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F.

Engels Elpapeldeltrabajoenlatransformacin delmonoenhombre

Escrito:En1876.[1] Primeraedicin:EnarevistaDieNeueZeit,Bd.2,N44,18951896. Estaedicin:MarxistsInternetArchive,noviembrede2000. Fuente:BibliotecadeTextosMarxistas.

Eltrabajoeslafuentedetodariqueza,afirmanlosespecialistasenEconomapoltica.Loes,enefecto,ala parquelanaturaleza,proveedoradelosmaterialesquelconvierteenriqueza.Peroeltrabajoesmuchsimo msqueeso.Eslacondicinbsicayfundamentaldetodalavidahumana.Yloesentalgradoque,hasta ciertopunto,debemosdecirqueeltrabajohacreadoalpropiohombre. Hacemuchoscentenaresdemilesdeaos,enunapoca,annoestablecidadefinitivamente,deaquel perododeldesarrollodelaTierraquelosgelogosdenominanterciario,probablementeafinesdeeste perodo,vivaenalgnlugardelazonatropicalquizsenunextensocontinentehoydesaparecidoenlas profundidadesdelOcanoIndicounarazademonosantropomorfosextraordinariamentedesarrollada. Darwinnoshadadounadescripcinaproximadadeestosantepasadosnuestros.Estabantotalmentecubiertos depelo,tenanbarba,orejaspuntiagudas,vivanenlosrbolesyformabanmanadas[2]. Esdesuponerquecomoconsecuenciadirectadesugnerodevida,porelquelasmanos,altrepar,tenan quedesempearfuncionesdistintasalasdelospies,estosmonossefueronacostumbrandoaprescindirde ellasalcaminarporelsueloyempezaronaadoptarmsymsunaposicinerecta.Fueelpasodecisivopara eltrnsitodelmonoalhombre. Todoslosmonosantropomorfosqueexistenhoydapuedenpermanecerenposicinerectaycaminar apoyndosenicamenteensuspies;perolohacensloencasodeextremanecesidady,adems,consuma torpeza.Caminanhabitualmenteenactitudsemierecta,ysumarchaincluyeelusodelasmanos.Lamayora deestosmonosapoyanenelsuelolosnudillosy,encogiendolaspiernas,hacenavanzarelcuerpoporentre suslargosbrazos,comouncojoquecaminaconmuletas.Engeneral,anhoypodemosobservarentrelos monostodaslasformasdetransicinentrelamarchaacuatropatasylamarchaenposicinerecta.Peropara ningunodeellosstaltimahapasadodeserunrecursocircunstancial. Ypuestoquelaposicinerectahabadeserparanuestrospeludosantepasadosprimerounanorma,yluego, unanecesidad,deaqusedesprendequeporaquelentonceslasmanostenanqueejecutarfuncionescadavez msvariadas.Inclusoentrelosmonosexisteyaciertadivisindefuncionesentrelospiesylasmanos.Como hemossealadomsarriba,durantelatrepalasmanossonutilizadasdedistintamaneraquelospies.Las manossirvenfundamentalmentepararecogerysostenerlosalimentos,comolohacenyaalgunosmamferos inferioresconsuspatasdelanteras.Ciertosmonosseayudandelasmanosparaconstruirnidosenlosrboles;

yalgunos,comoelchimpanc,lleganaconstruirtejadillosentrelasramas,paradefendersedelas inclemenciasdeltiempo.Lamanolessirveparaempuargarrotes,conlosquesedefiendendesusenemigos, oparabombardearastosconfrutosypiedras.Cuandoseencuentranenlacautividad,realizanconlas manosvariasoperacionessencillasquecopiandeloshombres.Peroaquesprecisamentedondesevecun grandeesladistanciaqueseparalamanoprimitivadelosmonos,inclusoladelosantropoidessuperiores,de lamanodelhombre,perfeccionadaporeltrabajodurantecentenaresdemilesdeaos.Elnmeroyla disposicingeneraldeloshuesosydelosmsculossonlosmismosenelmonoyenelhombre,perolamano delsalvajemsprimitivoescapazdeejecutarcentenaresdeoperacionesquenopuedenserrealizadasporla manodeningnmono.Niunasolamanosimiescahaconstruidojamsuncuchillodepiedra,portoscoque fuese. Poreso,lasfunciones,paralasquenuestrosantepasadosfueronadaptandopocoapocosusmanosdurante losmuchosmilesdeaosqueduraelperododetransicindelmonoalhombre,slopudieronser,enun principio,funcionessumamentesencillas.Lossalvajesmsprimitivos,inclusoaquellosenlosquepuede