I.

MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA CORPORACIN DE DESARROLLO SOCIAL DE PROVIDENCIA LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA DEPARTAMENTO DE BIOLOGA PROFESORA: ROSA GUZMN BASTIDAS NIVEL PRIMERO MEDIO TIEMPO: 3 HORAS

GUIA N 1 DE REFORZAMIENTO Nombre: _____________________________________________1______ Temario: Organizacin de clulas eucariontes Clasificacin de biomolculas Biomolcula inorgnicas: agua y sales minerales Biomolculas orgnicas: Glcidos y lpidos Instrucciones: Al momento de realizar la gua debes trabajar con tu cuaderno y texto de estudio Recuerda que tienes todos los contenidos necesarios para desarrollar ste trabajo En cada actividad va un ejemplo de cmo responder Debes registrar tus respuestas en el documento y archivarlo en una carpeta

PRIMERA PARTE ORGANIZACIN DE CLULAS EUCARIONTES (TIEMPO: 90 MINUTOS)

Aprendizaje esperado: Que los alumnos sean capaces de relacionar la estructura de cada parte de la clula con la funcin que desempean Las clulas eucariontes o verdaderas se caracterizan por tener su material gentico rodeado por una membrana nuclear CLULA EUCARIONTE
Formada por

MEMBRANA CELULAR

CITOPLASMA

NCLEO

Actividad n 1 1. Indica la funcin de cada una de stas partes Parte de la clula Funcin Membrana celular Ser limite de la clula * Citoplasma Ncleo

2. Qu ejemplo de la vida cotidiana se puede comparar con la funcin que desempean? Parte de la clula Ejemplo Membrana celular Citoplasma Gelatina Ncleo

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En el citoplasma se encuentran los organelos celulares: mitocondrias, retculo endoplasmtico liso y rugoso, lisosomas, peroxisomas, aparato de Golgi, entre otros. El citoplasma est formado por citosol (parte coloidal) y citoesqueleto (armazn de la clula). Actividad n 2 De acuerdo a lo que has revisado en tu cuaderno y texto, completa el siguiente cuadro, indicando el nombre del organelo, funcin, estructura o ejemplo, segn corresponda Organelo Aparato de Golgi Estructura Especie de sacos aplanados Funcin Realiza modificacin y distribucin de protenas Relacin con ejemplo, segn funcin o estructura Un cartero Bidn

Tiene doble membrana y posee clorofila Estmago

Sntesis de lpidos

Ribosomas

Degrada el H2O2, formando H2O y O2 Actividad n 3 Completa el organizador de comparacin Comparacin entre cloroplastos y mitocondrias Semejanzas : 1) ambas tienen ribosomas 2) Diferencias de acuerdo a los criterios solicitados mitocondria Funcin No posee Pigmento Clula(s) en que se encuentra Estructura interna Posee clorofila criterio cloroplastos 3) 4)

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Actividad n 4 Seleccin mltiple: Lee cada pregunta y sus alternativas. Antes de responder revisa cada alternativa, relacionndolo con tus conocimientos. Luego marca tu respuesta
1) Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera? a) Las mitocondrias transforman la luz en alimento. b) El retculo endoplasmtico liso se encarga de la sntesis de lpidos. c) Los lisosomas son vesculas de transporte. d) Las vacuolas almacenan mucha agua, en la clula animal 2) Una clula muscular, como las de corazn, requiere constantemente de mucha energa por lo cual, deben tener mayor cantidad de a) b) c) d) Mitocondrias Centrolos Cloroplastos Peroxisomas 3) Para clasificar una clula como eucarionte animal, en ella se debe observar: a) b) c) d) Ausencia de membrana nuclear y muchos cloroplastos Cloroplastos y grandes vacuolas Centrolos y vacuolas pequeas Pared celular y un par de centrolos

4) Algunas clulas son secretoras; el organelo asociado con esta funcin es: a) b) c) d) La mitocondria El aparato de Golgi El cloroplasto El lisosoma

Toma un descanso para continuar con la segunda parte

SEGUNDA PARTE BIOMOLCULAS (TIEMPO: 90 MINUTOS)
Aprendizaje esperado: Que los alumnos sean capaces de describir las biomolculas sealando la funcin de cada una de ellas

BIOMOLECULAS

INORGNICAS
LIPIDOS

ORGNICAS
GASES GLCIDOS ACIDOS NUCLEICOS PROTEINAS

AGUA

SALES MINERALES

Actividad n1 1. Observa el esquema conceptual y transfrmalo en mapa conceptual agregando los enlaces correspondientes 2. Qu diferencias existe entre biomolculas orgnicas e inorgnicas?

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1. AGUA
Es el componente principal de los seres vivos, por ello no debe estar ausente en nuestra dieta. Est formada de dos tomos de Hidrgeno y uno de Oxgeno.

