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2. Moneme 2.1. Moneme und das Lexikon Moneme Grundeinheiten des supraphonematischen Bereichs; nicht notwendig auch kleinste Bedeutungstrger; zerfallen in Wrter, Flexeme und Derivanten; alle sind im Lexikon enthalten 2.2. Flexemkategorien 7 Flexemkategorien: o Kasus viergliedriges Paradigma N, A, G, D kommen bei Nomen, Determinativ, Adjektiv und Pronomen vor o Person dreigliedriges Paradigma Lokutiv 1.P. Sprecher, Allokutiv 2.P. Angesprochener, Delokutiv 3.P. Besprochener kommt bei Verb und einigen Pronomina vor o Numerus zweigliedriges Paradigma Singular und Plural Singular kommt bei Nom, Det, Adj, Pro und V vor die Numeri meist morphologisch markiert Singular unmarkiert, Plural Mehrzahl o Genus dreigliedriges Paradigma Maskulinum, Femininum, Neutrum kommt bei Nom, Det, Adj und Pro vor; ein konstantes Genus haben nur Nom und einige Pro, bei Det und Adj ist es variabel o Komparation dreigliedriges Paradigma Positiv, Komparativ, Superlativ kommt bei einem Teil der Adj und bei Adv vor Komparationsflexeme Verbal I sind immer morphologisch unterscheidbar; Pos ohne Markanten, Kom Suffix er, Sup Suffix (s)st o fnfgliedriges Paradigma Prs, Prt, Konj I, Konj II, Imp

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in der Regel eindeutig morphologisch markiert, aber nicht jedes Flexem hat einen eindeutigen Markanten wichtig die Gliederung in starke und schwache Verben bei Prt und Konj II; Konj II und wrde-Periphrasen als Ersatzformen bei bereinstimmungen o Verbal II dreigliedriges Paradigma Inf, Part I, Part II kommt nur bei V vor Inf abhngiges Element innerhalb von Verbalkomplexen Part I Adj Part II Angabe zum Nom oder Ergnzung zu Nebenverben

2.3. Wortklassen 2.3.1. Allgemeines Wort was zwischen 2 Spatien steht oder was zusammengeschrieben wird; kleinste selbststndige Bedeutungseinheit 2.3.2. Eine Mglichkeit der Klassifizierung der Wrter Wrter Lexikoneinheiten und potentielle Bestandteile von Syntagmen 2 groe Teilmengen Flexibilia, die sich mit Flexemen verbinden und Partikeln, die unvernderlich sind und keine Kombinationen mit Flexemen eingehen im Syntagma kommen Wortformen vor Wort-Flexem-Kombinationen und Partikeln, wenn sie im Kontext erscheinen Wortgruppe Ebene der Wortkombinatorik, bei der Wrter aufgrund anderer Wrter, mit denen sie sich verbinden lassen, klassifiziert werden Satz Wortstellung ist wichtig; im Vorfeld Adv, Modal- und Rangierpart. Text oberste Ebene; Regeln ber uerungssequenzen wichtig 16 Wortklassen aufgrund ihrer Kombinatorik 2.3.3. Verb V Wrter, die konjugierbar sind Einteilung nach der Flexion, Valenz und Bedeutung

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2.3.4. Nomen Nom Wrter, die genuskonstant sind; umfangreichste Wortklasse; knnen Attribute zu sich nehmen 2.3.5. Determinativ Det lassen sich mit Nom verbinden und fungieren dann als deren Attribute; knnen nie mit dem schsischen Genitiv kombiniert werden; erscheinen teils als Art, teils als Pro; die meisten sind genusvariabel; einige knnen auch autonom verwendet werden; stark flektiert 6 Subklassen: Artikel, Possessiva, Demonstrativa, Indefinita, Negativa, Interrogativa 2.3.6. Adjektiv Adj Wrter, die jederzeit in der Umgebung Det_Nom auftreten knnen; die Flexion richtet sich nach regierendem Nom oder Det, auch nach dem Art graduierbare Adj knne kompariert werden Komparation 2 Paradigmen unterscheiden sich semantisch o relative Komparation setzt entweder ein Vergleichskonstrukt oder eine quantifizierende Bestimmung voraus o absolute Komparation