presumirseelretornoaunestadomsprximoalaanimalidad,conunadegeneracinfsicasimultnea,son muysuperioresaaquellosseresdelperododetransicin.Antesdequeelprimertrozodeslexhubiesesido convertidoencuchilloporlamanodelhombre,debihaberpasadounperododetiempotanlargoque,en comparacinconl,elperodohistricoconocidopornosotrosresultainsignificante.Perosehabadadoya elpasodecisivo:lamanoeralibreypodaadquirirahoracadavezmsdestrezayhabilidad;ystamayor flexibilidadadquiridasetransmitaporherenciayseacrecadegeneracinengeneracin. Vemos,pues,quelamanonoessloelrganodeltrabajo;estambinproductodel.Unicamenteporel trabajo,porlaadaptacinanuevasynuevasfunciones,porlatransmisinhereditariadelperfeccionamiento especialasadquiridoporlosmsculos,losligamentosy,enunperodomslargo,tambinporloshuesos,y porlaaplicacinsiemprerenovadadeestashabilidadesheredadasafuncionesnuevasycadavezms complejas,hasidocomolamanodelhombrehaalcanzadoesegradodeperfeccinquelahahechocapazde darvida,comoporartedemagia,aloscuadrosdeRafael,alasestatuasdeThorwaldsenyalamsicade Paganini. Perolamanonoeraalgoconexistenciapropiaeindependiente.Eranicamenteunmiembrodeun organismoenteroysumamentecomplejo.Yloquebeneficiabaalamanobeneficiabatambinatodoel cuerposervidoporella;ylobeneficiabaendosaspectos. Primeramente,envirtuddelaleyqueDarwinllamdelacorrelacindelcrecimiento.Segnstaley,ciertas formasdelasdistintaspartesdelosseresorgnicossiempreestnligadasadeterminadasformasdeotras partes,queaparentementenotienenningunarelacinconlasprimeras.As,todoslosanimalesqueposeen glbulosrojossinncleoycuyooccipitalestarticuladoconlaprimeravrtebrapormediodedoscndilos, poseen,sinexcepcin,glndulasmamariasparalaalimentacindesuscras.Astambin,lapezuahendida deciertosmamferosvaligadaporreglageneralalapresenciadeunestmagomultilocularadaptadoala rumia.Lasmodificacionesexperimentadasporciertasformasprovocancambiosenlaformadeotraspartes delorganismo,sinqueestemosencondicionesdeexplicartalconexin.Losgatostotalmenteblancosyde ojosazulessonsiempreocasisiempresordos.Elperfeccionamientogradualdelamanodelhombreyla adaptacinconcomitantedelospiesalamarchaenposicinerectarepercutieronindudablemente,envirtud dedichacorrelacin,sobreotraspartesdelorganismo. Sinembargo,staaccinanesttanpocoestudiadaqueaqunopodemosmsquesealarlaentrminos generales.Muchomsimportanteeslareaccindirectaposiblededemostrardeldesarrollodelamano sobreelrestodelorganismo.Comoyahemosdicho,nuestrosantepasadossimiescoserananimalesque vivanenmanadas;evidentemente,noesposiblebuscarelorigendelhombre,elmssocialdelosanimales, enunosantepasadosinmediatosquenoviviesencongregados.Concadanuevoprogreso,eldominiosobrela

naturaleza,quecomenzaraporeldesarrollodelamano,coneltrabajo,ibaampliandoloshorizontesdel hombre,hacindoledescubrirconstantementeenlosobjetosnuevaspropiedadeshastaentonces desconocidas.Porotraparte,eldesarrollodeltrabajo,almultiplicarloscasosdeayudamutuaydeactividad conjunta,yalmostraraslasventajasdestaactividadconjuntaparacadaindividuo,tenaquecontribuir forzosamenteaagruparanmsalosmiembrosdelasociedad.Enresumen,loshombresenformacin llegaronaunpuntoenquetuvieronnecesidaddedecirsealgolosunosalosotros.Lanecesidadcreel rgano:lalaringepocodesarrolladadelmonosefuetransformando,lentaperofirmemente,mediante modulacionesqueproducanasuvezmodulacionesmsperfectas,mientraslosrganosdelabocaaprendan pocoapocoapronunciarunsonidoarticuladotrasotro. Lacomparacinconlosanimalesnosmuestraquestaexplicacindelorigendellenguajeapartirdeltrabajo yconeltrabajoeslanicaacertada.Lopocoquelosanimales,inclusolosmsdesarrollados,tienenque comunicarselosunosalosotrospuedesertransmitidosinelconcursodelapalabraarticulada.Ningn