oratoria

se entiende,1 en primer lugar, el arte de hablar con elocuencia. En segundo lugar, es tambin un gnero literario formado por el discurso, la disertacin, el sermn, el panegrico, etc. En este segundo sentido ms amplio, se aplica en todos los procesos comunicativos hablados, tales como conferencia, charla, exposiciones o narraciones. En todos los procesos se aplica la oratoria, y su finalidad, por lo general, es persuadir. Esta finalidad de lograr la persuasin del destinatario, es la que diferencia la oratoria de otros procesos comunicativos orales. Del mismo modo que la finalidad de la didctica es ensear y la de la potica deleitar, lo que pretende la oratoria es persuadir. La persuasin consiste en que con las razones que uno expresa oralmente, se induce, mueve u obliga a otro a creer o hacer una cosa. Ahora bien, no es su nica finalidad. En la oratoria, como en cualquier forma de comunicacin, concurren cinco elementos bsicos, a menudo expresados como "quin dice qu a quin usando qu medio con qu efectos". El propsito de la oratoria pblica puede ir desde, simplemente, transmitir informacin, a motivar a la gente para que acte, a simplemente relatar una historia. Los buenos oradores deberan ser capaces de cambiar las emociones de sus oyentes, no slo informarlos. La comunicacin interpersonal y la oratoria tienen diversos componentes que abarcan cosas como el lenguaje motivacional, desarrollo personal/liderazgo, negocios, servicio al consumidor, comunicacin ante grupos grandes y comunicacin de masas. La oratoria puede ser una poderosa herramienta que se usa para propsitos tales como la motivacin, influencia, persuasin, informacin, traduccin o simple entretenimiento. Discurso El discurso es un evento comunicativo social, realizado mediante el empleo de elementos lingsticos. Articula el enunciado con una situacin de comunicacin singular, es decir, con la intencin del autor, con el oyente o auditorio, con el ao, el tiempo o temtica determinada, entre otros. Es el mecanismo mas efectivo para entablar comunicacin con un determinado publico; por ende, debe haber un vinculo previo entre el orador,oyente y auditorio. Un discurso presidencial es una actividad que hace el presidente de la nacion y los candidatos diciendo que le van a ofrecer a la misma. Clases de prrafo

Narrativos: llamado tambin cronolgico, est formado por una secuencia de afirmaciones que no requieren garanta o demostracin de sus habilidades. Es tpico de una noticia, una crnica o un cuento en el que se expongan hechos en orden cronolgico. Pueden aparecer conectores de tipo temporal como: despus, luego, hace un mes, para comenzar, a continuacin, finalmente, pero la exposicin de la secuencia de hechos depende ms a menudo de su posicin en el texto. Descriptivos: se presenta a travs de las palabras la capacidad senso-motora de un ser humano. Un prrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A travs de un prrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. Mientras ms detalle el autor los sentidos utilizados en su delineamiento de lo percibido, mejor ser la imagen del lector-receptor sobre lo descrito.

Argumentativos: tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probando o demostrando una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. Es cuando hay una discusin entre dos o varias personas sobre alguna idea o hecho. Expositivos: sirve para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que se est presentando. Estos suelen ser ms extensos y abundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se est explicando. Prrafo de comparacin o contraste: Consiste en comparar objetos o ideas con el propsito de diferenciar o decir sus semejanzas. Algunas expresiones de este prrafo son: "con respecto a" o "a diferencia de". Prrafos de enumeracin: Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo ms importante a lo menos importante. Dialogado: Un texto dialogado es una conversacin entre un hablante y un oyente que van alternando estos papeles.

Es importante mencionar que muchas veces los textos utilizan varios tipos de prrafos, es decir que por ejemplo, un artculo en el peridico puede ser descriptivo, expositivo y narrativo al mismo tiempo.

Que tcnicas de investigacin existen Las tcnicas son el CMO de la investigacin, cmo se va a realizar. Existen diversas tcnicas de investigacin: 1. Tcnicas cualitativas:

Observacin: Participante / No participante. Entrevista. Grupo de discurso. Anlisis del contenido.

Lo ms importante es el hecho y sus significados. 2. Tcnicas cuantitativas: Lo importante es generalizar.

Encuesta.