2.3.7. Pronomen Pro Wrter, die in derselben Umgebung wie Nominalphrasen vorkommen knnen und die nie ein Nom als Att begleiten knnen; 3 groe Klassen: o o Partnerpronomina Sprecher- und Hrerpronomina Verwiespronomina Demonstrativa, ''reinen'' Verweispronomina er, sie, es und Relativ- und Reflexivpronomina o abstrakte Pronomina Indefinita, Negativa, Interrogativa

2.3.8. Prposition Prp alle unvernderlichen Wrter, die stets Nom in spezifischen Kasus bei sich haben knnen; notwendig phrasenbildend 3

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2.3.9. Subjunktor Sjk alle Partikeln, die Nebenstze einleiten unterordnende

Konjunktionen; auch Elemente, die Infinitivkonstruktionen einleiten Sjk + Relativpro + Fragewrter subjunktive Elemente 2.3.10. Konjunktor Kjk alle Wrter, die erstrangige und funktionsgleiche Elemente verbinden nebenordnende Konjunktionen 2.3.11. Kopulapartikel Kop Partikeln, die im Satz nur mit einem Kopulaverb (sein, werden, bleiben) verbunden auftreten knnen 2.3.12. Adverb Adv alle Partikeln, die vorfeldfhig sind und als Antworten auf w-Fragen dienen knnen 2.3.13. Modalpartikel Mop alle unvernderlichen Wrter, die vorfelsfhig sind und als Antwort auf ja-/nein-Fragen dienen knnen 2.3.14. Rangierpartikel Rap alle unvernderlichen Wrter, die vorfeldfhig sind, aber keine Antworten auf Fragen sein knnen; lassen sich im Satz leicht verschieben 2.3.15. Gradpartikel Grp alle unvernderlichen Wrter, die jederzeit die Stelle zwischen einem satzeinleitenden einnehmen knnen Konjunktor und dem eigentlichen Vorfeldelement

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2.3.16. Satzquivalente Squ unvernderliche Wrter, die selbst eine uerung konstituieren knnen und jederzeit gegen Stze austauschbar sind; ja, nein, doch + bitte, danke + Interjektionen 2.3.17. Abtnungspartikel Atp unvernderliche Wrter, die weder vorfeldfhig noch negierbar noch hufbar sind und auch nicht als Antworten auf Fragen fungieren knnen 2.3.18. Restmenge Vergleichspartikeln als und wie

2.4. Weiteres zur Flexematik Flexematik behandelt Flexeme Elemente der Flexemkategorien, sofern sie einer Wortklasse in toto zugeordnet sind Flexemklasse das durch Flexeme gebildete Paradigma Hyperflexeme Flexeme, die bei mehreren Wortklassen vorkommen Flexe konkrete Realisierungen, die invariabel sind und im allgemeinen nur fr Wort-Subklassen gelten; kommen nie isoliert vor ihr Paradigma bildet eine Flexklasse Konflexe Konstrukte aus mehreren Flexen Konflexeme Verbnde aus mehreren Flexemen Bereich der Grammatik, der die Subklassen von

Flexionselementen und die Kombinierbarkeit der Flexeme mit Wrtern

2.5. Wortbildung und Interphrastik Wortbildung aus vorhandenen Elementen werden neue Wrter gebildet Ausgangswort Zielwort durch: o Krzung Reduktion auf ein bedeutungstragendes Teilmonem Reduktion auf irgendwie charakteristische, oft sinnlose Silben 5

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Reduktion auf Anfangsbuchstaben von teilwrtern oder bedeutungstragenden Silben, die teils buchstabiert werden, teils neue Sprechsilben bilden o Erweiterung Stammbildungen: V Nom, Nom V, Adj Nom Ableitungen Nom Nom mit Prfix/Suffix, Adj Nom mit Suffix, V Nom mit Suffix Nomina actionis/agentis/acti/instrumenti Nom Adj, Adj Adj mit Prfix bei Graduierung und Negierung, V Adj mit bar oder fhig Nom V Ornativa und Privativa, Ajd V, V V Zusammensetzungen letzter Stelle Komposita den 2 potentiell des selbststndige Wrter bilden ein neues Wort Grundwort an bestimmt Gesamtcharakter Kompositums; Determinativkomposita Grundwort durch das Bestimmungswort determiniert meistens Nom, selten Adj; Kopulativkomposita die derselben semantisch Wortklasse gleichrangige angehren; Konventionen Elemente, aufgrund

