I. RETROESPECTIVA HISTORIA DE MEXICO. 1.1. LOS PUEBLOS PREHISPANICOS. Con el paso del tiempo, las aldeas se convirtieron en ciudades.

La evolucin de las civilizaciones mesoamericanas es larga y complicada, est dividida en tres periodos: preclsico, clsico y posclsico. El periodo preclsico es de 1800 a. C., se extienden las aldeas agrcolas permanentes hasta 200 d. C. el clsico del ao 200 d.C. al 800 d. C. tiempo de numerosas ciudades independientes, en las que se construyeron grandes centros ceremoniales. El posclsico del ao 800 a la llegada de los espaoles. En el periodo preclsico se desarrollaron las primeras etapas de las grandes culturas de Mesoamrica, en lo que ahora son Veracruz y Tabasco se establecieron los olmecas fundaron la cultura madre la primera gran cultura, establecieron centros religiosos como los encontrados en San Lorenzo, La Venta y Tres Zapotes. Los olmecas fueron los primeros en construir centros ceremoniales, diseados de manera que tuvieran una determinada orientacin en relacin con ciertos astros, en los centros religiosos viven nicamente los gobernantes, los sacerdotes y sus sirvientes. Los olmecas tuvieron profundos conocimientos de astronoma y matemticas, y tambin fueron grandes arquitectos y escultores. La religin que practicaban era politesta y en ella destacaba el culto al ocelotl (jaguar). En el periodo clsico se inicia el desarrollo de grandes civilizaciones urbanas, los centros ceremoniales se multiplican, florece la civilizacin Maya, la Zapoteca y la de los pobladores de Teotihuacan. Los mayas ocuparon Yucatn, Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Chiapas as como parte de Guatemala, Belice, Honduras y El Salvador. Los mayas fueron grandes artistas, matemticos y astrnomos, los mayas crearon el sistema de escritura ms avanzado de: Mesoamerica. A finales de este periodo las ciudades Mayas sufrieron una enorme catstrofe y fueron abandonadas. Teotihuacan lugar donde moran los dioses, se fundo hacia el ao 200 a.C., este centro ceremonial urbano se convirti en la metrpoli mas importante de Mesoamrica en el periodo clsico. El control poltico lo ejercan los sacerdotes quienes implantaron normas de tipo religioso. Haba dos clases sociales: la nobleza compuesta por los grandes sacerdotes y comerciantes, y la de los campesinos y artesanos. En esta cultura no se conocen dioses de la guerra. La vida del teotihuacano giraba en torno de la religin; las principales deidades eran agrcolas: Tlaloc, dios de la lluvia; xochiquetzal, diosa de la vegetacin; Quetzalcoatl, dios civilizador; y Hueheteotl, dios del fuego. En el ao 650 Teotihuacan fue incendiada, se inicia su desocupacin, que termina hacia el ao 950. Los Zapotecas se establecieron en los valles centrales del estado de Oaxaca, construyeron represas y canales de riego y desarrollaron una agricultura variada. El corazn de esta zona era el centro ceremonial de Monte Alban, fue construido en la parte alta de una serrana que domina los valles. Monte Alban estaba dedicado al culto de las misteriosas deidades zapotecas y a la celebracin de las victorias militares. Los Zapotecas, fueron junto con los Mayas, el nico pueblo de la poca que desarrollo un sistema completo de escritura, en el que combinan la representacin de ideas y la de sonidos, el esplendor de Monte Alban termina bruscamente. La cultura Zapoteca continua

en los valles de Oaxaca y siglos despus los Mixtecas, que vivan en las serranas al norte y al este de Monte Alban, invadieron los valles, y sostuvieron una larga lucha con los Zapotecas. Los Mixtecos se establecieron en la parte noroccidente de Oaxaca y en una franja de los estados de Guerrero y Puebla. Los Mixtecos (Mixteca significa pas de las nubes) son de origen Olmeca, los Mixtecos extendieron sus dominios a las zonas bajas, disputaron el control econmico y poltico a los Zapotecos; incluso los Mixtecos adoptaron como capital a la ciudad de Monte Alban. Su organizacin social se divida en dos castas: la superior, integrada por militares y sacerdotes, y la inferior por campesinos y artesanos. Fueron notables orbefres, en cermica destacan los vasos trpodes, decorados con figuras humanas o zoomorfas. La actividad en la que sobresalieron fue en la elaboracin de cdices sobre pieles de ciervo, destacan los manuscritos borgia, vindobonense y bodley, realizados en los siglos XIV y XV. Los Mixtecas establecieron sus propios centros religiosos, desarrollaron un estilo de cermica caracterizado por su colorido y elaboraron cdices muy bellos. Los Toltecas este pueblo alcanzo notable desarrollo en los siglos X y XII. Hacia el ao 1050 convertido Tula en una gran ciudad, capital de un imperio que dominaba el centro de Mxico y que extenda su influencia a regiones muy alejadas. El centro ceremonial de Tula tiene pirmides, habitaciones y juegos de pelota, se construyo por primera vez el macabro Tzompantli, un muro en el que se colocaban las cabezas de los sacrificados. En Tula aparecen los militares profesionales. Los Toltecas extendieron su influencia no solo mediante la guerra, sino tambin a travs del comercio. El final de Tula se parece al de Teotihuacan, hacia 1170 la ciudad y su centro ceremonial fueron saqueados y semidestruido, la influencia de los Toltecas sobrevivi en varios sitios, en Chichetniza, Yucatn, situada a mas de de 1000 Km. de Tula y cuya arquitectura y representaciones religiosas se parecen extraordinariamente a las de la capital Tolteca. Los Mexicas tambin llamados Tenochcas y Aztecas, tomaron este ultimo nombre de su legendario lugar de origen, Aztlan, una isla en el centro de un lago, buscando un sitio igual, al fin lo encontraron en medio del lago Chalco-Texcoco, los Mexicas llegaron al altiplano central de Mesoamrica a principios del siglo XIV. Cuenta su propia leyenda que durante muchos aos erraron para encontrar el lugar de su asentamiento definitivo. Los Mexicas fueron vasallos de Culhuacan, poderoso seoro Tolteca de la cuenca, al que pagaban tributo. El primer gobernante Mexica, Acamapichtli, descenda de la familia reinante de Culhuacan. Segn la leyenda Mxico-Tenochtitln se fundo en 1325, cuando los errantes Mexicas llegaron ah conducidos por Huitzilopochtli, quien le haba ordenado establecerse en donde vieran un guila parada en un nopal, devorando una serpiente, este es el origen del escudo nacional. Entre 1376 y 1427 los Mexicas fueron tributarios y soldados de los Tepanecas de Azcapozalco. Se libraron de este dominio cuando su cuarto gobernante, Itzcoatl, se ali con los reyes de Texcoco y Tlacopan (Tacuba) y derroto a Atzcapozalco. Esa fue la triple alianza que en pocos aos, mediante la guerra, logro dominar gran parte de Mesoamerica. Con el tiempo, los Mexicas cobraron fuerza dentro de la triple alianza y se convirtieron en el pueblo ms poderoso de Mesoamrica.

Entre los Mexicas existan dos tipos de escuela: el Tepochcalli, dedicado al pueblo en general, y el Calmecac, donde asistan los hijos de los nobles, la educacin era esmerada se impartan cursos de filosofa, astronoma, matemticas, historia y sobre todo religin. El conjunto ceremonial esta formado por dos grandes pirmides, la del sol y la de la luna y por templos, plataformas y lugares de residencia distribuidos a los lados de la larga calzada de los muertos. La influencia cultural fue muy fuerte y se advierte en Veracruz, entre los Zapotecas y en la regin Maya, cerca de la actual ciudad de Guatemala se encuentra un centro ceremonial que es casi una copia en miniatura de Tenochtitlan. En el siglo VIII el esplendor Teotihuacano tuvo un violento final, la ciudad fue saqueada, quemada y deliberadamente saqueada. Tambin subsistieron seoros avanzados en el altiplano, como Cholula y Xochicalco; en el norte de Veracruz floreci el centro ceremonial el Tajin y en los estados de Nayarit y Colima se desarrollo la que los historiadores llaman cultura de Occidente. Las culturas mesoamericanas veneraron las fuerzas de la naturaleza; las diosas femeninas de la fertilidad eran comunes; surgieron dioses del fuego, la lluvia, la tierra, el sol y la luna. Hacan sacrificios para saciar el hambre de los dioses. De acuerdo a las ceremonias del hombre prehispnico, la creacin del mundo es producto de fuerzas encontradas: luz-oscuridad, tierra-cielo, este-oeste, norte-sur. El panten mesoamericano tena deidades comunes; Quetzalcoatl (serpiente emplumada o gemelo divino), destaca como dios supremo. Los habitantes de mesoamerica se dedicaban principalmente a la guerra y a la agricultura. La guerra entre los pueblos mesoamericanos era frecuente hacia el siglo IX d. C. se efectuaban por diversas razones, por la obtencin de tierras y tributos; la apropiacin de cosechas y de mano de obra; el control de rutas comerciales y la consecucin de prisioneros para el sacrificio a los diversos dioses de la guerra. A travs de la guerra y la religin la nobleza mantuvo su control sobre las poblaciones mesoamericanas; as, surgieron dioses militaristas como Ekchuah entre los mayas y Huitzilopochtli en los mexicas. En Mesoamrica, el conocimiento de los nmeros fue muy avanzado; en todas las culturas se usaba el sistema vigesimal, pero solo los mayas emplearon el cero para representar la ausencia de valor en esa posicin. El cero es una creacin de las culturas mesoamericanas. El cual se empez a emplear 635 o 639 aos antes que en los registros ms antiguos. Los huehuetlatolli o discursos antiguos eran pronunciados por los ancianos en ceremonias y acontecimientos solemnes. Los huehuetlatolli eran consejos y contenan gran cantidad de metforas o simbolismos. Con la conquista espaola la mayora de estos escritos se perdieron y solo encontramos mencin a esta costumbre en los cdices florentino y Mendoza, rescatados por Fray Bernardino De Sahagn. La conquista espaola interrumpi el desarrollo de las culturas de Mesoamrica. La conquista trajo una tremenda mortandad, pero sobrevivi una parte de la poblacin indgena. Gracias a ella, la cultura y la sensibilidad del mundo prehispnico siguieron vivas. Los pueblos mesoamericanos crearon diversas formas de escritura, los glifos de los

nahuas y mixtecos. Representaban ideas, nmeros, fechas, nombres de dioses, personas y lugares, e ideas sobre el hombre y la naturaleza. El cdice de Dresde escrito por los mayas de Yucatn en el siglo XIII, es uno de los libros astronmicos mesoamericanos mas interesantes que sobreviven, as tambin los libros de Popol Vuh que contena el relato del origen y creacin de los mayas y el Chilam Balam que contiene crnicas de sacerdotes sobre acontecimientos de la historia maya. Las ciencias que se desarrollaron en el Mxico antiguo fueron la medicina, la botnica, la zoologa, tambin desarrollaron varias artesanas finas, como la orfebrera y el arte plumario. La cultura de los indios actuales conserva muchos elementos de la tradicin antigua. Los indios de Mxico hablan unas 56 lenguas antiguas: nhuatl, maya, tarasco, otom, totonaco, zapoteco, mixteco, mixe, huave, mazateco, huichol, mayo y tarahumara entre otras. La conquista de Mxico se refiere principalmente al sometimiento del estado mexica o azteca logrado por Hernn Cortes en nombre del rey Carlos I de Espaa y a favor del imperio espaol entre 1519 y 1521. La primera expedicin de la conquista del actual territorio mexicano comenz realmente en febrero de 1517, cuando el navegante Francisco Hernndez de Crdoba exploro la pennsula de Yucatn, gravemente herido regresa a Cuba con las noticias de lo que haba visto. El gobernador de Cuba Diego Velsquez organizo una nueva expedicin; en mayo de 1518 bajo el mando de Juan de Grijalva, este confirmo la informacin de Hernndez, se entero de que exista un ri imperio que dominaba la regin, por lo cual el gobernador Velsquez decidi enviar una flota mas grande y bien armada. En febrero de 1519 reuni 11 naves y casi 400 hombres y dio el mando de la expedicin a Hernn Cortes. 1.2. LA COLONIA. El gobierno personal de Hernn Cortes fundo el primer ayuntamiento en la villa rica de la Vera Cruz. En 1524 y 1528 se nombro a oficiales reales y jueces de residencia con el propsito de establecer el orden, sin lograrlo a fines de 1528 la casa real espaola envi al Lic. Nuo Beltrn de Guzmn como presidente de la primera audiencia, integrada por cuatro jueces u oidores, en tres aos de auditar la autoridad, se cometieron un sinnmero de crmenes, desmanes y atropellos contra la poblacin indgena. En 1531 se nombro una segunda audiencia; al frente de ella estaba el clrigo Sebastin Ramrez de Fuenleal y como oidor el celebre vasco de Quiroga, cont con la generosa colaboracin de Motolinia que intervino en la fundacin de la ciudad de Puebla. Se estableci en Espaa un supremo tribunal llamado real consejo de indias, con amplias facultades para dictar leyes, ordenanzas y nombrar funcionarios para las colonias de Amrica. Se considero nombrar a un virrey que con la representacin de la corona y residencia en la ciudad de Mxico, ejerciera el gobierno de la nueva colonia. El periodo se inicio en 1535 con Antonio de Mendoza y Pacheco y concluyo con Juan Ruiz de Apodaca (1816-1821) fue un total de 63 nombramientos. La funcin de cada uno de lo virreyes era administrar a la colonia de la nueva Espaa; este personaje se encargaba de dictar las ordenes de tipo militar, de revisar los juicios civiles entre los habitantes de la nueva Espaa y de emitir acuerdos sobre la relacin de