animalenestadosalvajesesienteperjudicadoporsuincapacidaddehablarodecomprenderellenguaje humano.Perolasituacincambiaporcompletocuandoelanimalhasidodomesticadoporelhombre.El contactoconelhombrehadesarrolladoenelperroyenelcaballounodotansensibleallenguajearticulado, queestosanimalespueden,dentrodelmarcodesusrepresentaciones,llegaracomprendercualquieridioma. Adems,puedenllegaraadquirirsentimientosdesconocidosantesporellos,comosonelapegoalhombre,el sentimientodegratitud,etc.Quienconozcabienaestosanimales,difcilmentepodrescaparalaconviccin deque,enmuchoscasos,staincapacidaddehablaresexperimentadaahoraporelloscomoundefecto. Desgraciadamente,estedefectonotieneremedio,puessusrganosvocalessehallandemasiado especializadosendeterminadadireccin.Sinembargo,cuandoexisteunrganoapropiado,staincapacidad puedesersuperadadentrodeciertoslmites.Losrganosbucalesdelasavessedistinguenenformaradical delosdelhombre,y,sinembargo,lasavessonlosnicosanimalesquepuedenaprenderahablar;yelavede vozmsrepulsiva,elloro,eslaquemejorhabla.Ynoimportaquesenosobjetedicindonosqueellorono entiendeloquedice.Claroestqueporelsologustodehablaryporsociabilidadconloshombreselloro puedeestarrepitiendohorasyhorastodosuvocabulario.Pero,dentrodelmarcodesusrepresentaciones, puedetambinllegaracomprenderloquedice.Enseadaunloroadecirpalabrotas,demodoquelleguea tenerunaideadesusignificacin(unadelasdistraccionesfavoritasdelosmarineros queregresandelaszonasclidas),yverismuyprontoqueencuantoloirritishaceusodeesaspalabrotas conlamismacorreccinquecualquierverduleradeBerln.Ylomismoocurreconlapeticindegolosinas. Primeroeltrabajo,luegoyconllapalabraarticulada,fueronlosdosestmulosprincipalesbajocuya influenciaelcerebrodelmonosefuetransformandogradualmenteencerebrohumano,que,apesardetoda susimilitud,losuperaconsiderablementeentamaoyenperfeccin.Yamedidaquesedesarrollabael cerebro,desarrollbansetambinsusinstrumentosmsinmediatos:losrganosdelossentidos.Delamisma maneraqueeldesarrollogradualdellenguajevanecesariamenteacompaadodelcorrespondiente perfeccionamientodelrganodelodo,astambineldesarrollogeneraldelcerebrovaligadoal perfeccionamientodetodoslosrganosdelossentidos.Lavistadelguilatienemuchomsalcancequela delhombre,peroelojohumanopercibeenlascosasmuchosmsdetallesqueelojodelguila.Elperrotiene unolfatomuchomsfinoqueelhombre,peronopuedecaptarnilacentsimapartedelosoloresquesirven astedesignosparadiferenciarcosasdistintas.Yelsentidodeltacto,queelmonoposeeaduraspenasenla formamstoscayprimitiva,sehaidodesarrollandonicamenteconeldesarrollodelapropiamanodel hombre,atravsdeltrabajo.Eldesarrollodelcerebroydelossentidosasuservicio,lacrecienteclaridadde conciencia,lacapacidaddeabstraccinydediscernimientocadavezmayores,reaccionaronasuvezsobreel trabajoylapalabra,estimulandomsymssudesarrollo.Cuandoelhombreseseparadefinitivamentedel mono,estedesarrollonocesanimuchomenos,sinoquecontina,endistintogradoyendistintasdirecciones entrelosdistintospueblosyenlasdiferentespocas,interrumpidoinclusoavecesporregresionesdecarcter localotemporal,peroavanzandoensuconjuntoagrandespasos,considerablementeimpulsadoy,alavez, orientadoenunsentidomsprecisoporunnuevoelementoquesurgeconlaaparicindelhombreacabado:

lasociedad.Seguramentehubierondepasarcentenaresdemilesdeaosqueenla historiadelaTierratienenmenosimportanciaqueunsegundoenlavidadeunhombre[*]antesdequela sociedadhumanasurgiesedeaquellasmanadasdemonosquetrepabanporlosrboles.Pero,alfinyalcabo, surgi. Yquesloquevolvemosaencontrarcomosignodistintivoentrelamanadademonosylasociedad humana?Otravezeltrabajo.Lamanadademonossecontentabacondevorarlosalimentosdeunreaque determinabanlascondicionesgeogrficasolaresistenciadelasmanadasvecinas.Trasladbasedeunlugara otroyentablabaluchasconotrasmanadasparaconquistarnuevaszonasdealimentacin:peroeraincapazde extraerdeestaszonasmsdeloquelanaturalezabuenamenteleofreca,siexceptuamoslaaccin inconscientedelamanada,alabonarelsueloconsusexcrementos.Cuandofueronocupadastodaslaszonas capacesdeproporcionaralimento,elcrecimientodelapoblacinsimiescafueyaimposible;enelmejorde loscasoselnmerodesusanimalespodamantenersealmismonivel.Perotodoslosanimalessonunos grandesdespilfarradoresdealimentos;adems,confrecuenciadestruyenengermenlanuevageneracinde reservasalimenticias.Adiferenciadelcazador,ellobonorespetalacabramontsquehabrade proporcionarlecabritosalaosiguiente;lascabrasdeGrecia,quedevoranlosjvenesarbustosantesdeque puedandesarrollarse,handejadodesnudastodaslasmontaasdelpas.Estaexplotacinrapazllevadaa caboporlosanimalesdesempeaungranpapelenlatransformacingradualdelasespecies,alobligarlasa adaptarseaunosalimentosquenosonloshabitualesparaellas,conloquecambialacomposicinqumicade susangreysemodificapocoapocotodalaconstitucinfsicadelanimal;lasespeciesyaplasmadas desaparecen.Nocabedudadequestaexplotacinrapazcontribuyenaltogradoalahumanizacinde nuestrosantepasados,puesamplielnmerodeplantasylaspartesdestasutilizadasenlaalimentacinpor aquellarazademonosquesuperabaconventajaatodaslasdemseninteligenciayencapacidadde adaptacin.Enunapalabra,laalimentacin,cadavezmsvariada,aportabaalorganismonuevasynuevas substancias, conloquefueroncreadaslascondicionesqumicasparalatransformacindeestosmonosenseres humanos.Perotodoestonoeratrabajoenelverdaderosentidodelapalabra.Eltrabajocomienzaconla elaboracindeinstrumentos.Yqusonlosinstrumentosmsantiguos,sijuzgamosporlosrestosquenos hanllegadodelhombreprehistrico,porelgnerodevidadelospueblosmsantiguosqueregistrala historia,ascomoporeldelossalvajesactualesmsprimitivos?Soninstrumentosdecazaydepesca;los primerosutilizadostambincomoarmas.Perolacazaylapescasuponeneltrnsitodelaalimentacin exclusivamentevegetalalaalimentacinmixta,loquesignificaunnuevopasodesumaimportanciaenla transformacindelmonoenhombre.Elconsumodecarneofrecialorganismo,enformacasiacabada,los ingredientesmsesencialesparasumetabolismo.Conelloacortelprocesodeladigestinyotrosprocesos delavidavegetativadelorganismo(esdecir,losprocesosanlogosalosdelavidadelosvegetales), ahorrandoastiempo,materialesyestmulosparaquepudieramanifestarseactivamentelavidapropiamente animal.Ycuantomssealejabaelhombreenformacindelreinovegetal,msseelevabasobrelos animales.Delamismamaneraqueelhbitoalaalimentacinmixtaconvirtialgatoyalperrosalvajesen servidoresdelhombre,astambinelhbitoacombinarlacarneconladietavegetalcontribuy poderosamenteadarfuerzafsicaeindependenciaalhombreenformacin.Perodondemssemanifestla influenciadeladietacrneafueenelcerebro,querecibiasenmuchamayorcantidadqueanteslas substanciasnecesariasparasualimentacinydesarrollo,conloquesuperfeccionamientofuehacindose mayorymsrpidodegeneracinengeneracin.Debemosreconoceryperdonenlosseoresvegetarianos quenohasidosinelconsumodelacarnecomoelhombrehallegadoaserhombre;yelhechodeque,enuna uotrapocadel ahistoriadetodoslospueblosconocidos,elempleodelacarneenlaalimentacinhayallevadoal canibalismo(anenelsigloX,losantepasadosdelosberlineses,losveletabosovilzes,solandevorarasus progenitores)esunacuestinquenotienehoyparanosotroslamenorimportancia. Elconsumodecarneenlaalimentacinsignificdosnuevosavancesdeimportanciadecisiva:elusodel