Zusammenschiebungen selbststndige Satzglieder werden ortographischer zusammengeschrieben; Kompositionsfuge: -en-, -es-, -s-, -obei Wrtern fremder Herkunft Zusammenbildungen Sonderfall der Wortbildung Merkmale der Komposition und der Derivation; es entstehen Komposita, deren Grunwrter alleine nicht vorkommen Zusammenrckungen Komposita, deren Grundwort einer anderen Wortklasse angehrt als das zusammengesetzte Wort Produktivitt produktive und unproduktive, lebendige und erstarrte Wortbildungsprodukte o o produktiv Ableitungen mit er, -ung, -bar, -lich, be-, ent-, verunproduktiv Ableitungen mit nis, -icht, -sam

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o lebendig die Herleitung noch sprbar, z.B. berlegung; besonders lebendig Ad-hoc-Bildungen o erstarrt die Herleitung nicht erkennbar, z.B. Lichtung, freilich Bildung neuer Wrter interphrastischer Prozess Bildung von Nominalphrasen: NomP NomP, AdjP NomP, Satz NomP Bildung von Adjektivalphrasen: NomP AdjP, AdjP AdjP, VP/Satz AdjP Bildung von Verbalphrasen/Stzen: NomP VP/Satz, AdjP VP/Satz, VP/Satz VP/Satz 3. Grundbegriffe der Syntax 3.1. Regens und Dependens, Nukleus und Satellit Regens das extern regierende Element Nukleus das intern regierende Element Dependens stellt immer nur einen Knoten im Diagramm Satellit Konstrukt, das mehr als einen Knoten umfasst 3.2. Phrasen und Glieder Phrasen bestehen aus mindestens einem Wort; werden immer kontextfrei definiert, so dass ihre Umgebung nichts zur Klassifikation beitrgt syntaktische Glieder Konstrukte, die von ihren externen Regens selegiert werden; werden ausschlielich kontextabhngig definiert Wortgruppen stehen immer in unterschiedlichen Kommutationsreihen (Paradigmen), einer extern vom Regens und einer intern vom Nukleus gesteuerten 3.3. Rektion und Valenz die meisten Wrter haben die Fhigkeit, andere Elemente zu regieren syntaktische Glieder regierte Elemente Rektion Eigenschaft eines Wortes, syntaktische Glieder regieren zu knnen Satellite Attribute beim Nomen, Satzglieder beim Verb Valenz subklassenspezifische Rektion; auf Teile von Wortklassen beschrnkte Rektion

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3.4. Ergnzungen und Angaben Tesniere actants und circonstants Angaben sind weglassbar strukturelle Notwendigkeit manche Ergnzungen sind strukturell notwendig, aber an der Oberflche knnen sie doch weggelassen werden Angaben Glieder, die von allen Elementen einer Wortklasse abhngen knnen Ergnzungen Glieder, die nur von bestimmten Elementen einer Wortklasse abhngen knnen; subklassensprezifische Glieder fakultativ sind im Satzbereich alle Angaben, aber nur ein teil der Ergnzungen; Satellite von Adjektiven und Nomina sind fast ausnahmslos fakultativ, Ergnzungen der Prpositionen sind alle obligatorisch Satzglieder logische Summe von Verbergnzungen und Verbangaben 3.5. Attribute Attribute Satellite (Ergnzungen und Angaben) von Nichtverben Nomina, Adjektiven 4. Phrasen es gibt so viele Phrasenklassen, wie es Wortklassen gibt o Verbalphrasen Stze wichtigste Art von Verbalphrasen Klassifikation der verbalen Elemente: o o Hauptverben Nebenverben Infinitivverben Modalverben drfen, knnen, mgen, mssen, sollen, wollen; brauchen, werden Modalittsverben belieben, gedenken, pflegen, scheinen, verstehen sonstige Inf-Verben bedeuten, heien, lassen Partizipverben Auxiliarverben haben, sein, werden, bekommen, gehren sonstige Part-Verben kommen, stehen 8

