Proyecto n 1

DATOS INFORMATIVOS: UGEL: I.E: Director: Responsable: Denominacin: Justificacin: Paita N 357 Berta Pacheco Temoche Guadalupe Martnez Vlchez. Celebremos con alegra la labor de mam y como nos alimenta Es necesario que los nios y las nias conozcan la labor de sus madres y el rol que tiene cada uno de ellos en su familia para que

valoren el amor y la proteccin que reciben en el hogar as tambin deben reconocer y practicar una buena alimentacin balanceada para mejorar su salud y tambin deben reconocer el rol que cumple cada uno de ellos Duracin: Tema: 01 del 17 de mayo 2013 Educacin en valores. Educacin para equidad de gnero. Promocin de la salud. Valor: indiferencia de algunos de los padres por la educacin

REA

ORGANIZADOR DE LOGRO 1.-Explora de manera autnoma: el espacio e interactiva en situaciones de juego y de la vida cotidiana con seguridad e sus posibilidades y cuidados de su integridad fsica. 2.- identidad personal

P erso nal so cial y emo cio nal

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTO 1.5 demuestra su agilidad y coordinacin equilibrio, postural y adecuado control de sus movimientos

APTITUD Ejecuta movimientos con agilidad y coordinacin. Expresa sus sentimientos emociones con seguridad

INDICADOR DE LOGRO Demuestra placer y disposicin para realizacin de actividades corporales

INSTRUMENTO DE EVALUACION Registro auxiliar

2.-Conciencia emocional reconoce y expresa sus emociones explicando sus motivo 3.-autonomia, toma decisiones y realiza actividades con independencia, seguridad segn sus deseos, necesidades e intereses. 2.-escucha activamente : mensajes en distintitas situaciones de interaccin oral.

Verbaliza sus emociones en diferentes situaciones Participa en las acciones tomadas en clase para realizar la actividad. Se interesa en realizar actividades para su proyecto

Menciona los motivos de sus anecdotario emociones cuando se le pregunta : cmo se siente (triste , alegre , molesto) Elige entre las alternativas que se le presentan y con quien quiere jugar, que actividades realizan con quien quieren realizar su proyecto. Hace preguntas y responde sobre lo que le interesa saber, lo que no sabe o no ha comprendido. Escucha el relato referente a la historia de mam. Participa en las diferentes actividades del homenaje a mam Usa materiales de su entorno para crear algunas expresiones grficos plsticos que representen sus ideas y sentimientos. Anecdotario

co m unicaci n

2.- comprende creativamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas mediante procesos de escucha activa, interpretacin y reflexin Expresin y apreciacin artstica

Se interesa en la participacin de las diferentes situaciones de la vida cotidiana

Actividades grafico plsticas

Cuida los materiales que organiza y respeta las normas acordadas para su ejecucin.

Registro auxiliar

m atem ticas

Numero y relacin

Comunica situaciones que involucra cantidades y magnitudes en diversos contextos

Se interesa por aprender mediante juegos actividades matemticas

Expresan con material concreto dibujos o grficos la agrupacin de una coleccin de objetos de acuerdo a un criterio porcentual.

Registro auxiliar

Nombre de la actividad M i fam ilia es as Jugan do co n lo s m iembro s de m i fam ilia

Estrategia Informamos a los padres sobre lo que se trabaja con el tema de la familia. Elaboramos un papelografo con la cancin del nio Verbalizamos con los nios la cancin. Dramatizamos con tteres dedos. Los nios harn sus roles de la vida cotidiana. Elaboran con materia diferente tteres. Verbalizan un cuento creados por ellos. Dialogamos a cerca de los trabajos de los miembros de la familia. Comenta sobre las herramientas que utiliza papa en la pesca Exponen sus trabajos Conversamos como podemos ayudar en casa sin en contra de su salud fsica y mental . Los estudiantes verbalizan el cario que sus padres le deben tener a ellos en tanto cuidado y alimentacin. Los estudiantes realizan artes plsticas con el material una tarjeta para mam Ilustran con diferentes grafismos y delinean su nombre. En esta maana nos preparamos para recibir a las madres de familia Damos realce en la participacin de los estudiantes. Se rifan las canastas de mama Se harn entrega de los recuerdos de mam

cronograma 02-05-03

03-05-03

En qu trabaja m i fam ilia? C mo ayudamo s en casa?

06-05-03

07-05-03

Elabo ram o s la tarjeta de m am Ho m enaje a m am .

08-05-03

09-05-03

Pre planificacin
Qu harem o s? Que lo s estudiantes se o rganicen para la celebraci n del da de m am Elabo raci n de un rec uerdo po r el da de la m adre Expresan sus hab ilida des v erbales C mo lo harem o s? Observacin Planificacin Elaboracin de un recuerdo Ceremonia P o r qu lo hacem o s?

Para que los estudiantes valoren y respeten a sus seres queridos (mam)

Planificacin con los nios

Qu sabem o s? Que to do s lo s ao s se celebra esta fecha. Que deben v alo rar y am ar a sus m adres Qu queremos hacer? Ceremonia Canto poesa respeto Cmo lo haremos? Dialogando Elaborando Dibujando Pintando Decorando Cmo nos organizamos? Cundo lo haremos?

En grupos individual

09 /05/03