Practic As Ace

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS
Instituto Tecnolgico de Agua Prieta

Academia de Ingeniera Electrnica-Mecatrnica Manual de Prcticas Materia: ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS
Secretaria de Educacin Pblica
SEP
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M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA
DATOS GENERALES
Semestre: _________________________________________________ Nombre del alumno:_________________________________________ No. de Control:_____________________________________________ Maestro: ___________________________________________________
CONTENIDO
INTRODUCCIN....................................................................................................... 1.- PRACTICA 1: Resistencia...................................................................................... 2.- PRACTICA 2: Capacitancia.................................................................................... 3.- PRACTICA 3: Inductancia...................................................................................... 4.- PRACTICA 4: Ley de Ohm..................................................................................... 5.- PRACTICA 5: Ley de las corrientes de Kirchhoff.................................................. 6.- PRACTICA 6: Ley de los voltajes de Kirchhoff..................................................... 7.- PRACTICA 7: Teorema de Superposicin.............................................................. 8.- PRACTICA 8: Circuito RC...................................................................................... 9.- PRACTICA 9: Circuito RL...................................................................................... 10.-PRACTICA 10: Circuito RLC................................................................................. 11.-PRACTICA 11: Onda Senoidal...............................................................................
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INTRODUCCIN
El objetivo de este Manual de Prcticas es proporcionar un apoyo a los estudiantes y maestros de la materia de Anlisis de Circuitos Elctricos con la finalidad de poner en prctica los conocimientos adquiridos durante el curso.
Asimismo contiene informacin importante para que los estudiantes puedan desarrollar sus prcticas, tal como: El objetivo de la prctica, material a utilizar, los fundamentos tericos y las actividades a realizar.
PRACTICA 1
Nombre de la practica: Resistencia
OBJETIVO: Describir, asimilar y medir resistencia.
MATERIAL A UTILIZAR: 9 Resistores 1 Multmetro o un medidor LCR
INTRODUCCION
Concepto fundamental de Resistencia. Resistencia: Es la oposicin al flujo de la corriente y matemticamente es la constante de proporcionalidad entre el voltaje y la corriente. La unidad de la resistencia es el ohm. y el smbolo utilizado para representarlo es la letra griega mayscula omega ( ).
Smbolo del Resistor.
Resistor: Es cualquier elemento que tiene exclusivamente como caracterstica elctrica a la resistencia y utilizan bandas de colores para determinar su valor por medio de la vista.
PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de las diferentes resistencias, as como tambin sus aplicaciones.
DESARROLLO DE LA PRCTICA Utilizar diferentes resistores y mediante el cdigo de colores escribir su valor en la siguiente tabla.
RESISTENCIA VALOR OBTENIDO CON EL CODIGO DE COLORES
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9
Utilizando un multmetro o un medidor LCR medir la resistencia de cada uno de resistores del ejercicio anterior y escribir el valor medido en la siguiente tabla.
RESISTENCIA
VALOR OBTENIDO CON UN MEDIDOR
R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9
CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO: Qu observas de los datos obtenidos?
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
En caso de que existan diferencias en las mediciones, explica a qu se deben.
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
BIBLIOGRAFIA UTILIZADA:
PRACTICA 2
Nombre de la practica: Capacitancia
OBJETIVO: Describir, asimilar y medir capacitancia.
MATERIAL A UTILIZAR 9 Capacitores diversos 1 Medidor LCR
INTRODUCCION Capacitor y capacitancia. Un capacitor es un dispositivo de dos terminales que consiste en dos cuerpos conductores separados por un material no conductor conocido como aislante o dielctrico.
Cada elemento de carga que se transfiere de una placa a la otra, incrementa la diferencia de potencial entre las placas. Por lo tanto, la diferencia de potencial entre las placas es proporcional a la carga transferida:
q = Cv donde C es la constante de proporcionalidad, conocida como la capacitancia del dispositivo en coulombs por volt. La unidad de capacitancia es el farad (F).
Puesto que la corriente se define como la razn de cambio de la carga, diferenciando la ecuacin anterior encontramos que:
i = C dv dt la cual es la relacin corriente-voltaje de un capacitor.
En esta ecuacin observamos que si v es constante, entonces la corriente i es cero. Por lo tanto, un capacitor acta como un circuito abierto ante un voltaje de cd. Por otro lado, mientras ms rpido cambie v mayor ser la corriente que fluya entre sus terminales.
El capacitor ideal, a diferencia del resistor, no puede disipar energa alguna. La energa que se almacena en el capacitor puede ser recuperada y est dada por la ecuacin: w = 1 Cv2 J 2
El smbolo de circuito del capacitor y la convencin de corriente-voltaje se muestra a continuacin:
i + v C
Smbolo del capacitor
PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de las diferentes capacitores, as como tambin sus aplicaciones.
DESARROLLO DE LA PRCTICA: Realizar una investigacin de los diferentes capacitores que existen y sus caractersticas. Utilizar diferentes capacitores para describir sus caractersticas y obtener sus valores utilizando el medidor LCR. Anotar los resultados obtenidos en la siguiente tabla:
CAPACITOR VALOR OBTENIDO CON UN MEDIDOR
CARACTERSTICAS OBSERVADAS
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO: Qu observas de los datos obtenidos? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ En caso de que existan diferencias en las mediciones, explica a qu se deben. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ BIBLIOGRAFIA UTILIZADA:
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PRACTICA 3
Nombre de la practica: Inductancia
OBJETIVO: Describir, asimilar y medir Inductancia.
MATERIAL A UTILIZAR 9 Inductores diversos 1 Medidor LCR
INTRODUCCION
Inductor e inductancia. Un inductor es un dispositivo de dos terminales que consiste en un alambre
conductor embobinado. Una corriente que fluya a travs del dispositivo produce un flujo magntico el cual forma trayectorias cerradas encerrando las bobinas construidas en el inductor. Si la bobina contiene N vueltas y el flujo pasa a travs de cada vuelta, entonces, el flujo total concatenado por las N vueltas de la bobina es: = N este flujo total se conoce como flujo concatenado y su unidad es el weber (Wb). En un inductor lineal, el acoplamiento por flujo es directamente proporcional a la corriente que fluye a travs del dispositivo. Por lo tanto podemos escribir: = Li donde L, la constante de proporcionalidad, es la inductancia en webers por amper. La unidad de 1 Wb/A se conoce como el henry (H).
La Ley de Faraday establece que el voltaje es igual a la razn de cambio en el tiempo del flujo magntico en forma matemtica es:
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v = d dt la cual es igual a: v = Ldi dt Analizando la ecuacin anterior observamos que si la corriente es constante, entonces el voltaje es cero. Por lo tanto, un inductor acta como un cortocircuito ante la corriente de cd. Por otro lado, mientras la corriente cambie con mayor rapidez, mayor ser el voltaje que aparezca entre sus terminales.
El smbolo de circuitos y la convencin corriente-voltaje del inductor se muestran en la siguiente figura:

i + v C
Smbolo del inductor
El inductor ideal, al igual que el capacitor ideal, no puede disipar energa alguna. La energa que se almacena en el inductor puede ser recuperada y est dada por la ecuacin: w = 1 Li2 J 2 PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de las diferentes inductancias, as como tambin sus aplicaciones.
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DESARROLLO DE LA PRCTICA: Realizar una investigacin de los diferentes inductores que existen y sus caractersticas. Utilizar diferentes inductores para describir sus caractersticas y obtener sus valores utilizando el medidor LCR. Anotar los resultados obtenidos en la siguiente tabla:
CAPACITOR VALOR OBTENIDO CON UN MEDIDOR CARACTERSTICAS OBSERVADAS
L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO: Qu observas de los datos obtenidos? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ En caso de que existan diferencias en las mediciones, explica a qu se deben. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ BIBLIOGRAFIA UTILIZADA:
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PRACTICA 4
Nombre de la practica: Ley de Ohm
OBJETIVO: Entender la relacin entre resistencia, corriente y voltaje aplicando la ley de Ohm.
MATERIAL A UTILIZAR: 5 Resistencias diversas 1 Multmetro 1Protoboard 1 Fuente de 5 Volts 1 Fuente de 12 Volts
INTRODUCCION Corriente: Es la razn de cambio de la carga respecto al tiempo. Matemticamente se expresa: i = dq dt la unidad bsica de la corriente es el ampere (A) y un ampere es igual a un coulomb por segundo.
Hay dos tipos de corrientes que con frecuencia encontramos en nuestra vida diaria: corriente alterna (ca) y corriente directa (cd). La corriente alterna es la corriente comn que se encuentra en todas las casas y un ejemplo de corriente directa son las bateras que se usan en los automviles. Voltaje (fuerza electromotriz o potencial): Es el trabajo realizado para mover una carga unitaria (+1C) a travs del elemento de una terminal a la otra. La unidad de voltaje es el volt (V). Debido a que el voltaje es el nmero de joules de trabajo efectuado sobre un coulomb, podemos decir que 1 volt es igual a 1 joule por coulomb.
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Ley de Ohm La ley de Ohm postula que el voltaje a trves de un resistor es directamente proporcional a la corriente que pasa por el resistor.
Donde la constante de proporcionalidad es el valor de la resistencia del resistor en ohms. Formla: V= RI
El siguiente triangulo nos indica la relacin de la Ley de Ohm entre el voltaje (V), la corriente (I) y la resistencia (R) y lo podemos utilizar para encontrar V, I o R cuando dos de los trminos son conocidos.
PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de la ley de ohm, haciendo nfasis en las ventajas del uso de modelos matemticos para el anlisis de circuitos. DESARROLLO DE LA PRCTICA: Determinar el valor de la corriente en el siguiente circuito utilizando la ley de Ohm
DC
R1
R2
Implementarlos fsicamente y realizar la medicin de las corrientes utilizando un multmetro. En el circuito anterior, aumentar el valor de la fuente de voltaje y realizar los pasos mencionados anteriormente.
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CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO: En base a los resultados obtenidos Cmo estn relacionados el voltaje y la corriente? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Qu observas de los datos obtenidos?
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ BIBLIOGRAFIA UTILIZADA:
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PRACTICA 5
Nombre de la practica: Ley de las corrientes de Kirchhoff
OBJETIVO: Analizar circuitos de corriente directa utilizando la Ley de las corrientes de Kirchhoff.
MATERIAL A UTILIZAR: 6 Resistencias diversas 1 Multmetro 1Protoboard 1 Fuente de 5 Volts
INTRODUCCION La ley de corrientes de Kirchhoff (LCK) postula que:
La suma de las corrientes que entran a cualquier nodo es igual a la suma de las corrientes que salen del mismo.
En forma equivalente: La suma algebraica de las corrientes que entran (o salen) de cualquier nodo es cero.
Nodos Un nodo es la unin de dos o ms elementos en un circuito. En un circuito que contenga N nodos, habr N-1 voltajes de nodo, ya que el nodo de referencia no se analiza ya que se encuentra en un potencial de tierra o potencial cero. El anlisis de nodos utiliza la LCK para analizar los nodos y como veremos, las incgnitas por lo general son los voltajes.
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Pasos para realizar el anlisis de nodos:
1.-Se selecciona el nmero de nodos 2.-Se aplica la LCK a cada nodo 3.- El nmero de ecuaciones es igual a N-1 nodos, este sistema de ecuaciones obtenido se resuelve para encontrar el valor de los voltajes desconocidos.
Mtodo abreviado para escribir ecuaciones de nodo.
En la primera ecuacin correspondiente al nodo 1, el coeficiente del voltaje 1 es la suma del recproco de las resistencias de los elementos conectados al nodo 1, mientras el coeficiente del voltaje 2 es el negativo del recproco de la resistencia del elemento que conecta el nodo 1 con el nodo 2, el miembro derecho de cada ecuacin es la corriente neta de las fuentes de corriente que entran al nodo correspondiente y as sucesivamente, se obtienen las dems ecuaciones. Este mtodo solamente se aplica si las fuentes de corriente son independientes.
PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de La ley de corrientes de Kirchhoff (LCK) , haciendo nfasis en las ventajas del uso de modelos matemticos para el anlisis de circuitos.
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DESARROLLO DE LA PRCTICA: Utilizando la Ley de las corrientes de Kirchhoff encuentre los voltajes de los nodos del siguiente circuito.
DC
R1
R2
DC DC
R3
Implemente el circuito en forma fsica y mida los valores de los voltajes en los nodos utilizando un multmetro.
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PRACTICA 6
Nombre de la practica: Ley de los voltajes de Kirchhoff
OBJETIVO: Analizar circuitos de corriente directa utilizando Ley de los voltajes de Kirchhoff.
MATERIAL A UTILIZAR: 6 Resistencias diversas 1 Multmetro 1Protoboard 1 Fuente de 12 Volts
INTRODUCCION La ley de voltajes de Kirchhoff (LVK) postula que:
La suma algebraica de los voltajes alrededor de cualquier trayectoria cerrada es cero. En forma equivalente: La suma de los aumentos de voltaje es igual a la suma de las cadas de voltaje en una trayectoria cerrada
Mallas. Una malla es una trayectoria cerrada de elementos en un circuito. En el anlisis de mallas aplicamos la LVK para analizar las trayectorias cerradas y como veremos, en este caso las incgnitas son por lo general las corrientes.
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Pasos para realizar el anlisis de mallas:
1.- Se determinan el nmero de mallas 2.- Se selecciona el sentido de la corriente en cada malla, todas con la misma direccin (de preferencia en el sentido de las manecillas del reloj). 3.- Se aplica la LVK recorriendo las mallas en la direccin de las corrientes. 4.- El nmero de ecuaciones es igual al nmero de mallas, el sistema de ecuaciones obtenido se resuelve para encontrar el valor de las corrientes desconocidas.
Mtodo abreviado para escribir ecuaciones de malla.
En la primera ecuacin correspondiente a la primera malla, el coeficiente de la primera corriente es la suma de las resistencias en la primera malla, y los coeficientes de cualquiera otra corriente de malla son el negativo de la resistencia comn a esa malla y la primera malla. En el otro miembro de la ecuacin se encuentra la suma algebraica de las fuentes de voltaje que impulsan la primera corriente de malla en la direccin supuesta y as sucesivamente se obtienen las dems ecuaciones. Este mtodo se aplica slo si las fuentes de voltaje presentes son independientes.
PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de La ley de voltajes de Kirchhoff (LVK), haciendo nfasis en las ventajas del uso de modelos matemticos para el anlisis de circuitos.
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DESARROLLO DE LA PRCTICA: Utilizando la Ley de los voltajes de Kirchhoff encuentre las corrientes de cada una de las mallas del siguiente circuito.
R1
R2
R3
DC
DC
R4
R5
Implemente el circuito en forma fsica y mida los valores de las corrientes en las mallas utilizando un multmetro.
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PRACTICA 7
Nombre de la practica: Teorema de Superposicin
OBJETIVO: Entender y aplicar el Teorema de Superposicin para determinar voltajes y corrientes en circuitos que contengan ms de una fuente.
MATERIAL A UTILIZAR 8 Resistencias diversas 1 Multmetro 1Protoboard 1 Fuente de 12 Volts 2 Fuente de 5 Volts
INTRODUCCION
Teorema de superposicin El teorema de Superposicin establece que: La respuesta general de un circuito que contiene varias fuentes es la suma de las respuestas a cada fuente individual, eliminando las otras fuentes.
PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de el Teorema de Superposicin, haciendo nfasis en las ventajas del uso de modelos matemticos para el anlisis de circuitos.
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DESARROLLO DE LA PRCTICA: Utilizando superposicin determinar el voltaje en R4 y R5 en el siguiente circuito:
R1
R2
R3
DC
DC
R4
R5