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Funktionsverben V treten in 3 verschiedenen Formen auf Finitum, Partizip II, Infinitiv dependenziell unterstes Element eines Verbalkomplexes ist immer ein Hauptverb, oberstes Element ist immer das finite Verb in mehrgliedrigen Verbalkomplexen gibt es ausschlielich Erg und die sind obligatorisch Permutationsregel: enthlt der Verbalkomplex ein infinitivfrmiges Partizip, so tritt ein auf ihn folgendes Element in der Nebensatzfolge an die Spitze des Verbalkomplexes jedes Element des Verbalkomplexes hat eine bestimmte lexikalische Bedeutung und eine strukturelle Bedeutung Gesamtbedeutung des Verbalkomplexes Bedeutung der verbalen Elemente + Bedeutung des Verbalkomplexes geregelte Folge von Prdikationen spezielle Strukturen im Verbalkomplex: o o o o Perfektformen Perfekt, Plusquamperfekt Passiv werden-/sein-/bekommen-/gehren-Passiv; neutrales, volles P. Futur Nominalphrasen

Stze sind in NomP berfhrbar, NomP lassen sich durch Stze paraphrasieren Satellite des Nom Erg oder Ang Att NomAng Adj, Det, possessives Gen, situative Att NomErg nichtpossessive Gen Genitivus subiectivus/obiectivus; prpositive Att; Herkunfts- und Richtungsbestimmungen die meisten Satellite sind fakultativ; Det der einzige obligatorische Satellit; Nulldeterminativum obligatorische Ang Vorfeld: inflexible Det, restliche Det; quantitative, referentielle, qualitative, Herkunftsadj, klassifizierende Adj Nachfeld: GenAtt, situative Att, prpositive Att, Nebenstze o Adjektivalphrasen AdjP weisen einer durch das Nom benannten Gre eine Eigenschaft zu oder stiften eine bestimmte Relation; knnen attributiv, prdikativ und adverbial verwendet werden

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Satellite des Adj intensivierende oder quatifizierende Bestimmungen AdjErg AkkErg, GErg, DErg, PrpErg, SitErg, GradErg, NomErg AdjAng Asit, Amod, Aneg, Aex Satelliten meistens fakultativ, bei wenigen Erg obligatorisch Grundfolgeregel: alle Satelliten, soweit sie nicht satzartig sind, gehen dem adjektivalen Nukleus voran; bei Kumulation von Satelliten ist die Reihenfolge weitgehen frei o Pronominalphrasen Relativpro neutral, Relativpro + Partnerpro emotiv markiert Relativpro subjunktive und syntaktische Funktion Satellite ausschlielich Erg fakultativ ProP haben kein Vorfeld, alle Satelliten befinden sich im Nachfeld

5. Stze 5.1. Definition des Satzes Satz zentralle Einheit der Grammatik; Verbalphrase im weiteren Sinne, genauer: Phrase mit finitem Verb als Nukleus, der autonom ist Hauptverbalkomplex Hauptverb + Satellite satzartige Konstrukte Infinitiv- und Partizipialkonstruktionen 5.2. Satzrnge, Satztypen und Satzarten Satzrnge: o o Untersatz immer Teil des Obersatzes; Konstituentesatz Obersatz umfasst immer das Ganze aus Haupt- und Nebensatz; kann mehrere Unterstze gleichen oder verschiedenen Grades enthalten; Matrixsatz Obersatzrest was nach Abzug des eingebetteten Nebensatzes brigbleibt Satztypen: o Hauptsatz steht immer allein und kann nie einem anderen Element untergeordnet sein komplexer Satz Satz, der noch mindestens einen eingebetteten Nebensatz enthlt 10

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o Nebensatz jedes Konstrukt, das aus einem Satz und einem unterordnenden Element besteht, das diesen Satz seiner Autonomie beraubt abhngiger Hauptsatz Untersatz, der kein Merkmal, das ihn unterordnet enthlt Satzarten: o Hauptsatzarten aufgrund morphosyntaktischer und flexematischer Merkmale: Konstativstze Interrogativstze mit Fragewort ohne Fragewort o Imperativstze Gliedstze Ergnzungsstze Angabestze Attributstze Nebensatzarten

