UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

P.A.I. (PROYECTO ACCIN ITULCACHI)

RECREACIN, AYUDA PEDAGGICA, CHARLAS DE SEGURIDAD INFORMTICA, USO ADECUADO DE INTERNET Y REDES SOCIALES A LOS NIOS, NIAS Y JVENES DE LA COMUNIDAD DE ITULCACHI, UBICADA EN EL EXTREMO NORORIENTAL DE LA CIUDAD DE QUITO.

AUTORES: PINEIDA JOHN QUISHPE WIIMER

TUTOR: MSC. ALICIA NOROA

QUITO, 2013
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Ttulo del Proyecto: P.A.I. (Proyecto Accin Itulcachi) - Recreacin, ayuda pedaggica, charlas de seguridad informtica, uso adecuado de internet y redes sociales a los nios, nias y jvenes de la comunidad de Itulcachi. Unidad Acadmica Responsable: Facultad de filosofa, letras y ciencias de la educacin Organismo Ejecutor: Unidad de vinculacin con la comunidad Administrador del Proyecto: Msc. Alicia Noroa Asesor Metodolgico: Msc. Alicia Noroa Equipo de Extensionistas: Nombres: Carrera: Semestre: Funcin Equipo: en el

Pineida Guaranda Informtica John Wladimir Quishpe Prez Informtica Wilmer Orlando Monitor Comunitario:

3er Semestre 5to Semestre

Coordinador Secretario

Sr. Vctor Pineida - Presidente del Comit Barrial Itulcachi Sr. Vicente Chuquimarca Vicepresidente C.B.I. Sra. Carmen Guaranda Secretaria C.B.I Srta. Daniela Cruz Tesorera C.B.I

Lugar de Ejecucin del Proyecto: Instalaciones de la Casa Comunal y la Escuela Fiscal Mixta Enrique Ponce Gangotena Beneficiarios: Nios y nias Jvenes y Adultos Directos De 75 a 100 De 30 a 50 Indirectos De 100 a 150 De 50 a 100 Edades 7 a 12 aos 12 a 50 aos

Tiempo estimado: Primera parte del proyecto 1 ao. Costo Estimado: El Proyecto se lo buscara financiar en su mayora con donaciones.