Implementar el circuito en forma fsica y comparar el valor obtenido en el punto anterior con el valor medido con un multmetro.
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PRACTICA 8 Nombre de la practica: Circuito R- C (Resistivo-Capacitivo)
OBJETIVO:Comprobacin prctica de un circuito R-C serie
MATERIAL A UTILIZAR: 1 Resistencia 1 Capacitor 1 Restato de 110 ohms 1 Multmetro 1 Protoboard
INTRODUCCION En un circuito en serie R - C una o ms resistencias estn conectadas en serie con una o ms capacitancias , de manera que la corriente total del circuito fluye a travs de cada una de las componentes , para el estudio de tensin, impedancia y corriente en circuitos R C , se concidera el caso de una sola resistencia en serie con una sola capacitancia, a menos que se especifique otra cosa. Cuando hay mas de una resistencia o capacitancia, el analisis del circuito es igual, salvo que en este caso la resistencia o capacitancia unica se convierte a la resistencia o capacitancia total Se recordara que todo capacitor tiene cierta fuga, formada por una pequea cantidad de corriente que pasa atraves del dielectrico. Efectivamente, la corriente de fuga destruye la relacin de 90 entre la tensin en las terminales del capacitor y la corriente que pasa a travs de el, de manera que la corriente, en realidad, esta adelantada con respecto a la tension por un angulo de fase menor que 90. Sin embargo, en la mayor parte de los capacitores, la corriente de fuga es tan pequea que , para toda aplicacin practica , se puede considerar que el angulo de fase es de 90. Por lo tanto , los capacitores sin fuga y la corriente del capacitor se consideran adelantadas 90 con respecto a la tensin.
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Tambin en este caso, la seleccin de las corrientes se hace por conveniencia , ya que es la misma en todas las partes del circuito . Cuando se usa como referencia la corriente; los vectores de todas las magnitudes, que estan en fase con la corriente tendran la misma direccin que el vector de corriente 0.
Circuito R-C El circuito de la figura se disea tanto para cargar el capacitor como para descargarlo. Durante la fase de la carga(posicin 1 del interruptor), los electrones se ven atrados por la placa superior y se depositan en la placa inferior por medio de la batera, lo que da como resultado una carga positiva neta en la placa superior y una carga negativa igual a la inferior. La transferencia de electrones contina hasta que el potencial que pasa por el capacitor es exactamente igual a la f.e.m. aplicada. La corriente en el circuito en cualquier instante se determina por la cantidad de carga que pasa por una seccin de corte perpendicular al conductor, en un periodo muy corto. La corriente instantnea se describe mediante la ecuacin: i = dq/dt La expresin matemtica para la tensin que existe en el capacitor se puede encontrar aplicando primeramente la ley de tensiones de Kirchhoff a la trayectoria cerrada: E - VR - VC = 0
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La tensin VC puede determinarse utilizando mtodos de clculo para iR + VC = E El producto RC tiene unidades de tiempo(segundos) y se le denomina tiempo del sistema. Su smbolo en la letra griega t (tau), o sea: t = RC [s] Un capacitor se cargar a su valor final en cinco constantes de tiempo; puesto que C se determina en microfarads o picofarads, la constante de tiempo t nunca ser de ms que unos pocos segundos, a menos que R sea muy grande. Si se mantiene R constante y se reduce C, el producto RC disminuir y el tiempo de elevacin de cinco constantes de tiempo disminuir. Cuanto mayor sea la capacitancia, tanto mayor ser la constante de tiempo y tanto ms necesitar para cargarse a su valor final. Una vez que se hace pasar el interruptor a la posicin 2 el capacitor conservar su carga durante un periodo determinado por su corriente de fuga. Si se le hace pasar a la posicin 3, el capacitor entrar en la fase de carga y se comienza de nuevo el proceso anterior descrito (interruptor en la posicin 1).
PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de circuitos R C , haciendo nfasis en las ventajas del uso de modelos matemticos para el anlisis de circuitos.
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DESARROLLO DE LA PRCTICA: Realizar todos los calculos en forma terica de los circuitos anteriores Implementar fisicamente los circuitos y comprobar todos los aspectos tericos mencionados anteriormente.
CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO:
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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PRACTICA 9: CIRCUITO R-L (Resistivo-Inductivo)
