Historia de La Educación en México

Pedagoga SEA 1 Genealoga de la educacin en Mxico
Contenido
La educacin en el Mxico Independiente .................... 3 Escuela Lancasteriana .............................................. 6 Ley orgnica de la instruccin pblica ....................... 6 La visin educativa del siglo XIX en Mxico ................. 7 Religin y sociedad ....................................................... 7 Educacin en gnero .................................................... 9 El porfiriato y su obra educativa .................................... 9 Positivismo .............................................................. 11 Repercusiones educativas del movimiento revolucionario ............................................................. 11 Revolucin mexicana y poltica educativa ............... 11 Evolucin histrica del artculo tercero ....................... 13 Primera reforma....................................................... 13 Segunda reforma ..................................................... 13 Tercera reforma ....................................................... 14 Cuarta reforma ........................................................ 14 Quinta reforma......................................................... 14 Proyecto educativo vasconcelista ............................... 15 Educacin socialista y su propuesta ........................... 17
Santiago Ibarra Hctor
Pedagoga SEA 2 Genealoga de la educacin en Mxico Gobierno de Lazaro Cardenas del Ro (1934-1940) 17 Gobierno de Manuel vila Camacho (1940-1946)... 18 Estructuracin y funcionamiento del sistema educativo mexicano .................................................................... 19 La reforma educativa de los 70s ............................. 19 Neoliberalismo ......................................................... 21 El proyecto educativo en el sexenio de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) ............................................... 22 Programa de modernizacin educativa ................... 22 Los grandes problemas del sistema educativo mexicano .................................................................... 23 Rezago educativo .................................................... 23 Inequidad ................................................................. 24 Financiamiento ........................................................ 24 Educacin pblica privatizacin............................... 25 Conclusin .................................................................. 26 Propuesta ................................................................... 26 Referencia bibliogrfica .............................................. 29 Referencias electrnicas............................................. 29
Pedagoga SEA 3 Genealoga de la educacin en Mxico Introduccin El presente ensayo tiene como finalidad analizar el material proporcionado en la clase de Genealoga de la Educacin en Mxico dada por la Mtra. Miryam Estrada Morales impartida en el ao 2011 a alumnos de primer semestre de la carrera de Pedagoga en el Sistema de Enseanza Abierta (SEA) Se pretende sintetizar a modo de obtener un compilado de informacin que despues ser expuesto en este texto por el alumno Hctor Santiago Ibarra cursante de la misma. Con el fin de observar, analizar, sintetizar y exponer los resultados obtenidos en una lectura crtica orientada hacia una explicacin coherente, prctica y verstil de los aconteceres ms relevantes en la historia de la educacin en Mxico, es que se sucita este extracto.
La educacin en el Mxico Independiente