fuegoyladomesticacindeanimales.Elprimeroredujoanmselprocesodeladigestin,yaquepermita llevaralabocacomida,comosidijramos,mediodigerida;elsegundomultipliclasreservasdecarne,pues ahora,alaparconlacaza,proporcionabaunanuevafuenteparaobtenerlaenformamsregular.La domesticacindeanimalestambinproporcion,conlalecheysusderivados,unnuevoalimento,queen cuantoacomposicineraporlomenosdelmismovalorquelacarne.As,pues,estosdosadelantosse convirtierondirectamenteparaelhombreennuevosmediosdeemancipacin.Nopodemosdetenernosaqua examinarendetallesusconsecuenciasindirectas,apesardetodalaimportanciaquehayanpodidotenerpara eldesarrollodelhombreydelasociedad,puestalexamennosapartarademasiadodenuestrotema. Elhombre,quehabaaprendidoacomertodolocomestible,aprenditambin,delamismamanera,avivir encualquierclima.SeextendiportodalasuperficiehabitabledelaTierrasiendoelnicoanimalcapazde hacerloporpropiainiciativa.Losdemsanimalesquesehanadaptadoatodoslosclimaslosanimales domsticosylosinsectosparsitosnololograronporssolos,sinonicamentesiguiendoalhombre.Yel pasodelclimauniformementeclidodelapatriaoriginal,azonasmsfrasdondeelaosedividaenverano einvierno,crenuevasnecesidades,alobligaralhombreabuscarhabitacinyacubrirsucuerpopara protegersedelfroydelahumedad.Assurgieronnuevasesferasdetrabajoy,conellas,nuevasactividades quefueronapartandomsymsalhombredelosanimales. Graciasalacooperacindelamano,delosrganosdellenguajeydelcerebro,nosloencadaindividuo, sinotambinenlasociedad,loshombresfueronaprendiendoaejecutaroperacionescadavezms complicadas,aplantearseyaalcanzarobjetivoscadavezmselevados.Eltrabajomismosediversificabay perfeccionabadegeneracinengeneracinextendindosecadavezanuevasactividades.Alacazayala ganaderavinoasumarselaagricultura,ymstardeelhiladoyeltejido,eltrabajodelosmetales,laalfarera ylanavegacin.Alladodelcomercioydelosoficiosaparecieron,finalmente,lasartesylasciencias;delas tribussalieronlasnacionesylosEstados.SedesarrollaronelDerechoylaPoltica,yconelloselreflejo fantsticodelascosashumanasenlamentedelhombre:lareligin.Frenteatodasestascreaciones,quese manifestabanenprimertrminocomoproductosdelcerebroyparecandominarlassociedadeshumanas,las produccionesmsmodestas,frutodeltrabajodelamano,quedaronrelegadasasegundoplano,tantoms cuantoqueenunafasemuytempranadeldesarrollodelasociedad(porejemplo,yaenlafamiliaprimitiva), lacabezaqueplaneabaeltrabajoerayacapazdeobligaramanosajenasarealizareltrabajoproyectadopor ella.Elrpidoprogresodelacivilizacinfueatribuidoexclusivamentealacabeza,aldesarrolloyala actividaddelcerebro.Loshombresseacostumbraronaexplicarsusactosporsuspensamientos,enlugarde buscarstaexplicacinensusnecesidades(reflejadas,naturalmente,enlacabezadelhombre,queascobra concienciadeellas).Asfuecmo,coneltranscursodeltiempo,surgiesaconcepcinidealistadelmundo quehadominadoelcerebrodeloshombres,sobretododesdeladesaparicindelmundoantiguo,yque todavalosiguedominandohastaelpuntodequeinclusolosnaturalistasdelaescueladarvinianams allegadosalmaterialismosonanincapacesdeformarseunaideaclaraacer cadelorigendelhombre,puesesamismainfluenciaidealistalesimpideverelpapeldesempeadoaqupor eltrabajo.Losanimales,comoyahemosindicadodepasada,tambinmodificanconsuactividadla naturalezaexterior,aunquenoenelmismogradoqueelhombre;yestasmodificacionesprovocadasporellos enelmedioambienterepercuten,comohemosvisto,ensusoriginadores,modificndolosasuvez.Enla naturalezanadaocurreenformaaislada.Cadafenmenoafectaaotroyes,asuvez,influenciadoporste;y esgeneralmenteelolvidodeestemovimientoydestainteraccinuniversalloqueimpideanuestros naturalistaspercibirconclaridadlascosasmssimples.Yahemosvistocmolascabrashanimpedidola repoblacindelosbosquesenGrecia;enSantaElena,lascabrasyloscerdosdesembarcadosporlos primerosnavegantesllegadosalaislaexterminaroncasiporcompletolavegetacinallexistente,conloque prepararonelsueloparaquepudieranmultiplicarselasplantasllevadasmstardeporotrosnavegantesy colonizadores.Perolainfluenciaduraderadelosanimalessobrelanaturalezaquelosrodeaes completamenteinvoluntariayconstituye,porloquealosanimalesserefiere,unhechoaccidental.Pero cuantomssealejanloshombresdelosanimales,msadquieresuinfluenciasobrelanaturalezaelcarcter

