aparecem nesta passagem?

Nota ...sendo justificados gratuitamente, por sua graa O advrbio aqui modifica o verbo indicando o modo o crente foi justificado no por mrito prprio (perdoar por ver algo bom?), mas pela graa de Deus, tendo sua dvida totalmente paga por seu Fiador no lhe restando nenhum dbito pendente sequer. O advrbio gratuitamente fala do modo, o substantivo graa fala do favor em si. sendo liga as duas realidades e apresenta o mtodo de Deus para salvar o homem. h do verbo haver: Apenas ele, Jesus, tem, possui, o poder para redimir. pois, conjuno explicativa Porque a justia de Deus se manifestou? Fala da Iniciativa.
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14. Conhea o perfil do autor do texto e sua relao com seus destinatrios

Vida, ensinos, ministrio, outros escritos, personalidade, relao com os destinatrios, etc.

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15. Conhea os destinatrios originais do texto e os atuais

Perfil, influncias, demandas, contexto, etc. O pregador deve conhecer 5 coisas: seu Deus, sua Bblia, a si mesmo, sua igreja e seu mundo.
Um dos sintomas do extremismo religioso a alienao da realidade do mundo. Televiso do diabo, Internet do diabo...
Leio Jornais..., dizia John Wesley, ... para saber o que Deus anda fazendo no mundo.
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16. Procure a relao analgica do texto

Com o auxlio de uma Concordncia Bblica procure outros textos que ensinam o mesmo assunto do seu texto-base.
Ex. Orao cf. splica Gn. 25:21 Isaque orou ao Senhor por sua mulher, porque ela era estril... SL. 65: 2 Tu que escutas a orao... Is. 56:7 ...a minha Casa ser chamada casa de orao... Mc. 21:22 ...tudo o que pedirdes em orao, crendo, recebereis At. 6: 4 ...nos consagraremos orao e ao ministrio da palavra I Ts. 5:17 Orai sem cessar
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17. Encontre os princpios implcitos no texto

s vezes um princpio bblico tico-moral atemporal est implcito em uma abordagem de um texto bblico que aborda prticas temporais do contexto da poca em que se deu sua redao.
Ex. Comer carne sacrificada aos dolos. I Co. 8: 5-13; 10: 23-33; Rm.14:13-23

Princpio: A conscincia do meu irmo para com Deus mais importante que o meu conhecimento. A que mais o princpio atemporal da lei do amor pode ser aplicada?
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18. Contextualize o texto

Aplique os ensinamentos bblicos de forma contextualizada para os ouvintes de hoje.
Mostre que apesar da distncia cronolgica, histrica e cultural seus ensinamentos so atuais e relevantes para os dias de HOJE. No abandone seus ouvintes s margens do Mar Vermelho, no monte Carmelo, na estrada de Damasco nem beira da estrada com Bartimeu... Qual a lio que o texto quer ensinar igreja hoje? O que mais importante, a capa ou a f de Bartimeu?
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19. Consulte outras verses do texto-base

Compare o texto com outras verses bblicas.
s vezes a traduo de uma verso contm uma palavra sinnima com maior expressividade de significado do que a que voc tem no seu texto-base. E se essa for a palavra-chave?

ARA/ARC/NTLH/BV/BJ/ACF/NVI/KJV...
Consultando outras verses o texto-base se tornar mais claro e fcil de ser interpretado.

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20. Analise os recursos apologticos do texto

Verifique se o texto apresenta ensinamentos que refutem ensinamentos errneos vigentes, de seu conhecimento, que possam estar influenciando a igreja. Alerte a igreja! Pregue a verdade e refute o erro!
Ex. Assim como no meio do povo, surgiram falsos profetas, assim tambm haver entre vs falsos mestres, os quais introduziro, dissimuladamente, heresias destruidoras, at ao ponto de renegarem o Soberano Senhor que os resgatou... E muitos seguiro as suas prticas libertinas, e, por causa deles, ser infamado o caminho da verdade; tambm, movidos por avareza, faro comrcio de vs, com palavras fictcias... 2 Pd. 2:1-3

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Jd. 3,4 ...me senti obrigado a corresponder-me convosco exortando-vos a... (A viso do mestre!)

Aqui, f designa o contedo da mensagem ensinada pelos apstolos e professada pelos cristos a qual estava sendo distorcida pelos falsos Mestres. Palavras-chave:

Batalhar

V.int. Entrar em batalha; combater. T.i. Discutir, argumentar; Lutar, ou agir, em defesa de. Os verdadeiros mestres devem, rpida e diligentemente, ensinar a verdade, refutar as heresias e guardar o rebanho dos lobos.

Diligentemente-

Adjetivo: Aplicado, ligeiro, rpido, empenhado, esforado... No ensino da verdade! Cuidado ativo, zelo.
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21. Observe os elementos pedaggicos do texto

Os recursos utilizados pelos escritores na transmisso da mensagem nos revelam peculiaridades e caractersticas de seus destinatrios: Cultura, estilo de vida, usos e costumes, crenas, viso religiosa, vida social etc.

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22. Escreva desenvolvendo o que voc entendeu do texto.

Aplicando algumas tcnicas de interpretao reproduza o que voc entendeu do texto com suas prprias palavras. Parafraseie.

Esse exerccio desenvolver sua capacidade de interpretao, identificao, memorizao e argumentao das ideias do texto.
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23. Leia, leia e leia! Mas no leia qualquer coisa!

O principal motivo que impede muitas pessoas que possuem o dom para pregar e ensinar de desenvolverem de forma extraordinria seus ministrios, a falta de contedo, bblico, doutrinrio e teolgico.
Quero ser pregador, mas no gosto de ler... Com prtica de leitura voc fala menos com muito mais contedo. Sem prtica de leitura voc fala mais com bem menos contedo. A mdia est cheia de pregadores que s fazem barulho.

Necessidade de aprender, propsito, disciplina, leitura, estudo, pesquisa, tempo, dedicao, perseverana, investimento e prtica, so fundamentais para a formao de um pregador.
Leia! Quem no l mal fala, mal ouve, mal v!
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24. Estude as Doutrinas Bblicas Fundamentais

O que a Bblia ensina sobre Deus. O que a Bblia ensina sobre Si mesma. O que a Bblia ensina sobre Jesus Cristo. O que a Bblia ensina sobre a Salvao. O que a Bblia ensina sobre o Pecado. O que a Bblia ensina sobre o Esprito Santo. O que a Bblia ensina sobre o Homem. O que a Bblia ensina sobre os Anjos e Demnios. O que a Bblia ensina sobre a Igreja. O que a Bblia ensina sobre os ltimos Tempos.

At minha chegada aplica-te, leitura, exortao, ao ensino I Tm. 4:13

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ATIVIDADES EM GRUPOS

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