MIS REFLEXIONES SOBRE LA INTERACCIN EN LA WB Migdy N.

Chacin El proceso interactivo que hasta este momento hemos establecido en la red, especialmente a travs del uso de facebook y el twitter con fines acadmicos, ha constituido un reto significativo para m, en lo profesional y en lo personal, sumergindome en el campo de la aplicacin de las redes sociales. Las posibilidades que ofrecen estas redes como modelo bidireccional de comunicacin han generado en m, multitud de perspectivas y una nueva manera de

percibir las tecnologas de la informacin y la comunicacin, por cuanto implica una forma diferente de navegar por Internet basada en el papel activo que nosotros como usuarios, debemos adoptar En esta accin interactiva a travs de esta redes sociales me he comunicado e comunicado en un franco dialogo y de manera horizontal con la tutora, mis compaeros y mis estudiantes, integrndonos y trabajando como un equipos colaborativo, hacia un fin comn que es el aprendizaje.. Siento que he incorporado a mi crecimiento personal un procesos formativos, que ha implicado nuevas maneras de comunicarme, formas diferentes de intervenir y una serie de otra actividades que como he dicho se han constituido en un conjunto de retos y desafos. . El uso del facebook y twitter son herramienta de la Web 2.0, que resulta interesante y relevante. Ello ha permite poner en prctica la creatividad imaginacin, que para nosotros los profesores es determinante para mantener la atencin y la motivacin por parte de los participantes. Son muchas las ventajas que detectadas en estas herramientas tecnolgicas, pero pareciera que todava no las hemos internalizados, sobre todos para su uso con fines educativos, en este sentido sus fines no quedan muy claros, por lo general, se utilizan para socializar, contar experiencias personales entre otros orientado

Como docente pienso que no podemos estar ausentes de las bondades que brindan estas tecnologas, de lo contrario, nos quedaremos rezagados con respecto a los cambios, transformaciones educativas y nuevas formas de ensear y de aprender. Es indudable que el reto del futuro est en la medida que como docentes podamos crear e innovar no slo en tecnologa, sino tambin, en nuestras concepciones y prcticas pedaggicas lo que significa modificar el modelo de enseanza en su globalidad. Esto trae consigo, cambios en el rol como docente aplicacin de estrategias y actividades de aprendizaje, en la evaluacin, en la forma planificar y organizar la clase y en todo el complejo proceso educativo, en el cual estamos inmersos. Para finalizar, ha sido un privilegio, tener la oportunidad de compartir con ustedes algunas de mis reflexiones, sobre la interaccin en la web. Gracias por leer este escrito. Migdy.