la iglesia con la poblacin. Tambin se encargaban de ordenar la construccin de obras urbanas y vas de comunicacin. Hacia 1620 ya se registraban ms de 80 comunidades municipales; para su administracin poltica, econmica y jurdica se dividi a la nueva Espaa en gobernaciones, reinos y provincias, que constituyen el antecedente ms importante para la conformacin geopoltica de Mxico. En 1767 se establecieron intendencias; en esta reorganizacin los ayuntamientos (autoridad regional) alcanzaron importancia y cierta autonoma dentro de la administracin publica, hecho que favoreci el pensamiento de la insurgencia. La primer caracterstica del gobierno imperial fue la centralizacin del poder civil y religioso en el rey; es decir, este personaje era el centro y origen del cual partan acciones tan importantes como la imparticin de justicia, la recaudacin de impuesto o tributos, la construccin de obras de servicio comn, la elaboracin de leyes y ordenanzas para el buen gobierno, el establecimiento de puestos militares y la supervisin de todas las acciones socioculturales de las pequeas y grandes comunidades. Esta administracin se baso en el burocratismo que significa otorgar numerosos nombramientos de funcionarios de todo nivel para ejecutar las actividades mencionadas. Esquema de la organizacin poltica de la Nueva Espaa, autoridades de Espaa: El rey: responsable de la soberana sobre las Indias Occidentales; mxima autoridad poltica y militar. Merced al Real Patronato, el rey era tambin patrn y protector de la Iglesia; por lo tanto, poda nombrar a los miembros del clero. Consejos de Indias: funcionaba como eslabn entre el rey y las colonias; era un tribunal mayor y propona al monarca los nombramientos necesarios para los territorios coloniales. Autoridades en la Nueva Espaa: El virrey: representante del poder real; presida las reuniones de las Audiencias y ejecutaba las ordenanzas reales en los aspectos militar, jurdico y religioso, era el capitn general y gobernador del reino; presidente de la audiencia, jefe supremo de la administracin, superintendente de la real hacienda y vice patrono de la iglesia.. Las Audiencias: tribunal civil, religioso y militar; llego a tener gran poder, pues fiscalizaba a los virreyes en casos de faltas notorias. Tuvo como sedes las ciudades de Mxico y de Guadalajara (Nueva Galicia). Gobernadores de reinos y provincias: formaban parte del aparato regional de gobierno; dependan del virrey y ejecutaban las ordenes recibidas de el en los aspectos civiles y militares. Cabildos, alcaldes, co-regidores y caciques indgenas: constituyas las autoridades locales: recaudaban impuestos, informaban del funcionamiento de las ciudades espaolas e indgenas y resolvan los problemas menores. La antropologa moderna establece que fueron tres los elementos tnicos que se fundieron durante la colonia el peninsular, el indgena y el negro. La sociedad novohispana: Indgena: era el grupo aborigen; poltica y socialmente quedo en calidad de vasallo. Cubra tributo en trabajo o en especie y deba ser evangelizado y encomendado. Peninsular: constitua el grupo privilegiado, que monopolizaban los altos cargos civiles,

militares y religiosos. De este nivel social se derivo el criollo (hijo de espaol nacido en Nueva Espaa), que llego a sentirse desplazado en su derecho natural a gobernar; adquiri, en cambio, cultura y una conciencia independiente. Negro: este grupo, de origen africano, ingreso en la Nueva Espaa como esclavo. Su importacin no fue masiva debido a la abundancia de mano de obra indgena. Castas. Indomestizo: era el mestizo con caractersticas fsicas predominantes indgenas. Constituyo, con el tiempo, el grupo mayoritario de la poblacin. Euromestizo: dominaban en este grupo los rasgos europeos y por esta razn sus miembros podan cruzar la llamada lnea de color y hacerse pasar por criollos para obtener mejores condiciones socioeconmicas. Afromestizo: constituido por aquellos mestizos en los que era notoria la influencia fsica del negro. Generalmente se integraron a las comunidades costeras, donde pronto se aclimataron. De la mezcla de razas dieron origen a las siguientes castas: Hijo de espaol nacido en america: CRIOLLO Hijo de espaol e indgena: MESTIZO Hijo de mestizo y espaol: CASTIZO Hijo de castizo y espaol: ESPAOL Hijo de espaol y negra: MULATO Hijo de mulato y espaol: MORISCO Hijo de albino con blanco : SALTA ATRS O SALTAPATRS (93.75% blanco, 6.25% negro) Hijo de Saltatrs e india: CHINO Hijo de chino y mulata: LOBO Hijo de lobo y mulata: JIBARO o GIBARO Hijo de jbaro e india: ALBARAZADO Hijo de albarazado y negra: CAMBUJO Hijo de cambujo e india: ZAMBO Hijo de negro y zamba: ZAMBO PRIETO Hijo de zambo y mulata: CALPAMULATO A lo largo de los 300 aos que duro el periodo colonial, la poblacin se radico principalmente en tres tipos de comunidades: las edificadas de acuerdo con el modelo de las urbes espaolas; los centros suburbanos dedicados a diversas actividades, y las poblaciones indgenas que sobrevivieron gracias a las caractersticas del lugar en que habitaban, unas y otras fueron adquiriendo una imagen muy particular que hicieron de la nueva Espaa una colonia diferente de la metrpoli europea. En el trato y en las relaciones entre el gobierno virreinal y los gobernados tambin influyo la diversidad de grupos tnicos. Los espaoles conformaron la parte mas alta y privilegiada de la sociedad, militares, eclesisticos y funcionarios del ms elevado nivel recibieron el apoyo y la proteccin de la corona espaola las tierras de Amrica se convirtieron en el refugio y la esperanza para un buen numero de pobres y desheredados peninsulares, que aqu cambiaron su

condicin social. El euromestizo y el criollo, provenientes de los espaoles, se mantuvieron en constante conflicto con ellos porque eran desplazados de los cargos y nombramientos otorgados al grupo favorecido; en cambio, se le concedan a mandos medios del ejercito, y del clero, la posibilidad de ejercer una profesin y de llegar a ser propietarios de ranchos y haciendas. En general, el mestizo supla las necesidades que la mano de obra indgena no alcanzaba a cubrir en la agricultura, en los servicios, en empleos de tipo medio y en el comercio menor. El proceso econmico colonial se inicio teniendo en cuenta dos razones principales: la abundancia de mano de obra indgena y las posibilidades de explotacin material que ofreca el nuevo continente. Para cumplir con estas condiciones, en 1526 se estableci la encomienda en la nueva Espaa. La encomienda consista en el reparto de indgenas en propiedad, para los conquistadores y colonos. Los encomendados, se encargaran de atender las necesidades de los espaoles a cambio de recibir proteccin y los elementos bsicos para su evangelizacin por ser considerados infieles. Se ordenaba que se respetara la propiedad y organizacin comunal de los indgenas, pero siempre bajo el control de las coronas europeas. Dos medidas de propiedad se concedieron inicialmente a los conquistadores colonos durante el siglo XVI; la peona y la caballera, segn fueran soldados de a pie o de a caballo los beneficiados. Una peona estaba constituida por un terreno, para casa, de 50 pies de ancho por 100 de largo; se incluan tierras adicionales para siembra, huerta y criadero de animales domsticos; la caballera media el doble y reciba el equivalente a 5 peonas de todo lo dems. Los monarcas concedieron adems a particulares y pueblos espaoles o indgenas, derechos sobre tierras mediante un titulo llamado de merced real. Esta oportunidad se otorgo reiteradamente para favorecer a peninsulares. La ganadera se inicio con la introduccin de animales de tiro, ganado vacuno y caballar. Llegaron nuevos elementos agrcolas como el trigo, la cebada y los rboles frutales, y con el arado se mejoro el trabajo de la tierra. Tambin se recurri a la ocupacin de tierras baldas y al despojo de las propiedades indgenas. Durante los siglos de la colonia se establecieron grandes propiedades o latifundios. En beneficio de los grupos poderosos, el problema de la absurda reparticin de la propiedad agraria en Mxico, se haba iniciado con el propsito de controlar y mantener concentrados a los habitantes indgenas, se les otorgo una estructura territorial con algunos elementos semejantes a la organizacin prehispnica que conocan las subdivisiones mas importantes de una propiedad indgena son: a) Fundo legal. Solares para casas y corrales; ah se asentaba el centro religioso. b) Ejido. Tierra destinada al uso comn de la poblacin para el pastoreo y obtencin de recursos como lea, sal, etc. c) Propios. Terrenos cultivados colectivamente y cuyos productos se dedicaban a los gastos del pueblo. d) Tierras de repartimiento o comunidad. Pertenecan a todo el pueblo, a las familias de la

comunidad que se hacan responsables de su produccin. La explotacin de las minas en Mxico (nueva Espaa) se convirti en la actividad econmica ms importante durante la colonia. La minera trajo consigo diversas consecuencias: el uso de la moneda como instrumento de cambio mercantilizo la economa, contribuyo a mejorar el mercado externo y el interno, y fue la fuente para una antigua e importante actividad artesanal. La colonia deba proporcionar un buen nmero de materias primas y consumir telas y productos trados de la metrpoli como: Productos que se introdujeron y que se desarrollaron con cierta regularidad: la caa de azcar, el trigo, el caf y el ganado en general. Productos que se dieron a conocer y que fueron prohibidos o detenidos bajo una severa vigilancia para su produccin o venta: el tabaco, la seda, el olivo, la vid y la sal. Productos cuya elaboracin se intensifico en beneficio de la exportacin colonial: la grano o cochinilla, cuyo tinte era muy apreciado; la vainilla y desde luego la extraccin de plata y oro. Las ordenes religiosas tenan el propsito de establecer el catolicismo entre la poblacin. Entre 1524 y 1755 fueron mas de 10 la ordenes que arribaron a la nueva Espaa, los franciscanos, dominicos, agustinos, jesuitas, mercedarios, carmelitas, Hiplitos, juaninos, antoninos, filipenses, betlemitas y camicos. El proceso de evangelizacin fue muy complicado debido principalmente a la resistencia de los indgenas a cambiar la naturaleza de su culto. Un factor inicial y comn fue la destruccin sistemtica de los templos e dolos de los antiguos americanos; recordemos que para la conquista, la presencia de la iglesia era indispensable y reforzada la idea de colonizacin espaola. En 1943 el Papa Alejandro VI accedi mediante un acuerdo otorgar el regio patronato indiano (real patronato) a favor de la corona espaola. Los aspectos mas importantes de esta decisin fueron los siguientes: el rey era el real patrono de la iglesia (los virreyes eran vicepatronos); la corona tenia el derecho a controlar el resto de los diezmos despues de cubrir las necesidades del clero; la autoridad real era el responsable del gobierno de todas las iglesias y fundaciones religiosas, establecidas en las colonias; la institucin real revisaba las sentencias de los tribunales eclesisticos, autorizaba el pase de ordenes o bulas papales (cartas oficiales) y determinaba el lugar para erigir las iglesias en los territorios coloniales la mayora del clero mantena su fuero, es decir solo poda ser juzgado por tribunales religiosos y no estuvo obligado a pagar impuestos durante dos siglos. En 1529 fue el primer enfrentamiento entre el obispo Zumrraga y Nuo Beltrn de Guzmn por abusos de la autoridad civil y en 1622 y 1624 entre el arzobispo Juan Prez de la Serna y el virrey Marques de Gelves, por violacin al asilo eclesistico, excomuniones, el incendio del palacio virreinal, suspensin de los cultos, expulsin de religiosos y demerito de la autoridad virreinal, fueron los resultados de esta pugna. En 1767 se ordeno la expulsin de los jesuitas de tierras americanas porque este grupo haba concentrado un poder poltico econmico y cultural que constitua una amenaza para Espaa. La iglesia en la nueva Espaa naci bajo la proteccin de sus bienes, conocidos como de

manos muertas porque no podan pasar a ningn otro propietario personal o institucional la iglesia se convirti en la institucin latifundista mas importante de la colonia y propietaria de un gran capital; todo ello se concentraba fundamentalmente en las altas autoridades eclesisticas. La cultura en la Nueva Espaa tenia su fuente de origen en el marco sealado por los principios eclesisticos; los grupos mas beneficiados por esta norma han sido los peninsulares, criollos, euromestizos y limitadamente el indomestizo. Los principales propsitos para la educacin y la cultura n el Mxico colonial fueron, entre otros, instruir a la variada poblacin ligada con la lengua castellana e incorporar al idioma y a la religin a los indgenas y castas de la colonia. En 1553 inicia la real universidad de la nueva Espaa que es de las primeras en Amrica; antes de concluir el siglo XVI se le otorgo la categora de pontificia y pronto se convirti en una institucin de alto nivel docente a la que accedan espaoles y criollos, principalmente. Una de las actividades culturales mas practica en la colonia fue la literatura, personajes y obras ms sobresalientes. Bernardo de Balbuena escritor y poeta que a principios del siglo XVII reconoce los valores propios de la colonia en la obra Grandeza Mexicana. Juan Ruiz de Alarcn y Mendoza, contemporneo del anterior; dramaturgo cuya obra fue reconocida como de gran calidad en Mxico y Espaa. Carlos de Sigenza y Gngora, notable cientfico, literato, filosofo, historiador y apasionado defensor de la capacidad y creatividad del grupo criollo. Juana de Asbaje (sor Juana Ins de la Cruz) una de las grandes representantes de la poesa lrica castellana; su vida y su obra han dejado una huella imborrable en la literatura universal. Juan Ignacio de Castorena, valioso intelectual precursor del periodismo en Amrica y educador en las primeras dcadas del siglo XVIII. Para fines de la colonia se ha mencionado el hecho de la expulsin de los Jesuitas; en este grupo destaca la erudicin de Francisco Javier Clavijero, quien exalto el sentimiento de una cultura mexicana que para entonces ya exista. En las grandes ciudades y en los centros mineros o comerciales, el estilo de la arquitectura era renacentista. (Tipo fortaleza); a mediados del siglo XVII se implanto el barroco, caracterizado por motivos ornamentales muy trabajados. Una seal de la precensia y sensibilidad del indgena, esta en la mano de obra que construyo templos y edificaciones, donde aparecen sus rasgos con un partcular significado; a esta manifestacin se le conoce como arte tequitqui (tributario). La arquitectura durante la nueva Espaa esta representada por numerosos edificios y obras publicas como los acueductos y cajas de agua para abastecer a grandes y medianas comunidades. Al concluir el siglo XVIII se contaba con notables construcciones para el desarrollo de la ciencia como es el caso del colegio de minera, el colegio de san Carlos, el jardn botnico, el colegio de las vizcanas para seoritas y muchas otras obras erigidas en todo el Mxico colonial. 1.3. LA INDEPENDENCIA. Las trece colonias inglesas de Amrica del norte se independizaron de Inglaterra en 1776