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Diagnostico Situacional Participativo: La comunidad de Itulcachi es un barrio de la parroquia de Pifo, su estructura organizacional est compuesta por un Comit Barrial a la cual pertenecen las personas que ya poseen su mayora de edad; este comit barrial est presidido por la directiva la cual es elegida en asamblea general y consta de: presidente, vicepresidente, secretario, tesorero, procurador sndico, 3 vocales principales y 3 vocales suplentes. As mismo la comunidad la cual se encuentra rodeada por varias fbricas (Novopan S.A., Flower Village, Intaco, etc) y por el relleno sanitario trabajan en conjunto con estas para el desarrollo y bienestar de la comunidad. Actualmente trabajan bajo el plan de desarrollo comunitario propuesto e impulsado en un porcentaje mnimo por la administracin zonal del valle de Tumbaco, este plan de desarrollo comunitario abarca a las 11 comunidades que se encuentran dentro del rango de impacto del relleno sanitario, entre las comunidades que se encuentran dentro del plan estn La Cocha, El Beln, El Inga Alto y El Inga Bajo; estas 4 comunidades estn aledaas a la de Itulcachi. El plan de desarrollo comunitario abarca 5 ejes principales de los cuales nos interesa principalmente el de educacin y el de Cultura y deporte; dentro del eje educativo que rige el plan se encuentran entre otros aspectos el de potencializar la educacin de cada una de las comunidades as como mejorar la infraestructura de cada una de las instituciones educativas fiscales que dentro de esta zona se encuentren; ya que el plan de desarrollo comunitario se lo ha realizado con la participacin de las comunidades en este constan muchos de los deseos de los habitantes como lo son: mejorar la calidad de educacin de sus hijos, mejorar los conocimientos de los adultos y que estos adquieran nuevos conocimientos que les ayuden en su diario vivir. Destinatarios: El proyecto tiene como destinatarios a todos los habitantes de la comunidad; pero principalmente nos enfocaremos en los nios de 5 a 12 aos y, en los jvenes y adultos desde los 12 hasta los 50 aos. Los nios de la comunidad asisten en su gran mayora a la escuela fiscal mixta Enrique Ponce Gangotena o la Escuela Nueva Generacin (privada) las cuales estn situadas dentro del barrio, esto hace que los nios no tengan que preocuparse por el transporte el mismo que es muy irregular en el barrio y al cual acceden saliendo a la va principal (E-35) lo que supone que los nios corran un riesgo en este aspecto. El resto de nios que no asisten a las escuelas antes mencionadas asisten a las escuelas ubicadas en las parroquias de Pifo, Pintag o Tumbaco, este hecho hace que el nmero de estudiantes en las escuelas del barrio disminuyan considerablemente es as que
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en la escuela Enrique Ponce Gangotena hay 120 alumnos (aprox.) y en la escuela Nueva Generacin haya 40 (aprox.); debido al poco nmero de estudiantes la escuela Enrique Ponce Gangotena que es fiscal no cuenta con gran ayuda por parte del ministerio de educacin o de la direccin provincial de educacin. Los jvenes y adultos en su mayora cuentan con un nivel medio de educacin ya que por diversos motivos solo han terminado el bachillerato y muchos de los habitantes no han concluido la educacin bsica; ellos sufren de alto grado de analfabetismo digital ya que un buen porcentaje de la poblacin no sabe utilizar la computadora y los pocos que la utilizan no lo hacen de manera correcta. Descripcin del Lugar: La comunidad de Itulcachi est ubicada hacia el lado suroeste de Paluguillo y hacia el sureste del poblado de la parroquia de Pifo. Este Pueblo est en el flanco occidental de la cordillera Real en el valle de Quito, en el sector sur oriental del Valle de Tumbaco, va Pifo-Pintag, a 45Km de Quito. Se accede a la poblacin por un camino adoquinado de uso comn por los comuneros. Entre las instituciones que se pueden apreciar dentro de la comunidad son el Comit Barrial Itulcachi, el seguro social campesino (IESS), la asociacin de trabajadores autnomos Guaman del pramo de Itulcachi, liga independiente barrial Itulcachi, instituciones educativas, grupos religiosos, grupos culturales (grupo cultural Vientos Andinos, grupo de danza Races de mi tierra), entre otros. Adems en el sector se encuentra empresas y fabricas como Novopan del Ecuador S.A., Flower Village, Agroplantas, Intaco, AgipGas, Avcolas, relleno sanitario del Inga (administrada por la EMGIRS-EP) La comunidad cuenta con servicio de telefona pblica, agua potable que es dada para consumo humano proviene desde el pramo, luz elctrica, alcantarillado y agua de riego. La comunidad no cuenta con trasporte regular de entrada o salida del barrio, el nico transporte se lo consigue en la va principal en la cual se acceden a los buses interparroquiales o interprovinciales como la cooperativa Marco Polo, Carlos Brito, Cita Express; para el acceso al barrio muchos acuden a las cooperativas de taxis o camionetas ubicadas en la parroquia de Pifo por un valor desde los $3 hasta los $5 dlares dependiendo de la cooperativa.

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En el sector no se encuentran oficinas de ningn servicio bsico, ni entidad comercial alguna por lo cual para cualquier tipo de trmite los habitantes deben salir a los poblados aledaos para hacer sus diligencias. Principales Necesidades, Problemas u Oportunidades: Las principales necesidades de la comunidad estn en los aspectos de salubridad, educacin, recreacin, infraestructura. La educacin es un factor crtico ya que como se dijo anteriormente no es un tema de mucha importancia dentro de la comunidad. El principal problema que la comunidad presenta es la falta de inters de los propios habitantes en mejorar la situacin de la comunidad a nivel general (infraestructura, cooperacin, etc.). Dentro de las oportunidades que la comunidad presenta es que reciben ayuda de las empresas que se ubican alrededor, ya sea mejorando la infraestructura de ciertas instituciones, ayuda econmica para eventos; la comunidad tambin cuenta con un reducido grupo de jvenes y adultos con actitud positiva y dispuestos a ayudar con el fin de mejorar la situacin general de la comunidad.