Nombre de la practica: Circuito R- L (Resistivo-Inductivo) OBJETIVO: Comprobacin practica de un circuito R-L en serie.
MATERIAL A UTILIZAR: 1 Resistencia 1 Inductor 1 Restato de 110 ohms 1 Multmetro 1 Protoboard
INTRODUCCION Un circuito que incluye un resistor y una inductor; y tal vez una fuente de fem , se conoce como circuito R-L. El inductor ayuda a evitar cambios bruscos, y puede ser de utilidad si se requiere una corriente estacionaria, pero la fuente externa tiene una fem flucfuante. El resistor R puede ser un elemento del circuito separado o puede tratarse de la resistencia del enrollado del inductor; todo inductor real tiene algo de resistencia interna, a menos que este hecho de cable superconductor. Al cerrar el interruptor S1, podemos conectar la combinacin R-L a un fuente de fem constante E ( suponemos que la fuente tiene resistencia interna cero, de modo que el voltaje en terminales es igual a la fem). Suponga que , para empezar, ambos interruptores estn abiertos, y que, en el instante t=0 cerramos el interruptor S1. La corriente no puede cambiar sbitamente de cero a algn valor final, puesto que di/dt y la fem inducida en el inductor seria ambas infinitas. En vez de ello, la corriente empieza a crecer a razn que depende nicamente del valor de L en el circuito.
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Sea i la corriente en un instante t despus de que el interruptor S1 ha sido cerrado y sea di/dt su razn de cambio en ese instante. La diferencia de potencial Vab del resistor en ese instante es : Vab = i R
Y la diferencia de potencial Vbc a travez del inductor es : Vbc = L di/dt. Si la corriente circula como en la figura anterior y est disminuyendo , Vab y Vbc son positivas ; a est a mayor potencial que c. Al aplicar la regla de mallas de Kirchosff, empezando en el terminal negativo y procediendo en sentido antihorario: E - iR - L di/dt = 0. Despejando di/dt, encontramos que la razn de cambio en el incremento de corriente es di /dt = E - iR / L = E / L - iR / L En el instante en que se cierra por primera vez al interrruptor S1 , i = 0 y la cada de potencial atraves de R es cero. La razn de cambio inicial de la corriente es : (di / dt ) inicial = E / L . En cuanto mayor sea la inductancia L , ms lentamente aumenta la corriente. Para describir la conducta de un inductor en un circuito con tensiones y corrientes variables, considrese los efectos de mover un interruptor entre las dos posiciones indicadas en la figura 1. En el instante en que se pone el interruptor en la posicin 1, la inductancia de la bobina evitar un cambio instantneo de la corriente a travs del circuito. Entonces, la cada de potencial a travs de la bobina ser igual a la f.e.m. aplicada, determinada por la ley de tensiones de Kirchhoff, puesto que v = Ir = 0 x R = 0 volts. A continuacin, la
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corriente I aumentar a partir de cero, dando como resultado una cada a travs de la resistencia y una reduccin de Vl.
Circuito R-L
Medicin de Corriente en un Circuito R-L PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de circuitos R L , haciendo nfasis en las ventajas del uso de modelos matemticos para el anlisis de circuitos.
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DESARROLLO DE LA PRCTICA: Realizar todos los calculos en forma terica de los circuitos anteriores Implementar fisicamente los circuitos y comprobar todos los aspectos tericos mencionados anteriormente. CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO:
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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PRACTICA 10: Circuito RLC (Resistivo-Inductivo-Capacitivo)
Nombre de la practica: Circuito RLC (Resistivo-Inductivo-Capacitivo)
OBJETIVO:Comprobacin prctica de un circuito R-L-C serie
MATERIAL A UTILIZAR: 1 Resistencia 1 Capacitor 1 Inductor 1 restato de 110 ohms 1 multmetro 1 Protoboard
INTRODUCCION
Suponga que un inductor de inductancia L y un resistor de resistencia R estn conctados en serie a travs de los terminales de un capacitor cargado, formando un circuito R - L - C en serie. El capacitor empieza a descargarse tan pronto como se cierra el circuito. Pero debido a las perdidas i R en el resistor, la energa del campo magnetico adquirida por el inductor cuando el capacitor esta completamente descargado es menor que la energa del campo electrico original del capacitor. Del mismo modo, la energa del capacitor cuando el campo magnetico ha disminuido hasta cero es todavia menor , y as sucesivamente.
Un circuito resonante es una combinacin de elementos R, L y C que tiene una respuesta de frecuencia caracterstica; en otras palabras el circuito resonante escoge una gama de frecuencias para las que la respuesta ser cercana o igual al mximo.