La independencia intent romper con el yugo del espaol sobre el mexicano, llmese indio, criollo o
Pedagoga SEA 4 Genealoga de la educacin en Mxico mestizo a fin de tener una calidad de vida ms humana en todos los aspectos, incluyendo la educacin. Despus de las batallas tan conocidas por todos y resonadas por varios se dio frente a una nueva batalla, la de llenar el hueco que dej el imperialismo espaol, se probaron varios regmenes, empezaron por el monrquico, seguido por la repblica federal, de ah repblica central y a ltimas se decidi regresar al federal, esto debido a la pelea inagotable de deseo de poder de los dos rivales eternos el clero y el ejrcito. Cuando por fin el mexicano determin independizarse de la independencia y encontr la fuerza en el patriotismo fall a favor de la educacin, cayendo en cuenta de que slo el intelecto vence a las armas y el fanatismo. En la colonia surgen unos personajes particularmente interesantes llamados preceptores o bien maestros privados como se conoces coloquialmente, ellos se dieron a la tarea de ensear de manera individual a nios y jvenes, as surgi la educacin privada. Los primeros que se animaron a letrar a los mexicanos fueron los espaoles del Mxico independiente; entre maestros y ayuntamiento normalizaron en el siglo XVII a la educacin y as surgieron las primeras escuelas en Mxico de carcter pblico llamadas escuelas pas o de primeras letras que fueron creada bajo la supervisin de la Cortes de Cdiz (era una institucin conformada por espaoles liberales, conservadores y burgueses, y su
Pedagoga SEA 5 Genealoga de la educacin en Mxico propsito consista en formular leyes liberales) posteriormente se qued como autoridad el ayuntamiento. En 1823 se plante un proyecto de instruccin pblica que facultaba a cualquier individuo a ensear y formar instituciones de aprendizaje, pero bajo el control del estado para que hubiera una supervisin de las aptitudes que tenan estas personas para ensear, aunque tambin se puede interpretar como una forma ms de presin del estado hacia el maestro para medir y aprobar que es lo que iba a ensear; siete aos trascurridos a partir de esa fecha arribaron maestros franceses sobre tierras mexicanas y ellos fundaron establecimientos de educacin a los cuales el gobierno no les proporcionaba ningn tipo de ayuda econmica y claro est que los costes de esos establecimientos no eran del todo barato; actuando como filtro el costo que representaba estudiar ah, solo podan beneficiarse personas ricas y en esos tiempos los nicos en Mxico ricos eran los espaoles; se privaba de estudiar a todo aquel que no pudiera sostener los gastos, dndose la creacin de las escuelas privadas. Aunque ests escuelas no dependan de la economa del gobierno no quiere decir que tenan libre expresin debido a la constante vigilancia del estado limitndolos al hecho de: puedes ensear todo lo que quieras mientras yo (estado) lo permita.
Escuela Lancasteriana
Mtodo de enseanza creado por Joseph Lancaster se apoya en la idea de que un alumno con ms conocimiento puede ensearle a otro carente de este; tuvo un auge tremendo en Mxico en el siglo XIX al ser el primer sistema educativo a nivel nacional. Esta escuela tena sus pros y contras en el lente social de esa poca, era beneficioso porque tenia a los nios ocupados casi todo el da permitiendo a los padres hacer otras tareas sociales y dejar la formacin del infante a estas escuelas, que como se mencion anteriormente era impartida por maestros y otros alumnos con un poco ms de conocimiento o de mayor edad, en contraste fue muy mal vista porque permita el castigo fsico y psicolgico. Con la llegada de Jurez, el mtodo se reform suprimiendo la enseanza religiosa y quitando el permiso del maltrato haca el infante.
Ley orgnica de la instruccin pblica

2 de Diciembre de 1867 Benito Jurez
Difundir la ilustracin en el pueblo es el medio ms seguro y eficaz de moralizarlo y de establecer de una manera slida la libertad y el respeto a la constitucin y a las leyes.
En 1857 se dieron cuenta que la manera de disminuir el poder ideolgico de la iglesia no estaba en hacer ms escuelas privadas si no en fortalecer a la escuela pblica. Los rasgos sobresalientes de esta ley constan de: hacer que la enseanza bsica fuese obligatoria
Pedagoga SEA 7 Genealoga de la educacin en Mxico y se estableci la doctrina positivista (designa el movimiento dirigido en el siglo XIX y XX a exaltar los hechos en contra de las ideas, a resaltar las ciencias experimentales frente a las tericas, y las leyes fsicas y biolgicas contra las construcciones filosficas, el cual fue iniciado por Auguste Comte 1798 1875), y se empieza a mostrar el inters de crear una universidad nacional.
La visin educativa del siglo XIX en Mxico