Justificacin: Este proyecto tendr un gran impacto para la comunidad ya que ha sido debidamente pensado para que se viable y realizable en la comunidad, la propuesta se la esta haciendo viendo las necesidades en el rea pedaggica que tiene la comunidad as como tambin para implementar momentos amenos y de diversin sana adems de ldica para los nios y jvenes del sector. Se busca orientar a la comunidad para que sea ms productiva, dando charlas referentes a temas que la comunidad pueda utilizar en su beneficio y para una digna superacin. Se enseara a los nios y jvenes a buscar en sus tiempos libres maneras de una sana diversin para que su entretenimiento no sea basado solo en alcohol o drogas. Se tratara de concientizar a la comunidad en campaas que desarrollen las potencialidades de los mismos para que as se den nuevas e innovadoras formas de obtencin de recursos econmicos, gracias a charlas y talleres sobre temas que tengan que ver con la superacin. As nosotros como estudiantes, pondremos en prctica los conocimientos adquiridos sobre como dictar clases, manejo de grupos y el correcto uso de materiales y recursos didcticos. Podremos cumplir las metas planteadas para este proyecto, teniendo perseverancia en el mismo.
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Como tambin tener la satisfaccin de colaborar con la comunidad y aprender de ellos al compartir con todos sus habitantes. Factibilidad: Nosotros para que este proyecto funcione y se lleve a cabo con todas sus expectativas contamos primero en lo personal con una gran fuerza de voluntad y ganas de trabajar ya que en otras ocasiones ya lo hemos demostrado sacando los mejores resultados, adems estamos perfectamente capacitados para desenvolvernos en este mbito as como para afrontar cualquier tipo de reto que se nos presente, ya que buscamos ser dinmicos y tener una multifuncionalidad. En todo lo relacionado a lo externo se buscara el apoyo de empresas que trabajan por el sector as como tambin se tendr donaciones de empresas y marcas reconocidas con las cuales se llevara a cabo los proyectos ms ambiciosos , tambin se desarrollaran programas para la comunidad y su desarrollo. Este tipo de donaciones y ayudas sern destinadas al mejoramiento del proyecto as como para sustentar lo relacionado con el proyecto y sus necesidades. Se sabe de antemano que el trabajo a realizar se desempeara paso a paso, hasta la culminacin del tiempo que se ha planteado para realizar el mismo. Dentro de la comunidad se ha podido evidenciar la predisposicin que tiene para colaborar con nosotros y en especial para que sus nios aprendan y se entretengan de formas distintas a las que se vienen practicando desde siempre. Adems en esta comunidad existe una gran unin la misma que ser de gran ayuda al momento de colaborar o plantear ideas nuevas, que pueda ayudar a mejorar nuestrotrabajo, dando opciones y facilidades a que culminemos de la mejor manera nuestro trabajo.

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Objetivos: General Ayudar a los nios, nias, jvenes y adultos de la comunidad de Itulcachi a mejorar sus conocimientos y adquirir nuevos utilizando recursos tecnolgicos y aplicando las TIC.

Especficos Mejorar los conocimientos de los nios, nias y jvenes proporcionndoles ayuda pedaggica y tutora respecto a los problemas de aprendizaje e inquietudes que surjan dentro de las instituciones educativas a las cuales asisten. Alfabetizar digitalmente a la mayora de los habitantes de la comunidad para que puedan hacer uso adecuado del computador. Dictar charlas de seguridad informtica, uso adecuado del internet y de redes sociales a los habitantes en general, para una mejor experiencia con el internet. Incentivar a los habitantes en general a practicar diferentes tipos de actividades deportivas o culturales como medio de recreacin.

Metas Logar que el 100% de los nios, nias y jvenes asistentes a las tutoras mejoren su rendimiento acadmico. Lograr que el 100% de los participantes en la alfabetizacin digital adquieran los conocimientos bsicos del uso del computador y sea una herramienta de ayuda ms en la vida cotidiana. Lograr que el 100% de los asistentes a las charlas de seguridad informtica, uso adecuado del internet y de redes sociales tomen conciencia que deben hacer un buen uso de estas herramientas, porque de lo contrario podra haber consecuencias nefastas. Lograr que al menos un 80% de los habitantes de la comunidad mejoren su estado de vida al realizar actividades de recreacin ya sean deportivas o culturales.

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Estrategias para Resolver el Problema: El proyecto se realizara los das sbados, dos veces al mes en el horario de 9 a.m. a 2 p.m., cabe destacar que si hay algn tipo de celebracin los horarios sern adaptados para llevar a cabo la idea. Dar tips o consejos sobre metodologas de aprendizaje que desarrollen sus conocimientos, tanto en jvenes y nios. En los mismos se desarrollaran diferentes temticas, en las cuales mientras los padres realizan sus labores diarias, los nios puedan tener momentos de esparcimiento, con juegos ldicos. Con los jvenes del sector se buscara impulsar proyectos en mbitos de superacin y autoestima, mediante la aceptacin personal. Brindar cursos que les permitan establecer microempresas mixtas en las cuales, se ayuden en su economa. Incentivar que se especialicen an ms, optando por una educacin superior. Instrumentos y Modalidades de Operacin: Talleres Nios y X nias Jvenes X Adultos X Conferencias Juegos Exposiciones Clases Manualidades Varias