Una encuesta abierta

es cuando dejas que la persona que estas encuestando exprese su opinin, y una encuesta cerrada es cuando le pones las posibles respuestas. ej de abierta: Que piensa usted de yahoo respuestas? (es abierta xq ellos te van a poner lo que quieran) ej de cerrada: COmo valora yahoo respuestas? bueno--------------regular................. malo................... (entonces el entrevistado te va a poner uno de esos, ya sea bueno, regualr o malo, pero vos le pones que es lo queres que te respondan) que tengas buen da encuesta de seleccin mltiple 1. Quin de los siguientes contribuy a una mejor comprensin de la respuesta sexual? Patn Westphal Ernst Grfenberg Samuel Tissot Arnold H. Kegel

2. El examen sexolgico es usado para explorar el comportamiento sexual pasado del paciente explorar los miedos y ansiedades sexuales del paciente explorar las respuesta sexual del paciente explorar la historia mdica del paciente . El Fichaje El fichaje es una tcnica auxiliar de todas las dems tcnicas empleada en investigacin cientfica; consiste en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la informacin que se recopila en

una investigacin por lo cual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, al ahorra mucho tiempo, espacio y dinero. 5. El Test Es una tcnica derivada de la entrevista y la encuesta tiene como objeto lograr informacin sobre rasgos definidos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y caractersticas individuales o colectivas de la persona (inteligencia, inters, actitudes, aptitudes, rendimiento, memoria, manipulacin, etc.). A travs de preguntas, actividades, manipulaciones, etc., que son observadas y evaluadas por el investigador. Se han creado y desarrollado millones de tesis que se ajustan a la necesidad u objetivos del investigador. Son muy utilizados en Psicologa (es especialmente la Psicologa Experimental) en Ciencias Sociales, en educacin; Actualmente gozan de popularidad por su aplicacin en ramas novedosas de las Ciencias Sociales, como las "Relaciones Humanas" y la Psicologa de consumo cotidiano que utiliza revistas y peridicos para aplicarlos. Los Test constituyen un recurso propio de la evaluacin cientfica. Caractersticas de un buen No existe el Test perfecto; no ha sido creado todava y probablemente no lo sea nunca. Test

a. Debe ser vlido, o sea investigar aquello que pretende y no otra cosa. "si se trata de un test destinado a investigar el coeficiente intelectual de un grupo de personas". b. Debe ser confiable, es decir ofrecer consistencia en sus resultados; stos deben ser los mismos siempre que se los aplique en idnticas condiciones quien quiera que lo haga. El ndice de confiabilidad es lo que dan mayor o menor confianza al investigador acerca del uso de un determinado test. Existen tablas aceptadas universalmente sobre esos ndices y ella nos hacen conocer que ningn test alcanza in ndice de confiabilidad del 100%. c. Debe ser objetivo, evitando todo riesgo de interpretacin subjetiva del investigador. La Objetividad es requisito indispensable para la confiabilidad. d. Debe ser sencillo y claro escrito en lenguaje de fcil compresin para los investigadores. e. Debe ser econmico, tanto en tiempo como en dinero y esfuerzo. f. Debe ser interesante, para motivar el inters de los investigadores.

Modelo de Test de Usuario Resumen g. En este documento se da a conocer un modelo de aplicacin de un test de usuario que permite h. comprobar el grado de usabilidad que tiene la interfaz de un sitio web de Internet. i. Consiste en la aplicacin de una prueba en la que se le hace una serie de preguntas a un usuario y de j. acuerdo a sus respuestas y a las acciones que realice ante el computador, se determinan las k. caractersticas usables de la interfaz que se est probando. l. Este documento fue desarrollado en conjunto por Felipe Almazn (Biblioteca del Congreso de

m. Chile) y Juan C. Camus (www.usando.info). n. ndice de este documento o. Modelo de Test de Usuario ................................................................................................................. 1 p. Resumen..................................................................................................................... ................ 1 q. ndice de este documento............................................................................................................ 1 r. Acerca de la Metodologa ............................................................................................................... .2 s. Aplicacin de la Prueba de Usabilidad ............................................................................................ 3 t. Preguntas sobre Identidad ....................................................................................................... 3 u. Preguntas sobre Contenido...................................................................................................... 4 v. Preguntas sobre Navegacin ................................................................................................... 4 w. Preguntas sobre Grfica Web .................................................................................................. 5 x. Preguntas sobre Bsqueda...................................................................................................... 5 y. Preguntas sobre Feedback ...................................................................................................... 5 z. Preguntas sobre Utilidad .......................................................................................................... 5 aa. Cmo analizar los resultados....................................................................................................... 6 bb. Prueba de Usabilidad .................................................................................................................. .... 7 cc. Presentacin del Usuario ............................................................................................................. 7 dd. Secciones de Preguntas .............................................................................................................. 9 ee. Preguntas.......................................