TRABAJO CON PADRES

HABILIDADES ADAPTATIVAS "La Discapacidad se refiere a diferencias en el funcionamiento actual. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual inferior al promedio, simultneamente con limitaciones relacionadas en dos o ms de las siguientes reas de habilidades adaptativas: comunicacin, auto cuidado, vida en el hogar, habilidades sociales, manejo de la comunidad, auto conduccin, salud y seguridad, habilidades acadmicas funcionales, tiempo libre y trabajo." IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES ADAPTATIVAS En la definicin de la discapacidad que acabamos de nombrar se destaca la importancia de las habilidades adaptativas en el proceso de evaluacin. Eso es algo que los profesores tienen muy en cuenta y que los padres deben tener siempre presente. Nuestros hijos que tienen necesidades especiales, la mayora de las veces, lo que tienen es una carencia de habilidades y destrezas para defenderse y manejarse en todas partes. No debe preocupar a un padre cul es el Cociente Intelectual de su hijo. Es ms importante aceptar y conocer cmo est en cuanto a la capacidad para adaptarse a los diferentes lugares, personas, circunstancias que le toca vivir cada da. Las as llamadas habilidades adaptativas harn ms o menos fuerte su grado o nivel de discapacidad. Si existe algn tipo de dao orgnico, fsico, biolgico, casi nada podemos hacer frente a la presencia del dao orgnico. Sin embargo, podemos intervenir y cambiar el nmero y calidad de las habilidades sociales, de las destrezas que nuestro hijo o hija cuenta en las diferentes etapas de su vida. Eso s es importante. Eso s es de vida o muerte, porque de ellas depende su supervivencia y su misma felicidad. La importancia de los ambientes En segundo lugar, hay que subrayar la importancia que hoy se asigna a los ambientes donde viven y se desarrollan nuestros hijos. La evaluacin que se mencion anteriormente exige interaccin directa, concreta y real, de la persona. Es evidente el valor que tienen ahora tanto la familia como la comunidad. Por fin se nos toma en cuenta. Siempre se habl de los padres. Ahora se les toma en cuenta y se les

pide su compromiso y participacin directa. Destrezas sociales que debemos cultivar en la persona con necesidades especiales

LAS DIEZ HABILIDADES ADAPTATIVAS.

Para facilitar el trabajo de reflexin y anlisis de las destrezas que debemos cultivar en nuestros nios y jvenes con necesidades especiales, tendremos a la mano un material que nos permitira adaptarlo a las situaciones propias de nuestra realidad , de acuerdo a las caractersticas y necesidades de cada una de las personas a quienes ayudamos a lograr su integracin. Qu destrezas debe poseer la persona con necesidades especiales para lograr una mayor integracin social y laboral? 1. Comunicacin: Habilidades que incluyen la capacidad de comprender y transmitir informacin a travs de comportamientos simblicos (por eje. palabra hablada, palabra escrita/ortografa, smbolos grficos, lenguaje de signos) o comportamientos no simblicos (por eje., expresin facial, movimiento corporal, tocar, gestos). Ejemplos concretos incluyen la capacidad de comprender o de recibir un consejo, una emocin, una felicitacin, un comentario, una protesta o un rechazo. Habilidades de nivel ms elevado de comunicacin (por eje. escribir una carta) estaran tambin relacionadas con habilidades acadmicas funcionales. Reflexin: En el caso de mi hijo o hija cules son sus destrezas de Comunicacin? Qu es lo que le hace ms falta? Intente resumirlas en tres lneas. 2. Autocuidado: Habilidades implicadas en el aseo, comida, vestido, higiene y apariencia fsica. Reflexin: cmo est mi hijo o hija en autocuidado? 3. Habilidades de vida en el hogar: Habilidades relacionadas con el funcionamiento dentro del hogar,

tales como:

el cuidado de la ropa, tareas del hogar cuidado del hogar preparacin de comidas planificacin y elaboracin de la lista de compras seguridad en el hogar planificacin diaria.

Habilidades asociadas incluyen:

la orientacin y el comportamiento en el hogar y en el vecindario comunicacin de preferencias y necesidades interaccin social aplicacin de habilidades acadmicas funcionales en el hogar.