De un panorama holista, contemplando al mundo y comparando a Mxico con otros pases el resultado no es muy alentador por el bajo nivel de desempeo acadmico con respecto a pases primermundistas. Si lo ves desde un punto reduccionista se afirma un progreso, que aunque lento, es constante, y considerando los factores econmicos, polticos y sociales como atenuantes la educacin mexicana ha sabido salir adelante pese a las circunstancias.
Religin y sociedad
En el siglo XVIII se da pie al pensamiento ilustrado, es atreverse a saber, a ser racional, ante una poca de ignorancia de la que el propio hombre era culpable, basndose en la explicacin de un fenmeno, situacin
Pedagoga SEA 8 Genealoga de la educacin en Mxico o hecho a partir de la experimentacin que es el proceso fundamental de todas las ciencias duras. En Mxico durante la primera mitad del siglo XIX a nivel social se tena una amalgama de razas, ya que estabas condenado o bendecido por el tipo de sangre que llevaras en tus venas, pero aun as, no importando la casta o etnia en la cual hubieses nacido una cosa era segura, el maestro que tuvieras te impartira clases de religin, y no porque el maestro lo considerar pertinente si no porque era obligado por el clero a impartrlas. El gobierno ms que cambiante era voltil porque haba enormes inconsistencias filosficas, y a los gobernantes lo que les importaba era gobernar ms y a ms, dejando de lado a la instruccin de los ciudadanos; la postura filosfica era tan fuerte como los gobernantes que estuvieran a cargo, esto quiere decir: cambio de gobierno cambio de pensamiento el gobernante impona la filosofa con la que estuviese ms a favor. Pese a todo lo anterior segua habiendo personas que promovan la educacin como Lucas Alamn quien sigui firme ante la postura de la enseanza costeada por los bienes pblicos ser pblica, gratuita y uniforme
Educacin en gnero
Entre los siglos XVIII y XIX se crea que las mujeres para lo nico que servan eran para cocinar, coser y tener hijos y lo nico que poda estudiar era cmo tener su casa en ptimas condiciones y refinar sus modales, a una mujer no le estaba permitido aspirar a algo mayor que a lo antes mencionado, no tena opcin de superacin; al paso de los aos las mismas mujeres han demostrado que tiene una gran capacidad para competir en las habilidades que los hombres las consideraban propias.
El porfiriato y su obra educativa

Libertad Orden y Progreso Libertad como medio Orden como base Progreso como fin
Antes de empezar con los avances educativos que se alcanzaron en el porfiriato es preciso dar a conocer los cambios socio-culturales que se sucitaron en esta etapa de la historia de Mxico. Con Porfirio Daz como presidente se adopt un pensamiento poltico capitalista (El capitalismo es el orden social que resulta de la libertad econmica en la disposicin y usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de produccin) este cambio puso en la mira de los paises industrializados a Mxico porque era
Pedagoga SEA 10 Genealoga de la educacin en Mxico un blanco fcil para ser explotado muchos recursos, poca tecnologa ,entonces, haciendo una inferencia se llega a la conclusin de que se cambi materia prima por dinero lo que hizo que Mxico sacrificara recursos para nivelar la economa del pais. Se expandieron las vias de comunicacin, se crearon centros urbanos y se obtuvieron supervits por primera vez, bajo el telo de poca poltica y mucha administracin; todo lo anterior se logr en diez aos. En la visin social no es tan gratificante, aunque la economa estaba en crecimiento y de igual manera la urbanizacin slo unos cuantos eran beneficiados. Daz era elitista por excelencia y marco brechas entre clases sociales, primero estaban los aritocratas ("el gobierno de los mejores") integrada por la familia de Daz y los militares, burgueses (clase media acomodada) conformada por terratenientes extranjeros las tierras fueron vendidas por la iglesia, pequea burquesia, asociaciones de maestros y pequeos comerciantes, obreros eran la gente maltratada, y por debajo de los obreros los campesinos que sufran la explotacin de todos los de arriba de la cadena jerrquica presentada. Daz suprimi la libre expresin, cambio la constitucin a su conveniencia para poder ser reelegido varias veces, mantuvo al pueblo rezagado en una atmsfera de aparente paz y construy trenes, en sntesis as se define la poltica de Porfirio Daz.
Pedagoga SEA 11 Genealoga de la educacin en Mxico La evolucin de la educacin y principalmente la del bachillerato regularmente se ve coaccionada por los acontecimientos polticos y sociales de cada poca; Porfirio Daz que era un progresista empedernido encontr su visin filosfica en el positivismo, el sustituir a la religin por la ciencia resultaba muy favorable a su modo de gobernar y el lema de Barreda (libetad, orden y progreso) se ajustaba a sus propsitos gubernamentales.
Positivismo
Isodoro Augusto Maria Francisco Javier Comte La ciencia como respuesta o solucin a todo tipo de problemas, incluyendo a los problemas naturales, polticos, econmicos, sociales, etc.
El positivismo lleg a Mxico gracias al Dr. Gabino Barreda, la filosofa positivista afect a la pedagoga mexicana al proponer una emancipansin mental y supresin de la educacin religiosa
Repercusiones educativas del movimiento revolucionario