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Productos o resultados de salida Como grupo nos proponemos conseguir las siguientes metas al trmino del desarrollo de este proceso: Lograr que los lazos de unin familiar dentro de la sociedad donde desarrollaremos ste proyecto se afiancen, mejoren significativamente para alcanzar una mejor calidad de vida en el ncleo familiar. Lograr que los jvenes de la comunidad aprendan a utilizar positivamente su tiempo libre en tareas constructivas que garanticen su futuro y el desarrollo de sus capacidades, evitando que caigan en las redes de los vicios a las que tantos jvenes estn expuestos creando un deterioro progresivo de la sociedad. Mediante las distintas actividades recreacionales para menores lograr que estos desarrollen sus capacidades intelectuales y sociales particulares.
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A travs de innovadoras tcnicas y conocimientos en el mbito pedaggico aprendidos en las aulas de la Facultad y posteriormente puestos en prctica en el poblado lograr mejorar el rendimiento acadmico de nios y nias, as como de los/as jvenes de la comunidad. Fomentar la unin de la comunidad a travs del desarrollo de distintas actividades como la organizacin de campeonatos deportivos, celebracin de fechas importantes, etc. Concientizar a la comunidad a travs de charlas sobre la importancia del desarrollo de su comunidad a travs del desarrollo de proyectos autosustentables innovadores que les permitan obtener los rditos necesarios para mejorar la calidad de vida de toda la comunidad. Adquirir experiencia, enriquecernos de conocimientos y experiencias tiles para nuestra vida como docentes, que nos permita crecer tanto como profesionales, como seres humanos.

Recursos Automvil propio (movilidad al sector donde se desarrollar el proyecto). Material didctico (cartulinas, lpices, marcadores, etc.) para trabajar con las personas de la comunidad a quienes va dirigido en proyecto. Material para recreacin adecuado para los nios y nias, jvenes y gente mayor de la comunidad para alcanzar las metas establecidas (balones, redes, tizas, juegos de mesa, etc.). Material de apoyo para las actividades de tipo pedaggico que nos ayudarn en la formacin acadmica de los miembros de la comunidad (textos, libros, etc.). Material de apoyo para las charlas y motivaciones dirigidas especialmente a padres acerca de la mejor forma de fomentar la unin del ncleo familiar, as como de erradicar los diferentes vicios y patrones negativos de conducta que afectan a la sociedad en general (libros, revistas, enciclopedias, etc.). Textos y anotaciones personales acerca de las clases recibidas en la Facultad que nos ayudarn en el desarrollo y posterior aplicacin del proyecto de vinculacin con la sociedad.

Presupuesto Al iniciar el proyecto de vinculacin con la sociedad los rubros que cubrirn el desarrollo del proyecto sern pequeos, stos aumentarn segn el desarrollo del trabajo en la comunidad. El presupuesto previsto al iniciar este proceso de vinculacin ser el siguiente:
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TABLA DE VALORES - PRESUPUESTO Numeral Rubro Cantidad por semana Cartulinas 1 Lpices 2 Esferos 3 Borradores 4 Hojas de papel (INEN) 5 Gasolina 6 Alimentacin (almuerzos) 7 Tizas lquidas 8 Blogs de notas 9 Volantes (promocin) 10 Textos (adquiridos) 11 Textos (copias) 12 Borrador de pizarrn 13 TOTAL POR SEMANA INVERSIN TOTAL EN EL PROYECTO

Valor

Total semanas Valor

Evaluacin del proyecto Evaluar la mejora en el rendimiento acadmico de los/as jvenes, nios y nias de la comunidad a travs de cuadros estadsticos donde se detalle el desarrollo, la mejora significativa en aquellas personas que participaron activamente en el proyecto. Realizar un anlisis comparativo entre las relaciones a nivel familiar y social dentro de la comunidad a la que va dirigido el proyecto y observar resultados tangibles, pruebas acerca de la mejora en la calidad de vida de los/as habitantes del poblado. Realizar una evaluacin objetiva acerca de los ndices de los problemas sociales ms comunes y compararlos al modo de vida en el que la comunidad se desarrollar al terminar este proyecto. Realizar encuestas acerca de la labor realizada por quienes llevamos a cabo este proyecto, nuestro comportamiento y si nuestra labor ha sido de beneficio o no a la comunidad. Invitar a representantes de la comunidad a la Facultad quienes darn testimonios acerca de su experiencia personal en este proyecto de vinculacin con la sociedad a las autoridades, profesores y alumnos para dar fe de nuestro trabajo.

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