PREINFORME 5

FISICA II

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

CORRIENTE ALTERNA

Curso Profesor

: :

FISICA II
JOAQUIN SALCEDO

Alumna

SOTO BUSTILLOS YESSI KATHERINE

2013 - I

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FISICA II

CORRIENTE ALTERNA
I. OBJETIVOS:
Familiarizarse con los conceptos de valores eficaces y relaciones vectoriales en una corriente alterna. Observar el comportamiento de una lmpara fluorescente.

II. EQUIPO:
Una caja que contiene: Una lmpara fluorescente. Un arrancador. Un reactor. Un voltmetro de corriente alterna (200V). Un ampermetro de corriente alterna (0-1A). Un voltmetro digital. Un transportador.

III. FUNDAMENTO TEORICO:

Corriente Alterna: Aparte de la corriente continua, existe otro tipo de corriente llamada alterna, este tipo de corriente es la que llega a los hogares, la cual varia o alterna como su propio nombre lo dice. Hay diferentes formas de generar este tipo de corriente, una de ellas es la siguiente:

Este procedimiento consiste en girar las espiras con una velocidad angular w en un campo magntico, as por induccin Faraday obtener una fem.

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Para el anlisis de la fem generada en este proceso se utilizar la frmula de fem inducida de Faraday, luego de realizar unas operaciones se tiene que la fem esta dada por la siguiente relacin: V = VM Sen (wt) VM: fem mxima generada Si graficamos la fem vs. el tiempo se observara que tiene un grafica senoidal.

Se caracteriza, porque su polaridad o sentido de circulacin a travs del circuito no es nico y porque no tiene un valor constante a travs del tiempo, sino que vara cclica o peridicamente.

Como la corriente generada es peridica o cclica, entonces, el voltaje producido es senoidal de la siguiente forma:

Siendo su periodo:

El voltaje y la intensidad cumplen la siguiente grfica senoidal:

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Valor eficaz: El valor eficaz de una seal de corriente alterna es el que produce en un elemento resistivo la misma disipacin de potencia que una corriente continua de igual valor.

Por tanto, la ecuacin del valor eficaz para el voltaje se da por:

Para la intensidad el valor eficaz se da por:

Potencia en corriente alterna: Al estudiar los circuitos de corriente continua vimos que la potencia entregada por una batera es el producto de la intensidad por el voltaje en sus terminales. En un circuito de CA, la potencia instantnea, tambin debe ser el producto v(t)i(t), entonces:

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Tubo fluorescente: El tubo fluorescente consiste en un tubo de vidrio dentro del cual hay vapores de mercurio y argn a baja presin. En cada extremo del tubo hay un electrodo, que es un filamento de tungsteno que emite electrones con facilidad. Si se aplica una diferencia de potencial entre los dos electrodos, los electrones emitidos por el electrodo negativo se aceleran en direccin al otro electrodo. Estos electrones chocan con los tomos del gas, que absorben parte de la energa cintica de los electrones, que se libera poco despus en la forma de fotones de radiacin ultravioleta. La superficie interna del tubo est cubierta de un material fluorescente (usualmente fsforo), que absorbe la luz ultravioleta y emite luz visible. La mezcla de gases en el tubo tiene una muy alta resistencia al paso de la corriente elctrica. Sin embargo, hay una pequea corriente de electrones y, con un voltaje alto entre los electrodos, los electrones ganan suficiente energa cintica para ionizar los tomos de argn al chocar con ellos. En un estado altamente ionizado, el gas conduce corriente elctrica con facilidad, aun con voltaje reducido. Un voltaje bajo es suficiente para mantener el estado ionizado despus que se ha establecido. As, se puede considerar al tubo fluorescente como una resistencia que puede tener dos valores diferentes. Se necesita un voltaje alto momentneo para pasar del estado de alta resistencia al estado de baja resistencia. Tambin, es posible ionizar el gas del tubo exponindolo a una descarga de voltaje esttico o a un campo electromagntico adecuado (Bobina de Tesla).

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

Primera Parte: (Funcionamiento de la lmpara fluorescente)
Arm el siguiente circuito:

S lmpara N M

Q P

reactor

Enchuf (conexin de los puntos M y N). Observ que no hubo cambios.

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S lmpara N M

Q P

reactor

Desconect el circuito el circuito. Uni los puntos Q y S con un cable y volvi a enchufar. Observ un pequeo resplandor de luz pero sin prender la lmpara

S lmpara N M

Q P

reactor

Desconect el punto Q. Observ que se prendi la lmpara con su luz blanca caracterstica.

S lmpara N M

Q P

reactor

Luego arm el circuito de la siguiente forma:

arrancador

S lmpara N M

Q P

N
reactor

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Cuando enchuf se prendi la lmpara inmediatamente, luego de que al punto S lo estuvo desconectando y conectando rpidamente y varias veces.

Segunda Parte:
Para este proceso arm el equipo de la siguiente manera:

0 3 5 6 8 10

voltios +

Reactor -

0.00

Determin todas las medidas solicitadas por la gua siguiendo los pasos que indicaron.

Tercera Parte:
Estableci el siguiente circuito:

arrancador

S lmpara N M

Q P

N
reactor

Con el ltimo circuito que arm en la primera parte, slo conect el ampermetro como se indica en la grfica. Determino todas las medidas solicitadas por la gua

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V. BIBLIOGRAFIA:

[1] SEARS ZEMANSKY YOUNG FREEDMAN, FISICA UNIVERSITARIA Vol. II, Undcima Edicin. Mxico. Pearson Education 2004. Pginas 1182, 1183, 1185, 1188, 11192, 1196

* [2] Taylor, John, Introduction To Error Analisis. 1997. Paginas: 75, 76, 79 [3]FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA Manual de Laboratorio de Fsica General, 2da. Edicin. Lima FC UNI 2004. Pginas: Desde 160 hasta 174