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El circuito elctrico resonante debe tener inductancia y capacitancia; adems, siempre se encontrar presente una resistencia, debido a la falta de elementos ideales o al control ofrecido sobre la forma de la curva de la resonancia. Cuando se presenta una resonancia debida a la aplicacin de la frecuencia apropiada, la energa absorbida en cualquier instante por un elemento reactivo es exactamente igual a la liberada por otro elemento reactivo dentro del sistema. En otras palabras, la energa pulsa de un elemento reactivo a otro; por ende, el sistema, una vez que alcanza su estado de resonancia, no requiere una potencia reactiva adicional, puesto que se sostiene as mismo. Por lo tanto, la potencia aparente total es simplemente igual a la potencia promedio disipada por los elementos resistivos.
La configuracin bsica para el circuito resonante en serie se muestra en la figura. La resistencia Rs es la resistencia de la fuente.
La impedancia total de esta red se determina por medio de: Zt = R + j(XL XC) Se producir una resonancia en serie cuando: XL = XC
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Entonces la impedancia total es simplemente: Zt = R El factor de calidad(Q) de un circuito resonante en serie se define como la razn de la potencia reactiva del inductor o del capacitor a la potencia promedio de la resistencia a la resonancia, o sea: Qs = XL/R = XC/R
PROCEDIMIENTO: El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de circuitos RLC , haciendo nfasis en las ventajas del uso de modelos matemticos para el anlisis de circuitos.
DESARROLLO DE LA PRCTICA: Realizar todos los clculos en forma terica de los circuitos anteriores Implementar fsicamente los circuitos y comprobar todos los aspectos tericos mencionados anteriormente
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CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO:
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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PRACTICA 11
Nombre de la practica: Onda Senoidal
OBJETIVO: Describir e identificar las caractersticas de una onda senoidal.
MATERIAL A UTILIZAR 1 Generador de frecuencia 1 Osciloscopio 1 Multmetro
INTRODUCCION
Caractersticas de la Onda Senoidal
Si una seal vara con el tiempo y tiene valores instantneos positivos y negativos, a la onda se le llama onda de corriente alterna (ca). Si la variacin se repite en forma continua (independientemente de la forma de repeticin), a la onda se le llama onda peridica. La forma de onda peridica que con ms frecuencia se encuentra en los sistemas elctricos es la senoide. Al describir sus caractersticas tambin se puede presentar las caractersticas ms importantes que se emplean para definir otras ondas peridicas. La expresin matemtica de esta onda es: V = Vosent = Vosen(2 ft)
Amplitud.- La amplitud de la onda senoidal (y tambin de otras formas de onda) es el valor mximo de la funcin y en este caso est dado por Vo en la ecuacin anterior
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Frecuencia.- La frecuencia f, de la onda senoidal (y de otras formas de onda peridicas) se define como el nmero de ciclos que pasan en un segundo. De acuerdo con lo anterior, a la frecuencia se le mide en ciclos por segundo o hertz (Hz).
Periodo.- La duracin en tiempo (en segundos) de un ciclo de una onda se llama periodo, T. La frecuencia y el periodo de la onda se relacionan mediante: f= 1 T
Adems, se define un ciclo de una onda corno abarcando 2 radianes. As, si se multiplica 2 por la frecuencia, se obtiene la frecuencia angular ( ) (en radianes) de la onda senoidal: = 2 f = 2 T Las unidades de son radianes por segundo.
Angulo de Fase.-. El concepto de ngulo de fase implica la comparacin de dos cantidades relativas. Por ejemplo si se define una onda A como teniendo un ngulo de fase de cero, se escribe su ecuacin como: v = Vosen t Entonces, una onda B con un ngulo de fase, nos indica cunto estn desplazadas las ondas entre si, en el tiempo. Si la onda B tiene valor cero (con pendiente positiva) que se presenta despus del valor cero (con pendiente positiva) de la onda A, entonces se dice que la onda B sigue a la onda A, o est atrasada con respecto a la onda A y viceversa. La ecuacin de la onda B se escribe entonces como: v = Vosen( t-) en donde el signo menos de indica que la onda de la ecuacin est atrasada con un ngulo de .