Revolucin mexicana y poltica educativa
Cuando el rgimen de Daz cay, ni Madero como tampoco Huerta hicieron cambios a la estructura
Pedagoga SEA 12 Genealoga de la educacin en Mxico poltica, administrativa y organizacional del Estado, y por lo tanto, no hubo un nuevo modelo de pas. Los gobernantes lo que hicieron por la educacin fue llevarla a los obreros para crear una mano de obra calificada que transformara la estructura social del pas. Con Carranza a cargo de la administracin se le concedio al municipio el cargo de la educacin pblica, considerando que el poder que daba educacin debera de estar ms cerca del educando, esto gener ms conflicto an porque no contemplaron el factor econmico, el hacer tantas clulas de cargo como municipios generaba una movilizacin de recusos que los municipios no tenan, ocacionando que la educacin se hiciera prcticamente insostenible, as que muchas de las escuelas tuvieron que cerrar. lvaro Obregn cre lo que hasta hoy en da es la mxima institucin a cargo de la organizacin educacional, la Secretara de Educacin Pblica (SEP), su principal promotor fue Jos Vasconcelos, l se rega por las palabras que dijo en un discurso el destino llevar a un filsofo a la magna tarea de educar a un pueblo. Vasconcelos buscaba por medio de la educacin unificar al pas, pero al terminar su gestin los proyectos quedaron incompletos.
Evolucin histrica del artculo tercero

El texto original emitido el 5 de febrero de 1917 seala que la enzaanza es libre, gratuita y laica, como tambien las escuelas privadas estaran bajo el escrutinio de la vigilancia oficial. Con el paso de los aos este artculo a pasado por una serie de modificacines, ajustes, recortes, implementos, complementos, que los polticos prefieren llamarlos reformas. A manera de sntesis se explicaran las primeras cinco.
Primera reforma
Fecha de publicacin: Presidente en turno: 12 de Diciembre de 1934 Lzaro Cardenas
Se implement que aparte de ser laica y gratuita deba de tener una filosofa socialista, la educacin primaria ser obligatoria, y el estado tena el poder para retirarte la validez de tus estudios si la institucin no contaba con los lineamientos impuestos por el mismo. El congreso de la Unin sera quien distribuira la funcin social educativa y tambien asignara las cuotas economicas correspondientes a este servicio pblico, tambien tendra la autoridad para sancionar a quien no cumpliese con sus obligaciones.
Segunda reforma
Fecha de publicacin: Santiago Ibarra Hctor 30 de Diciembre de 1946

Presidente en turno: Manuel vila Camacho
Los educandos tambien tenan que aprender valores individuales, patriotismo y una conciencia solidaria internacional, la educacin pas de ser socialista a demcrata.
Tercera reforma
Fecha de publicacin: Presidente en turno: 9 de Junio de 1980 Jos Lpez Portillo
Las universidades y las dems instituciones de educcin superior tendrn la facultad y la responsabilida de gobernarse a s mismas.
Cuarta reforma
Fecha de publicacin: Presidente en turno: 28 de Enero de 1992 Carlos Salinas de Gortari
El educando tambien tiene que aprender el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia, la conviccin del interes general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternida e igualdad de derechos de todos lo hombres, evitando los privilegios de raza, de religin, de grupos, de sexos o de individuos.
Quinta reforma
Fecha de publicacin: Presidente en turno: Santiago Ibarra Hctor 5 de Marzo de 1993 Carlos Salinas de Gortari
Pedagoga SEA 15 Genealoga de la educacin en Mxico El estado proporcionar educacin prescolar, y la educacin secundaria se volvi obligatoria. Toda la constitucin qued igual que en la cuarta reforma.
Proyecto educativo vasconcelista