y empezaron a formar lo que actualmente conocemos como Estados Unidos de Amrica. En Europa, la revolucin francesa en 1789 estimulo los impulsos libertarios, las ideas de libertad se propagaron en las colonias americanas. En 1808, el ejercito francs de Napolen invadi Espaa y obligo a sus reyes a renunciar al gobierno. Este hecho hizo crecer la esperanza de independencia y libertad en las colonias americanas. En nueva Espaa surgieron varias propuestas para formar un nuevo gobierno. Algunos criollos con puestos en el cabildo de la ciudad de Mxico y en la real audiencia, pensaron que los propios habitantes del pas deban decidir quienes serian sus autoridades. Los que estaban a favor del rey dieron un golpe de estado contra el virrey y los miembros del cabildo, a quienes acusaron de conspirar para cambiar el gobierno en nueva Espaa. En Valladolid, hoy Morelia, san miguel el grande y Quertaro, grupos de patriotas organizaron en secreto un movimiento a favor de la independencia. El grupo de Quertaro tuvo el apoyo del corregidor del distrito, Miguel Domnguez, y la participacin decidida de la esposa de este, Josefa Ortiz, la corregidora. En San Miguel el grande, los conjurados tuvieron por lderes a los capitanes del ejrcito Ignacio Allende y Juan Aldama. Estos, a su vez, mantenan un contacto muy estrecho con Miguel Hidalgo Y Costilla, cura de la parroquia de Dolores. Al ser descubiertos los grupos que conspiraban en Valladolid y Quertaro, el cura Miguel Hidalgo y el capitn Ignacio allende decidieron apresurar los planes en la madrugada del 16 de septiembre de 1810. El cura Hidalgo llamo a la gente desde el campanario de su pequea parroquia de Dolores y dio el grito de libertad que inicio el movimiento insurgente, lo siguieron algunos criollos, junto con una multitud de indios, mestizos y mulatos, iban armados como podan, con machetes, hondas y palos. Al principio tuvieron grandes triunfos. Ocuparon las ciudades de San Miguel, Celaya y Guanajuato. Hidalgo y Morelos fueron los primeros mexicanos que encabezaron la lucha armada para crear una patria libre e independiente. El movimiento insurgente enfrento la oposicin del gobierno espaol y de los grupos ms ricos y poderosos del virreinato. Hidalgo y Morelos fueron derrotados, pero su ideal se convirti en la aspiracin de muchos mexicanos. La lucha por la independencia se prolongo durante diez aos. El acuerdo entre los antiguos insurgentes Agustn de Iturbide, unifico a los mexicanos a favor de la independencia. Iturbide se proclamo emperador pero fue derrocado por la inconformidad que produjo su actuacin. Hidalgo en los primeros meses sumo victorias y nuevos hombres a la causa insurgente, con el apoyo de Ignacio Lpez Rayn. En Guadalajara ordeno abolir la esclavitud, el tributo. El 16 de enero de 1811 las fuerzas de Hidalgo fueron derrotadas en puente de Caldern, cerca de Guadalajara. A partir de entonces el ejrcito realista del gobierno espaol impuso derrotas sucesivas a los insurgentes. Perseguidos Hidalgo y Allende se retiraron hacia el norte y fueron hechos prisioneros en Chihuahua. Hidalgo fue excomulgado y fusilado el 30 de julio de 1811. Ignacio Lpez Rayn, Jos Maria Liceaga y otros trataron de reanimar el movimiento y crear una junta de gobierno fracasaron, pero surgi entonces la figura del cura mestizo Jos Maria Morelos y Pavn, ataco Acapulco y tomo Chipalcingo se unieron a el los insurgentes Nicols y Miguel Bravo, Vicente Guerrero y el cura Mariano Matamoros. En

1813 Morelos reuni a los representantes de la insurgencia en el congreso de Chilpancingo les presento un proyecto poltico centrado en la soberana del pueblo. Declaro a Mxico independiente de Espaa y a todos los mexicanos iguales ante la ley. Morelos fue derrotado y fusilado en 1816. Surgieron nuevos caudillos, derrotados en un lugar y reaparecan en otro. Bravo, Rayn y Verduzco fueron hechos prisioneros. A partir de 1820, la lucha por la independencia haba desgastado en los aspectos econmicos, militares y morales a uno y otro bando. El hecho que mas influyo en la conciencia poltica de la mayora de los mexicanos fue el restablecimiento de la constitucin de Cdiz, en Espaa (1820); la corriente liberal haba retornado con mas vigor y en particular tenda a eliminar el poder econmico y poltico de la Iglesia, al mismo tiempo que combata el poder absolutista de los reyes. En la nueva Espaa el gobierno virreinal se vio obligado a promulgar esta norma constitucional, algunos de cuyos artculos estaban a favor de la independencia de las colonias espaolas. Dos personajes fueron importantes para la consumacin de la independencia: Vicente Guerrero Saldaa y Agustn de Iturbide Aramburu, coincidieron que era el momento de concluir la guerra, aunque representaban ideologas diferentes. Iturbide era un representante del criollo espaolizado perteneca al ejercito realista. Guerrero surgido de un grupo criollo modesto, mediante el trabajo y la honestidad. Los acontecimientos hacia 1820 mantenan a los grupos de insurgentes y realistas en lucha; un grupo de religiosos y polticos nombro a Iturbide para lograr la consumacin de la independencia; Guerrero coincidi en que haba llegado el momento de poner fin a la contienda. La independencia se haba logrado, pero no fue impulso de Hidalgo y Morelos el que triunfo, sino que salio adelante la conciliacin de los intereses polticos en pugna. El 24 de febrero de 1821 se firma el plan de iguala, en el cual se proclamaba la independencia en su contenido se destacan las tres garantas; religin, independencia y unin de todos los habitantes de la nueva Espaa, tanto mexicanos como espaoles. Estas garantas se representaron con los colores de la bandera mexicana: verde, blanco y rojo. 1.4. LA REVOLUCION MEXICANA. Porfirio Daz afirmo que Mxico estaba preparado para ejercer la democracia y elegir a sus gobernantes, prometi elecciones limpias para 1910. Francisco I. Madero emprendi una cruzada nacional en pro del sufragio efectivo y la no reeleccin para las elecciones de 1910 se postula candidato a la presidencia de Mxico. El 7 de junio de 1910 fue detenido en la ciudad de Monterrey, Madero y fue encarcelado y Daz se reeligi. Madero se fugo y redacto el plan de San Lus: en el pidi a la nacin defender el sufragio efectivo, es decir, el respeto al voto y la no reeleccin de los presidentes sobre todo, llamo al pueblo a levantarse en armas. El 20 de noviembre de 1910 los partidarios de Madero se alzaron en armas tomaron Ciudad Jurez y lograron la renuncia del presidente Daz y su salida del pas. El 14 de febrero de 1911 Madero regreso al pas. Los jefes ms importantes fueron Pascual Orozco y Francisco Villa en el norte, y Emiliano Zapata en el sur. Con Madero se despertaron los ideales democrticos y termino el rgimen de Porfirio Daz. El resultado

de esto se dio la firma de los tratados de Cd. Jurez, en este se pasaba por alto las demandas principales contenidas en el plan de San Lus. El 25 de mayo de 1911 se presentaba ante la cmara de diputados la renuncia del dictador a la presidencia de la republica: la gestin interina de Len de la Barra, empez en mayo y termino en noviembre de 1911, se distingui no por su afn de ayudar en el proceso revolucionario que viva nuestro pas, sino al contrario por entorpecerlo. Se dio un distanciamiento entre Francisco I Madero y Emiliano Zapata, a la negativa de Madero de aceptar un compromiso para hacer la fraccin del art. 3, del plan de San Lus, que estableca la restitucin de las tierras a los campesinos. Se convoco a elecciones generales resultando victorioso los candidatos del partido constitucional progresista Francisco I Madero presidente y Jos Maria Pino Surez vicepresidente. El 6 de noviembre de 1911 Madero toma posesin de la primera magistratura de la presidencia. Madero quera trabajar con paciencia y calma, usando el dialogo y las leyes, mas que la fuerza y el cumplimiento, aunque fuera en mnima parte del programa de transformacin social al que lo obligaba el compromiso que haba contrado con el pueblo mexicano, a travs del plan de San Lus. Lo hara entrar en conflicto con algunos partidarios, algunos se volvieron contra Madero, otros llegaron a levantarse en armas y a aliarse con los enemigos de madero, como Pascual Orozco en 1912. El 28 de noviembre de 1911 en la sierra de Ayoxustla Morelos, fue firmado el plan de Villa de Ayala por el general Emiliano Zapata y sus principales colaboradores, el profesor Otilio Montao, en este tratado destacaba lo siguiente: a) Se desconoce a Francisco I Madero como presidente de la republica. b) Se nombra al general Pascual Orozco jefe de la revolucin. c) Acerca de los terrenos, montes y aguas que hayan usurpado los hacendados, cientficos o caciques tomaran posesin de esos bienes los pueblos o ciudadanos que tengan ttulos. Mediante este documento y con el lema: libertad, justicia y ley, el movimiento campesino fijaba su posicin con respecto a la poltica del presidente Madero la rebelin de Orozco afecto Chihuahua y una parte de Sonora. Madero encargo las operaciones contra Orozco al general Victoriano Huerta, el ejercito derroto a los insurgentes lo que obligo a los dirigentes rebeldes a huir a los Estados Unidos de Amrica. El general Flix Daz se insurrecciono en el puerto de Veracruz el 15 de octubre de 1912 su intento fracaso y fue encarcelado. El general Bernardo Reyes se encontraba recluido en la prisin militar tras un frustrado levantamiento contra el gobierno Maderista en el estado de Nuevo Len. Conforme a los planes de la conspiracin, la madrugada del 9 de febrero de 1913 se levantaron en armas lo alumnos de la escuela militar, uno de los rebeldes Bernardo Reyes, muri cuando encabezaba un ataque al palacio nacional. Los otros dos, Manuel Mondragn y Flix Daz, se encontraron en la ciudadela, una vieja fortaleza en el centro de la capital. Madero reacciono valientemente, escoltado por el H. Colegio Militar se traslado a Chapultepec al palacio, su error fue poner las tropas leales a las ordenes de Victoriano

Huerta y confiar en que este aplastara la rebelin. Pero Huerta no hizo nada para someter a los militares rebeldes de la ciudadela, durante diez das la ciudad fue sometida a un intenso bombardeo. La decena trgica como se llamo a esos das, provoco gran destruccin y la muerte de muchos civiles, mientras Huerta finga atacar la ciudadela el 18 de febrero de 1913 un destacamento bajo las ordenes de Aureliano Blanquet arresto en Palacio Nacional a Francisco I Madero, Jos Maria Pino Surez y al general Felipe ngeles. El 19 de febrero, Francisco I Madero y Jos Maria Pino Surez fueron obligado a firmar su renuncia, se otorgo la presidencia provisional al secretario de relaciones exteriores, Pedro Lascurain, gobern menos de una hora, pues cedi la presidencia provisional al general Victoriano Huerta. El da 22 de febrero por rdenes de Victoriano Huerta fueron ultimados los detenidos, este artero asesinato conmovi a la opinin pblica nacional e internacional. El embajador de Estados Unidos de Amrica, Henry Lane Wilson, apoyo a los militares insurrectos en su rebelin contra el gobierno del presidente Madero. En la embajada de los Estados Unidos de Amrica se firmo un documento entre Flix Daz y Victoriano Huerta Pacto de la Embajada, que deca lo siguiente: a) desconocimiento del gobierno de Francisco I Madero. b) La presidencia provisional del general Victoriano Huerta antes de 72 horas con un gabinete integrado por reyistas y felicistas. c) Flix Daz no tendra ningn cargo, para as poder contender en las futuras elecciones. d) La notificacin a los gobiernos extranjeros del cese de Francisco I Madero. e) El fin de las hostilidades (de la decena trgica). El ascenso al poder de huerta provoco que los antiporfiristas se levantaran en armas, iniciando lo que se conoce como revolucin constitucionalista el 26 de marzo de 1913 en el norte de Mxico. Proclamaron el plan de Guadalupe que desconoca los tres poderes de la federacin y comunicaba que se tomaran las armas para restablecer el orden constitucional se nombraba a Carranza jefe del ejercito constitucionalista y se le daba la facultad de ocupar interinamente la presidencia de Mxico para convocar elecciones. El movimiento constitucionalista se extendi por el norte, centro y sur del pas, se formaron cuatro grandes ncleos de ejrcitos revolucionarios, el ejrcito del noreste del general lvaro Obregn; la divisin del norte, comandada por Francisco Villa; el ejrcito del noreste, del general Pablo Gonzles; y el ejrcito libertador del sur encabezado por el general Emiliano Zapata. Los trabajadores demostraban su total inconformidad con las atrocidades que el gobierno Huertista cometa contra la poblacin, entre otras la clausura de la casa del obrero mundial, la muerte del dirigente campesino Gabriel Hernndez, los asesinatos de los diputados Adolfo Gurrion, Serapio Rendn y el senador Belisario Domnguez. La disolucin del poder legislativo y la ausencia total de garantas laborales hicieron que el gobierno Huertista fuera repudiado cada vez con mayor intensidad por las masas populares. No obstante la situacin interna que predominaba en nuestro pas, el gobierno de Victoriano Huerta era reconocido oficialmente por potencias que le brindaban apoyo, como Francia, Alemania, Rusia y Japn.

Las victorias de las fuerzas revolucionarias, obligaron a Victoriano Huerta a dejar el poder; huyo al extranjero asumi la presidencia Francisco Carvajal. El 15 de agosto de 1914 en Teoloyucan, estado de Mxico, el general lvaro Obregn acepto la rendicin del gobierno Huertista. Se cito a una convencin en la cuidad de Aguascalientes a la que acudieron los representantes de las diferentes facciones villistas, carrancistas y zapatistas. Los principales acuerdos de la convencin de Aguascalientes fueron: adoptar como parte de un programa comn las demandas agraristas del plan de Ayala; cesar las funciones de Venustiano Carranza como primer jefe del ejercito constitucionalista, y relevar a Francisco Villa del mando de la divisin del norte, como presidente interino de la republica se elegira al general Eulalio Gutirrez. El 6 de enero de 1915 se promulgo en Veracruz la ley agraria, en la que se prometa restituir las tierras a sus dueos originales. Las batallas decisivas se libraron en los meses de abril y julio de 1915. El 5 de febrero de 1917 se proclamo la nueva constitucin de la republica, en la que sobresalen los siguientes aspectos: a) Se vigoriza el capitulo de las garantas individuales. b) La educacin que imparta el estado ser laica y gratuita en su nivel primario (articulo 3). c) El articulo 27 convierte en postulados jurdicos algunos de los principios el plan de Ayala, (la propiedad de la tierra y de las aguas corresponden originalmente a la nacin). d) En el artculo 123 se establece la jornada laboral mxima de ocho horas; se reglamenta el salario mnimo y se garantiza el derecho de huelga. e) El artculo 130 regula las relaciones entre el clero catlico y el estado mexicano. Las inversiones que Estados Unidos de Amrica, Gran Bretaa, Francia, Holanda, Espaa, Alemania e incluso Japn que tenan en Mxico se extendan a los renglones del petrleo, hierro, zinc, estao, cobre, plata, textiles, tabaco, guayule, henequn y bebidas alcohlicas, as como diversos productos agrcolas y ganaderos. En el transcurso del movimiento armado en nuestro pas, Estados Unidos de Amrica invadi en dos ocasiones el territorio nacional (1914 y 1916). El 21 de abril de 1914, las fuerzas navales estadounidenses invadieron el puerto de Veracruz, aduciendo como pretexto la entrada en el puerto del navo Ipiranga, que traa un cargamento de armas para el gobierno de Huerta. En la segunda intervencin, el gobierno estadounidense esgrimi como pretexto para invadir nuestro pas, la ofensa contra su soberana cometida por las fuerzas de Francisco Villa, las cuales atacaron la poblacin texaqna de Columbus el 9 de marzo de 1916. El primero de mayo de 1917 Venustiano Carranza asumi la presidencia de la republica; su rgimen se caracterizo por las dificultades para que se cumpliera lo dispuesto en los artculos 27 y 123 constitucionales de la recin aprobada carta magna. Durante su gobierno se fraguo el asesinato del general Emiliano Zapata el 10 de abril de 1919 en Chinameca, Morelos. El gobernador de Sonora, Adolfo de la Huerta, que apoyaba a Obregn proclamo el plan de agua prieta en el que se desconoca a Carranza y se estableca la nulidad de las