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Valor promedios y valor cuadrtico medio (RMS).- Si las seales aplicadas a un circuito son slo seales de cd, es bastante fcil calcular cantidades tales como el nmero de amperes que fluyen en el circuito, o la energa disipada por los componentes del circuito a lo largo de un periodo de tiempo. Adems, una medicin en cualquier instante de la forma de onda de cd revelar todo lo que se debe conocer sobre la cantidad que representa. Sin embargo, las magnitudes de las cantidades elctricas varan por lo general, a lo largo del tiempo, en vez de mantener valores constantes. Si una seal varia con el tiempo, su onda ya no es tan sencilla como una onda continua. En lugar de ello, la onda tiene una forma que varia con el tiempo. La variacin puede ser peridica o puede ser una variacin ms al azar.
Cuando las ondas poseen formas variables con el tiempo, ya no es suficiente medir solamente el valor de la cantidad que representan en slo un instante. No es posible determinar todo lo que se debe conocer sobre la seal, a partir de una sola medicin. Sin embargo, si se puede determinar la forma de una onda variable en el tiempo, tambin se pueden calcular algunos valores caractersticos de la onda (por ejemplo, su valor promedio). Estos valores se pueden emplear para comparar la efectividad de varias formas de onda con respecto a la de otras formas, y tambin se pueden emplear para predecir los efectos que tendr una forma de onda determinada sobre el circuito al que se aplica.
Los dos valores caractersticos empleados con ms frecuencia en ondas variables con el tiempo son sus valores promedio y valor medio cuadrtico (rms). A continuacin se muestra cmo y por qu se calculan ambos valores.
Valor Promedio.- El valor promedio de una onda de corriente que vara a lo largo de un periodo T es el valor que tendra una corriente directa si suministrara una cantidad igual de carga en el mismo periodo T. Matemticamente, el valor promedio de cualquier onda peridica se obtiene dividiendo el rea bajo la curva de la onda en un periodo T, entre el tiempo del periodo. Esto se puede escribir como: Aprom = rea bajo la curva .
longitud (segundos) del periodo
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siendo Aprom el valor promedio de la onda. Esta expresin se escribe en forma ms general como: Aprom = 1/T f(t)dt en un intervalo de 0 a T.
En donde T es la longitud del periodo de la curva y f(t) es la ecuacin de la forma de la onda.
El segundo valor caracterstico de una onda variable en el tiempo es el valor rms. (rms son las primeras letras de las palabras inglesas root mean square, cuya traduccin al espaol es la raz cuadrada del promedio de los cuadrados, definicin complicada y larga.
Por ello, se prefiere emplear en espaol los trminos rms o efectivo. De hecho este valor se usa con ms frecuencia que el valor promedio para describir las ondas de seales elctricas. La principal razn de ello es que el valor promedio de las ondas simtricas es cero. Un valor cero ciertamente en realidad no da mucha informacin til sobre las propiedades de una seal. En contraste, el valor rms de cualquier onda no es cero.
El valor rms de una onda se relaciona con su capacidad de suministro de energa. De acuerdo con esta interpretacin, al valor rms a veces se le llama el valor efectivo. Se emplea este nombre debido a que el valor rms es igual al valor de una onda de cd que entregara la misma potencia si sustituyera a la onda variable en cuestin.
Para calcular el valor rms, se eleva primero al cuadrado la magnitud de la onda en cada instante (Esto hace positivo al valor, aunque la magnitud original de la onda sea negativa). A continuacin, se calcula el valor promedio (o media) de las magnitudes elevadas al cuadrado. Por ltimo, se calcula la raz cuadrada de este valor promedio para obtener el resultado. Debido a esta secuencia de clculos que se deben realizar, al resultado se le da el nombre de media cuadrtica (RMS). La situacin que condujo a un valor promedio cero, para algunas ondas, se evita porque el proceso de elevar al cuadrado hace positiva a toda la cantidad antes de calcular la media.
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PROCEDIMIENTO:
El profesor har un breve resumen o solicitar investigacin documental de identificar las caractersticas de una onda senoidal. DESARROLLO DE LA PRCTICA:
Utilizando un generador de seal visualice una onda senoidal en el osciloscopio e identifique y/o calcule todas sus caractersticas.
Utilizando un multmetro realice las mediciones de voltaje RMS de la onda senoidal para diferentes valores de voltaje pico de la onda.
CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
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PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Instituto Tecnolgico de Agua Prieta