Cuando un individuo hace algo por gusto y no por obligacin lo hace de manera desinteresada, a decir verdad esta aprendiendo inconcientemente, ya sea algo bueno o malo. Vasconcelos propuso que la educacin debia de ser de igual forma, lo denominaba como placer desinteresado, cuando a alguien se le pide que piense o razone automticamente lo tomar como una obligacin y no como un gusto; a Vasconcelos se le ocurri hacer material didctico que fuera interesante y divertido para que los educandos leyeran o hicieran ejercicios por gusto, para que se usara en pro de la educacin llegando asi a realizar cien obras brillantes de la cultura universal, asi como tambien libros que sirvieran de auxiliares para educar y aprender autodidactamente. El nio deba aprender con disciplina pero tambien con imaginacin a partir de las grandes preocupaciones sociales de la humanidad mostradas de una forma no tn adulta. El deber que se adjudic Vasconcelos fu el de llevar la educacin a todos lo niveles, mostrarles y
Pedagoga SEA 16 Genealoga de la educacin en Mxico ensearles el ideal democrtico por el cual se luch en la revolucin. La educacin libera a la humanidad, el pensar y hacer juicios nos lleva a tener un pensamiento libre y no cembrado y cultivado por otros, eso pensaba Vasconcelos, la libertad de creencia yace en que el individuo decida en que creer apartir de una serie de reflexiones y juicios que l mismo se pondr. La edcucacin promueve la accin y no la resignacin, el ensear tica y moral como tambien razonamiento conduce a la superacin, y una persona con estas caracteristicas intelectuales es activa para el bien propio y social. En los 50s la poblacin crecio en factor de nueve y por lo tanto el alumnado creci proporcionalmente, se tuvo que modificar, expandir o bien implementar modelos eduativos como lo fueron: la escuela rural, indgena, telesecundaria, y se buscaban alternativas para la educacin adulta. Mxico no tena visin propia, habra que darcela para que viera el mundo desde su propia perspectiva. Por el bien democratico los marginados iban primero, porque son ms, y considerando el hecho de que la pobreza y la ignorancia son los mayores enemigos del progreso haba que erradicarlos del pas.
Educacin socialista y su propuesta

En 1934 se llev a cabo una reforma constitucional por el gobierno de Lazaro Crdenas y slo tuvo vigencia en su periordo de gobierno, la reforma propona acrecentar la responsabilidad de la escuela en el cambio social, apoyar un proyecto de desarrollo con razgos nacionalistas y populares. Hubo varios factores que hicieron posible la aprovacin de un rgimen social, entre los cuales estn: considerar a la escuela como un foro de expresin y una via de solucin para la problemtica social, la escuela rural se tom en cuenta por su aportacin cultural y pensamientos tiles para los diferentes problemas sociales, se vio a Rusia como un modelo a seguir, ganarle poder al clero y superar algunas limitaciones que reconocidamente tena el modelo de la educacin liberal.
Gobierno de Lazaro Cardenas del Ro (1934-1940)

Cardenas vea a la educacin rural como la solucin para los problemas econmicos, sociopolticos y culturales de Mxico, deca que el poder de la edcucacin y por ende la de los maestros rurales consistira, aparte de ensearles a leer, a escribir y las operaciones matemticas elementales, en organizar en comites agrarios a los campesinos, dicho de otra forma los maestros aparte de ensear deban de ser como una especie de lider cindical de la fuerza
Pedagoga SEA 18 Genealoga de la educacin en Mxico campesina. Crdenas hablaba de incorporar a los indgenas con los mestizos. Los indgenas seran hombres aptos para el cultivo intelectual y serviran como fuente econmica activa para el probecho de se raza, lo que Crdenas intentaba hacer era contruir una nica sociedad mexicana esto no esta muy alejado de un pensamiento globalizado actual.
Gobierno de Manuel vila Camacho (1940-1946)