5.3. Satzglieder: Satzergnzungen und Satzangaben Satzglieder Satellite des Hauptverb, die in einem Paradigma stehen Anaphern Ausdrcke sehr abstrakten Inhalts, deren Funktion darin besteht, auf andere, konkretere Ausdrcke im Text zu verweisen Leitformen typische Vertretter des Ergnzungsklassen 5.4. Ergnzungen Satzergnzungen Satzglieder, die jeweils nur bei einer Subklasse von Verben vorkommen knnen oder bei bestimmten Verben obligatorisch sind 5.5. Die Ergnzungen im Einzelnen aufgrund der Leitformen 11 Ergnzungsklassen: o Subjekt Leitform: reines Verweispronomen im N er/sie/es

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''expletives es'' und ''fixes es'' keine Subjekte o Akkusativergnzung Leitform: reines Verweispronomen im Akk ihn/sie/es Akk-Ergnzung + werden-/sein-/gehoren-Passiv als Subjekt o Genitivergnzung Leitform: dessen, deren; seiner, ihrer selten; satzartige Realisierungen mglich o Dativergnzung Leitform: reines Verweispronomen im D ihm/ihr ''freie Dative'' dativische Phrasen, die eher zu den Angaben gehren Dativus sympathicus/incommodi/ethicus; Pertinenzdativ weder Erg noch Ang Sonderform eines Att zum Nom notwendig o Prpositivergnzung Leitformen: Prp + Verweispronomen in spezifischem Kasus oder da(r) + Prp enthlt eine vom V selegierte Prp, die nicht austauschbar ist o Situativergnzung Direktivergnzung Leitform: da (lokal wie temporal) o Leitformen: (dort)hin, von dort, hierdurch meist von Vorgangsverben zugelassen; knnen durch Zustze verstrkt werden intensivierende Wrter, akkusativische Nominalphrasen, Prpositionalphrasen o Expansivergnzung Leitformen: solange, soviel, soweit meist fakultativ; bei dauern obligatorisch o Nominalergnzung Leitformen: es, so, als solchbesteht immer aus einem Nom/einer NomP o Adjektivalergnzung Leitformen: es, so, als solchihr Nukleus meist ein Adj, manchmal eine mit wie angeschlossene NomP einer Gre wird eine Qualitt zugesprochen

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o kommt Verbativergnzung ausschlielich satzartig vor; in Kombination mit Modalverben, Leitformen: es sein/werden/bleiben, es (zu) tun, es Modalittsverben und Infinitiv- und Nebensatzverben 5.6. Weiteres zu den Ergnzungen 3 Superklassen von Ergnzungen: o grenbezeichnende Ergnzungen Subjekt, AkkErg, Gerg, Derg, PrpErg, VerbErg o o adverbiale Ergnzungen SitErg, DirErg, ExpErg prdikative Ergnzungen NomErg, AdjErg durch eine wie berschaubare wenn-Stze, Anzahl von Einleiteelementen Hauptstze,

Ausbaustze Stze, als

gekennzeichnet, aus denen sich bestimmte Ausbausatz-Arten ergeben: dass-/obob-Stze, w-Stze, abhngige Infinitivkonstruktionen Korrelate bedeutungsarme Verweisformen, in der Regel Pro und Adv, die den Inhalt des Ausbausatzes in abstrakter Form wiedergeben und diesen auch ersetzen knnen: es bei Sub- und Akk-Stzen, dessen bei G-Stzen, Prpositionaladverb bei Prpoitivstzen, so bei Adjektivalstzen definite Nebenstze der Subjektgre ist der Inhalt des Nebensatzes bekannt, nur wird dieses Bekannte nicht ausformuliert generalisierende Nebenstze jede Konkrete Bedeutung wird in gleicher Weise akzeptiert Merkmale definiter und generalisierender NS: o o o o lassen sich zu smtlichen Ergnzungen bilden werden durch ein w-Wort eingeleitet ausnahmslos finite NS das Einleiteelement im NS hat immer dieselbe syntaktische Funktion wie der NS selbst im gesamten Satz o haben kein Bezugselement im Obersatz allen generalisierenden NS lassen sich Partikeln auch, immer, auch immer einfgen