Secretaria de Educacin Pblica

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Semestre: _________________________________________________ Nombre del alumno:_________________________________________ No. de Control:_____________________________________________ Maestro: ___________________________________________________

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Nombre de la practica: Resistencia

OBJETIVO: Describir, asimilar y medir resistencia.

MATERIAL A UTILIZAR: 9 Resistores 1 Multmetro o un medidor LCR

Smbolo del Resistor.

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

VALOR OBTENIDO CON UN MEDIDOR

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO: Qu observas de los datos obtenidos?

En caso de que existan diferencias en las mediciones, explica a qu se deben.

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Nombre de la practica: Capacitancia

OBJETIVO: Describir, asimilar y medir capacitancia.

MATERIAL A UTILIZAR 9 Capacitores diversos 1 Medidor LCR

i = C dv dt la cual es la relacin corriente-voltaje de un capacitor.

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

El smbolo de circuito del capacitor y la convencin de corriente-voltaje se muestra a continuacin:

Smbolo del capacitor

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

CAPACITOR VALOR OBTENIDO CON UN MEDIDOR

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Nombre de la practica: Inductancia

OBJETIVO: Describir, asimilar y medir Inductancia.

MATERIAL A UTILIZAR 9 Inductores diversos 1 Medidor LCR

Inductor e inductancia. Un inductor es un dispositivo de dos terminales que consiste en un alambre

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

El smbolo de circuitos y la convencin corriente-voltaje del inductor se muestran en la siguiente figura:

Smbolo del inductor

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PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Nombre de la practica: Ley de Ohm

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Donde la constante de proporcionalidad es el valor de la resistencia del resistor en ohms. Formla: V= RI

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Qu observas de los datos obtenidos?

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

PRACTICAS DE ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Nombre de la practica: Ley de las corrientes de Kirchhoff

MATERIAL A UTILIZAR: 6 Resistencias diversas 1 Multmetro 1Protoboard 1 Fuente de 5 Volts

INTRODUCCION La ley de corrientes de Kirchhoff (LCK) postula que:

M.C. FRANCISCO JAVIER RIVERA MEDINILLA

Semestre: _____________________________ Nombre del alumno:_ No. de Control:_ Maestro: ___________________________