Dentro de su gobernatura Octavio Vejr Vzquez propuso unificar al magisterio e incorporar y activar la accin de la iniciativa privada en la enseanza, y en 1921 se cre la SEP, seguida en 1934 por la implementacin de la escuela tcnica, 1941 vio nacer a la ley orgnica de la educacin pblica, tambien en 1943 se da origen al SNTE, en 1945 se da la educacin tecnolgica, orientada al proceso industrializador. Esto marca una pauta, un hombre con conviccin, buenas intenciones, visin social, y el poder para hacer que sus propuestas se hagan realidad y no slo se queden en proyectos puede cambiar para bien a un pas entero.
Estructuracin y funcionamiento del sistema educativo mexicano

La reforma educativa de los 70s
Una nacin justa es equivalente a una nacin bien educada, as que se debe de considerar a la educacin como sector clave para una integracin justa de Mxico, con esto se lograrn hacer proyectos de desarrollo nacional e igualarce al contexto de globalizacin comercial. El principio medular de toda sociedad est en la conciencia de s mismo y su necesidad intrinseca de ser como otros, pero tambien hay que considerar que la mayor riqueza del hombre recide en la disposicin para la creacin, la organizacin y el aprovechamiento del medio en que vive. La identidad de un pais tercer mundista como Mxico en ocaciones se ve difusa por el hecho de parecerce a otros paises tercer mundistas, slo el cultivo de valores y fortalecimiento de conocimientos propios nos harn marcar la diferencia entre semejantes. Para hacer cualquier trabajo bien se requiere de conocimiento y habilidad, ciertamente no puede hablarce de un adiestramiento o de una capacitacin para el trabajo si no existe una slida base educativa que permita lograrla.
Pedagoga SEA 20 Genealoga de la educacin en Mxico El fortalecimiento de las capacidades individuales, logicamente fortificar al colectivo, por lo tanto al desarrollar las capacidades individuales se estn desarrollando las capacidades colectivas y esto denota un progreso social. Intelecto, fsico, tica y esttica son los factores primordiales que debe contemplar la educacin, son estos lo que se deben de cultivar en el individuo, El sistema educativo debe de estr constituido por tres directrices base: actualizacin, apertura, flexibilidad. En 1973 se sustituy la Ley Orgnica de Educacin por la Ley Federal de educacin, haciendo a la educacin un imperativo juridico ademas de moral y pedaggico. La nueva reglamentacin del artculo tercero constitucional define la educacin como un proceso permanente que contribuye el desarrollo del individuo y a la tranformacin de la sociedad. Una innovacin importante es que se consider como servicio pblico a la educacin privada. Tambien por ley se estipul que ya sea escuela pblica o privada de grado medio-superior y superior deban de expedir un diploma, ttulo o grado acadmico cursado papelito habla . La insuficiencia est presente en la mayora de las instituciones pblicas de Mxico; la reforma de los 70s logr tres objetivos para amedrentar la necesidad de bienes muebles e inmuebles, primero garantizar los
Pedagoga SEA 21 Genealoga de la educacin en Mxico locales que requiere, segundo, utilizar los materiales y sistemas de construccin locales o regionales, seleccionando los ms adecuados para edificar cada uno de los establecimientos, y tercero, sistematizar el uso de los procedimientos electrnicos modernos para desarrollar todas aquellas actividades respectivas que, por el elevado nmero de obras que habrn de realizarce, alcanzan volumenes muy elevados de procesamiento de datos, que sin esos recursos tcnicos no lograrn indices adecuados de agilidad y control en los procesos. Se le proporcion ms dinero a la educacin primaria y se buscaba una modernizacin en la enseanza, apertura de la educacin a todoslos grupos sociales y ante los nuevos requerimientos sociales promover la flexibilidad de la educacin. Se sigui impulsando a la educacin adulta. Se tiene como obketivo vincular la educacin con las necesidades de produccin, como parte de este objetivo se cre en 1979 el Colegio Nacional de la Educacion Profecional y Tcnica (CONALEP).
Neoliberalismo
El neoliberalismo se comprende como lo siguiente si existe, se compra-vende y eres mercader o mercanca. Ante el poco o nulo interes del gobierno por hacer crecer o foltalecer a su pas el neoliberalismo
Pedagoga SEA 22 Genealoga de la educacin en Mxico entra como un modelo salvador de paises capitalistas, porque rompe las fronteras al capital, trayendo como consecuencia la deslocalizacin, internamente; privatizacin de los servicios pblicos, desregularizacin del mercado laboral. Pensando racionalmente, si el gobierno que nos rige no funciona Por qu lo seguimos obedeciendo?, Para qu lo seguimos obedeciendo?, el neoliberalismo se alimenta de este tipo de pensamientos racionales y as nos estamos condenando nosotros mismos a ser exclavos de todos y dueos de nada, ni de nosotros mismos, porque como se mencion anteriormente eres mercader o mercanca. Mxico al ser capitalista, era comn de suponer que se volvera neoliberalista, pero, la cuestin es la siguiente Qu va a pasar con Mxico cuando se privatice todo? Parece que por fin se gan la guerra contra el clero, solo que ahora tenemos un nuevo dios llamado dinero.
El proyecto educativo en el sexenio de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994)