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5.7. Satzmuster und Satzbauplne Satzmuster Grundstruktur des Satzes aufgrund der Valenz; Gerst aus Hauptverb und Ergnzungen Satzbauplne abstrakte, nichtlineare Strukturmodelle fr satzartige Konstrukte; legen das V auf seine Erg fest; haben insoweit ihre Bedeutungen, als die in ihnen enthaltenen Erg eigene Bedeutungen haben 5.8. Angaben Satzangaben Satzglieder, die sich mit beliebigen Verben kombinieren lassen Ausdrucksformen: PrpP, Part/PartP, Adj/AdjP, genitivische NomP, SjkP NS und Inf-Konstruktionen 4 groe Klassen: o situative Angaben bezeichnen die Situation, in der ein Sachverhalt wirklich ist; 6 Subklassen: kausale kausale, konditionale, konsekutive, konzessive, finale; temporale, lokale, komitative, restriktive, instrumentale o existimatorische Subklassen: Angaben geben die persnliche judikative, Ansicht oder Stellungnahme des Sprechers zu dem verbalisierten Sachverhalt wieder; 6 kautive, selektive, ordinative, verifikative, Abtnungspartikeln o o negative Angaben beziehen sich auf den gesamten Satz modifikative Angaben spezifizieren das Hauptverb; unflektierte Adj und PrpP 5.9. Zur Bedeutungsstruktur von Stzen Redeintention zustzliches Bedeutungselement, das zusammen mit der Satzbedeutung die Bedeutung der uerung gibt semantische Relationen der Nukleus legt die Relationen zu seinen Erg fest, die Ang hingegen legen die Relation zu ihrem Nukleus selbst fest 5.10. Folgeregeln fr den einfachen Hauptsatz die Abfolge der Elemente beruht auf 3 Voraussetzungen: Konnexion, Semantik, kommunikative Intentionen 14

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Satzrahmen besteht im Konstativsatz aus den Bestandteilen des Verbalkomplexes finites V an 2. Stelle; teilt den Satz in 3 Felder: Vorfeld, Mittelfeld, Nachfeld o das Mittelfeld SubErg, AkkErg und DErg an 1.Stelle, Ang, GErg, PrpErg, NomErg 3 Subklassen von Kasusergnzungen: o Kasusergnzungen, die aus unbetonten Pronomina bestehen Partner- und reine Verweispronomina, Indefinitum man o definite Kasusergnzungen Partner- oder reine Verweispronomina betont, NomP o indefinite Kasusergnzungen Pro oder NomP, die indefinite Bedeutung haben Ang knnen dem Satz praktisch unbegrenzt hinzugefgt werden; Grundfolge: Aex, Asit, Aneg, Amod o o o o Asit und Aex stellungsgleich mit definiten Kasuserg Aneg stehen vor indefiniten Kasuserg Amod stehen hinter den indefiniten Kasuserg, vor den restlichen Erg das Vorfeld

regelmig bei Konstativstzen und Interrogativstzen mit Fragewort besetzt im Vorfeld kann nur ein einziges Stellungselement stehen o das Nachfeld muss in keinem Fall besetzt sein; selten besetzt und meist nur mit einem einzigen Stellungselement

6. Der Text 6.1. Text und Textlinguistik alle linguistischen Wege fhren zum Text der Text eine sinnvol geordnete, in sich geschlossene Folge von uerungen mit kommunikativer Funktion; die Zahl der uerungen ist dabei unbegrenzt Textsyntax