deunaaccinintencionalyplaneada,cuyofineslograrobjetivosproyectadosdeantemano.Losanimales destrozanlavegetacindellugarsindarsecuentadeloquehacen.Loshombres,encambio,cuando destruyenlavegetacinlohacenconelfindeutilizarlasuperficiequequedalibreparasembrarcereales, plantarrbolesocultivarlavid,conscientesdequelacosechaqueobtengansuperarvariasveceslo sembradoporellos.Elhombretrasladadeunpasaotroplantastilesyanimalesdomsticosmodificando aslafloraylafaunadecontinentesenteros.Msan;lasplantasylosanimales,cultivadasaqullasy criadosst osencondicionesartificiales,sufrentalesmodificacionesbajolainfluenciadelamanodelhombrequese vuelvenirreconocibles.Hastahoydanohansidohalladosanlosantepasadossilvestresdenuestroscultivos cerealistas.Annohasidoresueltalacuestindesaberculeselanimalquehadadoorigenanuestros perrosactuales,tandistintosunosdeotros,oalasactualesrazasdecaballos,tambintannumerosas. Porlodems,desuyosecomprendequenotenemoslaintencindenegaralosanimaleslafacultadde actuarenformaplanificada,deunmodopremeditado.Porelcontrario,laaccinplanificadaexisteen germendondequieraqueelprotoplasmalaalbminavivaexistayreaccione,esdecir,realicedeterminados movimientos,aunqueseanlosmssimples,enrespuestaadeterminadosestmulosdelexterior.Estareaccin seproduce,nodigamosyaenlaclulanerviosa,sinoinclusocuandoannohaycluladeningunaclase.El actomedianteelcuallasplantasinsectvorasseapoderandesupresa,aparecetambin,hastaciertopunto, comounactoplaneado,aunqueserealicedeunmodototalmenteinconsciente.Lafacultadderealizaractos conscientesypremeditadossedesarrollaenlosanimalesencorrespondenciaconeldesarrollodelsistema nervioso,yadquiereyaenlosmamferosunnivelbastanteelevado.Durantelacazainglesadelazorrapuede observarsesiemprelainfalibilidadconquelazorrautilizasuperfectoconocimientodellugarparaocultarsea susperseguidores,ylobienqueconoceysabeaprovechartodaslasventajasdelterrenoparadespistarlos. Entrenuestrosanimalesdomsticos,quehanllegadoaungradomsaltodedesarrollograciasasu convivenciaconelhombre,puedenobservarseadiarioactosdeastucia,equiparablesalosdelosnios,pues lomismoqueeldesarrollodelembrinhumanoenelclaustromaternoesunarepeticinabreviadadetodala historiadeldesarrollofsicoseguidoatravsdemillonesdeaospornuestrosantepasadosdelreinoanimal, apartirdelgusano,astambineldesarrollomentaldelniorepresentaunarepeticin,anmsabreviada, deldesarrollointelectualdeesosmismosantepasados,entodocasodelosmenosremotos.Peroniunsolo actoplanificadodeningnanimalhapodidoimprimirenlanaturalezaelsellodesuvoluntad.Sloel hombrehapodidohacerlo.Resumiendo:lonicoquepuedenhacerlosanim alesesutilizarlanaturalezaexteriorymodificarlaporelmerohechodesupresenciaenella.Elhombre,en cambio,modificalanaturalezaylaobligaasaservirle,ladomina.Ystaes,enltimainstancia,la diferenciaesencialqueexisteentreelhombreylosdemsanimales,diferenciaque,unavezms,vieneaser efectodeltrabajo[**]. Sinembargo,nonosdejemosllevardelentusiasmoantenuestrasvictoriassobrelanaturaleza.Despusde cadaunadeestasvictorias,lanaturalezatomasuvenganza.Bienesverdadquelasprimerasconsecuencias deestasvictoriassonlasprevistaspornosotros,peroensegundoyentercerlugaraparecenunas consecuenciasmuydistintas,totalmenteimprevistasyque,amenudo,anulanlasprimeras.Loshombresque