Programa de modernizacin educativa
A la educacin le va bien o mal de acuerdo a cuanto dinero tenga el pas, y el pas va a tener tanto dinero en
Pedagoga SEA 23 Genealoga de la educacin en Mxico proporcin de cuantos negocios comerciales lleve con xito, ende, la educacin depende del comercio. Las tendencias de este modelo seran: el retiro del Estado del compromiso de la educacin superior ya no se puede ni siquiera contemplar la idea de una universidad pblica, la descentralizacin, marginacin de los sindicatos, la evaluacin y la rendicin de cuentas como condicionante de la asignacin de recursos, es decir, las escuelas que van a recibir ms ingresos monetarios sern aquellas que le proporcionen al pas mano de obra calificada. En el mbito educativo se manejaron varios puntos con respecto a la modernizacin, que bsicamente consistan en evaluar a lo alumnos y maestros, cambiar el material didctico y apoyar a los alumnos sobresalientes dejando de lado a los demas.
Los grandes problemas del sistema educativo mexicano

Rezago educativo
Se define como todos aquellos nios que en edad escolar no han concluido sus estudios de educacin bsica debido a los problemas de desercin o reprobacin. Qu hace que un nio repruebe? O bien Por qu deja la escuela?, son interrogantes tn complejas
Pedagoga SEA 24 Genealoga de la educacin en Mxico de explicar como el querer explicar el caso particular de cada nio que reprob o dej la escuela, de lo que s se est seguro es que son problemas latentes desde el inicio de la educacin a nivel mundial y ni los paises primer mundistas han llegado a tener taza 0 en decercin escolar.
Inequidad
Los estados pobres obtienen niveles bajos de edcucacin los estados ricos alcanzan mayores resultados; la disparidad entre las entidades federativas se mantiene como un problema educativo ms preocupante en el pais. Se debe de analizar la siguiente cuestin, Mxico est dentro del neoliberalismo, por lo tanto, en este modelo la educacin se tiene que ver como un bien adquisitivo, es decir, quien pague ms tendr una edcuacin mejor, quien no pague simplemente no la obtendr, en gran medida es por el rezago gubernamental y el aprovechamiento de la educacin privada. Qu pasara si se le diera igual educacin al hijo de un congresista y al de un obrero?
Financiamiento
En las estadisticas se muestra claramente como a la educacin pblica cada vez se le provee de menos recursos, haciendo que las escuelas y sus cooperaciones voluntarias solicitadas a los padres de
Pedagoga SEA 25 Genealoga de la educacin en Mxico familia cada vez sean ms elevadas provocando rezago educativo o inequidad. Entre ms pasan los aos los bienes cuetan ms y se gana menos, haciendo que un mexicano promedio le est costando cada vez ms la educacin de su hijo. Pese a todo lo anterior es impresionante ver como la mayoria de la clase media y media-baja tales como, un ama de casa o bien un obrero o un campesino conservan la esperanza en la educacin. La educacin se sigue viendo como la fuente primaria de todo bienestar y la gente lo sabe hasta cierto punto instintivamente, por eso trabajan horas extras para poder llevar a su hijo a la escuela.
Educacin pblica privatizacin

