SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN FEDERALIZADA DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR ESCUELA NORMAL INTERCULTURAL JACINTO CANEKCLAVE: 07DNL0006S

ESCUELA: Francisco Villa CICLO: tercero

CLAVE: 07DPB156

FECHA DE APLICACIN: 25 DE JUNIO 2013 LOCALIDAD: San Pedro Jomalchen

ASIGNATURAS: Lengua indgena PROPOSITO: Que los nios conozcan las tradiciones y las costumbres de su comunidad as como organizarse en una relacin social. COMPETENCIAS: Que el alumno reconozca las distintas tradiciones de su comunidad y poder llevarlas a cabo a la prctica. APRENDIZAJE: El nio a prendera a interaccionar en su entorno social. Espaol: Que los nios enlisten en sus cuadernos las tradiciones y costumbres mediante esta pregunta: Cules son las costumbres y tradiciones que se realizan en la comunidad? Terminada la actividad inicial, se elige el tema: La Boda. Para realizar una

investigacin, posteriormente redactar sus caractersticas en tzeltal y espaol. Registran cul es la forma de dialogar para la pedida de mano de la novia Hacer una comparacin de las cosas que se peda anteriormente y en la actualidad Cierre de la actividad El docente revisara la construccin de prrafos, la correccin de textos en espaol y en tzeltal para finalizar con la actividad hacer un compendio de los textos de los nios. Matemticas: Con la lista que se realiz en la materia de espaol, los nios elaboran un presupuesto de los gastos Que calculen los precios de cada producto, implementando las cuatro operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin).

Ciencias Naturales

En equipo registren en sus cuadernos los alimentos y las bebidas que se consumen durante la fiesta y cul de ellos existen en su localidad. Posteriormente lo registran en una cartulina. De los alimentos registrados en la cartulina; los nios contestan en sus cuadernos la preguntas siguientes: Cules son ms nutritivos y cules no? En qu alimentos se encuentran carbohidratos y grasas de lo que se consume en la fiesta? En qu alimentos se encuentran carbohidratos y grasas de lo que se consume en la fiesta? En cules se encuentran protenas?

Historia En el pizarrn se registra las siguientes preguntas: Qu tiempo creen que se ha venido manteniendo las costumbres y las tradiciones de la comunidad? Cmo se imaginan que eran la boda de nuestros antepasados? De tu familia quin fue que conoci por primera vez esta celebracin del enlace matrimonial?

Formacin cvica y tica. Registran que hacen los padres de familia al contraer matrimonio sus hijos Elaboran un cuadro comparativo de los valores anteriores y actuales

Cul de estos valores a un se sigue conservando y en donde se est llevando a cabo

Geografa Investigan con los maestros de la escuela: Qu parte de la cabecera municipal se ubica la comunidad? Cul es el clima de la comunidad? Cul es la flora y la fauna de la comunidad?

MAESTRO DE GRUPO

Vto.Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA Feliciano Gmez Lpez

Pablo Gmez Vzquez

PABLO GMEZ VZQUEZ 2 B