Actividad n 2. 1. Por qu los ayunantes deben ingerir agua (H2O)? 2. En la siguiente tabla registra la propiedad del agua que justifica la afirmacin Afirmaciones 1. los insectos se pueden depositar en las gotas de agua 2. Si la T de hoy es 25C y corres durante 1 hora, tu temperatura corporal aumentara levemente 3. En la playa, generalmente no se registran temperaturas extremas Propiedad del agua A. Tensin superficial B. C.

2.

SALES MINERALES:

A pesar de constituir una pequea fraccin de la masa de los seres vivos, cumplen funciones fundamentales. Actividad n 3 Repasa los contenidos relacionados con las sales minerales y luego responde las preguntas que tiene a continuacin 1. El magnesio como catin (Mg2+) tiene como funcin: 3. De las sales minerales es posible afirmar que:

a) constituir a los tejidos seos y dental. b) participar en la conduccin del impulso nervioso. c) participar en la fatiga muscular. d) Constituir parte de la clorofila 2. a) b) c) d) El Fierro como catin (Fe2+) tiene como funcin constituir a los tejidos seos y dental. participar en la conduccin del impulso nervioso. Ser constituyente de la hemoglobina. Constituir parte de la clorofila

a) Entregan energa a las clulas. b) Deben ser aportadas en la alimentacin. c) Realizan funciones de defensa. d) Son sintetizadas en las clulas 4. Cul de los siguientes elementos minerales es suplementado en la sal de mesa? Hierro. Calcio. Sodio. Potasio

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3.

CARBOHIDRATOS

Son los llamados glcidos y estn formados por CHO, ellos aportan la energa rpida. Cuando se unen los monosacridos lo hacen a travs de enlace glucosdico Actividad N 4 Lee tu cuaderno y luego completa la siguiente tabla
Tipo de carbohidrato
Cantidad de carbonos Ejemplos Representacin grfica

Monosacridos 3a7 Glucosa

Disacridos

Polisacridos

4.

LPIDOS

Son biomolculas de reserva energtica, aislante trmico y componentes estructurales. Su composicin es CHO (la cantidad de oxgeno es menor) y pueden tener P, S y N. Actividad n 5 Con la ayuda de tus guas, cuaderno y texto, completa el siguiente cuadro Tipo de lpidos Trigliceridos Colesterol Fosfolpidos Ceras Forma parte de las membranas biolgicas Estructura Funcin

Respuestas correctas
I) PARTE Actividad n 4 1. 2. 3. 4. b a c b II) PARTE actividad n 3 1. 2. 3. 4. d c b c

Con esfuerzo y dedicacin se alcanzan las metas!

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ACTIVIDAD DE EVALUACIN Luego de responder tu evaluacin debes enviarla al correo: deptobiologia.a12@gmail.com Fecha de entrega 1 de septiembre de 2011, 12:00 hrs (a.m.) Envo de consultas hasta el da 30 de agosto, 12:00 hrs (a.m.)
A. Actividad de evaluacin correspondiente a la Primera Parte, Organizacin de Clulas Eucariontes
A continuacin tienes la descripcin de una clula y sus funciones. En base a esta informacin debes reconocer las estructuras involucradas, siguiendo el orden en que fueron citadas, luego indica el tipo de clula eucarionte que representa. La clula LAAP, se comunica con su entorno dejando entrar y salir sustancias. Ella tiene gran energa y se desplaza sin cambiar de forma. sta clula no pude fabricar su alimento ni almacenar grandes cantidades de agua. Ella se caracteriza por fabricar gran cantidad de protenas que luego enva al sector de modificacin. sta clula tiene un centro operador que dirige todas sus funciones

B. Actividad de evaluacin correspondiente a la Segunda Parte, Biomolculas.

Observa la tabla que tienes a continuacin, analiza sus componentes y responde las preguntas que tienes a continuacin Biomolculas A B C 1. 2. 3. 4. 5. Tipo de sustancia C + + H + + + O + + + P

Clasifica las sustancias en orgnicas e inorgnicas, indicando sus nombres Cul de ellas puede tener enlaces glucosidicos? Qu biomolcula es el principal componente de las membranas biolgicas? Cul de ellas se puede considerar el disolvente universal? Relaciona cada biomolecula con su representacin grfica

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OBSERVACIONES:
1. Los trabajos que ingresen al correo de historia despus de la hora indicada NO SERN REVISADOS. DEBES ENVIAR, SLO LA ACTIVIDAD DE EVALUACIN 2. No olvides enviar tus trabajos siguiendo las siguientes instrucciones:

a. Crea un correo con tu nombre real, por ejemplo jperez@gmail.com,

j.perezgutirrez@gmail.com para que tu profesor pueda identificar a cada alumno b. Al enviar tu trabajo o tus consultas, debes escribir en ASUNTO el sector de aprendizaje, el curso y tu nombre, por ejemplo: Biologa-1A-JuanPrezGutirrez.

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