enMesopotamia,Grecia,AsiaMenoryotrasregionestalabanlosbosquesparaobtenertierradelabor,ni siquierapodanimaginarseque,aleliminarconlosbosquesloscentrosdeacumulacinyreservade humedad,estabansentandolasbasesdelaactualaridezdeesastierras.LositalianosdelosAlpes,quetalaron enlasladerasmeridionaleslosbosquesdepinos,conservadoscontantoceloenlasladerasseptentrionales, notenaideadequeconellodestruanlasracesdelaindustrialecheraensuregin;ymuchomenospodan preverque,alprocederas,dejabanlamayorpartedelaosinaguasusfuentesdemontaa,conloqueles permitan,alllegarelperododelaslluvias,vomitarcontantamayorfuriasustorrentessobrelaplanicie.Los quedifundieronelcultivodelapatataenEuropanosabanqueconestetubrculofarinceodifundanala vezlaescrofulosis.As,acadapaso,loshechosnosrecuerdanquenuestrodominiosobrelanaturalezanose pareceennadaaldominiodeunconquistadorsobreelpuebloconquistado,quenoeseldominiodealguien

situadofueradelanaturaleza,sinoquenosotros,pornuestracarne,nuestrasangreynuestrocerebro, pertenecemosalanaturaleza,nosencontramosensuseno,ytodonuestrodominiosobreellaconsisteenque, adiferenciadelosdemsseres,somoscapacesdeconocersusleyesydeaplicarlasadecuadamente. Enefecto,cadadaaprendemosacomprendermejorlasleyesdelanaturalezayaconocertantolosefectos inmediatoscomolasconsecuenciasremotasdenuestraintromisinenelcursonaturaldesudesarrollo.Sobre tododespusdelosgrandesprogresoslogradosenestesigloporlasCienciasNaturales,noshallamosen condicionesdeprever,y,portanto,decontrolarcadavezmejorlasremotasconsecuenciasnaturalesde nuestrosactosenlaproduccin,porlomenosdelosmscorrientes.Ycuantomsseaestounarealidad,ms sentirnycomprendernloshombressuunidadconlanaturaleza,ymsinconcebibleseresaideaabsurday antinaturaldelaanttesisentreelesprituylamateria,elhombreylanaturaleza,elalmayelcuerpo,idea queempiezaadifundirseporEuropaarazdeladecadenciadelaantigedadclsicayqueadquieresu mximodesenvolvimientoenelcristianismo. Mas,sihansidoprecisosmilesdeaosparaqueelhombreaprendieraenciertogradoapreverlasremotas consecuenciasnaturalesdesusactosdirigidosalaproduccin,muchomslecostaprenderacalcularlas remotasconsecuenciassocialesdeesosmismosactos.Yahemoshabladomsarribadelapatataydesus consecuenciasencuantoaladifusindelaescrofulosis:Pero,quimportanciapuedetenerlaescrofulosis comparadaconlosefectosquesobrelascondicionesdevidadelasmasasdelpueblodepasesenterosha tenidolareduccindeladietadelostrabajadoresasimplespatatas,conelhambrequeseextendien1847 porIrlandaaconsecuenciadeunaenfermedaddeestetubrculo,yquellevalatumbaaunmillnde irlandesesquesealimentabanexclusivamenteocasiexclusivamentedepatatasyobligaemigrarallendeel ocanoaotrosdosmillones?Cuandolosrabesaprendieronadestilarelalcohol,nisiquieraselesocurri pensarquehabancreadounadelasarmasprincipalesconquehabradeserexterminadalapoblacin indgenadelcontinenteamericano,andesconocido,enaquelentonces.YcuandoColndescubrimstarde Amrica,nosabaquealavezdabanuevavidaalaesclavitud,desaparecidadesdehacamuchotiempoen Europa,ysentabalasbasesdelatratadenegros.LoshombresqueenlossiglosXVIIyXVIIItrabajaronpara crearlamquinadevapor,nosospechabanqueestabancreandouninstrumentoquehabradesubvertir,ms queningnotro,lascondicionessocialesentodoelmundo,yque,sobretodoenEuropa,alconcentrarla riquezaenmanosdeunaminorayalprivardetodapropiedadalainmensamayoradelapoblacin,habra deproporcionarprimeroeldominiosocialypolticoalaburguesayprovocardespuslaluchadeclases entrelaburguesayelproletariado,luchaqueslopuedeterminarconelderrocamientodelaburguesayla abolicindetodoslosantagonismosdeclase.Perotambinaqu,aprovechandounaex