Reflexin: En este punto y en cada uno de los que vienen despus, podra detenerme unos minutos y ver las necesidades de mi hijo o hija. Estara pensando en algunas de las cosas ms importantes para l o ella. Cmo puedo hacer para que aumente sus habilidades adaptativas? 4. Habilidades sociales. Relacionadas incluyendo

con

intercambios

sociales

con

otros

individuos,

el iniciar, mantener y finalizar una interaccin con otros recibir y responder a las claves o pistas situacionales pertinentes reconocer sentimientos, proporcionar feedback positivo y negativo regular el comportamiento de uno mismo, ser conciente de la existencia de iguales y aceptacin de stos calibrar la cantidad y el tipo de interaccin con otros ayudar a otros hacer y mantener amistades afrontar las demandas de otros compartir, entender el significado de la honestidad y de lo hermoso controlar los impulsos adecuar la conducta a las normas respetar normas y leyes mostrar un comportamiento sociosexual apropiado.

5. Utilizacin de la comunidad Habilidades relacionadas con una adecuada utilizacin de los recursos de la comunidad incluyendo:

el transporte comprar en tiendas, grandes almacenes y supermercados utilizacin de otros servicios de la comunidad (por eje. bombas de gasolina, tiendas de reparacin, consultas mdicas) asistencia a la iglesia teatro, cine y visitar otros lugares y eventos culturales.

Habilidades relacionadas incluyen:

el comportamiento en la comunidad comunicacin de preferencias y necesidades interaccin social aplicacin de habilidades acadmicas funcionales.

6. Autodireccin: Habilidades relacionadas con

realizar elecciones, aprender a seguir un horario, iniciar actividades adecuadas a los lugares, condiciones, horarios e intereses personales; completar las tareas necesarias o requeridas; buscar ayuda en casos necesarios; resolver problemas en situaciones familiares y en situaciones novedosas y demostrar asertividad adecuada y habilidades de autodefensa.

7. Salud y seguridad Habilidades relacionadas con el mantenimiento de la salud, tales como:

comer identificar sntomas de enfermedad tratamiento y prevencin de accidentes primeros auxilios sexualidad ajuste fsico consideraciones bsicas sobre seguridad (por eje. seguir las reglas y leyes, utilizar el cinturn de seguridad, cruzar las calles, interactuar con extraos, buscar ayuda);

chequeos mdicos regulares y hbitos personales.

Habilidades relacionadas incluyen:

protegerse de comportamientos criminales, utilizar un comportamiento adecuado en la comunidad, comunicar preferencias y necesidades, participar en interacciones sociales y aplicar habilidades acadmicas funcionales.

8. Acadmicas funcionales: Habilidades cognitivas y habilidades relacionadas con aprendizajes escolares, que tienen adems una aplicacin directa en la vida. Por ejemplo:

escribir, trazar, seguir lneas, recortar, pegar, colorear, etc. Leer, identificar objetos por su nombre. utilizar de un modo prctico los conceptos matemticos bsicos, ( grande-pequeo, largo-corto, muchos-pocos etc. conceptos bsicos de ciencias, arriba-abajo, dentro-fuera, y todo aquello relacionado con el conocimiento del entorno fsico y la propia salud y sexualidad geografa estudios sociales

Es importante destacar que esta rea no se centra en los logros acadmicos correspondientes a un determinado nivel sino, ms bien, en la adquisicin de habilidades acadmicas funcionales en trminos de vida independiente. 9. Ocio y tiempo libre: Hace referencia al desarrollo de intereses variados de tiempo libre y ocio (por eje. entretenimiento individual y con otros) que reflejen las preferencias y elecciones personales y, si la actividad pudiera ser realizada en pblico, las normas asociadas a la edad y a la cultura. Las habilidades incluyen:

elecciones e intereses de propia iniciativa utilizacin y disfrute de las posibilidades de ocio del hogar y de la comunidad y de las actividades recreativas solo y con otros jugar socialmente con otros respetar el turno finalizar o rehusar actividades de ocio o recreativas ampliar la duracin de la participacin

aumentar el habilidades.

repertorio

de

intereses,

conocimientos

Habilidades asociadas incluyen:

comportarse adecuadamente en lugares de ocio y tiempo libre comunicar preferencias y necesidades participar de la interaccin social aplicar habilidades funcionales acadmicas exhibir habilidades de movilidad.

10. Trabajo: Habilidades relacionadas con poseer un trabajo a tiempo completo o parcial en la comunidad, en trminos de habilidades laborales especficas, comportamiento social apropiado y habilidades relacionadas con el trabajo. Por ejemplo,

finalizar las tareas conocimiento de los horarios habilidades para buscar ayuda recibir crticas y mejorar habilidades; manejo del dinero localizacin de recursos financieros y aplicacin de otras habilidades acadmicas funcionales habilidades relacionadas con el ir y volver del trabajo prepararse para el trabajo manejo de uno mismo mientras est en el trabajo interaccin con los compaeros.