elecciones locales de varias entidades federativas. Carranza fue traicionado por Rodolfo Herrero, uno de sus colaboradores, quien lo asesino en la madrugada del 21 de mayo de 1920 en Tlaxcalantongo, Puebla. De junio a noviembre de 1920, el gobierno interino de la republica recay en Adolfo de la huerta, este convoco a elecciones presidenciales para el periodo 1920-1924, en las que resulto electo el general lvaro Obregn. La situacin poltica y social tomo un nuevo cauce; mediante la firma con Estados Unidos de Amrica, de los tratados de bucareli, se obtuvo el reconocimiento diplomtico de nuestra nacin y la seguridad para las propiedades e intereses estadounidenses de Mxico. 1.5 EL MEXICO POSREVOLUCIONARIO. Despus de Lzaro Crdenas, Mxico entra a la etapa posrevolucionaria. Las caractersticas principales de este periodo son que el Estado va a ir rigiendo o dictando cada vez en menor grado el camino que tome en lo poltico y econmico la nacin. En lo inmediato, las realidades y necesidades de la participacin tanto de Mxico como de los Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial, y sus consecuencias, van a definir el desarrollo de la economa nacional. Al primer periodo, que va de 1940 a 1970, se le llama el del Desarrollo Estabilizador. Este lo abarcan las presidencias de Manuel Avila Camacho (1940 a 1946), Miguel Alemn Valds (1946 a 1952), Adolfo Ruiz Cortines (1952 a 1958) y Adolfo Lpez Mateos (1958 a 1964). Es el periodo durante el cual el crecimiento econmico nacional alcanza un enorme nivel, la balanza econmica nacional se encuentra en equilibrio, y gradualmente el pas va alcanzando la preeminencia iberoamericana en el concierto universal. Sin embargo, el siguiente periodo presidencial, de Gustavo Daz Ordaz (1964 a 1970), marca el rompimiento de este modelo. Su cono lo constituye la rebelin estudiantil de 1968, que muestra el hasto de las clases medias (los estudiantes) con el camino que ha seguido el pas. De 1970 a 1985 seguir el modelo de Desarrollo Compartido, en el que utilizando polticas de dispendio pblico, el Estado intenta promover el desarrollo econmico de los desposedos. En sexenios se traduce en los gobiernos de Luis Echeverra (1970 a 1976), Jos Lpez Portillo (1976 a 1982) y Miguel De la Madrid (1982 a 1988). En su inicio, se intenta financiar el crecimiento nacional a travs de los ingresos petroleros, aunque el derrumbe de los precios del petrleo durante el gobierno de Lpez Portillo lleva al traste con el modelo, y en el siguiente periodo presidencial no se ha ideado an la solucin a los problemas del pas. Vendr despus la dcada de 1990, en la que el pas se rige bajo el Consenso de Washington, y el Estado adopta el Neoliberalismo como modelo econmico nacional. En trminos presidenciales corresponde a los gobiernos de Carlos Salinas de Gortari (1988 a

1994) y Ernesto Zedillo (1994 a 2000). Y ya ms recientemente, se da la transicin poltica hacia la derecha, bajo un modelo econmico neoliberalista. Corresponde a los gobiernos de Vicente Fox Romero (2000 a 2006) y Felipe Caldern Hinojosa. Esto es lo que encontr en "El ltimo tramo, 1929-2000" en Nueva Historia Mnima de Mxico. El cambio social ms significativo que se presenta en el Mxico posrevolucionario es el paso de una sociedad agraria a una urbana. Al mismo tiempo se consigui un arreglo poltico que permiti al rgimen una estabilidad de 71 aos. Este arreglo implicaba la centralizacin del poder en el presidente de la repblica, frecuentemente recurriendo al autoritarismo. En 1929 se produce una crisis en la economa mundial que afecta a la economa mexicana al reducir las exportaciones y las importaciones. Por lo tanto se busco ampliar el mercado interno para compensar la falta de mercados en el exterior. Adems, se consideraba que uno de los principales problemas de Mxico era su escasez de poblacin (16.5 millones) y se establecieron medidas para proteger a los productores nacionales. Por aquel entonces estaban muy recientes la Guerra Cristera y el asesinato de Obregn. Finalmente se llega a un acuerdo con las autoridades eclesisticas y tambin entre las distintas facciones que estaban en disputa despus de la muerte de Obregn. Esto ltimo llevara a la creacin del Partido Nacional Revolucionario (PNR), que era una coalicin de varios partidos regionales surgidos durante la revolucin. Durante este periodo la mayor parte del poder poltico se concentra en Plutarco Elas Calles y se le llama maximato. Pero esto cambiara con Lzaro Crdenas que no se someti a los mandatos del jefe mximo y concentr el poder poltico en la figura presidencial. Crdenas se apoy con grupos populares y sectores radicales. Aceler el reparto de tierras. Las dotaciones ejidales incluan ms tierras irrigadas, mejorando su calidad y cantidad. Tambin se impuso la educacin socialista. En el mbito internacional, mantuvo su apoyo a la Repblica espaola contra Franco. Naci la Confederacin de Trabajadores de Mxico (CTM) y la Confederacin Nacional Campesina (CNC). Crdenas deseaba tener el apoyo de las clases trabajadoras como contrapeso frente a otros grupos, por ejemplo: empresarios. El PNR se convierte en Partido de la Revolucin Mexicana (PRM), que se conformaba por cuatro sectores: obrero, campesino, popular y militar. Se crea la Comisin Federal de Electricidad (CFE), el Instituto Politcnico Nacional (IPN) y mayor infraestructura urbana. Se expropia el petrleo y surge Petrleos Mexicanos (PEMEX). Surge el Partido Accin Nacional (PAN), de Gmez Morn, como reaccin a la poltica de Crdenas. Tambin se presentan inconformidades de los sinarquistas. En este periodo se estableci que el presidente de la repblica designara a su sucesor por medio del

partido. vila Camacho se debi enfrentar a la situacin de la Segunda Guerra Mundial, eventualmente declarndose aliado de EUA. Entonces se impuso el servicio militar obligatorio. Sin embargo, el impacto de la guerra fue favorable para Mxico, recibiendo fuertes flujos de capital exterior. Se implementa el modelo de sustitucin de importaciones que protega a los productores nacionales. Se elimina la educacin socialista y se busca un mayor acercamiento con EUA, en un momento en que EUA tambin necesitaba mejorar sus relaciones con Latinoamrica. Se crea el IMSS. En economa se segua el modelo de Keynes, surge el Estado de Bienestar. Industrializar al pas era la prioridad. El gobierno apoy a los empresarios por medio de los lderes oficialistas "charros". Ligada a la industrializacin est la urbanizacin. El campo mantuvo un alto ritmo de crecimiento y la poblacin del pas se triplic entre 1930 y 1970. Esto ltimo gracias a mejoras en los servicios de salud. La poblacin se vuelve predominantemente urbana. Entre 1940 y 1970 se presenta el "milagro econmico" con tasas de crecimiento anual del PIB de 6%. Peso creciente de la industria y los servicios. Se presenta una mayor movilidad social. Se crea el ISSSTE. El PRM cambia a PRI en 1946, desapareciendo el sector militar. Se concentran las rentas pblicas en manos federales. Durante el gobierno de Lpez Mateos se nacionalizan las compaas elctricas extranjeras y aparecieron los libros de texto gratuito, inquietando a los empresarios. El nmero de universitarios se multiplica casi 15 veces. Se dan nuevos patrones de consumo, nuevas prcticas y expectativas, ms empresariales y menos agrarias. Inconformidad porque el crecimiento slo beneficiaba a las ciudades. Influencia de la Revolucin Cubana. Surge el Consejo Mexicano de Hombres de Negocios y otras asociaciones empresariales. EUA inicia una campaa para contrarrestar la influencia de la revolucin cubana en Amrica Latina. Durante 1968 se presentan movimientos estudiantiles en varias partes del mundo, en Mxico se da la matanza del 2 de octubre en Tlatelolco. Distanciamiento entre la sociedad y el rgimen poltico. Frreo control gubernamental de los medios de comunicacin. Disminuye el ritmo de crecimiento de la economa mundial. La Crisis del petrleo de 1973 comenz en Octubre de 1973, a raz de la medida de los pases rabes de interrumpir la exportacin de petrleo a EUA y a buena parte de Occidente, con el fin de presionar diplomticamente a los pases que haban apoyado al Estado invasor de Israel en la Guerra de Yom Kipur . As, la OPEP (Organizacin de Pases Exportadores de Petrleo), detiene y embarga la produccin y suministro de petrleo a Estados Unidos y a sus aliados en la Europa Occidental y logra hasta cuadriplicar el precio de venta del crudo. Esta crisis conllev a un acusado incremento de los precios del petrleo en todo el mundo. Este embargo econmico, fue aprovechado por el gobierno en turno de Mxico; el cual, motivado por los hallazgos de nuevos yacimientos petroleros en Tabasco, Chiapas y Campeche, decide crear el Plan Global de Desarrollo. Plan basado en la generacin de divisas que produjeran la explotacin de petrleo, colocando a esta industria como el

motor de crecimiento del pas. De esta forma, en 1982, el pas logra ocupar el cuarto lugar en reservas y el quinto en produccin llegando a exportar 1,500,000 barriles diarios. Tambin, al aprovechar Mxico para colocar su produccin en EUA, este contribuy a liberar a este pas de las presiones y dependencia de la OPEP. Sin embargo, el colocar al petrleo como eje del desarrollo nacional, tuvo posteriormente terribles consecuencias. El crecimiento del pas desarroll una completa dependencia al petrleo. Las exportaciones petroleras fueron ascendiendo, llegando en 1981 a constituir el 61% de las exportaciones totales del pas. Al descender los precios internacionales del petrleo, se hizo evidente el desequilibrio de la estructura industrial y conllev a una de las peores crisis econmicas del Mxico moderno en 1981. En el Mxico posrevolucionario, el Estado, al convertirse en rector de la economa, busc dinamizar y diversificar la estructura productiva con el objetivo de crear las bases para que ocurriera el crecimiento. Sin embargo, la inversin en la industria encontr una poblacin con baja escolaridad, un sistema de educacin tcnica a nivel artesanal y un sistema profesional con oferta escasa y centrado en profesiones liberales, que en el campo de la ingeniera se diriga a la formacin de agrnomos. El acelerado desarrollo de la tcnica, los descubrimientos en el campo de la ciencia, as como el auge que las nociones de articulacin entre la ciencia y el Estado tuvieron en los pases avanzados condujo a los primeros intentos de una poltica orientada a impulsar el desarrollo cientfico por medio del mejoramiento de las condiciones de infraestructura y de formacin de recursos humanos para la investigacin. El sistema de igualdad de oportunidades econmicas y sociales del nuevo orden dio lugar a la creacin de Escuelas Primarias Industriales de Artes y Oficios, y en 1916 a la Escuela Prctica de Ingenieros Mecnicos Electricistas y a la Escuela Nacional de Qumica Industrial. A partir de 1921, el ritmo de las actividades econmicas se recuper y aparecieron nuevas actividades industriales dndose un crecimiento de la ocupacin en la manufactura y los servicios y la apertura incondicional a la inversin extranjera. Se crearon tambin importantes instituciones que configuraron el marco econmico, entre ellas el Banco de Mxico en 1925. El impulso que se pretendi dar a la economa tuvo una orientacin, caracterizada por un nuevo proceso de tecnificacin, hacia los primeros intentos organizativos de la educacin tcnica, unificando, en 1923, este tipo de enseanza al instituirse el Departamento de Enseanza Tcnica, Industrial y Comercial en la SEP, del que dependan la Escuela de Ingenieros Mecnicos y Electricistas, la Escuela Tcnica de Maestros Constructores y la Escuela de Industrias Textiles e Institutos Tcnicos Industriales. Se expandi tambin el sistema de educacin tcnica a nivel medio en toda la repblica, surgiendo el Sistema de Escuela Vocacional Industrial y crendose la Preparatoria Tcnica como antecedente para las escuelas de altos estudios: Escuela Superior en Mecnica y Elctrica, Escuela Superior en Construccin y Escuela Superior de Comercio y Administracin. El impulso nacionalista del gobierno de Obregn dio lugar tambin a la fundacin de la Universidad Popular, la Universidad Obrera y la Universidad Nacional del Sureste (posteriormente Universidad de Yucatn), y en 1925 a la Universidad de Guadalajara, mientras la educacin agrcola se consolid con la fundacin de nuevas escuelas y el traslado de la Escuela Nacional de Agricultura a las actuales instalaciones en Chapingo, Estado de Mxico. Sin embargo, en 1930, la oportunidad de acceder a la