Mientras menos escuelas pblicas, ms escuelas privadas, por lo tanto ms privatizacin de la educacin, descentralizacin educacional y desequilibrio escolar. Si esto continua as se llegar a un pas en donde slo los ricos tendrn derecho a la educacin y los pobres solo sern exclavos de los ricos, porque como se dijo al principio de este ensayo slo el intelecto aplicado con valenta y patriotismo vence a los tiranos.
Conclusin
La educacin a estado vacilante en el vaivn de la poltica, la milicia, el clero y la privatizacin, modificandoce por los gobernantes de este pas, est llena de lagunas, y dirigida por gente que solo ve su propia ambicin, cada vez se le da menos dinero para que se sustente y el pueblo es quien paga por ello, es a la ltima que se toma en cuenta para planificaciones; el alumno no respeta al maestro, el maestro no respeta a el director, el director no respeta a la institucin, la institucin no respeta a el gobernante y el gobernante no respeta al pueblo cayendo en un cirulo visioso de soluciones prontas y arbitrarias, negacin o decersion. Pese a todo lo anterior la educacin mexicana siempre a salido a flote, es como si algo no la dejara caer, y la historia nos ha demostrado que aveces slo falta una persona que haga la diferencia, para lograr un cambio brillante o bien undirnos ms en la desdicha por el beneficio propio, pero es deber de todo mexicano consciente el saber elegir a la persona que nos va a dirigir.
Propuesta
La pregunta constante que siempre ronda mi cabeza es Para qu?, Para qu estudiar?, Para qu trabajar?, Para qu este ensayo?, o bien Para qu esta
Pedagoga SEA 27 Genealoga de la educacin en Mxico propuesta?, bueno pues el punto es claro, si con esta propuesta se logra ayudar a alguien a ver de manera ms clara o bien analizar el concepto de una buena educacin entonces este trabajo no es en vano, no ser una calificacin ms a mi historial, ya tendra un proposito aparte de slo beneficiarme. El propsito, esa es mi propuesta, si a los alumnos se les ensea con propsito y se les ensea para y por un propsito el resultado sera sorprendente Parece que a los polticos, maestros, pedagogos, investigadores y dems se les olvido o tal vez nunca tuvieron un propsito, y sin este simplemente las cosas no funcionan. Los mexicanos no somos tontos, a decir verdad somos muy inteligentes, tanto que nos podemos engaar a nosotros mismos haciendonos creer que una vida comoda es mejor que una vida de razonamiento y crtica social, nos hacemos creer que es mejor renunciar que volver a intentarlo, y esto no se debe a otra cosa que la imitacin, desde que se es nio estas inmerso en una cultura sin propsito aparete, lo cual hace que el infante no contemple el derecho a tener un propsito propio, bueno si se rompe la cadena generacional y se les empieza a ensear con base al proposito esa inteligencia se ver enfocada hacia el logro y no a la decercin. Si el propsito interfiere en todo, conllevar a ver todo con un lente propositivo y no quejumbrozo como se ha llevado hasta la actualidad, los nios se
Pedagoga SEA 28 Genealoga de la educacin en Mxico empezaran a preguntar Qu quiero ser? y Para qu soy bueno? Y as se lograr unificar en una sola decisin el Qu quiero ser? y Qu puedo ser?
Referencia bibliogrfica
Instituto de Investigaciones Jurdicas, Enciclopedia Jurdica Mexicana 3 D-E"; Ed. Porra, UNAM, Mxico, 2002, Pag.660 Ibedem, Pag. 121 Alberto ArnauJti La Federalizpcin Educativa en Mxico Bibloeca de Normalista, SEP, COLEMEX/CIDE, 1998, Mxico, pag.190 Prawda, Juan, Logros, inequidades y retos del futuro del sistema educativo mexicano, Grijalbo, Mxico, 1989, p. 28. Fuentes Monar, Olac, "Educacin pblica y sociedad**, en Pablo Gonzlez Casanova y Enrique Flor escao (coords.), Mxico hoy, Mxico, Siglo XXI Editores, pp. 230-265,1981. Fnanciamientode la educacin: Jorge tsauro Ronda Ramrez; Guanajuato, Gto; a 20 de marzo de 2007.
Referencias electrnicas
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13 de enero de 2012

Historia de La Educación en México

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