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6.2. uerungen sprachliche Verstndigung jemand bringt etwas Gemeintes den Partnern gegenber zum Ausdruck das Gemeinte Redeinhalt (Proposition) + Redeintention (Illokution) solche Verstndigungsakte werden in Sprechakte gegliedert Sprechakte werden nach proposition und Illokution charakterisiert; sie lassen sich typisieren; sie sind universelle sprachliche Einheiten und werden unterschiedlich realisiert uerungen lassen sich nach Ausdruck und Inhalt beschreiben: auf der Ausdrucksseite bestehen sie aus illokutivem Ausdruckselement und Satz/Satzquivalent, auf der Inhaltsseite aus illokutivem Inhaltselement und Proposition performativ gebrauchte Verben sprechaktbeschreibende Verben im Lokutiv Prsens performative uerungen hiermit kann hinzgefugt werden Sprechakte: o partnerorientiert bewusstseinsndernde Mitteilung i.e.S., Zustimmung, Ablehnung Zurckweisung, Widerspruch, Korrektur, Einschrnkung, Intensivierung, Paraphrasen, Generalisierung, Kontaktsignale ausgleichend Dank, Entschuldigung, Aufhebung, Billigung, Gratulation, Kondolation Verhalten festlegend des Sprechers Versprechen, Ankndigung des Partners Aufforderungen Beschimpfung, Interrogativstze, Fragen Imperativstze, indikativische Konstativstze, Autorisierung, Ratschlag, Vorwurf, Warnung, Entscheidungsfrage, Sachfrage, Alternativfrage, Rckfrage, Gegenfrage, Kontaktsignale von Sprecher und Partner Angebot, Drohung, Gre, Anreden, Vorstellung beliebiger Wunsch, Vorsclag, Ankndigung o sprecherorientiert Schimpfen, berraschung, Resignation, Erleichterung 16 Kommentierung,

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textbezogene Sprechakte geben der dem text Kontur und sichern den Textzusammenhang o strukturierende Kontaktsignale o wiederholende Antworten auf Vergewisserungsfragen Thema steckt den inhaltlichen Rahmen ab, innerhalb dessen jede uerung besteht aus 2 Teilen: o Informationen vermittelt werden sollen; steht gewhnlich vor dem Rhema o Rhema enthlt diese Informationen, auf die es dem Sprecher wesentlich ankommt uerung was ein Thema enthlt 8 Bedingungen zum Gelingen eines Sprechaktes: o o o o o o o o Grundbedingung normale Kommunikationsverhltnisse Propositionsbedingung erkennbare Proposition Voraussetzungsbedingung Kenntniss des Sachverhalts Aufrichtigkeitsbedingung der Sprecher muss ehrlich meinen, was er sagt sprechaktsprezifische Bedingung erkennbarer Sprechakttyp Verstehensbedingung - erfllte 2., 4. und 5. Bedingung Akzeptationsbedingung Sprechakttyp fr den Hrer berechtigt Erfolgsbedingung die Intention des Sprechers wird realisiert Akte Kontaktumgrenzung, Ausgleichsakte,

6.3. Textkonnexion 6.3.2. Konnektoren o Verweiselemente direkte Referenz beruht auf autosemen, selbstbedeutenden Wrtern; schafft keinen Textzusammenhang; Grundbedingung fr Textkonnexitt ist hier die Isotopie Wrter haben multiple Referenz, sie sind mehrdeutig indirekte Referenz beruht auf heterosemen, auf die Bedeutung anderer Elemente gesttzten Wrter phorische Wrter verweisen direkt auf andere Textelemente und indirekt auf Gegenstnde der auersprachlichen Wirklichkeit links Anaphern, rechts Kataphern, Extremform Ellipse