educacin superior estaba al alcance del 1% de la poblacin en edad de recibirla. Adicionalmente, se cre la Sociedad Cientfica Antonio Alzate con el objetivo de fomentar la actividad cientfica; en dicho esfuerzo fue determinante la creacin de la Secretara de Educacin Pblica (SEP) en 1921. Como parte del inters en el periodo posrevolucionario por dinamizar y diversificar la estructura productiva, la educacin tcnica aceler su crecimiento y se consolid. La escuela se constituy en el espacio privilegiado de la formacin profesional. Hasta 1929 se introdujeron numerosas innovaciones pedaggicas, administrativas y tcnicas que trataron de vincular la educacin con la realidad socioeconmica para transformarla. Sin embargo, el desarrollo del sistema educativo no se articul con el sector industrial, porque tanto las industrias extractivas como las de transformacin eran controladas por extranjeros. Si bien el crecimiento de la economa se vio afectado por la inestabilidad poltica y la crisis econmica de 1929 tambin se propici un periodo en el desarrollo industrial fortalecido por la intervencin estatal. La disminucin de las importaciones hicieron posible construir un aparato industrial nacional que produjo para el mercado interno. En la medida en que el gobierno enfatiz la necesidad de una economa autosustentada y con bajos niveles de interaccin con el exterior, la ciencia y la tcnica emergieron como factor esencial para el funcionamiento del Estado. Pacheco (1988: 35) seala que "los intentos del Estado por gestar la poltica cientfica tendieron a impulsar el desarrollo cientfico a travs del mejoramiento de las condiciones de infraestructura y de formacin de recursos humanos para el fomento de la actividad de investigacin". As, se acentu el fomento de la investigacin cientfica para el desarrollo econmico e industrial, convirtiendo la experimentacin y la investigacin en prioridades presupuestales, mientras la reforma educativa puso nfasis en una accin sin precedente: la enseanza tcnica, que tuvo modificaciones sustanciales como la organizacin sistemtica, que incluy centros educativos para maestros tcnicos e institutos para la capacitacin de trabajadores; la orientacin, que busc capacitar al hombre para una eficiente produccin material; el manejo racional de los recursos a su disposicin, y la transformacin del medio fsico conforme a sus necesidades. El distanciamiento de la universidad del proyecto estatal explicaba parcialmente dicha atencin a la enseanza tcnica que coincida con los valores de la Revolucin Mexicana y la creacin de una conciencia nacional. Para 1932 se identificaban tres grupos de escuelas tcnicas dentro del sistema educativo federal: las destinadas a la enseanza de formacin artesanal, las de formacin de obreros calificados y las escuelas de enseanza tcnica superior (SEP, 1981: 28) reorganizadas en el Departamento de Enseanza Tcnica, Industrial y Comercial, con el fin de abastecer la exigencia de la produccin. Las reformas introducidas en la enseanza media en 1932 partieron de la diferenciacin entre la educacin tcnica y la enseanza de carcter universitario, la primera orientada a formar hombres de especialidad concreta y definida, la segunda para formar hombres de pensamiento general. El cambio ms significativo en el papel de la educacin se dio a partir de la dcada de los aos treinta, con la institucionalizacin de la educacin socialista durante el gobierno de Lzaro Crdenas: la educacin pas de ser un objetivo social a ser un instrumento

poltico3. Como resultado, la educacin tcnica aceler su crecimiento como una respuesta econmica, "con el fin de formar cuadros tcnicos y profesionales, impulsar la investigacin y el desarrollo tecnolgico, ampliar el marco de las oportunidades educativas y reducir la dependencia econmica del extranjero" (Gmez, 1982: 201). Esta direccin de la atencin educativa agudiz la confrontacin entre dos tipos de formacin profesional: universitario, de orden humanstico, y tecnolgico, de orden cientfico. La respuesta por parte del Estado fue la creacin del Instituto Politcnico Nacional (Buenfil, 1994). Su intencin acadmica se resumi en la orientacin profesional tcnica en carreras subprofesionales o profesionales y la sustitucin, como eleccin profesional, de carreras liberales por tecnolgicas; la intencin econmica se resumi en la finalidad de preparacin de la fuerza de trabajo para vincularse con las necesidades del desarrollo nacional para una economa independiente. A la creacin del IPN, la reaccin por parte de las fuerzas conservadoras no se hizo esperar y stas crearon importantes instituciones privadas de enseanza superior como la Universidad Autnoma de Guadalajara, el Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, la Universidad Iberoamericana y el Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico. La creacin del Instituto Politcnico Nacional (IPN) propici la incorporacin de las escuelas tcnicas dependientes de la Secretara de Educacin Pblica; tal hecho puede verse como el origen del Sistema Nacional de Educacin Tcnica, antecedente directo del Subsistema de Educacin Tecnolgica. Tambin mostr la fuerte intervencin del Estado, el cual buscaba la formacin de cuadros que posibilitaran el desarrollo industrial y de servicios. En ese contexto se atribuy a la educacin tecnolgica la responsabilidad de formar los recursos humanos en apoyo al desarrollo del aparato productivo nacional, convirtindola en eje de la poltica modernizadora para el desarrollo y agente del cambio social, caractersticas que la definiran hasta el ltimo tercio de los aos setenta. Con la educacin socialista se dio un impulso sin precedente a la enseanza rural, pero sobre todo se mantuvo una promocin sostenida de la enseanza tcnica que formara al obrero calificado y al ingeniero mexicano, que renovara la tecnologa necesaria para el pas: "Nace de una concepcin pragmtica de la educacin para la industria, con una utilidad inmediata y clara" (Padua, 1988: 110), que en 1948, partiendo de una iniciativa del IPN, dio lugar a la creacin de los institutos tecnolgicos regionales. El discurso gubernamental tambin hizo explcita la importancia de que fuera el Estado el encargado de organizar, mantener y estimular la investigacin cientfica, lo que dio origen en 1936 a la creacin del Consejo Nacional de Educacin Superior e Investigacin Cientfica (CONESIC), quien se encarg de coordinar y organizar la educacin superior en estrecha relacin con la actividad cientfica, sirviendo de base al desarrollo socioeconmico. Esta intervencin se vio fuertemente limitada tanto por la insuficiencia de una infraestructura educativa como por el reducido apoyo y desinters por parte de los diversos sectores sociales del pas (Pacheco, 1988: 38). La orientacin socioeconmica del cardenismo (1934-1940), se tradujo en la intensificacin de la reforma agraria, el apoyo a la organizacin y la lucha obrera, la creacin de una conjunto de empresas estatales, el desarrollo de las comunicaciones, la reorganizacin del sistema financiero, la utilizacin de la poltica fiscal con fines de manejo econmico, el fortalecimiento del Estado y una poltica exterior independiente.

Esta poltica nacionalista propici el desarrollo de la infraestructura econmica del pas al crear la Comisin Federal de Electricidad, Altos Hornos de Mxico, la expropiacin de las compaas petroleras en manos extranjeras y la nacionalizacin de los ferrocarriles, as como la ejecucin de programas destinados a diversificar la produccin y el comercio exterior. En general, se establecieron las condiciones para el despegue industrial y se crearon las instituciones econmicas, polticas y sociales de la modernizacin. El modelo que se busc impulsar fue el de una economa planificada centralmente, como en ese momento tambin se llevaba a cabo en los pases socialistas. El rasgo caracterstico de ese periodo fue la preeminencia, en el discurso poltico, de la ciencia y la tcnica como elementos esenciales para los cambios estructurales de la economa nacional, y la capacidad del Estado para dar congruencia y unificar variados esfuerzos dando coherencia y unidad, a lo que posteriormente llegara a ser el subsistema de educacin tecnolgica. Debido a las caractersticas del modelo econmico, el Estado se convirti en la mayor fuente laboral para los ingenieros. El aumento considerable de la inversin domstica mediante una poltica de fomento a la industria, que incluy desde los estmulos al financiamiento por medio de NAFINSA, hasta el establecimiento de las primeras plantas de la industria automotriz en 1936 (General Motors) y 1939 (Chrysler) tuvieron un profundo impacto en las estrategias implementadas para la formacin de ingenieros: la educacin tcnica experiment una progresiva adaptacin a las necesidades econmicas y sociales, y estrech los vnculos con el sector productivo, particularmente en la industria de energticos, con la modernizacin de la industria azucarera y la nacionalizacin de los ferrocarriles. La formacin profesional tecnolgica se relacion directamente con las necesidades del sector productivo; existi un mercado profesional que creci, amplindose el campo de la prctica profesional de los ingenieros, particularmente con la ausencia de tecnologa extranjera despus de la nacionalizacin de la industria petrolera.

II. PARADIGMAS DE LA NACION MEXICANA. 2.1 JUAREZ Y SU PROYECTO DE NACION. Las Leyes de Reforma son un conjunto de leyes expedidas entre 1859 y1860, por el entonces presidente de Mxico, Benito Jurez. Las reformas establecidas en estas leyes fueron ms radicales que las de la Constitucin de 1857, y segn los colaboradores del presidente, completaban la constitucin. Este documento, verdaderamente radical, fue realizado totalmente por Benito Jurez al expedir en Veracruz las Leyes de Reforma, parte de las cuales estaba destinada a castigar al clero por su intervencin en la poltica y en la educacin, y por haber ayudado con sus bienes al sostenimiento de la guerra, favoreciendo a los conservadores. No estar por dems advertir que esas leyes haban ya sido puestas en prctica por el gobernador de Zacatecas, don Jess Gonzlez Ortega, con anterioridad. Entre las ms importantes de esas leyes, se cuentan: la de ocupacin de bienes eclesisticos, de 13 de julio de dicho ao; la del 23 del mismo, que declar que el

matrimonio era un contrato civil, suprimiendo la intervencin forzosa, en l, de los sacerdotes; la ley del registro civil, el 28 del mismo por la que la prueba del estado civil de las personas, quedaba a cargo de empleados de gobiernos; la del 31 de julio, por la que se secularizaron los cementerios; la del 11 de agosto, que suprimi casi todas las festividades religiosas, y la del 4 de diciembre de 1860, que estableci la libertad de cultos. El objetivo principal de estas leyes era separar a la Iglesia del Gobierno o Estado. Las leyes de Reforma inicialmente fueron tres: Ley Jurez: De 1855, suprimia los fueros del clero y del ejrcito y declaraba a todos los ciudadanos iguales ante la ley, promulgada por Benito Jurez. Ley Lerdo: De 1856, obligaba a las corporaciones civiles y eclesisticas a vender casas y terrenos y fue creada por Miguel Lerdo de Tejada (hermano de Sebastin Lerdo de Tejada). Ley Iglesias: De 1857, prohibi el cobro de derechos y obvenciones parroquiales, el diezmo, promulgada por Jos Mara Iglesias. Al trasladar su gobierno a Veracruz en 1859, Benito Jurez promulg las siguientes reformas: Ley de la nacionalizacin de los bienes eclesisticos: Esta ley complementa la Ley Lerdo de desamortizacin de los bienes de la iglesia, con un cambio importante: los bienes ya no pasaban a manos de los rentistas (1859). Ley del matrimonio civil: Establece que el matrimonio religioso no tiene validez oficial y establece el matrimonio como un contrato civil con el Estado (1859). Ley orgnica del registro civil: Se declararon los nacimientos y defunciones como un contrato civil con el Estado (1859). Ley de exclaustracin de monjas y frailes: Se prohibi la existencia de claustros o conventos, y se decret la salida de las religiosas y religiosos que ah vivan. Ley de libertad de Cultos: Esta ley permiti que cada persona fuera libre de practicar y elegir el culto que desee. Esta ley tambin prohibi la realizacin de ceremonias fuera de las iglesias o templos. 2.2 PORFIRIO DIAZ EL PROYECTO MODERNIZADOR El Presidente Lerdo de Tejada encontrara en un antiguo correligionario el fin de su gobierno. As, en 1876 el general Porfirio Daz le desplaz de la Presidencia enarbolando la bandera de la no reeleccin. Las elecciones de mayo de 1877 llevaron al general Daz a la Presidencia, misma que no dejara sino hasta 1911, a raz del avance de la Revolucin proclamada en 1910. Ejerce el poder de manera casi ininterrumpida por aproximadamente 30 aos, slo alterada por la presidencia de Manuel Gonzlez, su cercano amigo, quien ocupa formalmente el poder entre 1880 y 1884. La etapa liberal fue sustituida por el denominado porfiriato o porfirismo, que expres la personalidad frrea de Porfirio Daz, de brillante historial militar, patriota, hroe de la guerra de intervencin, hombre de armas que trajo la pacificacin del pas, y que ya en el poder se convirti en dictador. La bandera de la no reeleccin, de la que fue portaestandarte, la supli por la de reeleccin continua. Cambi el texto constitucional para reelegirse en 5 perodos consecutivos.

Si los liberales haban creado un Estado-Jurdico y haban concedido la igualdad de derechos a los mexicanos, a Porfirio Daz se debe la formacin territorial del EstadoNacin y la supresin de los derechos cvicos de los mexicanos. Daz cre la infraestructura para la unificacin del territorio: una amplia red de transportes (20,000 kilmetros de vas frreas), base para formar un mercado nacional. En esta tarea fue notable la labor de Jos Ives Limantour, el responsable de la hacienda pblica, quien organiz el financiamiento del proyecto de expansin econmica, grav con impuestos la produccin, acab con los impuestos al trfico interno de las mercancas, reorganiz la deuda pblica (1893), reorganiz las instituciones de crdito (1897), llev a cabo una reforma monetaria (1905), y, en consecuencia cre un clima de confianza a los inversionistas extranjeros. La "paz social" imprescindible para llevar adelante esa empresa, se consigui "matando en caliente", a los que levantaban las armas contra el rgimen y suprimiendo todas las libertades civiles. El orden y el progreso fueron la divisa y la justificacin de un rgimen que privilegi ostentosamente a los grandes propietarios urbanos y terratenientes- y a los capitalistas ingleses y norteamericanos, dueos de las tres cuartas partes de la industria minera y de la mitad de la explotacin petrolera, iniciada durante el perodo. Los avances en la industria no repercutieron en el campo, donde se mantuvo una organizacin semifeudal. Las leyes de colonizacin y baldos condujeron al despojo de los pequeos propietarios y a la concentracin de la propiedad. El rgimen cay por los males sociales, pero tambin por aquel espritu de conciencia nacional que haba cundido entre los polticos e intelectuales de la nueva generacin, que prepararon y acaudillaron el movimiento revolucionario de 1910. El cambio de los hombres fuertes por las instituciones vendra con esta revolucin, la primera democrtica triunfante del siglo XX y el movimiento social que ms influjo tuvo en todas las esferas de la vida nacional. 1876: Porfirio Daz asume la presidencia de la Repblica, terminando su poder en 1911 y durante estos aos solo fue interrumpido su poder dos veces, durando en total 30 aos al frente del poder del pas. 1892 1896: Estando Porfirio Daz como Presidente, se construyeron ms de 20,000 Km. de vas frreas en el pas, as tambin se construy la red telegrfica. 1910: Francisco I. Madero funda el partido Antireeleccionista en contra de Daz y se postula a la presidencia para las elecciones de 1911.

2.3 JOSE VASCONCELOS EL PROYECTO CULTURAL E INICIO DE LA CULTURA NACIONAL 1921, Jos Vasconcelos, rector de la Universidad Nacional de Mxico en ese momento, ide y cre el escudo y el lema de la UNAM que hoy en da provocan sublimacin en la poblacin. El escudo se posee la caracterstica de contener un mapa de Amrica Latina con la leyenda Por mi raza hablar el espritu el cual es sostenido por una guila y un cndor los cuales descansan en una alusin de los volcanes y el nopal de los aztecas.

