Marco terico

A travs de la revisin bibliogrfica Promover la vida de M.F Colliere se plantean premisas, las cuales guardan estrecha relacin con el tema en estudio y nuestro campo actual de trabajo: Bases Tericas La palabra epistemologa proviene del griego epsteme, y quiere significar un tipo de conocimiento que se adquiere por medio del razonamiento, por medio de la reflexin. Al mismo tiempo, mediante ese razonamiento y esa reflexin, se intenta buscar el fundamento y razn de ser de las cosas. La epsteme es el saber que, en cuanto que busca la razn de ser, va a los fundamentos de lo investigado, tiende a la convergencia, a la unidad y a la universalidad, en donde yo, t, l, podamos estar de acuerdo. As, la palabra epistemologa muchas veces se vierte al espaol como conocimiento cientfico, y de ese modo para los griegos, la sabidura que incluye la filosofa es todo saber basado en la epsteme; de ah que para el mundo griego la filosofa incluya a todas las ciencias. En un sentido amplio, la epistemologa se llega a entender como sinnimo de filosofa de la ciencia, y en este aspecto, la epistemologa sera el estudio de la realidad conocida cientficamente, e incluira las diversas posturas que la filosofa ha esbozado en relacin con la ciencia, principalmente en lo que se refiere a su valor y sentido, lo cual llevara al anlisis de la historia de la ciencia, rebasando con esto a la epistemologa tanto general como particular.

 Un enfoque holstico del hombre supone conocer las caractersticas del ser humano considerando sus dimensiones biolgicas, psicolgicas, espirituales y sociales presentes en todas las etapas de su ciclo vital que lo caracterizan como PERSONA. Este enfoque holstico reconoce la inseparabilidad e nterdependencia de los muchos factores bio-fisiolgicos, psicosociales y culturales que afectan la salud del hombre y la forma como stos se combinan, para poder as valorar integralmente el estado de salud - enfermedad y las necesidades que de este proceso surgen. Enfermera, ha sido un concepto, que de acuerdo al acontecer histrico ha sufrido diversas acepciones: desde la ayuda caritativa y secundaria en el cuidado del enfermo, hasta constituir una disciplina con fundamentos, acciones y metas propias. Los avances en el conocimiento, probablemente el rol que la sociedad atribuye a los avocados a esta profesin del cuidado han incrementado y cimentado las concepciones existentes hasta llegar al establecimiento de Enfermera como arte y ciencia. El proceso salud-enfermedad constituye un producto social que se distribuye en la sociedad segn el momento histrico y cultural en que el hombre se encuentra. En este transito el hombre puede lograr distintos estados de autonoma de acuerdo a su capacidad racional y a la estado saludenfermedad en que se encuentre. La salud es un derecho inalienable del hombre, que puede estar asegurado por el estado a travs de polticas eficaces, con

la participacin de la poblacin y del equipo de salud, promoviendo la autogestin de los grupos.

A partir de la lectura de Promover la vida de M.F Colliere escrita en 1982, surge la afirmacin sigue el propsito de la enfermera sigue siendo demostrar que los cuidados de enfermera son la expresin y cumplimiento de un servicio indispensable en determinadas circunstancias de la vida, servicio que no esta cubierto por otros grupos profesionales. Colliere trata la diferencia entre lo que es cuidar y tratar; cuidar representa la movilizacin de las capacidades de vida, mientras que tratar se dirige nicamente a la enfermedad; donde el tratamiento es absorbido y acaparado por los cuidados. el terreno de los cuidados de enfermera se sita verdaderamente en la encrucijada de un trptico que tiene como vrtice todo aquello que concierne a la persona, que concierne a su defecto fsico o a su enfermedad y que concierne a su entorno o a su medio ambiente. En efecto, los cuidados de enfermera sustituyen los cuidados que no pueden realizar los pacientes o sus familiares durante el proceso de su enfermedad, por lo tanto, el profesional de enfermera debe ejecutar sus acciones bajo un enfoque holstico y con la interrelacin de los pacientes ms cercanos, lo que debe darse en el caso especfico de los pacientes de la UTI, los cuales por sus caractersticas requieren la atencin directa y especializada. Con respecto al usuario, Colliere afirma que el usuario es un interlocutor directo de los cuidados hasta el punto de que es el

quien le confa al poder sanitario el poder de participar en sus cuidados. A la hora de cuidar, es necesario identificar la naturaleza de los problemas que justifican los cuidados de enfermera. La intervencin de enfermera debe ofrecer calidad de atencin en todas y cada una de las acciones que se brindan a los pacientes crticos, sabiendo que ellos dependen casi en su totalidad de dichas acciones por lo que es importante mantener la calidad de atencin en los mismos. Si a esto le introducimos la dualidad de funcionalidad y de sentimiento, en relacin con una enfermedad, un defecto fsico o con una dificultad, simultneamente nace la naturaleza de los problemas, sin embargo esta nica manera de estimacin es limitada ya que la funcionalidad esta intervenida en s misma por el sentimiento. El hecho de incluir la funcionalidad muestra la capacidad que posee o tiene una persona, una familia o un grupo de funcionar, es decir actuar por si mismo para comprobar la respuesta a una necesidad que afecta a su vida. Ante la ausencia de dicha funcionalidad, aparece la necesidad de ayuda. El sentimiento es todo aquello que moviliza o inhibe a la persona, esta ligado a cualquier situacin de la vida y a su vivencia. La persona que vive una situacin la siente de manera diferente a la que la percibe y de la personas que esta llamada a intervenir por va profesional, de ah la importancia para el personal de enfermera de poder experimentar diferentes sentimientos que sobreviven en las situaciones planteadas al cuidar y comprender las repercusiones. Al no tener en cuenta la funcionalidad y el sentimiento, se incurre en graves daos ya que se corre el riesgo de ignorar todo aquello que moviliza al hombre y le hace reaccionar ante todo lo que es, lo que quiero o no quiere conocer, lo que quiere

o no quiere vivir. Collire afirma que poder es dar prueba de una actitud de capacidad, los cuidados y la forma de cuidar contribuyen a aumentar o reducir el poder de existir, es decir el poder de descubrir el mundo, de comprenderlo y de centrarse en l; permitiendo que este poder se movilice, se desarrolle, se utilice o haciendo que se inmovilice, se limite o se reduzca.