periencialarga,yavecescruel,confrontandoyanalizandolosmaterialesproporcionadosporlahistoria, vamosaprendiendopocoapocoaconocerlasconsecuenciassocialesindirectasymsremotasdenuestros actosenlaproduccin,loquenospermiteextendertambinaestasconsecuenciasnuestrodominioynuestro control. Sinembargo,parallevaracaboestecontrolserequierealgomsqueelsimpleconocimiento.Hacefaltauna revolucinquetransformeporcompletoelmododeproduccinexistentehastahoyday,conl,elorden socialvigente.Todoslosmodosdeproduccinquehanexistidohastaelpresenteslobuscabanelefectotil deltrabajoensuformamsdirectaeinmediata.Nohacanelmenorcasodelasconsecuenciasremotas,que sloaparecenmstardeycuyoefectosemanifiestanicamentegraciasaunprocesoderepeticiny acumulacingradual.Laprimitivapropiedadcomunaldelatierracorresponda,porunlado,aunestadode desarrollodeloshombresenelqueelhorizontedestosquedabalimitado,porlogeneral,alascosasms inmediatas,ypresupona,porotrolado,ciertoexcedentedetierraslibres,queofrecaciertomargenpara neutralizarlosposiblesresultadosadversosdestaeconomapositiva.Alagotarseelexcedentedetierras libres,comenzladecadenciadelapropiedadcomunal.Todaslasformasmselevadasdeproduccinque vinierondespuscondujeronaladivisindelapoblacinenclasesdiferentesy,portanto,alantagonismo entrelasclasesdominantesylasclasesoprimidas.Enconsecuencia,losinteresesdelasclasesdominantesse

convirtieronenelelementopropulsordelaproduccin,encuantostanoselimitabaamantenerbienque mallamseraexistenciadelosoprimidos.Dondeestohallasuexpresinmsacabadaesenelmodode produccincapitalistaqueprevalecehoyenlaEuropaOccidental.Loscapitalistasindividuales,quedominan laproduccinyelcambio,slopuedenocuparsedelautilidadmsinmediatadesusactos.Msan;incluso stamismautilidadporcuantosetratadelautilidaddelamercancaproducidaocambiadapasapor completoasegundoplano,apareciendocomonicoincentivolagananciaobtenidaenlaventa. ***

Lacienciasocialdelaburguesa,laEconomaPolticaclsica,sloseocupapreferentementedeaquellas consecuenciassocialesqueconstituyenelobjetivoinmediatodelosactosrealizadosporloshombresenla produccinyelcambio.Estocorrespondeplenamentealrgimensocialcuyaexpresintericaesesa ciencia.Porcuantoloscapitalistasaisladosproducenocambianconelnicofindeobtenerbeneficios inmediatos,slopuedensertenidosencuenta,primeramente,losresultadosmsprximosymsinmediatos. Cuandounindustrialouncomerciantevendelamercancaproducidaocompradaporlyobtienela gananciahabitual,sedaporsatisfechoynoleinteresalomsmnimoloquepuedaocurrirdespusconesa mercancaysucomprador.Igualocurreconlasconsecuenciasnaturalesdeesasmismasacciones.Cuandoen Cubalosplantadoresespaolesquemabanlosbosquesenlasladerasdelasmontaasparaobtenerconla cenizaunabonoqueslolesalcanzabaparafertilizarunageneracindecafetosdealtorendimiento,poco lesimportabaquelaslluviastorrencialesdelostrpicosbarriesenlacapavegetaldelsuelo,privadadela proteccindelosrboles,ynodejasentrassmsquerocasdesnudas!Conelactualmododeproduccin,y porloquerespectatantoalasconsecuenciasnaturalescomoalasconsecuenciassocialesdelosactos realizadosporloshombres,loqueinteresapreferentementesonslolosprimerosresultados,losms palpables.Yluegohastasemanifiestaextraezadequelasconsecuenciasremotasdelasaccionesque perseguanesosfinesresultensermuydistintasy,enlamayoradeloscasos,hastadiametralmenteopuestas; dequelaarmonaentrelaofertaylademandaseconviertaensuantpoda,comonoslodemuestraelcurso decadaunodeesosciclosindustrialesdediezaos,ycomohanpodidoconvencersedeellolosqueconel crac[3]hanvividoenAlemaniaunpequeopreludio;dequelapropiedadprivadabasadaeneltrabajo deunomismoseconviertanecesariamente,aldesarrollarse,enladesposesindelostrabajadoresdetoda propiedad,mientrastodalariquezaseconcentramsymsenmanosdelosquenotrabajan.