Por mi raza hablar el espritu evidencia la vocacin humanstica con que se engendr. Jos Vasconcelos, autor de la frase, tomo la rectora en 1920 cuando se inici la Reforma Universitaria latinoamericana, en tiempos en los cuales las esperanzas de la revolucin en Mxico estaban latentes, exista una enorme fe en el pas y en el nimo de redencin que se propagaban en el ambiente, en palabras del propio Jos Vasconcelos significa en este lema la conviccin de que la raza nuestra elaborar una cultura de tendencias nuevas, de esencia espiritual y librrima posteriormente concluira imagin as el escudo universitario que present al Consejo, toscamente y con una leyenda: Por mi raza hablar el espritu, pretendiendo significar que despertbamos de una larga noche de opresin. Jos Vasconcelos Caldern filsofo, educador, poltico y escritor naci en Oaxaca, Mxico, el 28 de febrero de 1882. Su infancia fue de vagabundo pues la familia cambi continuamente de residencia por el trabajo del padre. Lo que le permiti percatarse de muchos de los problemas de los indgenas mexicanos. Curiosamente, Oaxaca, era la misma ciudad en que naci otro importante personaje de la historia de Mxico, que con el tiempo seria militar y poltico destacado en Mxico, y que ocup por ms tiempo de lo indebido la presidencia de la nacin; Don Porfirio Daz, curiosamente nadie ms alejado de Vasconcelos y de su trayectoria en la vida. En 1910, Vasconcelos se caracteriz por su oposicin al positivismo y al rgimen del Porfirio Daz, impulsando una corriente crtica filosfica, poltica y de renovacin ideolgica. Con sus amigos y colaboradores Alfonso Reyes, Antonio caso y otros, trascendi el positivismo en la bsqueda de otros rdenes autnomos de la vida natural, el arte de lo humano y la regin del espritu, dando inicio a formar el Ateneo de la Juventud en 1910. La oposicin de Vasconcelos fue activa: por un lado se uni al movimiento poltico del maderismo y por otro al movimiento intelectual del Ateneo de la Juventud. El periodismo que practic en los aos veinte fue una escuela semanal de educacin poltica para la generacin estudiantil. Su rfagas verbales de indignacin no pretendan analizar al pas: pretendan mover las conciencias. Vasconcelos haba estudiado derecho en la ciudad de Mxico y aunque durante un tiempo ejerci actividades relacionadas con l, la filosofa fue su pasin. Fue Rector de la Universidad (a la que compuso su lema: Por mi raza hablar el espritu) y Secretario de Educacin Pblica, quiso transmitir su pensamiento a los estudiantes del pas: hacerles creer en las posibilidades de la voluntad, la energa y la educacin, hacerles subir por el camino de los libros hasta la cima de lo humano. Fue eso lo que pedira a Diego Rivera en los murales que l mismo le encarg pintar y a Gabriela Mistral en las conferencias que l mismo le invit a pronunciar. Al frente de la Universidad Nacional y del ministerio de Institucin Pblica, Vasconcelos que tena un concepto muy claro de lo que debiera ser la organizacin y las principales

directrices de la educacin nacional, se entreg con entusiasmo a perseguir dos grandes metas. El proyecto de ley, las reformas constitucionales que fundamentaran el ministerio de educacin pblica y el proyecto del edificio que cobijara al ministerio. La reforma Constitucional fue aprobada y promulgada el 2 de l Julio 1921. El decreto de creacin de la secretaria de Educacin Pblica data del 29 de Septiembre del mismo ao.

Quera que la gente pensara, aprendiera, se elevara. Crea en la cultura y quera que todos llegaran a ella. Pensaba que slo el trabajo y el saber redimen, y su obsesin fue redimir y elevar a Mxico. Una obsesin absolutamente revolucionaria y slo posible en un pas que acababa de pasar por una revolucin. Bajo los auspicios del presidente lvaro Obregn puso en marcha una gran empresa educativa y cultural que tena como fin educar a nacin. En resumen podemos decir que el proyecto educativo vasconcelista tuvo tres fuentes principales: 1. La herencia de Justo Sierra, que tena una visin de conjunto de los problemas del pas y una poltica definida de educacin y cultura, y que estableci varias estructuras que sobrevivieron a la revolucin. 2. Una toma de posicin contra el positivismo, cultivada en el Ateneo de la Juventud. A la clasificacin comtiana de las ciencias, Vasconcelos opone un ideal, una mstica, el alma y la emocin; sus ideas bergsonianas sobre el impulso vital, la literatura, el arte desembocan en una filosofa espiritualista. Toda una pedagoga implica una tesis sobre el destino y no solamente una ciencia de los objetos, escribi en De Robinson a Odiseo. 3. La reforma de la educacin sovitica a partir de 1918, impulsada por Lenin y Krupskaia, que l estudi durante su exilio californiano. El propsito de congruencia total desde el jardn de nios hasta la universidad, las tcnicas de difusin cultural, los festivales populares, las ediciones de gran tiraje y bajo precio, la multiplicacin de las bibliotecas, la sistematizacin de la alfabetizacin, la proteccin del patrimonio cultural tuvieron aqu su inspiracin; rechaz, en cambio, el propsito de politizar la educacin subordinndola totalmente a los fines del Estado. Con estos elementos, Vasconcelos concibi una gran cruzada educativa y cultural, con amplia visin social e intencin inclusiva. Su visin irradi en ocho direcciones: - La creacin de un ministerio federal de Educacin Pblica pese a la resistencia de algunos estados celosos de su autonoma que establecera un poder central fuerte y eficaz. - La campaa de alfabetizacin, iniciada ya desde la rectora de la Universidad, que logr ensear a leer y escribir a 100 000 adultos y obtuvo un gran consenso y colaboracin.

- La construccin de locales escolares, en escala hasta entonces desconocida. - La formacin de un nuevo tipo de maestro y su revaloracin social; las misiones culturales y los maestros rurales fueron los ms caractersticos. - Un concepto de educacin que adopt los principios de la escuela activa. - La relacin de la educacin con otros problemas nacionales, con fin, por ejemplo, de apoyar la reforma agraria contra el latifundio, desterrar el militarismo, castellanizar a los indgenas e integrarlos al desarrollo, o de incorporar a las comunidades ms apartadas mediante el establecimiento de escuelas rurales, etctera. - Una visin de la cultura como factor de liberacin y de dignificacin de la persona, parar tender a la civilizacin perfecta. De aqu la fe en los clsicos y la revaloracin del libro. - La conciencia de nuestra identidad mestiza y la afirmacin de nuestra vocacin latinoamericana. Jos Vasconcelos muri en la ciudad de Mxico el 30 de junio de 1959. 2.4 EL PROYECTO POSREVOLUCIONARIO (BASES DEL ESTADO MODERNO) En este periodo lvaro Obregn asume la presidencia de 1920 -1924, con su gobierno inicia los enfrentamientos revolucionarios y tambin se establecen las bases de reconstruccin para el pas, para la reorganizacin comienza con intereses de los grupos triunfantes, administrando un pas arruinado, asumiendo una gran deuda, la suspensin de crditos bancarios, un desorden administrativos y fuertes demandas de la poblacin mexicana. su gobierno es asegurado y fortalecido con polticas de alianza, asla al ejercito con un poder local , busca nuevos aliados en las organizaciones obreras y campesinas, expide leyes a favor de la restitucin del ejido , se implant un sistema moderno de tributacin a si tambin se inicia la consolidacin del estado mexicano quedando establecidos en la constitucin de 1917, con esto se logr que el gobierno de Obregn fuera reconocido en casi todos los piases , Estados Unidos puso condiciones para el replanteamiento en la aplicacin del artculo 27constitucional en materia de petrleo y la firma de un tratado de amistad y comercio por medio de los Tratados Bucareli en 1923. Obregn cre la Secretaria de educacin Pblica teniendo ya una base desde el gobierno de Carranza suprimiendo la Secretaria de Institucin Publica y Bellas Artes. Con la muerte de Obregn, se inicia el maximato que comprendi desde 1928 y 1934, denominndose a si porque Calles era la figura central, el jefe Mximo de la Nacin , los tres presidentes del mximato fueron Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y Abelardo Rodrguez que durante este periodo se cre el Partido Nacional Revolucionario (PNR) encargado de la organizacin y realizacin de las elecciones. Durante las elecciones de 1929 se vivi un clima de agitacin llevndose la mayor votacin Pascual Ortiz Rubio, la influencia de Calles sobre el nuevo presidente fue determinante con este nuevo gobierno seria el destierro de la resolucin de los problemas polticos del pas, en los aos 30 se desencadena un fuerte debate nacional con respecto a la educacin socialista y los que lo impulsaron fueron el lder obrero Vicente Lombardo Toledano y Narciso Balssols, entonces Secretario de Educacin Pblica bajo la presidencia de Lombardo L. Rodrguez,

Bassols quiso introducir la educacin sexual en los ltimos aos de primaria pero fue rechazado por el sector catlico siendo tan violento que tuvo que renunciar al cargo, aprovechando la ocasin Calles aprob la educacin socialista con el fin de crear jvenes con mentalidad revolucionaria, por ltimo se forma el articulo tercero de la constitucin para implantar el nuevo credo educativo. 2.5 EL PROYECTO NEOLIBERAL (FINALES DE LOS 80 A LA ACTUALIDAD) La petrolizacin de nuestra economa, el enorme crecimiento de nuestra deuda externa y la profunda crisis que sacudi al pas a principios de la dcada de los 80, durante el gobierno de Jos Lpez Portillo, sirvieron de extraordinario pretexto a los neoliberales para empezar a aplicar en Mxico las recetas del Fondo Monetario Internacional (FMI) y del Banco Mundial (BM). Esos organismos financieros al servicio del imperialismo norteamericano, aprovechando la situacin de crisis creada por ellos mismos al propiciar una poltica generalizada de endeudamiento, ms all de las posibilidades reales de los pases subdesarrollados, particularmente de los de Amrica Latina, les impusieron su proyecto neocolonial. En Mxico a travs de las llamadas cartas de intencin suscritas por el gobierno y el FMI se adquirieron muchos compromisos, entre ellos la poltica consistente en deshacerse de las empresas pblicas, la de establecer topes salariales y otras similares, todas ellas contrarias a los intereses nacionales y populares. El nuevo proyecto, propona superar la profunda crisis econmica que aquejaba al pas, lograr un crecimiento sostenido de la economa y mejorar las condiciones de vida de los mexicanos. Durante los ltimos 17 ao los resultados de la aplicacin del neoliberalismo en nuestro pas son los siguientes: Primera etapa: el desmantelamiento del sector estatal A partir del gobierno de Miguel de la Madrid (1982-1988) se inicia, con el pretexto de que la crisis se haba presentado porque el Estado estaba obeso y que por ello no poda cumplir con su funcin fundamental que es la de proporcionar bienestar a los mexicanos, la aplicacin en nuestro pas del proyecto neoliberal. La primera medida consisti en realizar el proceso llamado, eufemsticamente, de desincorporacin de empresas pblicas por las siguientes vas: la extincin, la fusin, la liquidacin, la transferencia a las entidades federativas y municipios, la venta a los trabajadores de la empresa que se desincorpora, y sobre todo, la venta a los empresarios privados nacionales y extranjeros. El 3 de diciembre de 1982, apenas dos das despus de haber tomado posesin como presidente de la Repblica, Miguel de la Madrid envi al Congreso de la Unin, un par de iniciativas para modificar la Constitucin. (1) Dichas propuestas fueron aprobadas y entre las modificaciones realizadas es indispensable destacar las relativas al los artculos 25 y 134 constitucionales. En el nuevo artculo 25 se incluyeron tesis ajenas y contrarias al proyecto emanado de la Revolucin Mexicana. Al definir al Estado como rector se le suprimi, en la prctica, su papel de productor directo de bienes y servicios y en contra partida se le dej solamente la facultad de dictar las normas, a partir de las cuales deberan desarrollar sus actividades los particulares, es decir, se sentaron las bases para convertir al Estado mexicano en algo similar al Estado polica que propone el neoliberalismo. El objetivo central era debilitarlo,

como paso previ para poder desarrollar el proyecto econmico dependiente del imperialismo. Partiendo del principio que establece que en derecho constitucional lo que no est expresamente facultado no lo puede realizar la autoridad, se realizaron las modificaciones al artculo 134 de nuestra Carta Magna para incluir en dicho ordenamiento el sustento jurdico del gobierno mexicano para vender las empresas del Estado, sustento que no estaba incluido en ningn otro artculo constitucional. Al amparo de estas y otras modificaciones legales, durante el sexenio de Miguel de la Madrid, se produjeron los siguientes hechos: si durante el primer ao de ese rgimen, el gobierno federal participaba en 45 ramas de la economa, para el ltimo solamente lo haca en 23; si en 1982 tena 1155 empresas: 744 de participacin estatal mayoritaria, 231 fideicomisos pblicos, 102 organismos descentralizados y 78 empresas de participacin estatal minoritaria, en 1988 tena solamente 412; de las 705 empresas desincorporadas 219, es decir, el 30 por ciento, fueron vendidas (2) El gobierno federal proporcion la informacin anterior en un documento en el que se estableca que slo se haba procedido a desincorporar empresas que no eran estratgicas ni prioritarias para el desarrollo nacional, que el 18 por ciento de las empresas vendidas tenan como nuevo dueo al sector social, es decir, a los sindicatos y otras organizaciones de trabajadores y que en ms del 90 por ciento de los casos los compradores haban sido inversionistas nacionales. (3) A pesar de que tambin inform de los ingresos totales obtenidos por las ventas, no proporcion el monto de lo que corresponda a cada una de ellas y qu porcentaje del total correspondi al sector social, cual al capital privado nacional y cual al extranjero. Esos importantes datos hubieran evidenciado, como en realidad sucedi, que el monto mayor corresponda al capital externo. El gobierno de Miguel de la Madrid afirm que a partir de su gobierno se podra iniciar una mejor etapa de la historia del pas, que las bases slidas se estaban fincando a partir de una readecuacin presupuestal y disciplina estricta del gasto pblico. Las principales lneas de su poltica econmica fueron el saneamiento de las finanzas pblicas; el redimensionamiento del sector pblico; la apertura econmica; la reconversin industrial; y, la contencin salarial. Adems, casi al finalizar su gestin, en diciembre de 1987, propuso a los sectores productivos del pas la suscripcin de un Pacto para la Estabilidad y el Crecimiento Econmico, que obligaba al gobierno a no incrementar los precios de los bienes y servicios que proporcionaba a travs de sus empresas; estableca, violando los derechos de los trabajadores, el tope a los incrementos salariales y solamente recomendaba al sector privado el no incremento de sus precios por encima de los costos reales. Con ello, deca, se estabilizara la economa, esta empezara a crecer y los trabajadores iran recuperando, poco a poco, el poder adquisitivo de sus salarios. Sin embargo, los resultados de esa poltica econmica no pudieron ser ms desastrosos, se continu incrementando la deuda externa pblica y total, la inflacin creci a tasas muy elevadas, 86.7 por ciento de promedio anual; el Producto Interno Bruto tuvo saldo negativo en el sexenio y el salario mnimo real perdi, durante esos seis aos, el 41 por ciento de su poder adquisitivo.