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o Textorganisatoren verlangen einen Vor- und Nachtext; Konjunktoren und andere Partikeln linkskonexe, rechtskonnexe und ambikonnexe Textorganisatoren; aber, allerdings, eigentlich, immerhin, schon o Gliederungssignale grenzen Gesprchsschritte ab oder markieren ihre Position im Textganzen Erffnungssignale, Schlusignale, Positionsmarkierungen, Vorschaltungen, Nachschaltungen, Reaktionssignale o o Verkettung unmittelbare Aneinanderreihung von uerungen Prsuppositionen gelten unabhngig vom Wahrheitswert der uerung, durch die sie ausgelst wurde 6.3.3. Rhetorische Mittel o rhetorische Figuren, Redetaktiken und die thematische Progression rhetorische Figuren Parallelismus, Reimformen, Alliteration, Chiasmus, Zeugma, Aposiopese o Redetaktiken Formen parterbezogenen, meist auf Einflunahme bedachten sprachlichen Ausdrucks Werbetexte, Wahlaufrufe, ... Schwarz-Wei-Taktik polarisiert Sachverhalte, baut Oppositionen auf, reduziert Sachverhalte auf wenige zentrale Oppositionen; Werbung Anbiederungstaktik der Sprecher sucht den Partner zu vereinnahmen, will Zustimmung erreichen, indem er sich als Mitbruder oder Leidensgenosse ausgibt Einschleichtaktik soll den Partner zur Zustimmung bewegen, indem man dessen sprachliche Ausdrucksweise bernimmt Philologentaktik ersetzt rationale Argumentation durch Berufung auf Autoritten und umgeht damit kritische Auseinandersetzungen; manipuliert Meinungen Taktik des vernnftigen Redens begrndet Behauptungen und macht sie dadurch intersubjektiv kontrollierbar o thematische Progression Prager Linguist Dane beruht auf der Thema-Rhema-Gliederung, darauf, dass die Thema-Rhema-Strukturen aufeinanderfolgender uerungen in beschreibbaren Beziehungen stehen einfache lineare P., P. mit durchlaufendem Thema, P. mit abgeleitetem

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Thema, Entwicklung eines gespaltenen Themas, P. mit thematischem Sprung 6.4. Textaufbau 6.4.2. Hauptphasen, Teilphasen, Abschnitte o Hauptphasen Erffnung, Mitte, Schluss; Erffnung und Schluss fakultativ, von Textsorten abhngig o Teilphasen im mittleren Teil; z.B. Forschungsdiskussion, Datendokumentation, Datenanalyse, Schlussfolgerung o Abschnitte kleinste textstrukturierende Einheiten oberhalb der Ebene der Einzeluerungen 6.4.3. Strukturierende Sprechakte und Gliederungssignale beziehen sich auf Gesprchsstellen, Textstellen, die sie identifizieren, funktional przisieren, um so dem Textganzen Struktur zu geben o Rckmeldungen, Schrittforderung, Schrittbergabe, Schrittverweigerung, Redekommentierung, Gliederungssignale 6.4.4. Gesprchsschritt und Gesprchssequenz Gesprchsschritt Abshnitte, die von einem Sprecher zusammenhngend geuert werden Gesprch Abfolge von Gesprchsschritten wechselnder Sprecher Gesprchssequenz umfasst 2 aufeinanderfolgende Gesprchsschritte, von denen die erste als Bedingung fr die zweite zu gelten hat Frage und Antwort, Gruformeln 6.5. Textwiedergabe Textwiedergabe ein ursprnglich unabhngiger Text wird wiederholt und dabei meist zugleich in einen anderen Text eingefhrt; kann auf dierekte und indirekte Art erfolgen Untertext wiedergegebener Text, der in einen anderen Text eingebetet wird; Obertext Text, in den eingebetet wird 19

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o direkte Textwiedergabe (''direkte Rede'') ein Primrtext wird unverndert als Untertext in einen Obertext eingefgt; Verba dicendi im Obersatz; Wiedergabeformeln im Obertext oder Schlussformeln im Untertext o indirekte Textwiedergabe (''indirekte Rede'') jeder Satz des wiedergegebenen Textes muss einen eigenen Wiedergabemarkanten enthalten; der wichtigste Markant ist der Konjunktiv I kennzeichnet jedes finite Verb des indirekt wiedergegebenen Textes; alternativ Angaben mit existimatorischer Bedeutung laut, angeblich; es heit; sollen, wollen; Verschiebungen in der grenorientierten Referenz situative Referenz, Sprechakttyp, Anredeakte 6.6. Textsorten Dreigliederung, je nachdem, ob im Mittelpunkt ein zu beschreibender Sachverhalt, der Adressat oder das Subjekt des Schreibers steht Textsortentypik Gesprchspartner, Sprecherwechsel, ffentlichkeitsgrad Globalziele von Texten Informieren, Veranlassen, berzeugen, Belehren, Kontaktpflege, Emphase-Abbau nach Grad den der Merkmalen Vorbereitheit Modalitt der der der Redekonstellation Sprecher, Zahl der Sprecherzahl, Zeitreferenz, Grad der Situationsverschrnkung, Rang der Themafixierung, Themenbehandlung,

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