Segunda etapa: la profundizacin del proyecto neoliberal En el sexenio de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994), el proyecto neoliberal se fue profundizando y se plantearon ya con ms claridad los principales postulados de la poltica econmica gubernamental y se fue definiendo con mayor descaro el rumbo antinacional y antipopular. Carlos Salinas vendi empresas del Estado con el argumento de que haba que vender bienes para remediar males, que con los ingresos provenientes de esa venta, se resolveran problemas fundamentales para el pueblo: agua potable, drenaje, alcantarillado, vivienda, etc. Sin embargo, es muy significativo que el monto obtenido por el gobierno de Salinas de Gortari por la venta de empresas, que fue de 64 mil millones 894 mil 306 pesos, (4) o lo que es lo mismo, un poco ms de 20 mil millones de dlares, era una cifra equiparable a lo que Mxico haba pagado por intereses de la deuda externa. Lo anterior refleja que el Programa Nacional de Solidaridad (Pronasol), creado durante ese sexenio y que supuestamente tena el propsito de resolver los problemas ms lacerantes de los sectores ms desprotegidos de la sociedad, como deca la propaganda oficial, fue solamente una nueva forma para engaar a los mexicanos. El propsito de esa poltica publicitaria era el de evitar que el pueblo protestara por la poltica privatizadora de los bienes de la nacin; fue una estrategia bien montada para hacerle creer que en verdad, lo obtenido por la venta de las empresas era para resolver los problemas de la poblacin de menores recursos, que era para ayudar a los que menos tienen. Era evidente que a pesar de que Salinas de Gortari segua aplicando el mismo proyecto que Miguel de la Madrid, lo estaba haciendo con mayor profundidad. Ahora ya no se trataba de un Estado obeso e ineficiente, sino de la aplicacin de un proyecto denominado por el propio Salinas como liberalismo social que trataba de hacernos creer que recoga lo mejor de nuestra historia: el liberalismo de la poca de Jurez y el contenido social de la Revolucin Mexicana de 1910. Sin embargo, el anlisis de los postulados de ese proyecto remita necesariamente a las tesis en boga en materia econmica, las tesis impulsadas por los gobiernos conservadores de Margaret Thatcher en Inglaterra y de Ronald Reagan en los Estados Unidos: el neoliberalismo. Al gobierno de Carlos Salinas de Gortari, en materia de reformas jurdicas de carcter econmico, le correspondi promover las constitucionales al artculo 27 para dar fin al reparto agrario, privatizar los ejidos y propiciar la compra de tierra por parte de los capitalistas nacionales y extranjeros; y al artculo 28 para dar autonoma al Banco de Mxico. Por lo que respecta a la autonoma del Banco de Mxico, esta decisin se produjo involucrando aspectos econmicos, pero tambin polticos, ya que le permiti al gobierno de Salinas dejar por varios aos al frente de dicha institucin a un funcionario que comparta su poltica monetaria y crediticia y a travs de esa designacin pretenda influir en la marcha de la economa del pas. Adicionalmente, la autonoma del Banco de Mxico, puede ser utilizada como un poder paralelo, en el caso de que en el ao 2000 o posteriormente, el titular del Poder Ejecutivo federal provenga de un una corriente contraria a la que actualmente gobierna, sobre todo si pretende modificar aspectos esenciales de la poltica econmica neoliberal que estn

vinculados a la poltica monetaria o crediticia. En cuanto a las leyes secundarias, impuls modificaciones a casi todas ellas, para suprimir el derecho del Estado y de algunos sectores como el de las cooperativas, para actuar en forma exclusiva en ciertas actividades econmicas; para abrir las puertas a fin de que el capital extranjero pudiera participar en esas reas y, en general, para desregular la actividad econmica en favor de los intereses del gran capital. Otra medida legislativa, consisti en convertir a Pemex en una empresa controladora de varias empresas, que a partir de la modificacin legal se llaman, Pemex petroqumica, Pemex exploracin, etc. Este mecanismo lo establecieron para poder apartar Pemex Petroqumica y as poderla vender. Adems, pretenden hacerle creer a la opinin pblica que apartar esta empresa y venderla al capital privado, inclusive al capital extranjero, no significa atentar contra Petrleos Mexicanos, ni contra el pas, ni contra la historia, ni contra los objetivos que se propuso la nacionalizacin de 1938. Por lo que respecta a los reglamentos que corresponde modificar al titular del Poder Ejecutivo federal aplic la misma poltica y continu con los cambios iniciados por el gobierno anterior para suprimir de la relacin de productos petroqumicos bsicos la gran mayora de stos, convirtiendo a travs de un decreto a decenas de ellos en secundarios y reducindolos finalmente a ocho. (5) De esa manera se abrieron los cauces para iniciar el proceso privatizador de la industria petroqumica y de Petrleos Mexicanos. Tambin realiz modificaciones en materia de inversiones extranjeras, primero al reglamento y despus a la Ley correspondiente, con la finalidad de suprimir la prohibicin para que los extranjeros puedan participar con un capital mayor al 49 por ciento en las empresas. Durante este sexenio tambin se suscribi del Tratado de Libre Comercio con Canad y los Estados Unidos lo que representa no slo un acuerdo comercial para suprimir barreras arancelarias, sino el inicio de una poltica de integracin subordinada al imperialismo norteamericano. Dicho tratado no es algo que surja de la dinmica misma del crecimiento o del desarrollo de nuestra economa, sino que nos fue impuesta desde el exterior. Ello fue posible porque se cont con la complicidad de los funcionarios que comparten las tesis ideolgicas del neoliberalismo y que ocupan los principales cargos gubernamentales desde 1982. Al amparo de los objetivos y compromisos adquiridos con la suscripcin del TLC, se modificaron muchas leyes y se tomaron importantes decisiones que resultaron contrarias al inters nacional y al de diversos sectores como el de la micro, pequea y mediana industria, el agrcola y el laboral, ya que los empresarios y productores mexicanos fueron puestos en clara desventaja frente a los monopolios del exterior y los trabajadores resintieron los efectos de una poltica gubernamental, que apartndose de la ley, aplic medidas para favorecer los requerimientos del capital financiero internacional. No import en ningn momento, que para aplicar esa poltica antinacional y antipopular, se tuviera que actuar, inclusive, en oposicin flagrante a lo establecido por las normas constitucionales de nuestro pas. Uno de los ejemplos ms claros, de modificaciones anticonstitucionales a la legislacin del pas, es el relativo a la Ley de Energa. Inicialmente se incluy en el texto del TLC, la

figura de los productores independientes, posteriormente, esa figura fue incluida en la Ley de Energa, aunque en ambos casos era contraria a lo establecido en la parte final del prrafo sexto del artculo 27 de la Carta Magna que seala que "Corresponde exclusivamente a la Nacin generar, conducir, transformar, distribuir y abastecer energa elctrica que tenga por objeto la prestacin de servicio pblico." El TLC, que profundiz la apertura comercial iniciada en el sexenio anterior; la privatizacin de grandes y productivas empresas estatales como los bancos y la telefona; y, la entrada en grandes proporciones de inversin extranjera, gran parte de ella de cartera, fueron los ejes centrales de la poltica del sexenio de Carlos Salinas. A partir de ella, prometi un crecimiento sostenido de la economa del 6 por ciento y reducir la inflacin a un dgito, porcentaje semejante a los que tiene los otros integrantes del Tratado: Estados Unidos y Canad. Los resultados tampoco fueron los prometidos; se continu incrementando, aunque en menor proporcin, la deuda externa pblica y total, la inflacin creci 15.9 por ciento de promedio anual; el Producto Interno Bruto creci aproximadamente el 3 por ciento en promedio en el sexenio y el salario mnimo real sigui perdiendo parte de su poder adquisitivo, en este caso casi el 24 por ciento durante el sexenio, es decir, que en 12 aos haba perdido cerca del 66 por ciento. Tercera etapa: la poltica de las promesas, las propuestas y los compromisos incumplidos Al gobierno del Ernesto Zedillo Ponce de Len (1994-2000) le ha correspondido tambin, promover modificaciones negativas en el plano legislativo. En el terreno constitucional, la relativa al prrafo cuarto del artculo 28 para suprimir del listado de reas estratgicas, la comunicacin va satelital y los ferrocarriles, para incluirlas slo como prioritarias, con el objetivo de permitir la participacin del capital privado en ellas o de plano, para entregrselas totalmente. En las llamadas de carcter secundario, para modificar la Ley del Seguro Social con el propsito de crear las Administradoras de Fondos para el Retiro (Afores) y a fines de marzo de 1997, la relativa a la legislacin financiera y bancaria, entre otras cosas, para permitir que el capital extranjero pueda detentar el control de los bancos que tengan un capital contable mayor al 6 por ciento del total nacional de la banca mexicana. En esa situacin se encuentran tres bancos que concentran, en conjunto, el 56.8 por ciento de ese capital: Banamex con el 25.9 por ciento; Bancomer con el 21.6 por ciento y Serfn con el 9.3 por ciento. (6) Esta propuesta representa un retroceso de ms de 30 aos, ya que en 1965 fue el gobierno de Gustavo Daz Ordaz el que propuso medidas legislativas para impedir que la banca mexicana pudiera subordinarse o quedar controlada por el exterior, de que el capital extranjero, a travs de la banca, se convirtiera en un factor determinante de la poltica econmica del pas. El sexenio de Ernesto Zedillo, se puede caracterizar por su incapacidad para llevar a cabo aspectos fundamentales de su proyecto. Propuso convertir su propuesta econmica en poltica econmica de Estado, pero jams pudo lograr el consenso con las otras fuerzas polticas para modificar el marco legal constitucional, necesario para tal fin. Se comprometi con el capital financiero internacional a privatizar la petroqumica. El rechazo de diversos sectores de la sociedad: investigadores, acadmicos, partidos polticos, organizaciones sociales y el propio sindicato de Pemex, obligaron al gobierno a dar marcha atrs en la privatizacin de las 61 plantas petroqumicas.

Lo mismo sucedi con la industria elctrica, la que hasta el momento, por la actitud asumida por el Sindicato Mexicano de Electricistas y numerosos sectores de la sociedad, incluyendo destacados militantes del PRI, no se ha podido realizar y se espera no se logre en los escasos meses que le quedan de su gestin, antes de que se inicie formalmente la campaa electoral en enero del 2000. Adems Zedillo candidato se plante (7) como retos, lo que ahora podemos afirmar que son propuestas incumplidas, cuando menos, las siguientes: 1.- Crear un promedio anual de un milln de empleos. A pesar de que el gobierno afirma haber creado 2.5 millones de empleos de fines de 1995 a la fecha, a ello habra que restarle las centenas de miles de empleos perdidos en 1995 debido a la crisis de inicio de sexenio. Esta meta no pudo lograrse, no se lleg ni siquiera al 50 por ciento de lo prometido y como consecuencia el desempleo sigui creciendo durante su mandato. 2.- Pasar de la estabilidad y el ajuste estructural, a una decidida poltica de fomento a la inversin y crecimiento econmico a una tasa superior al 5 por ciento durante el sexenio. En 1995 el PIB cay 6.2 por ciento y aunque en los siguientes aos creci, cada vez lo hace a tasas menores, por lo que la tasa del 5 por ciento no podr lograrse. 3.- Lograr una mejor educacin y mejores servicios de salud para que los trabajadores sean ms productivos y estn mejor remunerados. La Universidad Nacional Autnoma de Mxico, la mxima institucin educativa del pas, lleva ms de seis meses en paro por lo que miles de estudiantes han perdido ya un semestre y estn en riesgo de perder otro. Las modificaciones a la Ley del Seguro Social tienen a limitar la atencin mdica a los sectores de menores ingresos. 4.- Poner al fisco al servicio de los contribuyentes a travs de un rgano descentralizado, moderno y autnomo, que sea la autoridad fiscal encargada de ejecutar las leyes fiscales, recaudar y cobrar los impuestos. A escasos meses de concluir su mandato, ni siquiera existe una propuesta legislativa al respecto. 5.- Establecer la tasa de inters de un dgito. Las tasas de inters estn todava por arriba del 20 por ciento. 6.-Estimular una competencia ms intensa en el sistema financiero y extender los beneficios del fondeo a largo plazo de la banca de desarrollo a las pequeas y medianas empresas; impulsar el surgimiento de instituciones financieras locales que canalicen recursos de la banca de desarrollo y promuevan el ahorro popular; promover nuevos mecanismos institucionales y operativos para que el crdito llegue al campo con oportunidad y a bajo precio; y darle impulso a un mercado secundario de crditos hipotecarios que canalice ms recursos a la construccin de vivienda. El sistema bancario entr en crisis y la respuesta del gobierno ha sido la de entregar a los banqueros apoyos a travs del Fondo Bancario de Proteccin al Ahorro (Fobaproa) primero y del Instituto de Proteccin al Ahorro Bancario (Ipab) despus, por un monto mayor a los 700, 000 millones de pesos. Solamente este ao, del presupuesto federal, ms de 50 mil millones de pesos sern utilizados para pagar parte de la deuda que, violando la Constitucin, solicit el gobierno para rescatar a banqueros y empresarios corruptos. 7.- Lograr una mayor desregulacin la que se extender a todos los sectores de la actividad econmica, reduciendo barreras de entrada, eliminando ventajas y fijando reglas claras, a travs del establecimiento de mecanismos de coordinacin con estados y

municipios en torno al transporte y al uso del suelo, para abrir nuevas oportunidades para pequeos y medianos empresarios y comerciantes atrapados en regulaciones caprichosas y obsoletas y de promover reformas legales para que concesiones y servicios pblicos sean otorgados con criterios de eficiencia, para fomentar activamente la poltica de competencia. Jams hubo intentos de realizar algo al respecto. 8.- Lograr una mayor participacin de los particulares en la construccin y operacin de la red carretera. El gobierno tuvo que entrar al rescate de los empresarios ineficientes que invirtieron en la construccin de carreteras en el sexenio anterior, lo que tambin fue pagado con recursos pblicos. No hubo nuevos proyectos de particulares en el ramo. 9.- Realizar una profunda transformacin de la estructura ferroviaria para modernizar el comercio interior y reducir costos de importaciones y exportaciones; y en las telecomunicaciones, lograr su modernizacin y una vigorosa competencia en el sector. En el primer caso la modernizacin no se dio y a duras penas ha podido privatizar algunas ramas ferroviarias. En el segundo caso s se moderniz pero no hubo competencia, el capital monoplico se apropi de ese sector. 10.- Consolidar y perfeccionar Procampo, dar prioridad al desarrollo de la infraestructura; y, acabar con el intermediarismo excesivo. Procampo ha sido utilizado con fines electoreros, no hay importantes inversiones en infraestructura y el intermediarismo sigue creciendo con el consiguiente incremento de los precios de los productos agrcolas. 11.- Establecer un nuevo federalismo en lo fiscal y transferencia de facultades, autoridad, atribuciones y recursos, a estados y municipios, y genuina divisin de poderes. No hubo modificaciones legales ni medidas concretas en materia fiscal, ni para asegurar un nuevo federalismo, ni mucho menos para lograr una adecuada divisin de poderes. Por otro lado un somero balance de lo obtenido en el sexenio nos lleva a las siguientes conclusiones: la inflacin sigue siendo un pesado lastre para la economa del pas; la deuda pblica externa ha seguido creciendo y rebas por primera vez la barrera de los 100 mil millones de dlares y la pobreza extrema, la prdida del poder adquisitivo del salario -que durante este sexenio se espera pierda ms del 30 por ciento, con lo que sumando los tres sexenios habra perdido ms del 80 por ciento- y el desempleo, continuaron su avance afectando a un mayor nmero de mexicanos. En estos resultados tuvo una gran influencia la crisis financiera de 1994, que se produjo apenas unas semanas despus que el actual gobierno iniciara su gestin. Dicha crisis conocida como el error de diciembre que gener el llamado efecto tequila, reflej los efectos de la apertura comercial y la suscripcin del Tratado de Libre Comercio y de la poltica antiinflacionaria sustentada en bases falsas y en perjuicio de los trabajadores; las consecuencias de abrir la puerta de par en par al capital extranjero, gran parte de l de carcter especulativo; las consecuencias de la poltica de privatizaciones que desmantel el sector estatal de la economa; los resultados de la poltica de los pactos, que despus de siete aos fueron incapaces de mejorar el poder adquisitivo del salario y que por el contrario contribuyeron a la gran concentracin de la riqueza y de la injusta distribucin del ingreso; en fin, los profundamente negativos resultados de aplicar un proyecto neoliberal antinacional y antipopular, que slo ha servido para beneficiar al gran capital nacional y a los monopolios extranjeros. El gobierno actual al continuar aplicando dicho proyecto ha contribuido, adems, a

generar otros problemas que ahora se estn presentando en nuestra economa y que se suman a los anteriores. Entre estos signos preocupantes est el incremento de las exportaciones, el decremento de las importaciones y el consecuente aumento del dficit en la balanza comercial; la inestabilidad cambiaria y de la Bolsa Mexicana de Valores y la ausencia de certidumbre acerca del futuro econmico del pas. Estos resultados reflejan que la poltica econmica neoliberal aplicada por Ernesto Zedillo no es capaz de resolver los problemas de la nacin, ni tampoco de satisfacer las necesidades de la poblacin. Todo lo sealado en el prrafo anterior, evidencia que los ofrecimientos de campaa, de hacer crecer la economa y de proporcionar bienestar a las familias mexicanas, no pudieron ser cumplidos, porque el proyecto neoliberal no permite que existan las condiciones objetivas para hacerlos realidad. Sintetizando, podemos afirmar que despus de ms de tres lustros de soportar esa poltica depredadora que ha hecho ms dependiente a Mxico respecto del capital financiero internacional y a su pueblo ms pobre debido a la cada vez ms injusta distribucin del ingreso y la riqueza, podemos afirmar que el neoliberalismo que nos fue impuesto bajo el supuesto de que a partir de l era posible superar la crisis de nuestro pas, nos ha llevado a una situacin insostenible que de agudizarse podra ser el preludio de profundas conmociones sociales de resultados impredecibles. La verdad es que la poltica neoliberal aplicada en Mxico a partir de 1982 no slo no ha logrado ninguno de los objetivos que se propuso, ya que la crisis an est presente en la economa nacional, el crecimiento sostenido no ha podido lograrse y la poblacin es ahora ms miserable que cuando se inici la aplicacin de esa poltica contraria a los intereses nacionales y populares, sino que ella misma ha demostrado su incapacidad para enfrentar los retos del presente El hecho concreto es que el neoliberalismo en Mxico, al igual que ha sucedido en el mundo entero, ha entrado a su vez en crisis, la cual slo podr remontarse si se le sustituye por un proyecto que, recogiendo las mejores tradiciones de nuestro pueblo y las ms valiosas experiencias de los avances conseguidos a lo largo de nuestra historia, particularmente en el presente siglo, se articule tomando en cuenta las nuevas condiciones polticas y econmicas del mundo actual y nos conduzca a un desarrollo econmico con independencia del exterior y a la elevacin de las condiciones de vida del pueblo. Un proyecto que nos permita transitar por el sendero que nos pueda llevar a nuestra liberacin definitiva. CONCLUSIN. La Crisis que inicia en la dcada de los 70 y en el transcurso de 17 aos, la crisis irrumpe y se arraiga en el conjunto de la economa pero sus posibles salidas no acaban por imponerse. El capitalismo en Mxico ha ensayado diversos mecanismos de estimulacin a la acumulacin, fundamentalmente: inflacin, gasto pblico, deuda externo y la petrolizacin de la economa. Todos ellos sin embargo dejaron de tener efectos positivos en el proceso productivo transformndose, en un breve lapso, en impedimentos formidable a la reproduccin social. En la dcada de los 80 esto fue aprovechado por los neoliberales para poner en marcha en Mxico el sistema neoliberal y comenzar a utilizar las recetas del Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial.

Desde el principio del gobierno de Miguel de La Madrid se empez a hacer latente en el pas el sistema neoliberal, el cual estableci topes salariales y cosas por el estilo, lo cual resulto de forma desastrosa, pues en ese sexenio, se aument la deuda externa, el PIB decreci entre otras cosas. Con Carlos Salinas de Gortari se profundiz el sistema neoliberal y se dieron las condiciones para la Privatizacin de PEMEX y se realiz el TLC. El Sistema Neoliberal no ha ayudado a la economa de Mxico y de los pases subdesarrollados, sino que lo has sometido al imperialismo de EUA. Es necesario y urge para el bien de la nacin encontrar la forma correcta de poder estabilizar al pas, y dar una forma de vida ms digna, pues imponiendo topes salariales como pas en el sexenio de Miguel de La Madrid, no llev a nada bueno y sin embargo empeor al Pas. Esperemos que en esta poca de transicin se pueda encontrar el mtodo correcto para mejorar la crisis que an en nuestros das se vivien. III NACIONALISMO Y GLOBALIZACION, IDENTIDAD, IGUALDAD Y OTREDAD. 3.1 IDENTIDAD O MESTIZAJE Identidad cultural es el conjunto de valores, orgullo, tradiciones, smbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, cdigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante. La construccin de identidades es un fenmeno que surge de la dialctica entre el individuo y la sociedad Existen dos corrientes en antropologa a la hora de abordar el fenmeno de la identidad cultural La perspectiva esencialista estudia los conflictos de identidad como algo inminente y hereditario culturalmente. Esta aproximacin considera que los diversos rasgos culturales son transmitidos a travs de generaciones, configurando una identidad cultural a travs del tiempo. Uno de los defensores de este modelo es el politlogo David Laitin, quien seal que en la Guerra de los Balcanes, los serbios asesinaban croatas debido al odio ancestral que sentan por ellos, es decir, por una cuestin de identidad cultural heredada. Laitin afirma que la movilidad social e ideolgica es posible, pero la cultural no. La perspectiva constructivista, en cambio, seala que la identidad no es algo que se hereda, sino algo que se construye. Por lo tanto, la identidad no es algo esttico, slido o inmutable, sino que es dinmico, maleable y manipulable. Un ejemplo es Somalia, que hasta el ao 1991 era un pas homogneo, tnica, cultural y lingsticamente, pero a partir de ese ao el pas cay en una guerra civil entre clanes debido, en parte, a una ruptura de la identidad cultural hasta entonces heterognea. Mestizaje es el encuentro biolgico y cultural de etnias diferentes, en el que stas se mezclan, dando nacimiento a nuevas razas. Se utiliza con frecuencia este trmino para describir el proceso histrico sucedido en Iberoamerica que la llev a su estado racial y cultural actual. En la historia de las naciones modernas, el mestizaje fue atravesado por numerosos

factores, como el clima, las particularidades culturales de cada comunidad, u otros aspectos que provocaron que en diferentes regiones dentro de un mismo pas, el mestizaje haya sucedido en diferentes rtmos y grados de profundidad. El ejemplo latinoamericano es notable, puesto que ejemplifica una mezcla tnica expandida por gran parte del territorio. Este proceso ha sido definido como uno de transculturacin, que ha definido la identidad latinoamericana. El proceso de mestizaje en Amrica latina se origin con la llegada de los europeos al continente y subsecuentemente de los esclavos africanos que vinieron con ellos. En este encuentro de culturas surgieron varios tipos de mestizos: Mestizos: mezcla de indgena y europeo. Moriscos: mezcla de mulata y europeo. Cholo: hijo de mestizo e indgena. Mulato: mezcla de africano y europeo. Zambo: mezcla de africano con indgena. Castizo: mezcla de mestizo con europeo. Criollo: espaoles nacidos en los territorios Americanos.

3.2 LOS RETOS DEL NACIONALISMO EN EL MUNDO DE LA GLOBALIZACION La integracin de las economas nacionales en bloques macrorregionales o subcontinentales sustenta la globalizacin. Dicho fenmeno fue denominado como tal a finales de los aos ochenta, pero inici antes de ser merecedor del calificativo. Surgi en la Europa de la posguerra. Se hizo luego patente en otros contextos geogrficos: en la Cuenca del Pacfico, la Asociacin de Naciones del Sudeste Asitico (ASEAN) fue creada en 1968 con la participacin de Filipinas, Indonesia, Brunei, Malasia, Singapur y Tailandia. El Consejo de Cooperacin Econmica del Pacfico (Pacific Economic Cooperation Council- PECC por sus siglas en ingls) agrupaba en 1980 a cinco pases desarrollados (Estados Unidos, Canad, Japn, Australia, Nueva Zelanda): se les unieron en una primera fase de expansin los fundadores de la ASEAN y, en las siguientes, Corea, China, Taiwan, Hong Kong, Brunei, Mxico y Chile. Por su parte, el programa de Cooperacin Econmica en Asia Pacfico (Asia Pacific Economic Cooperation - APEC) fue fundado en 1989 por los 18 pases anteriores. En Amrica Latina, procesos similares iniciaron en los aos sesenta con la creacin de asociaciones macro o sub regionales en Amrica Central, en la regin Andina y en el Caribe. Los acuerdos de Cartagena y el Pacto Andino fueron firmados por Bolivia, Per, Venezuela, Colombia y Ecuador mientras entre los socios del Mercado Comn del Cono Sur (MERCOSUR), se contaban Argentina, Brasil, Uruguay, Paraguay y Chile. En Amrica del Norte, Canad y Estados Unidos suscribieron al terminarse la dcada de los ochenta un Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte (TLCAN) del cual Mxico se volvi parte a finales de 1992. Originalmente, el concepto de globalizacin aludi a la interdependencia acrecentada de las economas nacionales y, por ende, al surgimiento de nuevas formas de asociacin entre regiones. Represent, segn las interpretaciones, una forma de organizacin radicalmente diferente a la internacio-nalizacin y a la mundializacin o bien su extensin.

Sea la perspectiva elegida la de la continuidad o la de la ruptura, se reconoce por consenso que la integracin produjo una intensificacin de los intercambios; auspici la constitucin de sistemas econmicos que funcionaban en escalas supra y multi nacional. Esto acarre profundos reacomodos en los patrones tradicionales de distribucin de los poderes. Los principales afectaron a los estados-nacin, mismos que perdieron el control de sus economas, sobre todo en lo referente al control de los flujos de los capitales transnacionales, a las respuestas ante colap-sos financieros, a las repercusiones mundiales de stos (efectos "tequila", "samba" y "dragn") y a la capacidad de decidir la suerte de sus poblaciones e incluso sus prioridades de defensa. Actualmente, la globalizacin no es slo el resultado de una reestructuracin de los intercambios comerciales y econmicos y de un elevado grado de interpenetracin de los mercados. Es tambin producto de otros fenmenos. Su impacto fue concomitante a la vez que acrecentado por el uso intensivo de las telecomunicaciones: al permitir la transmisin instantnea de la informacin, stas borraron las distancias geogrficas y temporales; en ese marco, el papel del conocimiento cambi, al punto de volverse una de las principales fuentes de poder. En consecuencia, se considera que la brecha ms importante entre los pases ms avanzados y los menos avanzados consiste en la capacidad de producir o apropiarse conocimientos estratgicos. Esas tendencias, como las anteriores, no son de reciente aparicin, dado que Mc Luhan augur el advenimiento de la "aldea global" hace casi cinco dcadas. Pero su acentuacin y conjuncin en un nuevo orden econmico mundial explica por qu, recientemente, han provocado cambios significativos en la estructura de los mercados, en las elecciones de localizacin industrial y en las formas de organizacin del trabajo: se han minado las ventajas productivas de los pases que ofrecan una mano de obra con reducido costo; se ha confortado la tendencia de lo que se ha llamado la "intelectualizacin de la produccin". Han sustituido como determinantes de la competitividad, los bajos sueldos al uso intensivo de las tecnologas y de los recursos humanos calificados, con alto grado de adaptabilidad. En fin, han coadyuvado a la recomposicin de las zonas de produccin bajo nuevos criterios de integracin y, en consecuencia, han causado la imbricacin creciente de los territorios bajo esquemas que no corresponden ya a las pautas histricas de intercambio entre naciones. Adems de transformar las relaciones de poder econmico y vincular de otra manera a los actores sociales y productivos, tradicionales y emergentes, las nuevas interconexiones econmicas y el entrelazamiento de los sectores de comunicacin se han traducido en una mayor uniformidad en los referentes: sea en el marco de una homogeneizacin impuesta, tambin llamada por antroplogos, como Ribeiro, de "modernizacin refleja", o en el de una creadora, han alentado el predominio de formas de desarrollo no concertadas o bien la reelaboracin de los referentes propios. Los proyectos de integracin econmica con fines de competitividad comercial tuvieron as repercusiones ideolgicas y sociales des y reestructurantes en cada uno de los bloques en los que se concretaron. A su vez, dichas consecuencias se ubicaron en el corazn de los debates actuales sobre las estrategias de crecimiento econmico, sobre los modelos de desarrollo, sobre las polticas pero tambin sobre la tica y la moral pblica.